동료가 직장에서 도움을 준 문장 감사합니다 (2)

생활이 매우 서두르다가 마침내 학기가 끝났다. 이번 학기가 마침내 견디어 냈고, 나는 안도의 한숨을 내쉬고 마침내 홀가분해졌다.

세월은 용서하지 않는다. 나는 28 년 동안 일했는데, 이렇게 피곤하고 심신이 지친 적이 없다. 매일 일에 직면하는 것은 마치 고생하는 것과 같다.

이번 학기가 개학하기 전에 갑자기 다리가 아파서 걷기가 힘들었다. 검사 결과 나는 류머티즘을 앓고 있다. 그러나 지도자는 나에게 4 학년을 가르치는 임무를 배정해 주었다. 나는 이미 여러 해 동안 국어를 가르치지 않았다. 나는 국어책을 열자마자 머리가 아프다. 어떻게 준비해야 할지 모르겠어요. 지금의 국어 교수 참고서에는 전혀 참고가치가 없다. 중점이 어디에 있는지, 어려움이 어디에 있는지 모르겠다. 나는 학생들의 이름을 부를 수 없다. 그들의 성격 특성과 가족 상황을 아는 것은 말할 것도 없고, 학생들도 내가 반을 관리하는 방법에 익숙하지 않다. 또 돼지독감 예방 작업은 업무량을 늘리고 하루에 세 번 체온을 측정하고 한 번 소독한다. 점심에 학생들과 함께 책을 읽습니까? 매일 한 걸음씩 절름발이를 끌고 있어서 나는 참을 수 없다.

그러나, 내가 병으로 고통받고 있을 때, 나는 손교장으로부터 전화를 받았다. 대통령 배려의 말이 내 마음을 따뜻하게 해주고 병마를 이겨낼 수 있는 힘을 주었다. 내가 국어 교육에 대해 어찌할 도리가 없을 때, 손교장은 교실로 들어가 나의 국어 수업을 듣고, 나에게 교수법에 대한 지도를 주었다. 나는 정말 위대한 국어 선생님이 될 가치가 있다. 손교장의 가르침을 통해, 나는 새로운 교과 과정의 국어 수업에 대한 요구 사항과 어떻게 글을 잘 가르칠 수 있는지를 분명히 했다. 직장에서 나는 동료 송군과 경열의 도움을 받았다. 다리 통증 때문에 아래층으로 내려가 학생들이 체조를 하는 것을 볼 수 없을 때 송 선생님이 나를 도와 학생을 관리해 주셨다. 송군 선생님은 마오쩌둥의 시를 깊이 연구하고, 자발적으로 우리 반에 독서 수업을 열어, 나의 일의 난이도를 경감시켰다. 전임 담임 선생님 황예와 부총장 마암은 반 관리 방면에서 나를 많이 도왔다. 내가 병이 났을 때 오 선생님은 나에게 연고를 가져다 주셨고, 곽립군 선생님은 내가 방자를 찾도록 도와주셨다. 동료들의 도움에 감사드리며, 당신들의 도움으로 한 학기의 교육 작업을 순조롭게 마칠 수 있게 해 주신 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

우리 학교라는 대가족에서 동료들 사이에 깊은 감정이 있어 생활의 즐거움을 느꼈다. 다음 학기는 홀가분해요. 기대돼요?

직장 동료의 도움에 감사드립니다. 제 4 조: 동료들의 도움에 감사하는 것을 잊지 마십시오.

만약 당신이 생활에서 번거로움, 어려움, 불행을 당한다면, 당신은 곧 다른 사람의 열정적인 도움을 받을 수 있을 것입니다. 남의 도움을 받으면 당연히 고마움을 떠올린다. 다른 사람의 도움에 진심으로 감사를 표하는 것은 완전히 정당하고 인지상정이다. 그러나, 당신은 다른 사람에게 감사할 줄 알아야 하는데, 이것은 좀 까다롭다.

다른 사람에게 감사하는 것에 대한 다음과 같은 팁을 보십시오.

제때에 주동적으로 감사를 표하여 성의를 표시하다. 많은 사람들이 다른 사람을 돕는 것은 결코 보답을 기대하지 않지만, 도움을 받는 사람에게는 반드시 시기적절하고 적극적으로 진실한 감사를 표현해야 한다. 적시: 시간상으로 말하다. 도움을 받은 일이 결말이 나면, 우리는 즉시 감사의 마음을 표현해야지, 지체해서는 안 된다.

주동: 태도상 입구와 상대방의 집으로 걸어야지, 출근이나 길에서 상대방을 만날 때 갑자기 고마워하는 것을 생각하지 말고, 벼락치기를 한다.

당신이 다른 사람의 도움을 소중히 여기고, 다른 사람의 도움을 존중하며, 당신이 솔직하고 이해심이 많은 사람이라는 것을 보여 주는 제때 주동적으로 행동하면 서로의 감정을 더욱 깊어지게 할 수 있습니다.

성실하고 신용을 지키며, 절대 약속에서 할인하지 않는다. 어떤 사람들은 자신의 고민이나 어려움을 빨리 해소하기 위해 공개적으로 도움을 청하며, 일단 성공을 도우면 어느 정도의 상을 주겠다고 약속했다.

이것도 효과적인 방법이다. 그러나 우리는 약속을 지켜야지, 절대 식언하지 말아야 한다. 상대방의 노동이 무엇이든, 상대방의 동기가 무엇이든 간에, 확실히 너에게 도움을 준다면, 타협하지 않고 현금화해야 한다. 어떤 사람들은 상대방의 인품이 고상하다는 것을 보고 상을 주지 않기로 결정했기 때문에 은근히 기뻐하며, 당초의 약속을 안심하고 삼켰다.

어떤 사람들은 상대방을 보는 것은 전적으로 보수를 위한 것이다. 그들은 그들에게 약속한 상을 주지 않고, 그들의 동기가 불순하고 남을 돕는 것이 즐겁지 않다고 비난했다. 그들 둘 다 틀렸다.

한 현혜의 도움자에게는 단호하게 거절해도 다른 방식으로 감사를 표할 수 있다. 순전히 보수를 위해 온 도우미의 동기는 말하기 어렵지만, 도우미가 약속을 어기고 정당한 책임을 지지 않는다면 엄중한 비판을 받아야 한다.

대상에 따라 적절한 방법과 방법을 선택하여 다른 사람에게 감사해야 한다. 방법은 다양하다. 물질적 표현 외에 다른 형식으로도 사용할 수 있다. 도움을 청하는 사람의 신분, 직업, 성격, 교육 수준, 경제 상황 등에 따라 가장 적합한 형식을 선택해야 한다. 가치 있는 것을 주는 것이 진심으로 감사하는 것이라고 생각하지도 말고, 무한한 칭찬이 감사라고 생각하지도 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

어떤 사람들, 만약 당신이 그에게 약간의 돈을 보내 감사를 표시한다면, 그는 매우 불쾌할 수도 있고, 심지어 그에 대한 모욕이라고 생각할 수도 있습니다.

어떤 사람들에게는 감사를 표현하는 방식이 자신의 고된 일과 공부일 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 누군가에게 감사하는 가장 좋은 방법은 그들을 널리 홍보하는 것이다. 그러므로 다른 사람에게 감사하는 것은 일률적으로 논할 수 없고, 사람에 따라 달라야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)

우리는 감사의 정도를 잘 파악하고, 다른 일을 하는 것처럼 합리적이고 적절하게 하려고 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감사명언) 감사의 정도를 잘 파악하고 온건함을 추구해야 한다. 과다와 부족함은 모두 적합하지 않다. 지나치면 납득할 수 없고 의심까지 할 수 있다. 부족한 것은 상대방의 노동을 존중하지 않는다고 느끼게 한다.

합리적이고 온건 한, 이 두 가지 측면에 따라 결정될 수 있습니다.

상대방이 얼마나 많은 노동을 했는지.

이익 (경제, 감정, 명예, 몸 등). ) 상대방의 도움으로 가져온 것이다.

우리는 이 두 가지 측면을 결합하고 감사의 무게를 결정해야 한다. 다른 사람이 지불한 노동이나 한편으로는 자신에게 주는 좋은 점을 보면 학위의 상실을 초래할 수 있다.

이 두 가지가 종종 조화되지 않기 때문에, 일부 도우미들은 노동을 거의 하지 않고, 도움을 받는 사람에게 큰 수익을 가져다 주지만, 어떤 사람들은 정반대일 수도 있다.

감사를 표현하는 것은 일종의 감정적 행동이다. 도움과 감사는 일회성으로 처리할 수 없다. 일종의 감정 교환 행위로, 일반 지불 거래와는 다르다. (조지 버나드 쇼, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 감정이라는 반복적인 맛을 느낄 가치가 있는 오래 지속되는 특수한 물건은 착불이라는 순상업적 수단으로 처리할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감정명언)

상대방이 너를 돕는 것은 그 자체로 본연의 표시이다. 본연의 애정에 보답하는 것은 필요한 물질적 선물 외에 같은 본연의 애정으로 보답하는 것이 가장 좋다.

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