초등학교 관심 그룹 활동 계획

취미팀은 학생들의 취미를 키우기 위해 서예 애호가들에게 좋은 학습 환경을 제공하기 위해서이다. 다음은 초등학교 관심 그룹 활동 기획 방안에 대한 소개입니다. 도움이 되었으면 합니다.

초등학교 관심 그룹 활동 기획 프로그램 1 1, 지도 사상:

관심 그룹 활동을 잘 하고, 학생들의 소양을 넓히고, 학교 브랜드를 만들다. 학교는 관심 그룹 활동을 진지하고 창조적으로 조직하고, 계획, 인력, 장소, 내용, 기록, 평가, 평가를 잘하며, 모든 학생이 손에 들고 울릴 수 있는 특기를 가질 수 있도록 노력하고, 학생의 개성을 널리 알리고, 우수한 성적을 쟁취하고, 학교를 위해 더 많은 특색을 형성하고, 학교 운영의 품위를 높이도록 노력한다.

둘째, 활동 내용:

활동 프로젝트에 의해 결정된' 6 대 인격': 첫째, 다양성, 다양한 전공, 관심, 수준 학생의 발전 요구를 충족한다. 두 번째는 전문성입니다. 세 번째는 재미입니다. 넷째, 징계; 다섯째, 침투성, 활동 프로젝트 개설은 학교의 특색 교육에 침투하고 결합해야 한다. 여섯째, 교육성입니다. 모든 활동은 교육 취지를 견지하고, 학생의 심신 발전 법칙을 따르며, 학생의 건강한 성장에 유리하다.

일련 번호

활동 항목

인원수

평균 클래스 수

교사

행사 장소

셋째, 등록 고려 사항

1, 수학 흥미는 학생의 자발적 상황에 따라 등록한다. 다른 관심 그룹의 담임 선생님은 학생 수 통제에 주의해야 한다.

배드민턴, 탁구는 체육 교사가 선택합니다. 훈련 시간은 강사가 결정합니다.

3. 학생당 1 개 (배드민턴, 탁구 제외);

넷째, 활동 원칙:

교사의 선택, 격려, 지도와 자주선택의 결합의 원칙. 학생은 이익 집단의 주체이다. 원칙적으로 자신의 취미와 수요에 따라 자발적으로 활동을 선택할 수 있다. 그러나 업그레이드, 시설, 교사 등의 요인으로 인해 각 그룹의 학생 수를 미리 지정해 각 반에 배정할 수 있을 뿐, 교사와 담임 선생님은 학생의 실제와 뜻에 따라 유도전환 작업을 잘 하고 학생 수를 통제할 수 있다.

동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항:

활동의 정상적이고 효과적인 전개와 계획, 조직, 지도, 활동의 실시를 보장하기 위해 학교는 인력, 시간, 제도 등에 대한 관리를 강화한다. 구체적인 요구 사항은 다음과 같습니다.

1, 각 관심 그룹마다 행사 계획이 있어야 하며, 활동마다 엄격하게 계획대로 진행하고 관련 기록을 작성해야 합니다.

2. 멘토는 제시간에 도착해야 하고, 조퇴하지 말고, 수업종이 울릴 준비를 하고, 제시간에 지정된 행사장소에 도착해야 하며, 수업종이 울리기 전에 학생은 활동상태를 떠날 수 없다.

3. 관심팀은 안전교육을 강화하고 안전조치를 성실히 시행해야 한다. 교사는 시종일관 지도로, 수업시간에 앉아 숙제를 고치거나 지도를 방해하는 일을 해서는 안 된다. 학생들이 표류하게 하면 안 된다. 스승은 특수한 상황이 있으면 미리 지도사무실에 휴가를 내고 팀 전체 구성원에게 통지해야 한다.

4. 멘토는 행사 기간 중 정규 교육 및 관리 업무를 잘 수행하고 출석제도를 수립하며 실내 물품 보관과 문과 창문 잠금 작업을 열심히 해야 한다. 행사가 끝난 후에는 학생들이 교실을 청소하고 깨끗하게 유지하도록 준비해야 하며, 학생에 대한 교육은 담임 선생님과 학부모와의 연계를 강화해야 한다.

5. 멘토에 대한 과학적이고 합리적인 평가를 실시하고, 과정평가와 활동결과 평가에 중점을 둔다.

초등학교 관심팀 행사 기획 방안 2 장은 눈 깜짝할 사이에 새 학기가 시작된다. 아이들은 새 학기의 지식을 받기 위해 학교로 돌아가야 한다. 과외 예술 취미팀이 우리 학교에서 전개된 이래 학생과 학부모의 환영을 받았고, 아이도 즐거운 중학교에서도 괜찮다. 회화는 주로 학생들의 예술에 대한 흥미와 취미를 키우는 것이며, 학생들의 과외문화생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 심미의식을 더욱 키우는 데도 중요한 역할을 한다. 미술관심팀 학생들이 점진적으로 미술을 공부할 수 있도록 미술팀은 이번 학기 행사 일정을 다음과 같이 정했다.

첫째, 활동 목적:

지난 학기에 나는 수분가루를 초급 수업으로 배웠고, 아이들은 이미 펜을 쓰는 방법을 익혔기 때문에, 이번 학기는 여전히 수분회화에 대한 학생들의 이해와 학습을 강화하고, 학생들의 심미와 회화 수준을 더욱 높였다.

둘째, 활동 요구 사항:

1. 제때에 학생들을 조직하여 행사에 참가하여 방을 깨끗하게 유지하다.

2. 매주 수요일 오후, 제 4 절 과외 활동 시간에 공부하니 대원들은 반드시 제시간에 미술실에 도착해야 한다.

3. 미술팀 구성원은 규율을 엄격히 준수해야 하며 미술실에서 큰 소리로 떠들지 말고 미술학습과 무관한 일을 해서는 안 된다.

4. 선생님이 숙제를 내실 때마다 학생들은 제때에 완성해야 한다.

셋. 활동:

1, 학생들이 모사의 중요성을 이해하게 하다.

2. 교육은 수분화를 위주로 수작업을 보조로 하고, 창작화를 위주로 한다.

3. 학생들에게 자신의 작품을 창작할 시간과 공간을 준다.

4. 유명인의 명화를 감상하고 감상 수준을 높이다.

5. 수작업 교육을 통해 학생들의 손재주와 모델링 능력을 배양한다.

6. 학생들이 그룹으로 나누어 화실 배치를 완료하게 합니다.

넷. 활동 및 조치:

(1) 조직작업을 잘하다.

학생이 자발적으로 등록하고 자유롭게 공부하지만, 각 반에서 일정한 미술 기초를 가진 학생을 선택해서 참가한다.

(2) 활동의 시간과 장소를 마련하다.

학교의 통일된 안배에 따르면, 일반적으로 매주 수요일 오후에 한 번 과외 활동을 조직하고 과외 활동 위주의 원칙을 고수해야 한다.

(3) 스튜디오 시스템을 개발하고 활동에 적극적으로 참여하십시오.

학생들은 스튜디오의 규칙과 제도를 자각적으로 준수하고, 제때에 관심팀의 학습과 활동에 참가하여 선생님이 배정한 임무를 진지하게 완수해야 한다. 학기가 끝나면 전교 미술 전시회를 열어 학생들의 학습 성과를 전시한다. 관심 그룹의 모든 학생들은 적극적으로 참여해야 한다.

초등학교 관심 그룹 활동 계획 프로그램 3 1, 지도 사상

관심 그룹 활동을 전개하는 것은 자질교육을 전면적으로 추진하고, 학교 운영 수준을 높이고, 학생의 개성을 키우는 중요한 조치이다. 이번 학기는 세계 우수 시민이 되고, 영원한 중국이 되는 것을 목표로 시사에 집중하고, 실천공간을 넓히고, 학생들에게 선택권을 주고, 모든 학생이 성공의 기쁨을 누리며, 진정으로 학생 발전을 위해 봉사한다.

둘째, 교육 과정을 결정하기 위해 조정을 조정합니다.

이번 학기는 실용적이고 효과적인 업무 원칙과 방법을 고수하고, 일부 활동 과정을 개혁하고 조정하며, 악기, 춤, 기술, 미술, 컴퓨터, 작문 등의 활동 과정을 개설한다. 이 과정의 설정과 개발은 학생들의 발전과 우리 학교의 자질교육의 전면적이고 효과적인 실시를 촉진하는 데 도움이 될 것이다.

셋째, 주체를 존중하고 이중 선거를 실시한다.

관심 그룹의 구현 과정에서 우리는 이중 선택 시스템을 계속 구현할 것입니다: 활동 전에 학교는 각 교사의 특성에 따라 멘토를 선택하고 커리큘럼 설정에 따라 학생들이 자신의 특기, 특히 관심사에 따라 관심 그룹을 선택하도록 권장합니다. 선생님의 도움으로 관찰과 분석을 배워서 자신의 개성공간을 창조하다.

넷째, 관례를 이행하고 제도를 개선하다

일상적인 감독 관리를 강화하고, 관심팀의 임의성과 실명을 피하고,' 육정' 확실성 활동 과정을 견지하고, 교사와 학생의 흥미와 특기에 대한 종합적인 이해를 바탕으로 학교의 실제 상황과 결합해 관심조 과정을 개설한다. 둘째, 활동 목표를 설정하고, 중점 프로젝트에 대해 학교는 실행 가능한 경우 평가 평가의 중요한 근거로 삼을 것이다. 셋째, 활동 시간 설정, 관심 그룹 활동은 교육 계획에 포함되며, 활동 시간은 일주일에 두 시간으로 고정됩니다. 넷째, 활동 내용을 결정하고, 각 관심 그룹 활동은 계획된 활동에 따라 엄격하게 진행해야 한다. 다섯 명의 멘토 장소를 정하면, 우리는 모든 관심 그룹에 고정 장소가 있다는 것을 보증한다.

다섯째, 과학적 관리, 품질과 이익 추구.

1, 제시간에 도착하니 조퇴하지 마세요. 행사 수업 2 분 전 준비 시간 동안 교사는 학생들을 이끌고 행사 도구 등을 준비하고 제때에 자리를 잡아야 한다. 종소리가 울리기 전에 학생들은 활동 상태를 떠날 수 없다.

2. 관심팀은 안전교육을 강화하고 안전조치를 진지하게 시행해야 하며, 교사는 시종일관 조직업무를 지도해야 하며, 활동순시지도는 전체를 향해야 한다. 수업에 앉아 숙제를 고치거나 지도를 방해하는 다른 일을 하지 않으면 멘토는 사전에 휴가를 내고 팀의 모든 구성원에게 통지해야 하는 특수한 상황이 있다.

3. 교사는 활동팀 활동 중 학생들의 정규 교육 및 관리 업무를 잘 수행하고 출석제도를 세우고, 학생의 교육 방면에서 담임 선생님과의 연계를 강화해야 하며, 학생을 활동팀에서 함부로 물러나지 말아야 한다. 특수활동실을 담당하는 선생님은 활동실 물건을 잘 보관하고 문과 창문을 잘 잠가야 한다.

여섯째, 효과, 과학적 평가에 중점을 둡니다.

이번 학기에 우리는 관심 그룹을 맡고 있는 선생님에 대해 과학적이고 합리적인 평가를 할 것이다. 전통적인 고찰방식 외에도 활동 결과의 과정평가와 심사에 더욱 신경을 쓰며 평가와 선발에 더욱 신경을 써서 학생들이 스스로 좋은 멘토를 선택할 수 있도록 합니다.

초등학교 관심 그룹 활동 계획 프로그램 4 1, 지도 사상

우리 학교의 과학기술교육은 과학기술교육의 질을 향상시키고, 학생들의 과학적 흥미와 혁신적인 실천능력을 키우는 것을 중점 업무와 주요 목표로 하고, 과학정신을 발양하고, 학생들에게 과학지식을 보급하고, 과학사상을 보급하고, 과학을 사랑하고, 과학을 중시하고, 과학을 운용하는 강한 분위기를 형성하며, 학생의 과학적 소양을 전면적으로 향상시키고, 학생들의 혁신정신과 실천능력을 배양하고, 우리 학교의 과학기술과 과학업무의 균형 발전을 촉진하며, 전면적으로 개선하였다

둘째, 개발 목표

과학 기술 교육 활동을 전개하고, 과학 지식, 과학적 방법, 과학적 사상, 과학 정신을 전파하고, 학생의 자주적 혁신 능력과 실천 능력을 배양하고, 학생들의 손놀림과 뇌 능력을 향상시키고, 학생들이 진정으로 과학을 배우고, 말을 하고, 과학을 이용할 수 있도록 한다. 학교의 작업 계획에 따르면 현실에서 다양한 형식, 다양한 채널의 다채로운 활동을 설계한다. 학생들의 실제와 함께, 현지 여건에 따라, 실행 가능한 활동 계획을 세우고, 다양한 형태의 과학 기술 활동을 착실하게 전개하다. 과학기술 상담사는 학생들이 생활 속의 과학과 주변의 과학에 관심을 갖도록 유도하고, 사상 교육을 활동에 통합하는 데 주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학)

1, 학생들의 탐구 학습, 지속적인 학습의 학습 습관을 기르다. 학생들의 취미와 특기를 발전시키다.

2. 학생들이 어려움을 극복할 의지와 끈기를 길러 학생들이 실패를 견딜 수 있도록 완강한 투지를 가지고 있다.

3. 학생들에게 초보적으로 정확한 과학적 가치관을 확립하고, 과학이 반드시 이긴다는 신념을 확립하고, 혁신의식을 기르게 한다.

4. 각종 과학 탐구 활동을 통해 과학 객관적 기준과 규범을 배우고 운용하여 일부 과학 연구 방법을 배운다. 학생들이 독립적으로 생각하고 독립적으로 임무를 완수할 수 있는 능력을 배양하다. 사회 활동 능력 언어 표현 능력 일을 조직하는 능력; 데이터 수집 및 처리 능력 실천 능력 혁신 의식과 혁신 능력.

5. 작은 실험과 각종 연구 활동을 통해 과학적 관찰 방법을 파악하고 실제 문제와 실천을 해결할 수 있는 능력을 배양한다. 초보적으로 과학 실험의 방법을 배웠고, 일정한 실험 능력을 가지고 있다.

셋째, 구체적인 작업

(1) 학생들이 규율을 준수하고 열심히 공부하는 좋은 습관을 기르고, 멘토의 강의를 열심히 듣고, 실험을 열심히 하고, 각종 활동과 임무를 적극적으로 완수하도록 양성한다.

(2) 이번 학기 과학기술계의 활동은 다음과 같다.

1, 정기 기술 활동:

(1) 농부업: 작물 재배 및 육종

(2) 제작류: 표본 제작, 김공 등.

(3) 작동 클래스: 전기 사용, 마이크로 컴퓨터 응용 프로그램;

(4) 정보 공개: 온라인 조회, 웹 제작;

(5) 환경 보호: 천문 및 기상 관측;

(6) 실험: 실험 장비의 사용과 몇 가지 간단한 실험.

(7) 사회 조사 보고서

2. 축제 테마 과학 기술 활동:

(1) "식목절" 수종, 범주, 생활환경과학시찰 활동.

(2) 세계 환경의 날 강의' 질병 변이 조사' 와' 학교 전염병 예방 지식'.

(3) 세계 환경의 날' 우리는 지구가 하나밖에 없다' 는 징문, 사진, 회화 대회.

(4) 세계 무연의 날-① 흡연은 건강에 해로운 과학 조사 활동; ② 흡연 및 재무 조사 활동.

(5) 나는 과학자의 생일 행사가 있다. 과학자들은 과학 기술 성과의 조사와 발명 이야기의 선전에서 어떤 자질을 배웠습니까?

3. 독서 교육 활동을 전개하여 학생들의 객관적 세계에 대한 인식을 제고하고, 학생들이 과학적 세계관과 인생관을 형성하고 지식의 시야를 넓힐 수 있도록 돕는다. 주로 다음과 같은 활동을 수행합니다: 과학 기술 문화 유명 인사 유명한 인용 수집; 과학자를 자신의 학습의 본보기로 세우다. 좋아하는 인기있는 과학 독서 세트를 읽으십시오. 독서에 관한 문장 한 편을 쓰다. 과학 기술 원고를 만들다. "책의 황금 열쇠" 연설 대회 등을 개최하다. 어린이 백과사전',' 조국 상하 5 천년',' 우리는 천문학을 사랑한다',' 십만개 왜' 등의 책을 읽으며' 세계, 신비 탐구',' 사람과 자연',' 동물 이야기' 등 TV 코프 프로그램을 시청해 학생들이

(3) 활동 방식

동아리는 주로' 과학 영화 관람',' 특집 강의',' 프로젝트 실천',' 기술 징문' 등의 형식으로 활동을 전개한다. 각 이벤트 후 "클럽 활동 기록 양식" 을 작성하십시오.

(4) 조직 모델

과학 기술 동아리 지도부를 설립하다.

팀장: 허

멘토: 쑤, 리앙 샤오이

(5), 활동 시간

클럽의 활동 시간은 매주 화요일 오후 3 교시입니다.

㈥ 행사 장소

클럽의 주요 행사 장소는 학교 실험실이다.

초등학교 관심팀 활동 기획 방안 5 초등학교 올림픽 수학 교육은 초등학생에 대한' 올림픽 수학' 교육을 가리킨다. 초등학교 수학 교육의 한 분야로서 사람들은 올림픽 수학 교육을' 수준 높고 지적인 자질교육, 생동감 넘치는 과외 교육, 현대 수학 보급교육' 으로 분류했다. 이런 인식은 초등학교 올림픽 수학 교육의 건강한 발전과 초등학교 수학 교육의 건강한 발전에 도움이 된다고 말해야 한다. 이런 인식을 바탕으로, 오수 교육이 수학 교육의 정상적인 질서에 영향을 미치지 않는 조건 하에서, 오수는 적어도 초등학교 수학 교육에 다음 세 가지 방면의 긍정적인 작용을 할 수 있다.

초등학생의 수학 소질을 높이다

우선, 올림픽 수학의 가르침은 초등학생들의 수학 공부에 대한 흥미를 불러일으킬 수 있다. 오수의 제목은 구조에서 해법에 이르기까지 종종 예술적 매력으로 가득 차 있다. 이창의 초등학생인 소는 해결책을 적극적으로 탐구하고, 초등학생들은 해결책을 탐구하는 과정에서 수학사고의 심오함과 수학방법의 창조성을 직접 체험해 수학을 배우는 데 더 많은 동경감과 미련감을 갖게 된다.

둘째, 올림픽 수학의 가르침은 초등학생의 수학적 미감을 자극할 수 있다. 수학미는 많은 올림픽 문제에서 집중적으로 나타난다. 먼저 오스트리아 문제의 일련의 문제 해결 기교: 구성, 대응, 반전, 미분, 음영, 대칭, 쌍, 특수화, 일반화, 최적화, 가정, 보조 차트 ... 현란하다. 이러한 문제 해결 기교는 지능 수준이 높은 예술로 초등학생에게 시 음악 회화 이외의 미감을 가져다 줄 수 있다.

셋째, 올림픽 수학 교육은 초등학생들의 창의력을 자극할 수 있다. 오수 문제 해결은 전체적인 통찰력, 예민한 직감, 독창적인 구상에 달려 있다. 이는 창의력의 주요 요소이며, 이러한 창의력의 필수 요소는 체계적으로 오수 교육을 받은 초등학생들의 강점이기도 하다.

교사의 교육 수준을 높이다. 한편, 교사는 수학 지식의 끊임없는 학습과 문제 해결 능력의 자기 배양을 강화해야 한다. 한편, 교사는 자신의 수학 교육 예술을 높여야 한다. 첫째, 오수 교육 과정에서 지능이 뛰어난 학생, 경직되고, 고지식하고, 주입되고, 설교하는 교수법은 의심할 여지 없이 소의 활발한 사고방식을 배우는 것과 큰 차이를 형성하며, 그동안 학생들의 창조적 사고를 억누를 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서 올림픽 수학 교육은 교사들에게 과학적이고 생동감 있는 교학 예술을 장악할 것을 요구한다. 둘째, 초등학교 수학 교육 과정에서 수학 교실에서 교사는 학생들이 수학 지식을 배우도록 지도하는 데 주의를 기울여야 한다. 왜냐하면 오수의 교육은 교사가 학생들의 지능 발전에 더 많은 관심을 기울여야 하기 때문이다. 따라서 초등학교 수학은 지식 지향과 응시 지향에서 능력 지향적인 교육으로의 이전을 실현해야 한다.

초등학교 관심팀 활동 기획 방안 6 새 학기가 시작되면서 교육사업도 본격화된다. 전교의 예술 교육 업무를 더욱 추진하여 우수한 예술 인재를 양성하기 위해, 특별히 예술 활동 그룹 계획을 세우는 것은 다음과 같다.

첫째, 학생 분석:

미술관심팀의 학우들은 모두 회화 애호가이며, 일정한 상상력, 사고력, 표현력을 가지고 있으며, 외부 사물에 대해 어느 정도 인식을 가지고 있다. 이들 학생 중 팬, 강 등 학생은 대표적인 학생이다. 그들의 작품은 과감하고 혁신적이어서 다른 예술 애호가들을 이끌 수 있다. 기초가 좋지 않고 미술 지식이 부족해 선생님의 세심한 지도가 필요한 학생도 있다. 간단히 말해서, 이 학생들은 각 반에서 미술을 잘해서 각 반의 미술 사업의 원활한 전개를 촉진할 수 있다.

둘째, 활동 목표:

이번 학기는 예술생의 양성을 통해 학생들이 일정한 기술과 기술을 습득하고, 각급 대회에서 상을 받고, 우수한 학생 20 ~ 28 명을 양성하도록 하였다.

셋. 조치 요구 사항:

(1) 조직작업을 잘하다.

학생이 자발적으로 지원한 기초 위에 일정한 미술의 기초가 있고 각 반의 성적이 좋은 학생들이 참가한다. 업무 능력이 있고 성적이 좋은 학생을 팀장으로 선발해야 한다. 흥미팀은 선생님의 지도 아래 학생의 핵심 역할을 충분히 발휘해야 한다.

(2) 활동의 시간과 장소를 마련하다.

학교의 통일된 안배에 따르면, 일반적으로 일주일에 한 번 조직되어 과외 활동의 원칙을 고수한다. 이러한 활동은 조직, 계획 및 규율입니다. 학년마다 학생마다 다른 활동이 있고, 각 학년별로 조를 나누어 활동을 통일한다.

(3) 필요한 제도를 수립하고 사상 일을 잘 한다.

학생들에게 자각적으로 학습제도를 준수하고, 제때에 미술학습에 참가하도록 교육해야 한다. 학습 목적을 분명히 하고, 근면한 진취정신을 배양하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하다. 모든 활동은 목적이 있어야 하고, 임무를 지향하며, 평가를 받아야 한다. 학기가 끝나면 전교성 예술전시회를 열어 학생들의 학습 성과를 보여줘야 한다.

초등학교 관심 그룹 활동 계획 프로그램 71, 지도 사상

어린이는 조국의 미래요, 내일의 희망이다. 모든 아이들의 건강하고 전면적인 발전은 새로운 시대의 요구이다. 관심팀의 발전은 학생들의 과외생활을 풍요롭게 하고, 각 방면의 능력을 향상시키고, 그들에게 학교 무대에서 자신의 기회를 보여주며, 그들에게 열정과 자신감을 불어넣을 수 있다. 관심팀 활동을 전개하는 것은 응시 교육이 자질교육으로 바뀌는 중요한 수단이며, 새로운 교과 과정 개혁에 적응하는 중대한 조치이며, 학생의 능력을 키우는 중요한 방법이다.

둘째, 구체적인 작업

(1) 기본 요구 사항

1. 각 멘토는 자신의 특기와 학생의 취미, 취미, 특기에 따라 이번 학기의 행사 일정을 잘 잡고 명단을 시행하며 훈련 계획을 구속한다.

관심 그룹 활동은 수업 후에 수행됩니다.

3. 멘토와 담임 선생님은 반드시 관심 그룹 활동에 참여하는 학생에게 안전교육을 강화해야 합니다.

4, 교사의 지도, 실질적인 내용, 기록이 있어야 한다.

(b) 이해 집단 설립

우리 학교의 실제 상황과 학생들의 취미에 근거하여, 우리 학교는 다음과 같은 흥미 그룹 활동을 전개하여 학생의 전면적인 발전을 촉진하고, 각각 특기를 가지고 있다.

1, 미술류: 음악, 춤, 아동화관심팀;

춤, 그림 등 예술의 훈도를 통해 학생들의 애미의 마음을 키우고, 학생의 예술적 잠재력을 발휘하며, 학생의 예술적 자질을 높이다.

2, 스포츠: 탁구, 농구, 줄넘기 관심 그룹;

각종 체육 활동을 통해 학생들의 체력을 단련하고, 건강 지식과 간단한 운동 기술을 익히고, 학생들의 경쟁의식, 협력정신, 강인한 끈기를 키우고, 자각적으로 좋은 습관을 단련하고, 학생의 심신 발전을 촉진하고, 체질을 증강시킨다.

각 관심 그룹은 계획대로 진지하게 활동을 전개해야 하고, 멘토는 제때에 자리를 잡고 관심 그룹 활동에서 학생들의 흥미를 키워야 한다. "아이들이 자신을 충분히 과시하게 하라" 는 것은 우리 학교 관심팀의 취지이자 목표이다. 동시에 훈련의 과학성에 각별히 주의를 기울이고, 더 많은 프로젝트를 쟁취하고, 더 많은 학생들이 각급 각종 대회에서 상을 받아야 한다.

초등학교 관심 그룹 활동 계획 프로그램 8 1, 활동 목적

1. 초등학생에게 중국 장기의 기본 지식, 기교, 규칙을 전수한다.

2. 초등학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 그들이 사회활동에 참여하는 방법을 늘리고, 우리나라에서 장기의 보급과 보급을 더욱 추진한다.

3. 교학 실천을 통하여 학생의 독립적 사고와 글로벌관의 관념과 능력을 배양한다.

둘째, 강의 내용

1. 장기의 기원과 중국의 장기 문화를 이해하다.

체스말을 이해하고 움직이는 법을 배웁니다.

3. 장기의 기본 규칙을 이해합니다.

4, 기본 먹는 방법 훈련 및 1 단계 살인 연습.

연습을 그룹화하고 간단한 게임을 요약 분석 할 수 있습니다.

셋째, 활동법

선생님이 해설하고, 학생이 연습하다.

넷째, 활동 대상

중학교 3 학년 학생, 각 반은 담임 선생님의 추천입니다. * * * 계획 36 명.

동사 (verb 의 약자) 강사:

조이걸

자동사 활동 시간 미만:

매주 금요일 오후에 대여섯 개의 수업이 있다.