로빈슨은 무인도에서 몇 년을 살았습니까?

학습점

교재 분석:

로빈슨 표류기' 는 모험소설이고, 로빈슨은 영국 작가 피리복이 쓴' 로빈슨 표류기' 의 주인공이다. 로빈슨은 항해와 모험을 좋아한다. 그는 일찍이 배를 타고 남미에 간 적이 있다. 도중에 폭풍사고를 당해 그 혼자만 큰 파도에 무인도로 떠내려갔다. 혹독한 생활에 직면하여 로빈슨은 각종 어려움을 극복하고 일상적인 필요를 제공할 뿐만 아니라 비옥한 토지를 운영했다. 그는 구조되기 전에 실제로 섬에서 20 여 년을 살았다. 소설의 줄거리가 생동감 있고, 세부 사항이 생동감 있고, 묘사가 섬세하고, 언어가 유창하며, 깊은 철학과 사회적 의의를 가지고 있다.

이 수업은 로빈슨 표류기의 개요와 단편으로, 로빈슨 표류기가 섬에서 어렵고 아슬아슬한 경험을 중점적으로 다루고 있다. 로빈슨이 직면한 것은 일반적인 어려움이 아니라 생사가 달려 있는 어려움, 짜릿함,' 어려움' 은' 위험' 으로 가득 차 있다.

저자 소개:

다니엘 피리 (1660- 173 1), 영국에서 태어나 18 세기 영국 현실주의 소설의 창시자 로빈슨 표류기' 와' 무어프란데스' 는 영국과 유럽 소설의 발전에 큰 역할을 했다. 대표작으로는' 로빈슨 표류기',' 잭 선장',' 록사나' 등이 있다.

작품 소개: (아래 링크 클릭)

로빈슨 표류기 지식 목록, 테스트 읽기!

나는 쓸 것이다:

공포: 두려움, 두려움, 두려움, 두려움, 두려움, 두려움, 두려움.

슬픈: 슬픈, 슬픈, 슬픈, 쓴, 비.

외로움: 외로움.

연회: 연회, 연회, 연회, 오찬.

부족: 지루함, 빈곤 부족, 피로, 정력 부족.

회원: 고서, 호적, 국적, 당적.

채팅: 채팅은 아무도 없는 삶보다 낫다.

그릴: 철 울타리, 철 울타리, 나무 울타리

비난: 비난, 비난, 통제.

대출: 대출 대출, 농대출, 신용대출, 차대출.

선택: 고르고 고르고, 붉고 맑은 이빨.

공격: 야간 공격, 공습, 기습, 냉습

오버레이: 전복, 전복, 다리 아래 물 커버.

잠깐: 잠깐, 잠깐, 잠깐.

유사점:

두려움 (두려움) 책 (혼란) 을 조심스럽게 (조심스럽게)

청나라 (아이칭) 울타리 (울타리) 산 (산호) 에 대해 이야기하다

나무 꼭대기를 약간 (약간) 덮다.

여러 음절 단어:

가축, 가축, 가축.

작업장에서 주조 작가가 되다.

최선을 다해라, 비록 J/N 은 재미있지만.

강하고, 정력이 넘치고, 강한 적

동의어:

공포-공포는 처량하다-고통스럽다

위로-위로 외로움-외로움

야만적-무지막지한 슬픔-슬픔

반의어:

공포-용기와 단순함-사치

야만적-문명 슬픔-행복

수락-절약 거부-낭비

단어 이해:

두려워하고, 두려워하고, 두려워하고, 대면할 수 없다.

황량하고 외롭고 춥다. 슬픈 (종종 환경이나 풍경을 묘사하는 데 사용됨).

외로움 ① 외로움 외로움; 조용하다. ② 침묵.

대출자 계좌의 오른쪽, 즉 지급인은 대출자와 반대이다. 텍스트에서, 그것은 단점과 일치하며, 이점과는 반대이다.

전복과 전복 무너지고, 전복되고, 씨름과 모함.

약간 점차적으로; 점점.

배에 돛을 단 돛대.

생활이 빈곤하여 타향으로 떠돌아다니다.

황량한, 외로움, 추위 (환경이나 경치를 묘사하는 데 많이 사용됨).

감금되다.

나침반으로 방향을 정하는 기기는 방위 눈금이 있는 디스크와 중간에 설치된 나침반으로 구성되어 있다.

고대에 해시계는 태양이 투사한 그림자를 이용하여 시간을 정했다.

하인은 구사회에서 집안일을 하도록 고용된 사람을 가리킨다.

그리움 걱정하다.

무인 상태로 척박한 토지에 잡초가 무성하다.

편안함 (1) 편안함. ② 근심 걱정 없이 마음에 든다.

복이' 새옹지마' 에서 온 것이 아니라는 것을 어떻게 알 수 있는가? 나쁜 일이 일정 조건 하에서 좋은 일이 될 수 있다는 뜻이다.

천애곶은 아주 먼 곳을 가리키거나 서로 멀리 떨어져 있다고 묘사한다.

여태껏 들어 본 적이 없다.

이곳은 황량하고 황량하여 아무도 없다.

하늘을 다시 보고, 하늘을 다시 만나다. 어두운 환경에서 빛을 보는 것을 비유한다.

먼저 혼잣말을 하자. 우리 자신을 위로합시다.

단어 확장:

네 글자는 황량함을 묘사한다.

온통 불모지이지, 목축지의 땅이 아니다.

나체 천리초는 낙엽이 자라지 않는다.

적막하고 황량하여 닭견은 듣지 않는다

수업의 단어:

호수의 무인도에서 항행하는 것은 처량하다.

수원수 텐트가 외로움을 구하다

Lenovo 연회장이 잊혀질까 봐 두렵다.

문명은 예방의 부족을 계산하기를 꺼린다

달력 자동 제조

울타리가 부족한 것은 단지 처지일 뿐이다.

우울증, 이성, 통제, 만족 및 고립

환경, 열대공격 방어

망원경을 들어올리는 방법

놀라운 것은 이것이 축복인지 아닌지를 어떻게 알 수 있는가 하는 것이다.

단어 배열:

텐트 (외로운) 생활

염소의 (불안한) 감정

사람들이 사는 땅 (척박한 땅)

문장 분석:

1, 나는 지금 말이 통하지 않는 슬픈 생활 장면에 처해 있다. 아마도 이런 생활은 세상에서 들어본 적이 없을 것이다. 그러나 나는 이런 생활을 받아들이고 하루하루를 살아야 한다.

이 말은 로빈슨 섬 생활의 묘사이다. 그는 사람들이 들어 본 적이 없는 생활을 생각하며 우울하고 외롭다. 혼자 외딴 섬에 있는 로빈슨이 직면한 어려움은 의식주 생활의 곤혹을 제외하고는 외로움과 절망이라고 할 수 있다. 어떻게 그의 정신적 억압과 실망을 극복할 것인가가 그가 섬에 남아 있는 관건이다. 1 인칭 서술로 내 눈에 보이는 것, 마음속으로 생각하는 것, 내 내면의 세계를 충분히 보여 주고, 더욱 실감나게 표현했다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

로빈슨은 섬에 정착하여 고독한 생활을 하고 있다. 난파선에서 옮겨온 음식을 금방 먹어 치웠다. 생존하려면 방법을 찾아야 합니다.

사고가 발생했을 때. 로빈슨은 불평하거나 낙담하거나 비현실적인 환상을 품지 않고 곧 현실을 받아들였다. 방법을 생각하다' 는 로빈슨이 용감하게 어려움에 직면하고 적극적으로 행동을 취해 어려움에 대처한다는 것을 보여준다.

3. 나는 그것이 나에게 가져다 줄 수 있는 어떤 것도 원하지 않으며, 그것이 나와 함께 있기를 원하지 않는다. 나는 단지 그것이 나와 이야기를 나눌 필요가 있지만, 나는 할 수 없다.

섬에 개 한 마리가 옆에 있으니 좋은 반려자라고 말해야 한다. 로빈슨이 이렇게 말하는 것은 그의 극도의 고독의 표현이다. 사람들은 소통이 필요하다. 이런 생각이 너무 강렬해지면, 나는 옆에 있는 개가 말을 할 수 있기를 바란다. 이것도 로빈슨의 외로움과 무력함을 보여준다.

로빈슨은 영국과 문명 사회로 돌아가는 것을 거의 잊었다.

무인도에서 20 여 년을 분투한 로빈슨은 이미 의식걱정 없이 야만적인' 금요일' 과 행복한 삶을 살았기 때문에 영국과 문명사회로 돌아가는 것을 거의 잊어버렸다.

이 단락의 대의는 다음과 같다.

제 1 부 (1~7): 로빈슨의 섬 생활을 묘사하는 것은 어려움과 외로움으로 가득 차 있다.

2 부 (8~ 10): 로빈슨의 전적을 기록하고 자신의 상황을 나열하고 섬에서 자신의 생활을 계획하기로 했다.

문제 요약:

1. 본문을 읽고 본문 내용을 생각하다.

A: 이 수업의 내용은 "개요" 와 "발췌" 로 구성되어 있습니다. 줄거리는 로빈슨이 조난 중에 섬으로 가서 집을 짓고 정착하며 가축을 기르고 재배하고 금요일을 구하고 영국으로 돌아오는 이야기를 담고 있다.

로빈슨은 식사 문제를 어떻게 해결합니까? 로빈슨이 어떤 사람인지 알 수 있을까요?

답: 로빈슨은 사냥, 고기잡이, 양 양육, 밀 재배로 우유를 마시고, 고기를 먹고, 음식을 먹습니다. 이 묘사들은 로빈슨이 풍부한 생활 경험과 끈기를 가진 사람이라는 것을 반영한다.

3. 로빈슨은 섬의 시간을 새기고 기둥에 자신의 달력을 만들었다. 그게 무슨 뜻이에요?

로빈슨은 풍부한 항해 지식을 가지고 있어 자연현상에 따라 시간을 자세히 추측하고 자신의 위치를 정하고 작은 칼로 표시를 새겨 시간을 기록하고 상륙 시간을 기록하는 큰 기둥을 세워 과거 선박이 발견할 수 있도록 한다는 것을 설명한다. (윌리엄 셰익스피어, 로빈슨, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 항해명언) 로빈슨은 지혜로운 사람이라는 것을 설명한다.

4. 로빈슨의' 단점' 과' 장점' 의 비교는 무엇을 보여줍니까?

폐단' 과' 이익' 의 대비는 사실 두 가지 마음가짐의 대비이다. 폐단을 생각하면 어쩔 수 없고, 이익을 생각하면 기쁘고 안심이 된다. 로빈슨은 자신의 처지를 각성하고, 이성적으로 현실을 직시하며, 현실에 안주하고, 어려운 환경에서 위로와 만족을 찾아 생존의 기적을 창조했다.

5. 그의 경험으로 볼 때, 당신은 로빈슨이 어떤 사람이라고 생각합니까?

로빈슨의 경험에서 우리는 로빈슨이 두려움, 현실, 낙관적, 완강한 사람이라는 것을 알 수 있다.

텍스트 주제:

이 수업의 내용은 "개요" 와 "발췌" 로 구성되어 있다. 줄거리는 로빈슨이 조난 중에 섬으로 가서 집을 짓고 정착하며 가축을 기르고 재배하고 금요일을 구하고 영국으로 돌아오는 이야기를 담고 있다. 발췌' 는 로빈슨의 섬에서의 생활과 현실에 대한 그의 반성을 묘사한다. 텍스트는 로빈슨이 두려워하지 않고, 현실을 직시하고, 낙관적이고, 지혜가 풍부하고, 기지가 강하고, 총명하고, 유능하며, 완강하게 살아남는 정신적 자질을 보여준다.

수업 후 연습 답변:

1, 골자를 묵묵히 읽다. 이 소설에서 로빈슨이 무인도로 추방된 상황을 소제목에 열거되어 있다.

무인도에 살다 → 집을 짓고 정착한다 → 양종 밀 → 구원' 금요일' → 구조되어 귀국한다.

2. 발췌문을 묵묵히 읽다. 고 말했다: 로빈슨은 어떤 어려움을 극복했습니까? 그의 마음가짐은 도대체 어떻게 된 거야? 로빈슨에 대해 어떻게 생각하세요?

A: 로빈슨은 다음과 같은 어려움을 극복했습니다. ① 고정 거주지가 없습니다. ② 고립되고 무력하다. 3 식량 부족 4 삶에 필요한 도구가 부족합니다. (5) 야인의 위협.

로빈슨의 마음가짐 변화: 처음의 비관적 고독에서 긍정적인 낙천적 만족에 이르기까지.

로빈슨: ① 평범함을 달가워하지 않고, 위험을 무릅쓰고, 자유를 추구하고, 어려움을 두려워하지 않는다.

2 냉정하고 낙관적이며, 생활에 대한 자신감이 충만하며, 강한 의지를 가지고 있습니다.

(3) 남을 잘 돕고 정의감, 동정심, 위트, 용기가 있다.

(4) 생활에 대한 희망으로 충만하고 자신의 실제 행동으로 완성하며 열심히 일하는 정신을 가지고 있다.

3. 너 요즘 무슨 어려움과 고민이 있었니? 로빈슨처럼 단점과 장점을 나열하고 도움이 되는지 말해 주세요.

예:

어머니는 출장을 간 지 열흘이 넘었는데, 생활 공부가 어지러운 것 같다.

단점:

1. 아침에 아무도 나를 깨우지 않았다.

점심은 학교 식당만 먹을 수 있다.

아무도 나를 도와 숙제를 검사하지 않았다.

주말에는 집에만 있을 수 있고, 예전처럼 엄마와 함께 놀이공원에 갈 수 없다.

5. 오랜만에 엄마가 빚은 만두를 먹었다.

이점:

1. 매일 밤 자신의 자명종을 정해놓고 아침 자명종이 울리면 일어난다.

동창들과 함께 식사하는 것은 매우 시끌벅적하다.

3. 스스로 숙제를 점검하니 예전보다 훨씬 진지하다.

4. 주말에 집에서 명작을 봅니다.

나는 만두를 직접 만들어 주었다. 만두의 가방이 예쁘지 않고 우리 엄마가 빚은 만두가 맛있지 않지만 나는 매우 기쁘다.

어머니가 집에 없을 때 많은 불편이 있었지만, 나는 독립하기 시작했고 많은 것을 얻었다.

도법

▭ ▭

동기화 실습

1. 병음을 보고 단어를 쓴다.

분류: ch

건안현

양만 판 루 (배우)

2. 추가한 단어에 대해 정확한 발음을 선택해 횡선에 적는다.

(1) a.x 욕 b.ch 욕

가축이 가축 제품을 사육하다

(2) a qu n b juࢰn

양 울타리

(3) a. ch \ b 조

상황 사용 치료

3. 빈칸을 채울 단어를 선택합니다.

위로와 동정

(1) 아들의 성공으로 어머니의 고난이 조금 줄어들었다.

(2) 매년 설날에 정부는 그 열사의 가족들을 방문한다.

슬픔과 고통

(3) 이 소설에서 주인공의 운명은 너무 커서 눈물을 흘릴 수 있다.

(4) 멀리 여행하는 여행자가 이국에 있는데, 일종의 느낌이 저절로 생겨난다.

에세이를 읽고 질문에 답하십시오.

전반적으로, 이것은 세상에서 보기 드문 고통스러운 상황이며, 위로할 만한 곳도 있다. 세상에서 가장 고통스러운 경험은 우리가 곤경에 처했을 때 장단점을 비교해서 자신을 위로할 수 있는 것을 찾을 수 있다는 것을 알려준다. (존 F. 케네디, 경험명언)

(1) 선택한 단락에 괄호 안의 관련 단어를 채웁니다.

(2) 로빈슨이 불행한 처지에서 배운 교훈은 다음과 같다

(3) ""가 붙은 문장의 의미는

에세이를 읽고 질문에 답하십시오.

로빈슨 표류기 (발췌)

1659 년 9 월 30 일, 나, 불쌍하고 불행한 로빈슨 크로소, 끔찍한 폭풍 속에서 바다에서 해난을 당해 이 황량한 섬에 좌초했다. 이 섬을' 절망도' 라고 부르겠습니다. 나의 모든 선우들은 모두 물고기 배에 묻혔고, 나 자신도 죽어서 살아났다.

하루 종일, 나는 나의 비참한 처지 때문에 가슴이 아팠다. 나는 음식도 없고, 집도 없고, 옷도 없고, 무기도 없고, 도망갈 곳도 없고, 구조될 희망도 없고, 막 다른 길밖에 없다. 나는 야수에게 삼키거나, 야인에게 먹히거나, 식량 부족으로 굶어 죽었다. 어둠이 내리자 나는 야수에게 먹힐까 봐 나무 위에서 잤다. 밤새 비가 내렸음에도 불구하고 나는 잠을 푹 잤다.

65438+ 10 월 1 아침에 일어나 큰 배가 만조와 함께 해안가에 가까운 곳으로 떠내려가는 것을 보았다. 이것은 나의 예상을 벗어난 것이다. 나는 풍랑이 가라앉은 후에 우리가 올라가서 먹을 것과 생활용품을 구해서 응급처치를 할 수 있다고 생각한다. 하지만 지나간 파트너들을 생각하면 슬프다. ......

65438 년 10 월 ~ 1 24 년 10 월, 나는 며칠 동안 배를 타고, 옮길 수 있는 물건을 모두 옮기고, 만조 때 뗏목으로 해안으로 운반했다. 요 며칠 비가 많이 와서 가끔 그친다. 지금은 이곳의 장마철인 것 같다. ......

10 월 26 일 저녁, 나는 마침내 바위 밑에서 적당한 곳을 찾았다. 나는 반원을 그려서 나의 숙소를 짓는 곳으로 삼았고, 이 반원을 따라 두 개의 말뚝을 설치하기로 결정했다. 케이블은 중앙판에 놓고, 바깥에 잔디를 더하고, 울타리나 요새와 같은 견고한 방어 공사를 한다.

(1) 문장 중 * * * 가 뭐라고 했어요?

(2) 로빈슨이 어려움에 처한 모습을 보고, 우리는 학습과 생활에서 겪는 시련에 어떻게 대처해야 합니까?

6. 친구에게' 로빈슨 표류기' 를 추천하고 추천 이유를 설명해 주세요.

대답:

1. 2 를 생략합니다. (1) 바바 (2) 바바 (3) 바바.

3.( 1) 위로 (2) 위로 (3) 슬픔 (4) 슬픔

4.( 1) 하지만

(2) 어려운 상황에서는 장단점을 비교하고 자신을 위로할 무언가를 찾을 수 있다.

(3) 장단점을 비교해 현실을 이성적으로 직시하고 절망에서 희망의 불꽃을 보고, 내면의 위로를 얻고, 견지할 용기와 자신감을 얻는다.

5.( 1) ① 난파선,' 나' 는 무인도에 살고 있다. ② "나" 는 난파선에 가서 물건을 옮긴다. 3 "나" 는 장소를 찾아 숙소를 짓는다.

(2) 이유 1:' 로빈슨 표류기' 는 어려움에 직면했을 때 확고한 신념이 있어야 하고, 어려움을 이겨낼 용기가 있어야 하고, 강인해야 하며, 살아야 한다고 가르쳐 주었다.

이유 2: 이 소설의 가장 매력적인 곳은 로빈슨이다. 그는 위험을 무릅쓰고 자유분방한 생활을 추구한다. 설령 그가 무인도에 산다 해도 그는 낙담하지 않는다. 가장 기본적인 생존 조건이 부족한 무인도에서 그는 홀로 상상할 수 없는 많은 어려움을 극복하고 놀라운 끈기로 완강히 살아남았다.

생략

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