한문 낭송 수업 계획

아이들에게 중국 전통 문화의 뿌리를 주고, 전통에 뿌리를 내리게 하며, 전통 중국 교육을 계승하고, 아이들이 고전적으로 배우고 생활하며 살 수 있도록 돕습니다. 다음은 제가 정리한 관련 정보입니다. 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

1장

중국 고전 "Li Weng Duiyun" 읽기 수업 계획

교육 목표:

1. 어린이에게 중국 전통 문화의 뿌리를 제공하고 전통에 뿌리를 내릴 수 있도록 하며 중국 문화 교육을 추진하고 어린이의 학습, 생활 및 생활을 고전으로 만듭니다.

2. 학생들에게 "Li Weng Duiyun"의 원문과 일반적인 의미를 이해하게 합니다.

3. 텍스트 읽기 및 암송에 능숙함

교육 초점: 텍스트 읽기 및 암송에 능숙함.

교육의 어려움: 기사의 의미를 이해하고 대조되는 대련을 작성하는 방법을 배웁니다.

교육 준비: 멀티미디어 코스웨어

교육 과정:

1. 스토리 가져오기

1. Xuan 장소는 그 장소가 Jiangxinzhou라고 불렸고 나중에는 Parrot Island라고 불렸습니다. 왜냐하면 이 이야기는 우리와 멀리 떨어져 있고 지하에 숨겨져 있었기 때문입니다. 마찬가지로 "Underground Article Parrot Island"로 점프했습니다. 기린의 공중경력'이 공개됐다. 파빌리온'.

2. 아이들이 이 두 운율을 이해하면 계속해서 수나라의 진황후와 양제를 설명합니다. 한 사람은 음악을 좋아하고 다른 사람은 노는 것을 좋아하지만 둘 다 좋은 왕은 아닙니다. 보여주기: "Chen은 Linchun Yue를 노래하고 Sui는 Qingyue를 노래합니다." 교사가 위의 네 문장을 보여준 후 학생들에게 소리내어 읽게 하고 학생들이 무엇을 좋아하는지 추측하게 합니다.

3. 이 문장은 리유(Li Yu)의 '리옹뒤윤(Li Weng Duiyun)'에서 따온 것임을 지적합니다. 오늘의 주제를 소개합니다.

2. 흥미를 자극하고 운율시 읽기를 즐겨보세요

1. 본문 전체를 혼자서 읽고, 등장인물의 발음을 읽고, 문장을 꼼꼼히 읽어보세요.

2. 올바른 발음

3. 운율시 "물고기 대 새, 할미새 대 비둘기. 추이관 대 붉은 건물. 일곱 현자 대 세 친구,"를 보여줍니다.

태양을 사랑하고 슬픈 가을을 사랑하라. 말발굽은 화살처럼 가볍고, 양치기 소년의 등은 배처럼 안정되어 있다." .

4. 교사는 할미새와 비둘기, 추이관과 홍저의 패턴에 대한 코스웨어를 보여줌으로써 학생들이 할미새와 비둘기는 모두 새이고 추이관과 홍루는 건물이고 물고기는 반대라는 것을 이해할 수 있도록 합니다. 새와 물고기는 새와 반대됩니다. 새는 모두 동물이므로 큰 소리로 읽고 암송하십시오.

5. 여기서는 어떤 운율이 사용되었나요? 학생 - 또는 운율. 교사는 이 운율 시에서 어떤 단어가 가장 많은지 계속 물었습니다. 그런 다음 한 단어 쌍은 읽기 물고기 대 새, 할미새 대 비둘기입니다. 두 단어 쌍은 Cuiguan 대 Red Mansion, Seven Sages 대 세 친구, Love Sun 대 슬픈 가을입니다. Liepi는 왕자들과 마주했습니다. 다섯 가지 올바른 단어는 다음과 같습니다. Chen은 Linchun 음악을 부르고 Sui는 Qingyeyou를 노래합니다. 7자 쌍은 공중 사업을 위한 Qilin Pavilion과 지하 기사를 위한 Parrot Island입니다. 11개의 올바른 단어는 다음과 같습니다. 광야와 평원에서 사냥꾼의 말발굽은 비스듬한 바람과 이슬비 속에서도 화살처럼 가볍고, 양치기 소년의 소의 등은 배처럼 안정적입니다.

6. 분석을 계속하고 학생들이 읽는 동안 생각하고 암송하도록 안내합니다.

7. "칠현이 세 친구에게, 태양을 사랑하고 글 쓰기를 좋아하는 세 친구에게 코스웨어인 매화, 대나무, 소나무를 사용했다"고 설명했다. 학생들이 자신의 단어를 연습하게 하세요. “호랑이는 개 같고, 개미는 소 같다.” 많은 학생들이 이를 오늘날의 관점에서 분석했고, 마지막으로 선생님이 비유를 말씀해 주셨습니다.

8. 감정적으로 반복해서 낭독한 후 청각적 관점에서 이끌어낸다. “광야 평원에서 사냥꾼의 말발굽은 화살처럼 가볍고, 비스듬한 바람과 비바람 속에서 양치기 소년의 소 등은 가벼워진다. 배처럼 꾸준하게." 말 연주 빠르게 달리는 소리와 함께 학생들은 "광야와 평원에서 사냥꾼의 말발굽은 화살처럼 가볍다"를 학습합니다. 피콜로의 선율적인 소리를 사용하여 학생들에게 "말발굽은 바람은 부슬부슬 내리고, 양치기소년의 소등은 배처럼 든든하다."

9. 운율이 있는 시는 운율도 아름다울 뿐만 아니라 운율도 아름답습니다. 손뼉을 치며 다시 읽어봅시다.

10. 이 운시를 함께 외우면 선생님께서 빈칸 채우기 문제를 내실 거예요.

물고기 말이 맞고, 할미새 말이 맞고, 추이관 말이 맞죠.

7현자가 맞고, 사랑에는 태양이 맞다.

호랑이와 개미는 같고, 개미가 쌍을 이루고 있어요.

첸은 린춘을 불렀다. 수이 노래가 밤을 맑게 합니다.

공중 직업, 지하 기사.

3. 확장 연습

1. 코스웨어를 보여주고 학생들에게 짝을 이루게 합니다.

2. 하이 메모리 컨피던트(Hai Memory Confidant) 길은 멀고 마력은 안다 - 밝은 달이 소나무 사이에 빛난다 - 위대한 사람이 되려고 살아라 - 산 위에 해가 진다 - 멀리서 보면 산이 다채롭다 -

IV. 요약

중화민족의 역사 문화는 유구한 역사를 가지고 있으며 '이옹퇴운' 외에도 '삼자경' 등도 있는데 모두 우리나라의 문화재이다. 우리는 앞으로의 연구를 통해 중국 문화의 매력을 더욱 깊이 인식할 수 있을 것입니다.

제2장

한문 고전 『천자경』 읽기 지도안

교과서 설명

"천자문" -문자경'은 우리나라 최고 수준의 계몽교과서는 천 개의 한자를 사용하여 완전한 중국 문화사의 기본 개요를 설명하고 있으며, 이는 중국 전통 교육의 계몽 단계의 최고 수준을 대표합니다. 『천자수필』은 처음부터 끝까지 일관되고, 아름다운 음운을 갖고 있으며, 읽기에 흥미를 끄는 4자 시이자 지식의 백과사전이다. 명나라 고대 중국 문학의 대가인 왕시진은 이것을

교육 목표

라고 불렀습니다. 1. 한자를 정확하게 읽을 수 있을 만큼 잘 읽을 수 있어야 합니다.

2. 학생들이 고대 텍스트를 읽는 리듬에 익숙해지도록 훈련하기 위해 다양한 읽기 방법을 사용합니다.

3. 본문의 의미를 이해하고 학생들의 고대 중국어 학습의 기본 방법을 배양합니다.

4. 반복 읽기를 통해 본문의 의미를 이해함으로써 학생들의 전통문화에 대한 애정을 키워줍니다.

가르칠 때 가장 중요하고 어려운 점은 본문의 의미를 명확하게 하고 철저하게 암송하는 것입니다.

교수 전략:

1. 독서 교수법, 학습을 촉진하는 독서, 학습을 선도하는 독서.

2. 협동 탐구 방법, 스터디 그룹이 서로 토론하고, 서로 영감을 주고, 협력하여 기사를 탐색하고 이해합니다.

교육 과정:

1. 흥미로운 소개:

1. 시 낭송:

선생님: 우리는 많은 것을 낭송할 수 있습니다. 당시. 아래에서 우리는 몇 가지 유명한 시를 낭송합니다. Mu Jianqing과 Cai Xinghui는 이렇게 아름다운 고대 시를 낭송했습니다. 우리는 이 위대한 고대 시인들의 재능이 매우 뛰어나다는 것을 느낍니다. 그들은 우리에게 훌륭한 문화유산을 많이 남겼습니다. 이 위대한 시인들이 어렸을 때 시작하기 위해 어떤 책을 읽었는지 알고 싶으십니까? 그 중 하나가 칠판에 "천자문"이라고 적혀 있습니다. 캐릭터 클래식'.

2. '천자수필' 소개:

'천자수필'은 우리나라 최고의 한문학 계몽교과서이자 최고 수준의 깨달음을 대표하는 책입니다. 중국 전통교육의 단계. 『천자수필』은 아름다운 운율

, 절묘한 발상, 강력한 추진력, 일관된 구성, 재치 있는 말투, 뛰어난 문학적 재능으로 처음부터 끝까지 일관적이다. 4자 문장마다 문장이 운율을 이루며 자연, 사회, 역사, 지리, 윤리, 교육, 사람에 대한 일화, 행동 방식에 대한 지식과 원리가 순서대로 소개됩니다. >

일을 하는 원리는 물론, 지식을 담은 주머니형 백과사전입니다. 명나라 고대 산문의 대가인 왕시진은 이 작품을 "훌륭한 기사"라고 불렀습니다.

3. 이야기 듣기:

전설에 따르면 양무제는 평생을 군대에서 보냈고, 그의 후손들이 평시에 더 많은 책을 읽을 수 있기를 바랐습니다. 당시에는 마땅한 깨달음 자료가 없었기 때문에 처음에는 문필사인 은철사에게 금나라의 위대한 서예가 왕희지의 필적에서 관련 없는 글자 천 개를 한 종이에 한 글자씩 베껴 달라고 부탁했습니다. 한 마디 한 마디 말을 했지만 지저분하고 기억하기 어려웠습니다. 양무제는 이 천 단어를 모아 한 편의 글로 만들 수 있다면 참 좋겠다고 생각했습니다. 그래서 그는 가장 신뢰하는 사람들을 불러 모았습니다. Zhou Xingsi는 사명을 받아들이고 집으로 돌아온 후 밤새도록 명상에 잠겼고, 그의 생각은 샘처럼 솟아올랐고, 동시에 노래하고 글을 썼고, 마침내 이 천 단어를 풍부한 의미를 지닌 4자 운율집으로 연결했습니다. 양무제(梁吳帝)가 그것을 읽고 깜짝 놀랐다. 즉시 보내어 새기고 세상에 출판하게 하라. 1,400년 넘게 유통되고 있는 『천자문』이다. 주흥사는 《천자수필》을 훌륭하게 편찬한 공로로 양무제의 칭찬을 받고, 나라의 역사 편찬을 보조하는 직책을 맡게 되었습니다. 하지만

저우 싱시는 밤새 책을 쓰느라 머리를 과로했기 때문에 다음날 그의 머리는 온통 백발이었다고 한다. 학생들은 '천자수필'을 배우고 싶어할 텐데요, 오늘은 이 영재의 매력을 감상해 볼까요?

2. 샘플 낭독을 녹음해 보세요!

3. 교사가 모델을 읽고 학생들이 따라합니다.

4. 무료 낭송

5. 요약: 집단 낭송.

3부

8학년 전통 고전 독서 교육

실시 계획

한문 고전을 일상 교육 및 교육 활동에 통합하고 암송 내용의 구현을 보장하기 위해 매일 고전을 낭송할 계획입니다. 8학년 그룹은 다음과 같은 고전을 암송할 계획입니다.

1. 정원으로 돌아가 제3의 자리에서 생활 2. 성채로의 사신 3 . 형문을 건너 작별 인사

4. 악양탑 오르기 1부 5. 창거성 6. 야망

7. 초겨울 강물 위의 감정 장 총리에게 선물로 준 동팅호 9. 황학탑

10. 친구들과의 작별 인사 11. 가을 말 12. 루산 산 여행 13. 환시사

14. 11월 4일 15. 비린링 16. 어부의 자존심

17. 디엘리안 꽃 18. 달은 언제 밝게 빛날까 19. 까치다리 불멸 21. 샤샤를 밟다 22. 한 컷 매화 23. 강홍

24. 점술 25. 사파이어 케이스 26. 주문 깨기 27. 한 컷 매화 강걸

28. . 비밀의 향기

주요 조치:

1. 매일 20분씩 고전을 낭독하세요.

1 정확하게 읽기 2 유창하게 읽기 3 잘 읽고 암기하여 쓰기.

2. 수업 1분 전, 고전을 암기하고 쓰면서 읽기 성과를 확인해 보세요.

3. 매 학기마다 고전 낭독 시연을 진행하며, 스터디 그룹을 단위로 다양한 형태로 발표대회를 진행합니다.

4. 매 학기마다 고전서예대회가 열립니다.