시 독서의 기교와 방법은 어떤 것이 있습니까?

둘째, 일시 중지 유형을 구분하고 일시 중지 시간에주의하십시오.

셋째, 말투와 악센트를 강조하며 목적에 따라 선택한다

넷째, 문장의 성조가 오르내리면서 다른 성조 의미를 표현한다

다섯째, 말의 속도는 분위기를 조성하고 표현의 효과를 높인다.

낭송은 일반적인 낭독이 아니라 또렷하고 우렁찬 낭독으로, 목소리가 우렁차고 각종 언어 수단과 결합해 작품의 사상 감정을 표현해야 한다. 초등학교의 새로운 교과 과정 기준은 낭독에 대한 명확한 요구 사항을 가지고 있다. 정확하고 유창하며 감정적으로 본문을 낭독하고, 우수한 시를 낭독하며, 낭독에서 감정을 경험하고, 내용을 이해하는 데 중점을 둔다. 암송에서 말의 속도도 중요하다. 적절한 어속을 파악하면 문장 분위기와 분위기를 조성하고 표현 효과를 높일 수 있다. 말의 속도는 암송한 내용과 장르에 따라 결정해야 한다. 동시에, 말의 속도는 한 작품에서 고정불변이 아니라 구체적인 내용에 따라 변할 것이다.