추수 감사절 어머니 교육 계획에 관한 5 편의 범문 유치원.

어머니의 날 때 유치원 선생님은 어머니의 감사와 사랑에 대한 아이들의 좋은 감정을 배양하기 위해 일련의 활동을 설계하고 전개했다. 너는 어떻게 어머니의 날 교안을 설계했니? 내가 정성껏 정리한' 감사엄마 교안 유치원 범문' 을 보자. 여러분이 참고할 수 있도록 독서를 환영합니다.

감사어머니 교안 유치원 편일

디자인 컨셉

이 따스한 5 월에 우리는 다시 한 번' 어머니의 날' 을 맞이했다. 어머니, 우리 각자에게는 신성하고 순수한 단어입니다. 엄마' 는 가장 순수하고 감동적인 원시 보물이며, 어머니에 대한 우리의 가장 깊은 외침이다. 유아에게 어머니는 그들의 불가분의 의지이다. 아이가 어려서부터 어머니에게 감사하고, 어머니를 존중하고 공경하며, 어머니를 사랑하고, 선생님을 사랑하고, 주변 사람들을 사랑하는 감정을 키우기 위해, 어머니의 날 즈음에 광라오현 대마두향센터 유치원은' 5 월 사랑, 감사어머니' 를 주제로 일련의 행사를 벌였다.

유치원 사랑 5 월 활동 수업 계획: 감사 어머니

활동 목표

1. 매년 5 월 둘째 일요일이 어머니의 날 인 것을 알고 있습니다.

2. 감사하는 법을 배워라. 엄마가 하루 종일 일을 해서 아이를 유치원에 보내는 것이 힘들다는 것을 알고, 일을 소중히 여기고, 엄마를 사랑한다.

3. 어머니와 함께 일하는 즐거움을 경험하십시오.

준비할 활동

1, 두꺼운 종이와 일부 카드용 색종이.

2. 각각 한 폭의 그림을 그려 그의 소원을 표현하고 전시판에 붙였다.

3. 아이에게 엄마와 선생님에게 감사의 말을 하고 의미 있는 일을 하게 한다.

4. 녹음테이프' 세상에 어머니만 좋다'' 고마운 마음'.

5. 각 반마다 1- 두 엄마 두 선생님 오늘 추적비디오를 만들어 시디를 만든다.

활동 과정

1. 5 월 4 일부터 1 주일 동안 매일 아침 7: 15-8:00 에서' 세상에 엄마만 좋다',' 고마운 마음' 등의 노래를 틀어 아이들이 유치원에 들어가자마자 오늘과 과거를 느낄 수 있게 했다

2.5 월 4 일 아이가 유치원에 입학하자 선생님은 오늘 유치원에 온 느낌이 예전과 어떻게 다른지 말해 달라고 했다. 그런 다음 아이들에게 감사의 교육을 실시하여 어머니의 날 유래를 초보적으로 이해하다.

3 월 5 일, 선생님은 미리 만든 CD 를 아이에게 들려주고, 아이에게 추억을 떠올리게 하고, 어머니가 집에 계신 모습을 말하게 했다.

4 월 6 일, 제 아이들은 제 어머니를 그리고 반에서 전시했습니다. 그런 다음 유치원은 선발팀을 구성해 각 반의 우수한 작품을 골라 집중 전시한다.

5. 나는 어머니를 위해 의미 있는 일을 했다. 각 반은 실제 상황에 따라 계획을 세우고 실행에 옮겼다. 예를 들어 유치원 수족구병 예방과 함께 2 반 어린이들이 엄마에게 정확한 흡수 방법을 가르치고 올바른 방법으로 손을 씻는다. 중반에는 작은 가수 경기가 있다. 엄마의 노래를 부르고 머리를 빗고 발을 씻는다. 대반은 특별히 춤' 고마운 마음' 을 마련해 어머니를 찬양하며 아이들이 어머니를 사랑하고, 선생님을 사랑하고, 주변의 모든 사람을 사랑하는 감정을 키워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)

6. 아이들은 축하 카드를 만들어 어머니의 날 때 어머니께 드렸다.

7. 전시 활동. 5 월 8 일 각 반은 학부모 대표를 찾아내 어머니의 날 경축 행사에 참가했다.

활동 확장

아이에게 집에 가서 어머니가 할 수 있는 일을 하도록 도와주고, 어머니의 수고를 체득하고, 어머니에게 감사하고, 유치원에 돌아가서 선생님 친구에게 알리라고 했다.

감사어머니 교안 유치원 2 부

활동 출처:

5 월 13 일은 어머니의 날. 이렇게 사랑과 감사로 가득 찬 명절에서 이번 행사의 주제는' 엄마를 위해 무엇을 할 수 있을까?' 입니다. " 아이가 자신에 대한 어머니의 깊은 사랑을 느끼게 하고, 감사하는 법을 배우고, 어머니의 양육의 은혜를 체득할 뿐만 아니라, 직접 참여함으로써 자발적으로 어머니를 위해 일을 하고, 어머니와 타인을 돌보는 것을 체험할 수 있다.

활성 목표:

1. 대화, 토론, 조사, 기록, 그림 등의 활동을 통해 어머니의 생활과 일을 초보적으로 이해하고 어머니에 대한 아이들의 자부심을 높인다.

2. 대담하게 또래와 이야기를 나눌 수 있고, 아이가 엄마를 사랑하는 감정을 자극하고, 엄마를 위해 기꺼이 분담할 수 있다.

3. 나는 대담하게 내 눈에 있는 어머니를 소개하고, 엄마와 관련된 일을 분명하게 말할 수 있다.

4. 적극적으로 동료들과 교류하고 공유하며, 아이의 구어 표현능력을 향상시킨다.

활동 형태:

1, 오전의 담화활동은 고마운 엄마의 생일, 취미, 어떻게 하면 엄마를 기쁘게 할 수 있는지 등을 중심으로 하고 있다.

2. "우리 엄마에 대해 얼마나 알고 있니?" 음반. (50 1 클래스 및 505 클래스)-목요일에 완료되고 금요일에 kt 보드에 표시됩니다.

어머니가 가장 좋아하는 과일.

엄마가 가장 좋아하는 여가 활동.

너는 엄마가 만든 어떤 음식을 가장 좋아하니?

어머니의 소원은 무엇입니까?

3. 나는 엄마와 함께 나눌 것이다. (503 반과 506 반)-금요일 정오 전에 전시합니다.

아이는 먼저 어머니의 매일의 일과 집안일을 이야기한 다음, 어머니 없이 공유하고자 하는 장면을 그림으로 보여 준다. 예를 들면, 엄마 생일, 마트 쇼핑백, 이야기, _ _ _ _ _ _ 등등

나는 어머니를 위해 행복을 찾고 있다. (502 반과 504 반)-금요일 정오 전에 전시합니다.

아이에게 6 인치짜리 엄마와 함께 행복한 사진 한 장을 가져다 화지에 붙이고 풀, 그림, 간단한 글로 장식해 달라고 했다.

활동 확장:

숙제는 엄마를 도와 소원을 이루어 숙제책에 기록하는 것이다.

강좌 추천:

"어머니의 손" 이라는 시

비디오 "어머니의 이야기"

이상은 어머니의 날 활동의 추천 형식이다. 더 좋은 생각이나 이 반 아이들에게 더 적합한 활동이 있다면 실시할 수도 있다. 아이들이 명절에 사랑을 진정으로 이해하고 표현할 수 있기를 바랍니다!

감사어머니 교안 유치원 편 3

활동 목표

1. 엄마와 함께 명절을 보내며 명절의 즐거움을 함께 느낀다.

2. 어머니가 키우는 수고를 체득하고 감사할 줄 안다.

3. 자신의 방식으로 어머니께 명절 축하를 드립니다.

준비할 활동

1. 능숙하게 아이를 조직하여 노래를 부르다.

2 사진과 음악.

3 .. 아이들이 어머니의 일을 도와주는 사진을 수집합니다.

활동 과정

시작 부분 (음악 "어머니의 키스")

선생님: 얘들아, 엄마가 우리 행사에 참가하러 오니 기쁘니? 아시다시피,

오늘 어머니를 유치원에 초대하여 무엇을 먹습니까?

양: 엄마가 방학이니까.

선생님: 따뜻한 박수로 어머니를 환영합시다.

1. 사진 감상-세상에 엄마만 좋다.

1. 선생님: 이것은 새로 태어난 새끼 고양이입니다. 엄마의 뱃속에서 뚫고 나와 큰 눈으로 푸른 하늘을 보았다 ... 이렇게 많은 귀여운 아이들이 있다. 나는 너무 기쁘다. 그래서 엄마에게 이렇게 말했습니다. "감사합니다, 엄마. 나를 이 아름다운 세상으로 데려와 주셔서 감사합니다. " 꼬마야, 그거 알아? 어머니께서 우리를 이 세상으로 데려오셔서 달콤한 노랫소리를 들려주시고 따뜻한 집과 이렇게 많은 친구들이 계시다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 얘들아, 일어나 돌아서서 조용히 엄마에게 말했다. "감사합니다, 엄마."

선생님: 이 분은 누구세요?

소년: 딱따구리.

선생님: 딱따구리는 무엇을 하고 있습니까?

양: 작은 벌레를 먹이고 있어요.

선생님: 딱따구리 어머니는 벌레를 잡고 한 입에 아기에게 먹였습니다. 꼬마야, 그거 알아? 먹을 수 없을 때, 너의 어머니는 이렇게 너에게 먹이를 주신다. 어머니의 포육 아래 아이들은 나날이 자란다. 어 서, 일어 서 주시기 바랍니다, 돌아서, 당신의 어머니에 게 달콤한 키스를 제공 합니다. ""

선생님: 이 거대한 동물을 누가 압니까?

양: 코뿔소예요.

선생님: 코뿔소가 나중에 어떻게 되었는지 아세요?

양: 피곤해요.

선생님: 원래 코뿔소가 걷는 법을 배우고 있었어요. 그것은 너무 작아서 걷기가 불안정하여 항상 흔들하며 넘어진다. 그래서 암코뿔소는 얼른 머리로 안았다. 꼬마야, 네가 아직 불안정할 때, 너의 어머니는 어떻게 너를 도와 걸음마를 배웠니? 이제 아이를 작게 해 주세요. 아직 걷지 못하니까 엄마들에게 아기가 걷는 법을 배우도록 도와주세요. (학부모 협조 부탁드립니다)

선생님: 뒤를 돌아보세요, 아이들. 너의 어머니가 너를 도와 걷는 것을 배울 때 너는 어떤 자세니?

양: 두 손으로 우리를 잡아주세요.

양: 허리를 굽혀요.

선생님: 네, 저는 항상 허리를 굽힙니다. 우리 엄마는 항상 이렇게 허리를 굽혀서 피곤하세요?

선생님: 네, 오랫동안 허리를 굽혀서 힘들어요. 그리고 아이들을 일어서서 돌아서서 다정하게 엄마에게 말했다. "엄마, 감사합니다." 어머니의 손이기 때문에 걷는 법을 배울 수 있습니다.

선생님: 얘들아, 봐, 회색 거위의 날개 밑에 무엇이 숨어 있니?

양: 아기예요.

선생님: 네, 회색 거위의 아기예요. 이 녀석은 틀림없이 위험할 것이다, 아마도 그는 매우 추울 것이다. 비가 올까? 아니면 그들은 두려운가? 얘들아, 회색 거위 엄마가 어떻게 하는지 봐.

유유: 그 어머니는 날개로 보호해 주셨어요.

선생님: 네, 회색 거위 엄마가 날개를 펴서 아기를 보호합니다. 그러면 아이가 위험에 처했을 때 너의 엄마는 어떻게 할 거니?

선생님: 꼬마야, 비가 오고 바람이 불고 위험할 때 네 엄마도 두 팔을 뻗어 너를 지켜줘. 자, 얘들아, 뒤돌아 보자. "고마워, 엄마."

선생님: 꼬마가 다람쥐가 무엇을 하고 있는지 아세요? 이 다람쥐의 어머니는 요리를 해야 하기 때문에 그와 놀 수 없어서 화가 나서 여기저기 놀았다. 얘들아, 생각해 봐: 엄마가 장난감을 사 주지 않아서 바닥에 바짝 달라붙었을 때? 집에 가서 놀고 싶지 않아서 엄마한테 화가 난 적이 있습니까? 사실 우리 모두는 엄마에게 화가 나서 모두 바람을 피운 적이 있다. 그런데 엄마가 이것 때문에 너를 쫓아냈기 때문에 너를 원하지 않니?

양: 아니요.

선생님: 네. 아니, 엄마는 항상 너를 용서할 수 있어. 네가 무엇을 하든 엄마는 항상 너를 그렇게 사랑한다. 우리 엄마를 꼭 껴안고 큰 소리로 "엄마 감사합니다." 라고 말하자.

추수 감사절 어머니 수업 계획 유치원 기사 4

활동 출처:

세상에는 선천적이고, 무조건적이고, 무궁무진한 감정이 있다. 바로 모성애다! 어머니는 세상에서 가장 위대한 사람이다. 5 월에는 햇빛이 맑고 따뜻한 바람이 얼굴에 불었다. 그 이유는 이 가정이 화목한 계절에 우리가 다시 한 번' 어머니의 날' 을 맞이했기 때문이다. 이 따뜻한 날, 아이들이 우리 어머니의 친절에 감사하는 법을 배울 수 있도록, 아이가 행동으로 어머니에 대한 사랑을 표현하도록 키우고, 어머니에 대한 깊은 사랑을 더욱 자극하고 가족과의 감정을 증진시킬 수 있도록. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 어려서부터 엄마에게 관심을 갖고 감사하는 법을 배웠다. 우리 정원은 일련의' 어머니의 날' 감사 활동을 전개할 것이다.

활성 목표:

아이들은 5 월 둘째 일요일이 어머니의 날 인 것을 알고 있습니다.

2. 어머니의 고생을 이해하고, 어머니의 고마움을 키워라.

3. 실제적인 행동으로 어머니를 위해 할 수 있는 일을 한다.

이벤트 준비:

1, 오전의 담화활동은 고마운 엄마의 생일, 취미, 어떻게 하면 엄마를 기쁘게 할 수 있는지 등을 중심으로 하고 있다.

2. 선생님 학부모 * * * 아이들에게 엄마를 사랑하는 작은 이야기를 들려주고, 교육 _' 엄마가 다시 한 번 나를 사랑한다',' 모녀정이 깊다' 도 본다.

3. 유아와 어떻게 선택하는지, 어떤 재료로 명절 환경을 꾸미는지, 프로그램 준비 등을 협상한다.

4. 꽃, 축하 카드, 목걸이, 그림을 만드는 데 필요한 각종 종이와 유화봉.

5. 미리 집에서 엄마와 어떤 식습관을 이야기하면 더 건강해질 수 있는지, 아빠와 각종 자료를 상담하고, 아이와 아버지가 어머니의 날 때 함께 엄마를 위해 건강한 식사를 하도록 독려한다.

활동 내용:

아, _ 그룹:

1.' 나의 좋은 엄마',' 세상에 단 한 명의 좋은 엄마' 등 고마운 어머니의 노래를 배운다. , 어머니를 사랑하는 감정을 강화하기 위해.

2. 엄마 고마운 말을 배우고 집에 가서' 엄마 키스 하나 보내줄게' 행사를 하고, 엄마 고마운 노래 한 곡을 불러 엄마가 할 수 있는 일을 하도록 도와준다.

중년 및 고령자 그룹:

1. 오전 대화 시간을 이용해 감사의 화제를 둘러싸고' 엄마, 영원히 사랑해요' 라는 주제로 대화를 나눴다.

2. 각종 재료로 너의 어머니를 위한 선물 (예: 목걸이와 꽃) 을 만들어라.

3. 미식축제 행사와 함께 어린이들이' 녹색건강식단' 한 장을 그려서 모든 엄마에게 어머니의 날 선물로 드립니다.

4.' 어머니께 드리는 소원카드' 교육활동과 함께 어린이들이 간단한 소원카드를 그려 엄마 (중청조) 에게 드립니다.

5. 그림 형식으로 어머니께 편지를 써서 그림에 어머니에 대한 사랑 (고학년 그룹) 을 표현한다.

감사어머니 교안 유치원 제 5 장

교육 요구 사항:

아기의 생활 사진을 보고 이야기함으로써, 나는 나의 성장이 부모님의 사랑과 불가분의 관계에 있다는 것을 알고, 나의 부모에 대한 사랑을 깊어지게 했다.

교육 준비:

아기 생활의 사진 그룹. 첫 번째 사진은 어머니가 아기에게 젖을 먹이고 있는 것을 보여 주고, 두 번째 사진은 어머니가 아기에게 기저귀를 갈아 주고 있는 것을 보여 주며, 세 번째 사진은 어머니가 아기를 침대에 눕힌 것을 보여 준다. 모든 아이들은 자신의 어린 시절 사진을 가지고 다닌다. 아기를 안고 있는 어머니를 초대하다.

교육 과정:

먼저, 선생님은 아기의 생활 사진을 전시하여 부모가 어떻게 아기를 돌보는지 알려 줍니다.

1, 먼저 아기가 우는 녹음을 틀어 아이의 주의를 끌고 사진을 본다. 아이가 봐, 선생님이 물었다: 아기가 왜 울어? 어머니는 어떻게 그녀에게 먹이를 주셨습니까? 어렸을 때 모유를 먹었습니까, 우유를 먹었습니까? 왜 엄마는 더러움을 두려워하지 않고 아기에게 기저귀를 갈아줄까? 아이들이 생각하고, 토론하고, 질문에 대답하고, 각 사진을 요약하게 하다.

2. 선생님 총결: 어렸을 때 이 아기처럼 말을 할 줄 모르고 불편할 때만 울어요. 언니가 너에게 젖을 먹이고 깨끗한 기저귀를 갈아 준 거야. 어머니는 또 너를 안고 가볍게 두드려 편안하게 자게 하셨다. 너는 부모님의 보살핌 아래 천천히 자랐다.

둘째, 아기의 어머니를 안고 아이들 가운데로 와서 어머니가 어떻게 아기를 돌보는지 아이에게 보여 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

1, 아이에게 안부를 묻도록 지도하다. (아기는 대답하지 않는다) 아기 엄마가 말했다: 아기는 자랐지만 아직 말을 할 줄 모르니 엄마가 천천히 가르쳐야 한다.

2. 아이와 아기를 비교하게 하고, 키가 크고, 키가 작고, 손이 크고, 손이 작다. 아기의 입에 얼마나 많은 이가 있는지, 누구의 이가 많은지 보세요.

아기가 어떻게 걷는 법을 배웠는지 보세요.

어머니는 아기를 아이 앞으로 부축해 아이와 일일이 악수를 했다.

어머니는 허리를 굽혀 아기에게 걷는 것을 가르쳤다. 선생님과 어머니는 문답에서 아기에 대한 어머니의 관심을 강조하며, 어머니가 아기를 위해 걷는 법을 배웠다는 것을 아이에게 일깨워 주었다. 허리를 구부리고 허리를 피곤하더라도 그녀는 상관하지 않았다.

선생님 요약: 네가 어렸을 때, 부모님이 너에게 이렇게 걷는 것을 가르쳐 주셨다. 이제 너는 갈 수 있을 뿐만 아니라 뛰고 뛸 수도 있다. 너희는 모두 부모님께 감사해야 한다.

4. 어린 엄마가 아기에게 먹이를 주는 것을 봐라.

(1) 아이에게 간식을 먹게 하다. 아기는 스스로 먹지 않고 엄마 먹이가 필요하다. ) 어머니는 아기에게 계란찜을 먹일 때 먼저 아기의 목에 손수건을 감고 숟가락으로 계란찜을 떠서 가볍게 입에 불어서 아기에게 먹였다.

2 아이에게 어머니가 아기에게 관심을 갖는 구체적인 세부 사항을 관찰하게 하다. 선생님이 끼어들다: 왜 아기에게 손수건을 껴야 합니까? 왜 불어요?

선생님 총결산: 어렸을 때 아기처럼 자기가 밥을 안 먹었는데 엄마가 한입에 먹여 주셨어. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언)

5. 엄마는 아기에게 소변을 주고, 아기를 차에 앉히고, 아기를 밀고 나가서 놀고, 반 전체가 아기에게 작별을 고하게 한다.

셋째, 아이는 자신의 어린 시절 사진을 본다.

1, 선생님이 말했다: 엄마와 아빠.

나는 너의 어린 시절을 촬영했다. 이제 꺼내서 옆에 있는 아이들에게 당신이 어렸을 때 부모님이 어떻게 당신을 돌보고 보살펴 주셨는지 말해 주세요.

2. 모든 어린이는 자신의 어린시절 사진을 자기판에 붙였다.

3. 선생님은 몇 명의 아이들이 그룹 앞에서 이야기하도록 몇 장의 사진을 선택하셨다.

넷째, 게임: 엄마와 아빠가 되는 법을 배웁니다.

아이에게 파트너 (남녀 두 명 그룹) 를 찾아 의자 두 개를 합친 뒤 작은 침대를 만들어 아기를 잘 돌보는 방법에 대해 토론하게 했다. 그런 다음 선생님께 가서 인형, 젖병, 기저귀, 작은 그릇, 숟가락 등 장난감을 가지고 인형집 게임을 하고 부모로서 배운다.

그림 그리기: 어렸을 때.

요구 사항:

어렸을 때 울음, 웃음, 잠자는 세 가지 상태를 배웠는데 원, 점, 짧은 선으로 이불을 장식한다.

1. 선생님은 세 가지 상태를 설명하고 그림을 보여 주셨다.

2. 아동회화, 장식은 자유회화를 요구할 수 있고, 회화는 나에게 강화된다. (수채화 펜으로 그리는 것이 가장 좋다)

3. 아이들이 그림을 다 그린 후에, 그들은 한 폭의 그림을 만들 것이다. 색종이로 침대를 바르고 칼로 인형을 꽂는 것은 재미있다.

4. 논평할 때 아이에게' 어렸을 때 ...' 또는' 내 인형 ...' (웃음, 울음, 잠) 을 말하게 하여 언어 연습을 한다.