"제 3 군단" 에 대한 해석

명작 한 권을 열심히 읽고 나니 마음속에 틀림없이 많은 체험이 있을 것이다. 이럴 때는 자신의 독후감을 어떻게 쓰는지 진지하게 생각해 볼 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 너는 너의 평론을 어떻게 쓸지 생각해 보았니? 다음은 제 3 군단에 대한 나의 독서에 대한 몇 가지 아이디어로, 여러분의 참고만을 위한 것입니다. 독서를 환영합니다.

제 3 병단 1 셰익스피어를 읽은 후, 책은 전 세계의 양분이며, 책이 없는 생활은 햇빛이 없는 것과 같다고 말했다. 책이 없는 지혜는 날개가 없는 새와 같다. 예, 저는 작은 책 팬, 특히 소설과 책입니다. 우연한 기회에 나는 언니가 산 책 한 권, 삼군으로 넘어갔다. 이것은 내가 가장 좋아하는 것이다.

이 책의' 제 3 군단' 은 5 명의 부민 중학교 학생으로 구성되어 있다: 유, 뤼상주, 자주, 육지. 。 그들은 악한 사람들을 겁주어 무력한 사람들이 그들을 칭찬하게 했다. 가는 곳마다 쪽지 한 장을 남겼는데, 그 위에는 "7 피트 남자는 국민을 위해 하지 않고, 부모가되는 것을 부끄러워한다" 고 적혀 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 세상에는 인의가 있고, 길에는 불공평이 있다. 제 3 군단은 부민 중학교 구 총장이 제 3 군단을 자신이 있는 학교의 불량배로 여기고, 새 선생님이 학생으로 가장하고, 2 학년 5 반으로 옮겨 제 3 군단에 관한 모든 소식을 조사할 것을 요구했다고 발표했다. 쇼화 학창시절에 재미있고 아슬아슬한 일이 많이 발생했다. 예를 들어, 제 3 군단은 버스의 불량배를 처벌합니다. 가짜 술과 가짜 약을 만드는 회사를 추적하다. 기차역에서 승객의 돈을 사취하는 자영업자를 엄벌하다 ... 이런 일들을 통해 나는 그들에 대한 견해를 바꾸었다. 나는 그들이 군인보다 더 용감하고, 경찰보다 더 강하며, 영웅보다 더 충성스럽다고 생각한다.

늘 냉정하고, 낮은 키, 육지의 흑백이 분명하고, 유의 열정, 여상주의 협의는 모두 우리가 배워야 할 것이다. 교장은 비록 노고동이지만, 성실하고 정직하며, 노인의 풍격도 있다. 삼군의' 진면목' 을 알았을 때, 자신의 학생들에게도 존경과 위안을 느꼈다. 우리는 제 3 병단이 남을 돕는 것을 낙으로 삼고, 의용을 보고, 칼을 뽑아 서로 돕는 정신을 배워야 한다.

책을 덮으니, 청춘이 하얗다는 느낌이 든다. 나는 항상 그것을 아름답게 만들기 위해 무언가를 더해야 한다. \ "7 피트 남자 는 사람들을 위해, 부모 를 부끄러워 하지 않습니다. 천하에는 나름대로 의리가 있고, 길에는 불공평이 있다. " 오래도록 내 마음속에 메아리쳤는데, 젊은이의 포부와 호정, 장승 한 장에 진실함과 정의의 작은 카드가 실려 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언) "제 3 군단" 이 마음속에 새겨져 있다. 자세히 읽은 후, 마음속 깊은 곳에서 언급되었는데, 그것은 청춘의 외침, 날리는 계절, 소년의 감정이 여지없이 드러났다!

제 3 군단 2 를 보고, 이 제목을 보고, 눈이 밝습니다! 나는 이 이름을 들어본 적이 없다. 새로 설립된 군단인가요? 정말? 표지에는 고등학생 몇 명이 손을 잡고 있음을 분명히 보여 주었다. 의문을 가지고, 저는 읽기 시작했습니다. ...

이 소설의 주인공, 제 3 군단은 부민 중학교 고 2 학생이다. 그들은 나쁜 사람을 놀라게 한다. 모두들 박수를 치며 환호합시다! 가는 곳마다 쪽지 한 장을 남기고, "7 피트 남자, 백성을 위해 부모를 부끄러워하지 않는 것은 세상에 그 뜻이 있다" 고 적혀 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그는 길에서 불의를 보면 제 3 군이 있다. " 코푸민 중학교 교장 구영태 () 는' 제 3 군단' 을 불량배로 보고, 새 선생님을 학생으로 가장해 고 25 반으로 옮겨 고 2 에' 제 3 군단' 이 있는지 조사했다. 쇼화 학창시절에 많은 일이 발생했다.

이 책을 다 읽고 나니 감회가 많다.

나는 제 3 군단의 학생들을 존경한다. 나는 그들이 같은 신앙과 흥미를 가지고 있고, 친구를 사귀지 않는 것도 형제라는 것을 알았다! 평소에는 다정하지 않고, 심지어 좀 냉막. 하지만 위험이 있는 한 형제애다. 이것은 나는 전혀 납득할 수 없다. 학교에서 친구와의 친밀한 관계를 생각해 보세요. 제 3 집단군은 왜 이러는가?

나는' 군자의 교분이 물처럼 담담하다' 는 말이 생각나지 않을 수 없었다. 알고 보니 이것이 이른바 군자의 교분이었구나!

이 책을 다 읽은 후, 나도 3 병단의 존경을 받는 또 다른 선생님을 생각했다.

일은 이렇다. 왕미라는 전학생이 있는데, 그의 이름은 어려서부터 여러 번 잘못 불렸고, 그 자신도 익숙해졌다! 그러나 선생님은 정확하게 "왕미! 클릭합니다 "여기요." 왕미는 즉시 가장 큰 목소리로 말했지만, 선생님도 칠판에' 미' 라는 글자를 적었다. "이 글자는' 미' 와' 옥' 동음 이의어로 읽혀져 문채를 의미한다. 너의 작문시험 1 등을 기원한다! " 그래서 왕미는 모두에게 말했다. "그런데 선생님, 수준이 있어요!"

나는 왕미를 이해할 수 있다. 만약 선생님이 처음부터 학우들의 존경과 숭배를 받았다면. 이렇게 공부하면 훨씬 쉬워지고, 선생님도 가르치기 편하다. 작은 일은 학생들의 마음을 정복할 수 있다.

제 3 군단에 대한 사고 3' 제 3 군단'? 이것은 전쟁을 시작하려는 것입니까, 아니면 무슨 일입니까? 방금 서점에서 이 책을 받아서 막막하다. 표지에 고등학생처럼 보이는 남자 다섯 명이 있어서 나는 더욱 의아해했다. 하지만 제가 그의 첫 장을 읽었을 때, 저는 알게 되었습니다. 나는 그것을 내려 놓고 읽을 수 없다.

이 책은 부민 중학교와 고등학교의 한 무리의 소년들이' 제 3 군' 이라는 단체를 조직해 사회의 불량배와 간사한 상인을 단속하며 매번 나쁜 사람에게 경고하고 카드를 남기는 것을 주로 다루고 있다. 나에게 깊은 인상을 준 시 한 구절은 이러하다. 7 피트 남자는 백성을 부끄러워하지 않고, 부모를 수치스럽게 여기며, 천하에는 나름대로 의리가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것은 그들의 맹세이며, 그들은 반드시 해야 한다. "제 3 병단" 은, 유, 육, 상, 육향주 5 명의 용감한 청년으로 구성되어 있다. 그들은 악을 징벌하고 선을 찬양하며, 나쁜 사람을 극도로 미워하게 하고, 소문을 듣고 용기를 잃는다. 그리고 좋은 사람, 하지만 높은 의기양양, 손뼉을 치며 쾌재를 불렀다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 구 용태 교장은 진상을 모른다. "제 3 군단" 을 추적하기 위해 새로 배정된 대학 졸업생 쇼화는 학생으로 내부 진입을 배정받았다 ...

이 이야기들을 보고 나서야 당시 정의감이 있는 사람이 드물다는 것을 알게 되었다. 중국은 당시 매우 혼란스러웠고, 사람들은 사회의 각종 관행에 눈을 멀게 했지만, 몇몇 고등학생들은 오히려 매우 흥분했다. 그들은 세상의 시비를 이해하지 못하지만 사회에 큰 공헌을 했다. 작가는 글을 쓸 때 자신을 인물 중 하나로 생각할 수 있는데, 이 점은 우리가 책에서 느낄 수 있다. 이 책을 읽은 후, 나도 또 다른 선생님을 떠올렸는데, 그는 심지어 제 3 군단을 존경했다. 일은 이렇다. 왕미라는 전학생이 있다. 그의 이름은 어려서부터 여러 번 잘못 불려와서 이미 익숙해졌다! 그러나 선생님은 정확하게 "왕미! 클릭합니다 "여기요." 왕미는 즉시 가장 큰 목소리로 말했다. 하지만 선생님도 칠판에' 미터' 라는 글자를 썼다. "이 글자는" 미터 "로 읽혀지며 옥자해음 () 과 문채 () 를 의미한다. 너의 작문시험 1 등을 기원한다! " 그래서 왕미는 모두에게 말했다. "그런데 선생님, 수준이 있어요!" 그래서 우리도 코 씨처럼 학식이 있는 사람이 되어야 한다.

이 책을 읽고 난 후, 나는 사회에 더 많이 접촉하고, 자신의 모든 피를 조국에 바치고, 처음부터 정의감이 있는 사람이 되어야 한다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정의명언)

제 3 군단에 대한 생각 4 이 가을겨울 9 월의 계절에 우리가 한겨울에 들어서려고 할 때, 나는' 제 3 군단' 이라는 책을 한 권 읽었는데, 큰 도움이 되었다. 그는 나의 선생님이다. 나에게 인생의 이치를 말해 준다.

소설의 주인공' 제 3 군단' 은 부민 중학교에서 온 5 명의 고 2 학생으로 구성되어 있다: 유, 노상주, 자주, 노. 그들은 나쁜 사람을 놀라게 한다. 모두들 박수를 치며 환호합시다! 가는 곳마다 쪽지 한 장을 남기고, "7 피트 남자, 백성을 위해 부모를 부끄러워하지 않는 것은 세상에 그 뜻이 있다" 고 적혀 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그는 길에서 불의를 보면 제 3 군이 있다. " 토지 건달로 가득 찬 이 용성에서는 평등이 거의 불가능하다. 수단과 책략만이 괴롭힘을 당하지 않고 중생을 업신여길 수 있다. 작가는 사람이 되고 싶은 보곡을 썼다. 이 사람은 돈을 벌기 위해 홍보서를 파는 마음이 없는 사람이다. 노란 출판물을 판매하다. 가짜 담배 가짜 술을 판매하다. 가짜 약을 팔다 ... 하지만 그는 주변 사람들의 공포와 운명에 대한 보복만 받았다. 그러나, 이 어목혼주 세계에는 여전히 젊고 의협심이 있는 당대 소년들, 즉 차갑고 조용한 나강이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 루 는 사람, 그는 감사 도 보고; 혼자서 악당과 싸우는 육상주 ... 그들은 정의감이 있는 사람들이며, 그렇기 때문에 사람들은 그들을 칭찬한다. 어떤 사람들은 성장이 한순간의 일이라고 말한다. 당신이 정말로 자라기를 원할 때, 당신은 이미 성장했습니다. 성장은 평생의 일이다. 네가 아무리 크든, 네가 얼마나 많이 겪었든, 너는 계속 성장하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이 아이들은 모두 자신의 목표를 향해 노력하고 있으며, 언젠가는 진정한 영웅이 될 것이다!

사람과 사람 사이에는 서로 신뢰해야 함께 지낼 수 있다. 네가 자신의 내면에 정직하기 때문이다. 나에 대한 나의 마음은 성실하다. 누군가가 다칠 수도 있지만, 상처를 숨기는 것은 결코 너를 멀리하는 것이 아니다. 만약 당신이 제 3 군처럼 생긴 친구가 있다면, 그를 아껴주세요. 중국이 우리의 우정을 유지하는 한, 천국이 우리의 이웃이라면!

제 3 군단에 대한 반성 5 1980 년대 말 90 년대 초 갓 졸업한 대학생 쇼화는 부민 중학교에 와서 교편을 잡았지만 교장인 구영태에 의해 학생으로 파견되었다. 2 학년 5 반 학생은 단지 제 3 군단이 부민 중학교에 있는지 조사하기 위해서였다. 여기서 쇼화는 제 3 군과 무관해 보이는 다섯 젊은이와 접촉했고, 그들 때문에 그는 깊은 이해를 얻었다. 교장은 제 3 군이 다섯 자녀와 그들의 선량, 성실, 지혜라는 것을 알고 있다. 그는 다섯 명의 영웅을 보호했기 때문에, 그는 많은 것을 이해했다. ...

나는 그 시를 가장 좋아한다: "7 피트 남자는 국민을 위해서가 아니라, 남의 부모를 부끄럽게 여긴다. 세상에는 의리가 있고, 불의에는 눈썹이 있다. " 이 시는 고대에 두면 흥미진진할 것이지만, 80 년대 말 90 년대 초에는 눈물을 흘릴 것이다. 당시 할머니가 물에 빠져 구경꾼들은 헤아릴 수 없이 많았지만, 사람을 구하는 사람은 공룡처럼 멸종되었다. 그래서 부민 중학교 원장은 감격의 눈물을 흘렸다. 나는 단지 그 시대에' 제 3 군' 이 어떻게 탄생했는지 궁금했을 뿐이다.

나강의 출생은 그의 운명을 정했다. 그 아버지는 민들레에 의해 불구가 되었기 때문에 아버지의 원수는 그 원한을 품고, 그 친친친은 사악에 의해 침범당했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그래서 그의 외모는 매우 냉막. 사실 그는 정직하고 용감하다. 그는 민들레의 범죄 증거를 찾아내 삼군의 이름으로 경찰에게 넘겨주었다. 그는 정말로 그의 아버지와 민들레에 의해 훼손된 사람들에게 원한을 갚았다. 나는 그의 아버지가 절름발이 구두장이라 해도, 처음에는 고개를 들고 비굴하지도 않고, 비굴하지도 않고, 마음이 편치 않을 때도 냉정하고, 많은 가정 변고의 원인이 있기 때문에 그를 존경합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

유회는 도장을 새길 것이다. 유 () 는 비록 가정 형편이 가난하지만, 그는 학우를 위해 도장을 새기지만, 한 푼도 받지 않는다. 그를 존경한다. 왜냐하면 그는 오만함이 있기 때문이다. 그러나 끊어질 때 허리를 굽혀서는 안 된다. 어른들 사이에서도 드물다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 바로 이 다섯 사람이 제 3 군단을 결성한 것이다. 그것은 너를 비추고 있어, 파란색보다 낫다!

내 마음속에서, 제 3 군단은 적어도 위엄과 위대함을 위협하는 소수의 영웅이라고 생각한다. 하지만 책의 끝에서, 나는 제 3 군단이 다섯 명의 고등학생이라는 것을 발견했다. 나는 실망했지만 그들에 대한 호기심으로 가득 찼다. 다시 보면 제 3 군의 건립은 우연이 아니라 필연적이라는 것을 알게 되었다 ...

"제 3 병단" 의 저자는 중국의 유명한 아동작가 장지로이다. 이 책의 주요 내용은 다음과 같습니다.

제 3 군단은 다섯 명의 중학생으로 구성되어 있다. 그들은 제각기 장점이 있다. 용감하고, 늘 냉정하고, 여상주는 대담하고, 유는 고명하고, 얌전하다. 안의 이야기도 나를 깊이 감동시키고 격려했다. 그들은 다른 사람을 속이고 돕고, 버스의 작가를 구하고, 운전기사의 200 위안을 되찾고, 포르노책, 가짜 담배, 가짜 술, 가짜 약을 판매하는 것을 막으려 했다

그래서 그들의 각 동작의 코드명은 이 간단한 28 자, 즉 7 피트 남자는 국민을 위해 하지 않고 부모를 부끄럽게 여긴다. 세상에는 반드시 의리가 있고, 길은 울퉁불퉁하면 반드시 눈썹이 있어야 한다! 이 간단한 28 자, 심오한 이치를 함축하고 있다.

나에게 깊은 인상을 준 이야기 중 하나는 일요일, 유, 여상주, 늘, 루, 그리고 남교 식량고에 가서 고학에 참가하는 것이다. 남교 곡고에 도착하자 모두들 작업복과 장갑의 앞치마를 입고 큰 작업장으로 왔다. 작업장 안의 컨베이어 벨트는 천천히 돌아가고, 위에는 흰 꽃의 쌀이 있다. 작업장 곳곳에 하얀 알갱이 가루가 널려 있다. 거대한 지붕 틈에 비친 햇빛이 하얀 분재에 비춰져 눈부신 빛의 기둥을 이루고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 오늘날, 유와 유씨는' 아주머니' 이고, 자주, 육지, 육상주는' 운반공' 이다. 유씨는 기계 옆에 있는 녹색 버튼을 누르자 기계가 일을 시작했다. 나강은 그의 날씬한 몸으로 발판에서 수백 킬로그램의 자루를 메었다. 유와 함께 자루 속의 삼줄을 풀고 정미공장으로 옮겼다. 나는 계곡 껍데기가 반허리 통풍구에서 날아가는 것을 보았다. 반짝이는 쌀이 컨베이어 벨트에서 나타났다. 마지막으로, 이 여섯 사람은 곡물 창고의 화장실에서 좋은 목욕을 하고 직원 식당에서 훙사오러우를 먹고 5 위안의 인건비를 받고 집으로 돌아갔다. 여기서 나는 이 여섯 중학생이 어려움을 두려워하지 않고, 고학을 열심히 하고, 집을 매우 사랑하고, 열심히 돈을 버는 정신을 느꼈다.

이 책을 읽은 후, 나는 생각한다: 이것은 정말 좋은 책이다. 내가 늙었을 때, 나는 소중히 여기고 잘 음미할 것이다.

제 3 군단 7' 7 척 남자는 국민을 위해 하지 않고 부모를 부끄럽게 여긴다. 세상에는 인의가 있고, 길에는 불공평이 있다. -제 3 군단. "이 말이 생각날 때마다 다섯 형제가 어깨동무를 하고 함께 걷는 장면이 머릿속에 떠올랐는데, 마음이 감개무량했다.

소설 속 주인공' 제 3 군단' 은 부민 중학교에서 온 고 2 학생 5 명 (유, 육상주, 상, 육) 으로 구성되어 있다. 그들은 나쁜 사람을 놀라게 한다. 모두들 박수를 치며 환호합시다! 그러나 그들의 교장인 구영태는' 제 3 군단' 을 불량배로 보고 새 선생님 쇼화를' 전생' 으로 고 2 반에 보내어' 제 3 군단' 의 행방을 탐문했다. 교장이 배정한 조사 임무에서 우리는 학생 뒤에 숨겨진 비밀과 정의를 천천히 밝혀냈고, 일부 학생들이 최선을 다한 것을 보여 주었다. 。 。 。 。 。

제 3 군단'-'길이 울퉁불퉁할 때 서로 돕는다' 고 주장하는 다섯 소년으로 구성된 단체. 그들은 생기발랄하여 무협 같은 마음을 가지고 있다. 소언과어, 고마운 은혜의 육지, 고독하게 흑을 치는 육상주, 온화하고 우아한 자주, 미움이 뚜렷한 유, 신비로운 단체' 제 3 군단' 을 구성했다. 그들의 정의에 대한 견지와 악에 대한 투쟁은 나를 깊이 감동시켰다. 하지만 이 책에서 가장 감동을 받은 것은 손수민 선생님입니다. 그녀는 한 마디로 그녀의 말을 묘사했습니다. 바로 칼부리 두부심이었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 구영태 교장이 취임하자 몇 가지 사소한 문제로 담임 선생님의 직무를 해임했지만, 그녀는 의기소침하지 않고 여전히 모든 일을 열심히 했다. 제 3 군' 의 실마리를 추적하기 위해' 호 선생님의 전화' 는 실제로 그녀에게 사랑의 씨앗을 뿌린 정원을 제공했다. 그녀는 슬픔에 잠긴 송효설을 구했지만 사랑의 화단에 빠졌다.

나는 제 3 군단의 정신에 감탄했다. 그들은 어려움 속에서 서로 돕고, 악을 처벌하고 선을 드린다. 보답을 구하지 않고 보답만 구하다. 오늘날 사회에서 얼마나 많은 사람들이 이런 자질을 가지고 있습니까? 매우 드물기 때문에, 나는 그들에게서 배우고, 이런 정의롭고 용감한 정신을 배워야 한다고 생각한다!

"제 3 병단" 이라는 책은 나를 감동시켰고, 나를 흥분시켰다. 얼마나 좋은 책인가!

"제 3 병단에 대한 사고" 제 3 병단은 중국작가협회 아동문학위원회 부주임 장지로가 쓴 것이다. 이 책이 엄마에게 사오자마자, 나는 표지에 있는' 제 3 군' 의 네 글자와 다섯 명의 고등학교 남학생의 사진에 매료되어 지체 없이 보였다.

책 속에는 악을 적으로 하는 고등학생들이' 제 3 군단' 이라는 이름으로 차에서 노골적으로 약탈한 불량배들을 처벌한다 ~ ~ 그들은 악을 처벌하고, 용감하게 앞으로 나아가며, 나쁜 사람을 뼈에 사무치게 하고, 소문을 듣고 겁을 먹었다. 그리고 좋은 사람, 하지만 높은 의기양양, 손뼉을 치며 쾌재를 불렀다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그들의 교장인 구영태는 진실을 확신하지 못했기 때문에 새로 배정된 졸업생인 쇼와를 학생으로 가장했다. 그는 또한 교육부에' 제 3 군단' 이 나쁜 일을 전문적으로 하는 조직에 대한 경고를 보내달라고 요구하면서' 제 3 군단' 을 추적하는 폭풍을 일으켰다.

이것들을 보고 나서, 나는 은밀히 이 다섯 명의 큰 녀석들을 탄복했다. 수십 년 동안 사람들은 주변에서 일어나는 나쁜 일들에 대해 눈감아 왔다. 그러나 몇몇 고등학생들은 눈에 띄며 정의로운 일을 했다. 비록 그들이 아직 완전히 자라지는 않았지만, 나는 그들의 방법을 매우 존경한다. 그들은 사회의 옳고 그름을 이해하지 못하지만, 그들의 행동은 많은 성인들을 부끄럽게 한다. 내 기분은 책의 기복에 따라 기복이 심해서 정말 흥미진진하고, 아무리 읽어도 싫증이 나지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

우리 자신을 보세요. 우리는 모두 집안의 귀염둥이입니다. 단물에 담그고, 음식과 옷에 근심이 없지만, 사회에 대해 아는 것은 조금도 없고, 책임감도 말할 수 없습니다! 왜 학교는 매년 우리에게 실천 활동을 시작하게 합니까? 우리 아이들이 자발적으로 국가 대사에 관심을 갖고 조국에 더 나은 미래를 창조하는 데 기여하도록 하는 것이다. 공부에 있어서는 약간의 어려움에 부딪히면 움츠러들기 때문에' 제 3 군' 의 정신을 배우고 어려움 앞에서 감히 도전해야 한다.

이 책을 읽고, 나는 이해한다, 우리나라는 지금 대량의 인재가 필요하다는 것을. 나라가 부강하려면 지금부터 국가 대사에 관심을 갖고 조국의 여러 가지 상황을 이해하고, 조금씩 시작해서 지혜가 풍부하고 공정하고 용감한 소년이 되어 자라서 조국에 기여할 것을 요구해야 한다.

장지로는 위대한 작가로, 그는 무수한 문장 () 를 썼다. 독자들의 사랑을 받는' 제 3 군' 이 그 중 하나다.

제 3 군단은' 백년 중국 아동문학 고전 총서' 라고 불린다. 책 속의 주인공' 제 3 군' 은 악무를 없애고 선과 악을 근절하는 영웅 집단이다. 이 집단을 건립한 고 2 학생: 효도하고 젊고 유망하며 무공이 뛰어난 육지, 예술감이 강한 유와 육샹주, 사람들의 존경을 받는다. 하지만 모두가 그렇게 생각하는 것은 아닙니다. 그들이 제멋대로 행동하여 파출소와 부민 중학교' 4727' 교장인 구영태가 여기저기 뒤적거렸다. 결국' 스파이 쇼화' 가 탄생했다.

여기에 도착했을 때, 나는 생각했다: 왜 좋은 일을 해서 그들을 탓해야 하는가? 모든 사람이 좋고 나쁨을 알고, 점점 오해를 받고, 다른 생각을 가지고 있는 것은 아닐지도 모른다.

그는 쇼화대학을 졸업하고 전면적으로 발전한 우등생이다. 그러나' 방길' 이 없었기 때문에 그는 결국 사회에 진출할 기회를 잃고 부민 중학교에 굴복했다. 이는 당시 사회의 이기적인 수단이 비일비재했다는 것을 즉시 반영한 것이다. 그가 의기소침해졌을 때, 구영태 교장은 쇼화에게 고 2 에 자신을 끼워' 제 3 군' 의 진면목을 알아내라고 했다.

하지만' 제 3 군단' 이 한 대학생을 고 2 로 전학시켰다는 것을 알아내기 위해 이렇게 황당한 이유를 누가 믿겠는가! 그가 학교에 있는지 아닌지 모르겠다! 만약 이 신분이 선생님 동창들에게 알려지면 그들은 어떻게 생각할까? 우습게도 구영태 쇼화는 모두의 관심과 신뢰를 저버리고' 제 3 군단' 은 놀란다. 이것들은 모두 구영태가 사려 깊지 않다는 것을 보여준다.

그러나 구영태는 완전히 그런 사람이 아니다.

송효설과 손수민에게 타인에 대한 관심과 배려를 보여줬고, 마지막' 제 3 군단' 에 직면하여 그의 관용을 보여줬고, 간첩 신분을 끝낸 쇼화는 그의 성실함을 보여줬고, 과장에게 정직함을 보여줬고, 자정에 근무할 때의 근면함은 학교에 대한 그의 중시를 보여줬다. 그래서' 제 3 군단' 을 보고 난 구영이었다

제 3 병단은 한 시대의 이야기를 들려주었고, 정의의 정신은 우리 모두가 배울 만하다.

여름방학에 제 3 군단 10 을 읽고 도서관에 자주 가서 책을 읽는데, 모든 책의 내용이 기억에 남는다. 그 중에서도 장지로의 작품' 제 3 군단' 은 내가 가장 좋아하는 작품으로 많은 감명을 받았다.

제 3 군' 은 문혁 이후 5 명의 중학생들의 처지에 대해 이야기하고 있다 ...

부민 중학교 새 교장 구영태의 눈에는 중학생이 가장 중요한 것은 학업 성적이기 때문에 학생과 선생님 모두 그가 위압적이라고 생각한다. 공안국의 한 문건, 협박 편지 한 통이 구 교장이 중학생들의 사상문화 도덕적 자질을 중시하기 시작하게 했다. 교장은' 제 3 군단' 이 불량배라고 의심하며 학교에 잠입해 새로 온 젊은 교사 쇼화를 보내' 제 3 군단' 을 조사했다. 기복이 심한 서사시 이야기가 시작되었다 ...

작가의 작품 속 많은 인물들의 이미지가 하나하나 흥미롭게 변했다. 미움이 뚜렷하고 부모에게 효도하는 땅, 온량하고 검소한 것, 감히 담당할 수 있는 유, 용감하고 완강한 여상주, 냉정하고 슬기로운 것, 정직한 원장, 상냥하고 친절한 교장을 포함한다. \ "7 피트 남자 는 사람들을 위해, 부모 를 부끄러워 하지 않습니다. 천하에는 나름대로 의리가 있고, 길에는 불공평이 있다. " 이 시에서 우리는 그들의 활력과 사심없는 정신을 볼 수 있다.

내가 가장 숭배하는 것은 노입니다. 그는 부모님께 효도합니다. 문혁이 끝나자 한 어린 소년이 한 건축부의 민원실 입구에 와서 그의 부모님을 위해 상방했다. 어른들은 그가 어린아이인 것을 보고 그를 내쫓았다. 어린 소년은 부모에게 자백을 해 주기 위해 국수를 먹기 위해 배불리 먹기 위해 차를 닦는 것을 도와야 했다. 결국 그는 다른 사람을 감동시켜 부모님을 위해 사건을 뒤집는 데 성공했다. 이 어린 소년은 바로 육지이다. 그에게서 효도와 감사의 정신을 체득한 것은 나를 감동시켰다. 그럼 저는요. 나는 늘 부모님을 걱정하게 하는데, 그것보다 훨씬 못한 루, 이것은 나를 매우 미안하게 한다. 나는 앞으로 부모님을 도와 부담을 분담할 것이다. 우리는 그들을 위해 바닥을 쓸고 빨래를 하고, 부모님을 위해 작은 일을 많이 하고, 작은 일부터 시작하여 모든 것부터 시작할 수 있다.

나는 영원히 이 책을 잊지 않을 것이다. 나는 더 많은 경험을 할 것이다.