질문 1: 동요는 어떻게 쓰나요? 4 학년 때 동요를 쓰는 것은 사실 짧은 구어화 아동시를 쓰는 것이다. 우선 구어화, 짧고, 사납고, 상상력이 풍부하며, 낭랑하고, 음악성이 풍부해야 하며, 아이들이 운치가 있게 읽어야 하며, 좋은 정서를 교육하거나 가꾸는 기능이 있는 것이 가장 좋다. 이를 위해서는 두터운 문학적 바탕과 생활배경, 동심, 풍부한 상상력이 필요하다. 명단은 00 1, 배를 문지르고, 가게를 열고, 기름을 팔아 식초를 판다. 002, 황모녀가 시장에 가서 무를 사서 오리배로 삼았는데, 매운 목청을 한 모금 먹었는데, 누가 너더러 큰 것을 고르라고 했어! 003, 장씨의 가장 좋은 것 중 하나, 장씨의 며느리가 총을 쏘고, 총을 겨누고, 방망이를 잘 맞춘다. 16 시 이하가 아니다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 004, 어린 소년, 집 앞에 앉아 울면서 아내를 달라고 울었다. 당신은 왜 아내를 원합니까? 불을 켜고 말하고, 불을 끄고 짝을 짓고, 내일 아침에 일어나 머리를 땋는다. 005, 팥가방 1 학년, 높이뛰기 한 다스. 2 학년 소지주, 한 다스씩 춤을 춘다. 3 학년 학생들은 큰 칼을 가지고 놀고, 4 학년 학생들은 총알을 장전한다. 5 학년생이 총을 쏘자 6 학년생이 떠났다. 006, 팥가방 1 학년, 높이뛰기 한 다스. 2 학년 막내가 성난 눈으로 바라보고 있다. 3 학년 학생이 배불리 먹어서 4 학년 학생이 굶어 죽었다. 5 학년이 화가 나서 6 학년이 다 나왔다. 007, 작은 꽃개 한 마리가 대문 앞에 앉아 검은 눈을 가지고 고기와 뼈를 먹고 싶다. 008. 염소가 산에 오르자 산이 염소의 뿔에 닿았고 물소가 물에 들어갔고 물은 물소 허리가 없었다. (009), 계집아이가 소를 타고, 소가 비틀어지고, 계집아이가 소를 돌리고, 어머니가 말을 몰고, 말이 느리며, 어머니가 말을 꾸짖는다. 0 10, 비가 와서 거품이 나고 노인은 밀짚모자를 쓰고 있다. 0 1 1. 예전에는 산이 하나 있었다. 산에 절이 하나 있다. 한 스님이 이야기를 하고 있다. 그는 무슨 이야기를 했습니까? 옛날에 산이 있었는데, 산에 절이 하나 있었다 ... 0 12. 작은 쥐가 등잔대로 가서 기름을 훔쳐 먹었는데, 내려올 수가 없었다. 야옹, 야옹, 고양이가 왔다. 꺼져. 0 13, 탄산음료를 먹고 빵을 마시며 기차를 따라 가방을 타고 북쪽으로 가다가 한 사람이 개를 물고 개를 안고 벽돌을 자르는 것을 보았는데 벽돌에 물렸다. 0 14, 벌레, 벌레, 파리, 똥을 많이 싸고, 큰 벌레가 집으로 달려가고, 작은 벌레가 뒤에서 쫓는다. 0 15 나는 네가 강을 건너는 꿈을 꾸었다. 나는 포크를 하나 가져갔는데, 너의 뚜껑은 매우 딱딱하다. 0 16, 지휘관에게 그가 바지를 입지 않고 팬티 한 벌을 입고 배꼽을 드러냈다고 보고했다. 0 17. 꽃바구니를 만들다. 바구니에 아이가 있다. 아이들의 이름은 꽃바구니입니다. 0 18, 물소, 물소, 먼저 나와서 나와요. 너의 엄마와 아빠가 너에게 구운 양고기를 사 주셨다. 너는 먹지 않는다, 늙은 고양이가 너에게 가져간다. 오! 0 19, 머리를 깎고 삼광을 치고 이가 없어 종기가 없다. 020, 늑대 늑대, 똥 벽, 벽 아래로, 늑대 * * * *, 도망. 02 1, 취두부냄새, 장두부냄새, 누가 취두부를 사는지, 누가 국을 많이 주는가. 022, 이렇게 좋은 날, 눈 같은 꽃, 이렇게 좋은 아이, 발이 없다. 023, 벤 헤드, 벤 헤드, 비 걱정 없음, 사람들이 우산을 쓰고, 그는 빅 벤을 쳤다. 024, 벤의 머리가 보금자리에 있는데, 그는 큰 그릇을 골라 밥을 먹었다. 그는 그에게 작은 그릇을 주고 싶지 않았고, 그에게 큰 그릇을 주는 것도 쑥스러웠다. (025), 눈이 멀고 눈이 멀었다. 강에 가서 거북이에게 먹이를 주었다. 2026 년 2 월 2 일, 용이 고개를 들고 금은이 사방으로 튀었다. 027, 2 월 2 일, 아기를 안고, 받을 수 없어, 눈물. 028, 12345, 산에 올라가 호랑이를 때리고, 호랑이는 집에 없고, 방귀를 뀌는 사람은 그 사람이다. 029, 12345, 산에 올라가 호랑이를 잡는다. 호랑이는 맞히지 못하고 뒤통수만 맞혔다. 호랑이는 보지 못했다. 그는 나쁜 놈만 때린다. 030, 12345, 산에서 호랑이를 치고, 호랑이가 집에 없을 때는 큰 수박만 친다. 수박은 씨도 없고, 작은 일본과 작은 일본만 찍고, 찬물을 마시고, 작은 개미로 덮여 있다. 03 1, 대톱, 대톱, 외할머니, 가극. 딸을 데리러 사위에게 물었고, 작은 외손자도 갔다. 032, 일렬로 앉아 과일을 먹고, 하나는 너에게, 하나는 나에게, 하나는 언니에게 잠을 잘 때. 033, 학습 사람들 (xibai o), 입 가득 털, 사람들과 함께 걷고, 개가 된다. 034, 삼성은 남쪽에 있고, 집집마다 세배를 한다. 후배는 절을 하고, 구세대는 돈을 준다. 만약 네가 돈을 원한다면 돌아서서 떠나라. 035. 멜론 스토브, 새해가 왔습니다. 여자는 써야 하고, 남자는 총을 원한다. 이 노인은 새 펠트 모자를 원한다. (036), 도발 ... 놀리다 ... 웃기고, 감자에 설탕을 묻히다. ..... & gt& gt
질문 2: 4 학년 동요 쓰는 법! 네가 하나 찍어라, 내가 하나 찍을게, 캠퍼스 풍경이 정말 예쁘다. 너는 두 개를 찍고, 나는 두 개를 찍고, 나무는 또 꽃이 피었다. 너는 3 을 쏘고, 나는 3 을 쏘고, 스포츠 경기는 너보다 강하다. 네가 네 번 찍고, 내가 네 번 찍을게, 안전보호. 너를 무시하지 마라. 나는 다섯 장을 찍고 어려움에 부닥치면 서로 돕는다. 나는 6 을 쏘고, 나는 6 을 쏜다, 너의 각 과는 모두 훌륭하다. 너는 일곱 번 찍고, 나는 일곱 번 찍고, 너는 여덟 번 예절 천사를 찍는다.
질문 3: 4 학년 동요는 어떻게 쓰나요? 너는 하나를 치고, 나는 하나를 친다. 캠퍼스 풍경이 정말 아름답습니다.
너는 두 개를 찍고, 나는 두 개를 찍고, 나무 (학교 나무 이름) 는 또 꽃이 피었다.
네가 세 번 찍고, 내가 세 번 찍고, 체육 경기가 더 좋다.
너는 네 개를 찍고, 나는 네 개를 찍고, 안전보호를 소홀히 하지 마라.
너는 다섯 번 찍고, 나는 다섯 번 찍고, 어려움에 부닥치면 서로 돕는다.
너는 여섯 개를 찍고, 나는 여섯 개를 찍고, 각 과는 모두 훌륭하다.
너는 일곱 번 찍고, 나는 일곱 번 찍고, 예의천사가 되려고 노력한다.
너는 여덟 번 찍고, 나는 여덟 번 찍고, 모두들 문명화 예의를 자랑한다.
너는 9 번을 찍고, 나는 9 번을 찍고, 동창들은 함께 지낸다.
너는 열 개를 찍고, 나는 열 개를 찍고, 자라서 선생님이 된다.
질문 4: 4 학년 동요에 단죽을 어떻게 쓰는가,
맛있는 요리,
조심하고,
어머니의 나에 대한 사랑이 응집되었다.
참신한 책가방,
예쁜 장난감,
잘 보살펴주세요.
그것은 나에 대한 아버지의 사랑을 반영한다.
진지하게 가르치고,
칭찬하는 표정,
격려의 말씀,
선생님의 나에 대한 사랑이 스며들었다.
나는 행복한 새 같다.
행복한 하늘에서,
자유롭게 날다.
질문 5: 4 학년 시 350 자 동요 제목이 스스로 작성되었습니다. 오늘은 즐거운 날이다. 새로운' 제수규' 동요대회가 오늘 오후에 열리기 때문이다.
오후에 우리는 옷을 단정하게 차려입고 작은 운동장에 왔다. 숙주
사람들은 기쁘게 말했다: "새로운 제자 규칙 동요 경기가 지금 시작된다!" "다른 반에서 공연을 할 때, 나는 장점과 단점을 발견했다. 잠시 후, 우리 반의 차례가 되었다. 우리는 다른 사람의 장점을 배우고 그들의 결점을 고쳐야 한다. 요구하다
내가 무대에 올랐을 때, 내 마음은 15 개의 물통 같았다. 나는 2 분이 걸려서야 진정되었다. 고개를 들어 가슴을 펴고, 큰 소리로 낭독하고, 진지하게 동작을 하다.
나중에 사회자가 선물을 준비한 후에 우리가 질문에 대답하게 했다. 답이 정확하다면 선물이 있을 것이다. 아니면 우리가 말을 잘 듣는다면, 선물은 주인에게 던져진다. 학생들이 선물을 볼 때, 그들은 모든 것을 아랑곳하지 않고 돌진해서 빼앗는다. 선물을 빼앗은 학생은 눈살을 찌푸리고 웃었지만, 선물을 잡지 못한 학생은 열쇠로 닫힌 문처럼 입을 열지 못했다.
경기가 끝나자 사회자가 결과를 발표했다. 사회자가 자신이 3 학년이라고 발표했을 때, 내 마음은 두근거렸고, 나는 3 반 4 반 1 등상을 받았다. 사회자가 말했다. 마음속의 석두 () 가 마침내 땅에 떨어지자 우리 동창들의 환호성이 운동장에 남아 있었다.
이번 경기를 통해 나는 한 가지 이치를 깨달았다: 한 가지 일을 잘 하는 것은 네가 생각하는 것만큼 쉽지 않다. 어떤 성공의 배후에도 힘든 훈련이 있다.
질문 6: 4 학년 동요는 어떻게 조국을 쓰나요?
너는 나의 자랑이다.
너는 국민을 키웠다.
당신의 위대한 업적
수백만 명의 사람들이 너를 자랑스럽게 여기게 하다.
감사합니다, 조국!
휘황찬란한 20 10 년을 향해 진군하다.
조국 만세! !
마지막 두 문장은 스스로 고칠 수 있다.