중국시가넷 - 현대 시가 - 교사와 학생의 감정을 묘사한 현대시
교사와 학생의 감정을 묘사한 현대시
나는 선생님과 학생에 관한 현대시에 익숙해졌다.
나는 착륙하자마자 너의 안부를 보았다.
습관이 되다
나는 인터넷에 접속하자마자 너를 보았다.
습관이 되다
전원을 끄기 전에 너의 축복과 건의를 들어라.
너는 독특한 인사말을 사용하는 것을 좋아한다.
우리의 사제 우의를 지키다.
너의 얼굴에는 깊은 글이 가득하다.
너의 미간은 슬픔으로 꽉 잠겨 있다.
어린 나이에 이렇게 변덕스럽다.
내 마음이 얼마나 아픈지 알아?
나는 한 가닥의 맑은 바람이 되고 싶다
너를 위해 네 가슴을 감싸고 있는 연무를 날려보내라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
내가 너를 다시 만나길 얼마나 바랄까.
너는 새처럼 즐겁다.
개울처럼 흐르다
말해봐
어떻게 하면 행복할 수 있을까?
인생은 연극과 같으니 너무 신경 쓸 필요가 없다.
먼 길 속에서 나는 묵묵히 너를 위해 기도한다.
두 번째 스승의 날, 나는 중학교에 갓 입학한 가난한 학생들을 목격했다.
모교로 돌아가 선생님을 뵈러 가요?
한 무리의 재잘거리는 새처럼
어머니 곁으로 날아가다.
흥분과 수줍음
첫 선생님을 에워싸다.
이별의 그리움을 하소연하다.
-응? 아, 사랑하는 선생님
오늘은 너의 명절이다.
우리는 너를 매우 그리워한다.
우리는 너를 보러 왔다.
주변의 아이를 바라보다.
젊은 여교사
얼굴에 달콤함이 가득하다.
그녀는 남자아이의 어깨를 툭 쳤다.
소녀의 손을 다시 잡아당기다
아이들에게 친절하게 묻다
새 학교에서의 생활과 학습
아이들과의 추억
그리고 지난 시간
노석남
착한 눈
친절한 말
간절한 희망
여전히 아이가 전진하는 방향이다
내 마음이 떨리고 있다.
내 눈이 촉촉해졌다.
사제 간에 이렇게 두터운 감정
세상을 감동시키기에 충분하다
왕 전 교사와 학생의 감정 현대시 참조 (3).
스다군 야셰프
오래 기억하다
내일을 위해 한자리에 모이다
내가 최선을 다했을 때 스승의 감정은 끝이 없었다.
운명은 항상 생활과 연결되어 있다.
보고 싶어, 고마워, 보고 싶어
이 감정은 무궁무진하다.
천일수 블루 일란
교사와 학생 사이에는 유대가 없다.
꿈은 여전히 같다.
평생을 함께 지내다
송별해, 너의 그리움을 계속 남겨줄게.
서로를 알고, 서로를 기억하십시오.
만약 내세가 있다면, 우리는 다시 만날 것이다
사제의 운명을 영원히 후회하지 마라
7 월은 햇빛이 맑고, 9 월에는 바람이 많이 분다.
푸른 비 한 송이
만약 당신이 나에게 언제 당신을 만났는지 묻는다면,
영원히 잊지 마라
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