중국시가넷 - 단오절 시구 - 타인에게 예의를 갖추기 위한 43가지 명언
타인에게 예의를 갖추기 위한 43가지 명언
2. 앉지 않고 서 있는 다른 사람을 존중하되, 다른 사람을 위해 자리를 양보하고 다른 사람을 업지 않는다. 쪼그려 앉는 것은 불편하고 사람들은 식탁에서 화를 낸다." 그리고 "다른 사람이 먹을 수 있도록 건배하고, 즉 변명하지 마십시오. 조화가없는 섹스는 편리합니다. -왕판지
3. 공손함은 위조 돈이며, 당신은 당신의 지능 부족을 증명하기 위해 그것을 쓰는 것을 견딜 수 없습니다. -쇼펜하우어
4. 사람을 존중하고, 사람은 항상 다른 사람을 존중하고, 연인은 항상 좋아하는 사람이 있다. -맹자
5. 작은 악을 행하지 말고, 작은 선을 행하지 말라. 오직 덕과 미덕만이 남을 섬길 수 있다.
6. 예의를 배우지 않으면 견딜 수 없다. -공자
7. 사치스러운 지저분한 검소함, 치열한 자세. -백주이
8. 무례한 사람은 창문 없는 집과 같다. -속담
9. 예의는 갖추되 배은망덕하지 말라. 다음은 너무 엄격하거나 너무 느슨해서는 안됩니다. 평행선 동료는 너무 격식을 차릴 필요도 없고 너무 친숙하거나 너무 비공식적이어서도 안 됩니다. 쩡시창
10. 신사는 남이 참지 못하는 것을 참을 수 있고, 남이 참지 못하는 것을 용납할 수 있으며, 남이 참지 못하는 것을 처리할 수 있다. -마난
11. 공손함은 지극히 인간적이다. -순자
12. 공손은 예의에 가깝지만 부끄러움과는 거리가 멀다. 공손은 모욕이 아니다. -논어
13. 나는 도덕적인 시민만이 내 나라에 대해 이해할 만한 경의를 표할 수 있다고 굳게 믿는다. -루소
14. 음악은 사람을 감동시키고, 예의는 사람을 고양시킨다. -탕마이징
15. 예의는 의로움이고, 의로움은 이익이며, 사람을 위한 이익이고, 위대한 정치 축제다. -주역
16. 교만하지 마라, 교만은 무례함이고, 무례함은 사람들이 걷는 것이며, 사람들이 걷는 것은 반역이다. -주희량
17. 공손함은 영리하고 무례함은 어리석다. -독일
18. 덜 악한 것도 덜 선한 것도 행동하지 말라.
19. 연마되지 않은 다이아몬드는 선호되지 않으며 그런 다이아몬드를 착용하는 것은 좋지 않다. 그러나 일단 연마되고 세팅되면 빛을 발합니다. 미덕은 영적인 보물이지만 그것을 빛나게 하는 것이 좋은 매너입니다. -잠긴
20.평화로운 폭력에는 법과 예의, 두 가지가 있다. -괴테
21.남을 사랑하는 사람은 언제나 남을 사랑하고, 남을 존중하는 사람은 언제나 남을 존중한다.
22.아이를 자신감 있게 만들고, 다른 사람들과 어울리고, 자신의 순수함을 희생하여 악한 아이들을 위해 교육받지 못한 사람들과 서로에게 매우 잘못된 것이며, 독립적인 성격의 주된 목적은 자신의 미덕을 보존하는 것입니다. 소년은 그 남자에게 그것을 줄 기회가있었습니다. 충분한 시간이 주어지면 그는 쿨해지는 법을 배우지 않을 것입니다. -바위
사람에게 예의를 갖추기위한 고전 격언 (2 부)
23.13. 남자가 무례하면 태어나지 않을 것입니다. 그가 무례하면 그렇게 할 수 없을 것이다. -순자
24. 예의바른 사람은 천하를 다닐 수 있다. -독일
25.성취가 확립되는 곳은 제품을 기반으로 한다. 배우지 않고도 중요한 역할을 할 수 있는 사람은 우선 인격에 바탕을 두어야 한다.
26.예의는 두 가지 토대 위에 세워진다: 타인에게 자신의 견해를 강요하지 않고 존중하는 태도를 보여야 한다. 호프만스탈
27.인내심 있는 사람은 기대하는 것을 얻는다. 프랭클린
28.미덕은 정신적 보물이지만 그것을 빛나게 하는 것은 좋은 매너이다.
무례한 사람에게 인내할 수 있는지 여부는 좋은 매너의 시험이다. -솔로몬 이븐 가빌로프
30.64. 예의는 사람을 예의 바르게 만들고, 예의를 대접받는 사람을 행복하게 만든다. -몽테스키외
31. 우정의 기계에 예의라는 정제된 기름을 사용하는 것은 현명하다. -콜레트
32. 안정을 가져오는 두 가지 힘은 법과 예의다. -괴테
33. 학교는 배움의 장소이며 예의는 성공의 기초이다.
34. 복장이 바르지 못하면 손님도 바르지 못하다. -관중 94, 혼란을 막기 위한 예의범절의 대서. -류종원
예의는 종종 가장 고귀한 감정을 대신할 수 있다. -메리미
36.15. 그 원인은 종종 끈기와 파괴이다. 나는 사막에서 그것을 보았는데, 급한 여행자는 고요함 뒤에 떨어지고, 질주하는 말 뒤에는 느린 낙타가 간다. --사이다
37. 덕을 기르지 않고, 학문을 가르치지 않고, 학문과 의를 바꾸지 않고, 무능을 개혁하지 않는 것이 나의 걱정이다. 공자
38."소통을 해본 적이 없는 사람은 일반적인 예의에서 나온 약속을 대접으로 받아들이고 실망하면 위선이라고 불평할 것이다. 쉴러
39. 신사는 가난에 대해 걱정하지 않는다. 공자
40. 고난을 견디고 열심히 일할 수 있는 체력, 도덕의 순수함과 고결함, 새로운 흐름을 수용할 수 있는 넓은 자유의 정신, 즉 세상의 새로운 흐름에 익사하지 않고 헤엄칠 수 있는 힘을 기르도록 하라. --루쉰
41. 예의 바르게 백성을 다스리는 데 능숙하지 못하다. --효경
42. 국가 경영의 예는 과창이고, 자산 예는 몸과 마음을 갖춘 대가족이다. --연원
43. 남이 나를 차면 나도 남을 차고, 남이 나를 막대기처럼 대하면 나도 내 마음을 잡고, 좋은 말은 삼겨울에 따뜻하고, 차가운 말은 육월에 차갑다.
사람들에게 배움을 충고하는 명언 43선 요약
사람들에게 배움을 충고하는 명언
1. 자신의 무지를 모르는 무지는 이중의 무지이다. -플라톤
2. 사람의 영향력은 짧고 미약하지만, 한 권의 책은 넓고 광범위하다.
3. 책의 역할은 고대에도 노르웨이인, 스웨덴인, 노르만족에 의해 확인되었다. 그들은 루엔(옛 북유럽의 석조 문자)에 초자연적인 힘이 있다고 믿었습니다. -라박
4. 학습에 관한 명언: 학습은 노력과 결합되어야 합니다. 라빈드라나트 타고르
5.스승은 가르치는 것을 전문으로 해서는 안 되며, 그의 임무는 사람을 인간답게 가르치는 것이고, 학생은 읽는 것을 전문으로 해서는 안 되며, 그의 임무는 삶의 방식을 배우는 것이다. -타오싱즈
6. 책은 세계의 귀중한 재산이며, 국가와 역사의 훌륭한 유산이다. 소로
7. 근면은 장엄한 서사시를 번역할 수 있는 인생의 코드다.
8. 책 - 이것은 한 세대에서 다른 세대로의 영적 유산이며, 이것은 죽어가는 노인이 막 인생을 시작한 젊은이에게주는 조언이며, 이것은 곧 휴식을 취하려는 경비병이 인수하려는 경비병에게 내리는 명령입니다. 허젠
9. 진리를 찾는 긴 여정에서 오직 공부, 끊임없는 공부, 부지런한 공부, 창조적인 공부만이 산을 넘을 수 있다. --와-
10. 가난하거나 부유 한 것에 대해 걱정하지 마십시오. --타오위안밍
11. 어떤 경우에도 만족하지 마라. 배우면 배울수록 불만족을 느끼게 되고, 지식이 부족하다고 느끼게 된다. 마르크스
12. 전지전능한 사람은 정말 전지전능하고 전지전능한 전문가는 정말 전지전능하다. -- 저우타오펀
13. 재능은 광산에 묻혀 있는 금이고, 재능은 광산을 파는 광부이다.
14. 지금 내가 두려워하는 것은 힘들고 암울한 삶이 아니라 내가 알고 싶은 세상을 더 이상 배우고 알 수 없게 될까 봐 두려운 것이다. 제게는 배우거나 죽거나 둘 중 하나였습니다. 로모노소프
15.책은 잘 쓰면 최고의 것이지만 남용하면 최악의 것이 된다. 에머슨
16.젊은이는 열심히 일하지 않고, 노인은 슬프다 - 한레푸. 논어
17.무성한 묘목에는 물이 필요하고, 성장하는 젊은이에게는 배움이 필요하다.
18. 스승은 질문하고 친구는 의심을 해결한다. 리싱
19. 사람은 독립적으로 살면서 유용한 기술을 배워야 한다. -케이드
20. 유학생들이 함께 공부하는 미국 학생들보다 중국에서 훨씬 더 잘하는 경우가 많습니다. 하지만 10년이 지난 후 연구 결과는 다른 학생들보다 훨씬 적습니다. 그 이유는 미국 학생들은 적극적으로 사고하고 실무적이며 창의적이기 때문입니다. --모두가 착하면 세상은 평화롭고, 모두가 이기적이면 세상은 혼돈에 빠진다. --류오스프리
22. 배움은 물살을 거슬러 노를 젓는 것과 같다. 전진하지 않으면 후퇴하게 된다.
2부 배움을 권하는 명언
23. 앞으로 나아가지 않으면 길이 먼 줄 모르고, 공부를 잘하지 않으면 그 이유를 알지 못한다.
24.배움에 관한 명언:공부, 노동, 과학, 사람들에 대한 이타적인 봉사에서 행복을 찾을 수 있다. --제이 렌스키
25.우리 모두는 선배와 동료로부터 배워야 한다. 아무리 위대한 천재라도 자기만의 독특한 내면으로 모든 것을 처리하려 한다면 결코 아무것도 이룰 수 없다. -괴테
26.나무는 가꾸지 않으면 곧게 자랄 수 없고, 사람은 지식 없이는 배울 수 없다.
27.스승을 얻는 데는 비용이 많이 들지만 친구를 얻는 것도 마찬가지다. -당전역
28. 인생의 고통을 한탄하지 말라! -당신의 나약함을 한탄하라... 고르키
29.학습에 관한 명언과 격언:성공하기 위해서는 학습의 효율성을 높이기 위해 언제든지 학습 방법을 개선하기 위해 꾸준히 할 수 있는 능력을 배양하라. -예성타오
30.책은 위대한 천재의 유산이다. -애디슨
31. 수천만 개의 발명품, 그 출발점은 질문이다. 동물은 사람보다 못해서 살아 있는지 묻지 않는다. 현명한 사람은 현명한 질문을 하고 어리석은 사람은 어리석은 질문을 한다. 인간은 모든 면에서 자연보다 낫다. -타오싱즈
32. 청춘의 가장 중요한 임무는 배우는 것이다. --주드
33.지식보다 강한 것은 없으며, 지식으로 무장한 사람은 무적이다. 고르키
34. 인생은 바다와 같다. 의지가 강한 자만이 다른 해안에 도달할 수 있다.
35. 비전은 받아들이고 축적할 수 있도록 활짝 열려 있다. -수시 번역
36. 올라갈 때는 팔이 길지 않고, 보는 사람은 멀리 있고, 바람으로 부를 때는 소리가 빠르지 않지만, 듣는 사람은 분명하다. -- "쉰지 - 상담 학습"
37.배우기 위해 살아라.
38. 배움은 무의식적으로 배워야 하고, 날마다 축적되어야 하며, 그 다음에 성취되어야 한다. --린유탕
책. --마음을 통해 세상을 보는 창이다. 책이 없는 집은 창문이 없는 방과 같다. -윌슨
40.책은 가장 인내심 있고, 관용적이며, 유쾌한 동반자다. 어떤 어려움 속에서도 당신을 버리지 않는다. 허젠
41.배움에 대한 열망은 해가 떠오르는 태양과 같고, 강하고 좋은 배움은 태양의 빛과 같으며, 배움에 대한 열망은 촛불의 빛과 같다. --Liu Xiang
42.사람은 항상 배워야 한다. 죽으면 졸업할 때다. 샤오추누
43.배움은 매우 행복한 기회이며, 지식을 습득하고 시야를 넓히기 위해 충분히 활용해야 한다. 칼리닌
남에게 예의를 갖추라는 속담
당신이 나를 공경하면 나도 당신을 공경할 것이다.
좋은 말은 세 겨울을 따뜻하게 하고, 나쁜 말은 유월을 아프게 한다.
좋은 말은 모든 것을 해결할 수 있습니다.
모든 사람에게 선물을 주고 10마일을 덜 걷는다.
대머리를 보면 상처에 대해 말하지 말고, 장님을 보면 빛에 대해 말하지 말라.
난쟁이 앞에서 험담하지 마십시오.
많은 사람들이 예의 바르다는 것은 놀라운 일이 아니지만 더 많은 기름이 요리를 망칠 수는 없습니다.
예의는 우정을 지속시킵니다.
제자를 아들처럼 사랑하고 스승을 아버지처럼 존경하십시오.
오지 않는 것은 예의가 아니며, 오지만 가지 않는 것은 무례한 것이다.
한 발 예의, 한 발 예의.
예절을 배우지 않는 것은 참을 수 없다.
너가 너무 예의 바르다고 비난하는 사람은 없다
칼 상처는 좋고, 입 상처는 어렵다.
예의는 마음을 따뜻하게 하고 무례는 사람을 짜증나게 한다.
신사는 다른 사람과 색깔로 경쟁하지 않고 혀를 잃지 않는다.
거위에게 천 마일을 보내려면 가벼운 매너가 필요합니다.
경고 문장으로 위의 "사람을 예의 바르게 대하는 것에 대한 43가지 명언과 명언"의 내용이 도움이 되었으면 좋겠습니다. 더 많은 명언을 보시려면 예의에 관한 명언 및 격언 템플릿 주제를 클릭하세요.