2012 렌자오판 6학년 1학년 언어 중간고사 시험지 및 답안지

(풀이)

첫째, 병음을 보고 단어를 쓰세요:5%

껀껑셩궈헝쉰환

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

둘째, 단어를 더하고 단어의 뜻을 설명하세요:9%

( )가 되지 않아야 합니다. 몸 ( ) 환경.

()싱궈의 촛불 밤 투어()

공기()마술 기계()는 없다.

셋째, 옳고 그름:8%

1. 다음 글자들은 올바른 알파벳 순서입니까? ()

2."노동 없이는 꽃을 키울 수 없다는 말이 사실이 아닌가요?" 이것은 수사학적 질문입니다. ...............( )

3. "성난 바다에 맞서 노래하라." 이 문장은 잘못된 것이 없습니다. ...........................( )

4. 성냥을 파는 어린 소녀는 너무 추워서 길거리에서 얼어 죽었다. ........................( )

5." 남에게 대접을 받고자 하는 대로 남을 대접하라." 이 격언은 사람들에게 항상 다른 사람을 배려하고 생각하라는 경고입니다. ...

........................ .............................. .............................. ..................( )

6. 단어의 "손에 손잡고"라는 단어 이것은 "손에 손잡고"라는 단어의 의미이기도 합니다. ...........................( )

7. 예. "손에 손잡고"라는 단어는 "손에 손잡고"라는 단어의 "손에 손잡고"와 동일합니다. 약어는 "새들이 둥지를 만든다"가 되어야 합니다. .........( )

8. "안녕, 내가 사랑하는 중국"의 "나"는 당대의 '언어의 대가'인 라오셰입니다. ............ ( )

4.빈칸을 채울 단어를 고르세요.8%

열렬히, 치열하게, 치열하게, 치열하게

1.비행기가 갑자기 찬 기류를 만났고() 날개와 프로펠러가 얼어붙어 점점 두꺼워졌습니다.

2.토론 양측의 현란한 답변은 청중들의 박수갈채를 받았다().

강하고 강하다

1. 샤는 적들의 고문에도 굴하지 않고 매우 ()잘 행동했다.

지지하기

1.요즘 장 선생님은 아프지만 여전히 수업에 참석합니다. 오늘 아침 수학 수업에서 그는 마침내 (

)연단에서 실신하는 것을 막을 수 없었습니다.

고심 끝에 내린 결정

1.왕 선생님은 고열이 났음에도 불구하고 쉬기를 거부하고 강의를 고집했습니다.

삼촌이 상하이에서 돌아왔을 때 바이올린을 사주셨어요.

동사(동사의 약어) 글이나 글의 내용에 따라 빈칸을 채우세요.11%

1, '왕룬에게'는 누가 썼습니다. 이 시의 마지막 두 줄은

입니다. 이 두 줄에 사용된 방법은

.

2. 초록은 우리 눈과 모든 초록 잎사귀에서 빛난다.

새로운 것이 있습니다. 이 구절은 반얀트리의 풍요로움을 포착합니다.

장면을 특징적으로 묘사합니다.

3. 오른쪽에서 오른쪽으로.

필요하고 길다. 그것이 꽃을 키우는 기쁨이다. 구절의 첫 문장은 수사적으로

채택되었습니다.

6. 다음의 순서 없는 문장들을 1, 2, 3...을 사용하여 순서대로 놓으십시오. 로 6.

()노파는 콧노래를 흥얼거렸고 할머니는 미안하다는 말도 없이 자전거에 올라탔다.

자전거는 속도를 냈다.

()노파는 검은 머리에 원피스를 입고 반짝이는 하얀 구두를 신고 있었다. 그녀는 멋져 보였다.

우리는 최대한 열심히 그녀를 불렀지만 그녀는 귀를 막고 있었다.

()학교를 마치고 집으로 돌아오는 길에 피닉스 자전거를 타는 아주머니를 봤어요.

()그때 저는 그 아주머니가 못생긴 마음을 감추기 위해 겉모습을 그렇게 아름답게 꾸몄다는 것을 깨달았습니다.

()그 순간 우연히 백발의 할머니가 골목을 지나가는데, 할머니의 브레이크가 작동하지 않아 갑자기 할머니가 늙어버렸어요.

할머니는 뒤로 밀려났다.

7. 짧은 글을 읽고 과제를 완료하시오:17%.

(1)

(2)

할아버지는 꽃을 바라보며 혼잣말을 중얼거렸다. 할머니는 꽃을 바라보며 목발에 기대어 손자를 안아줍니다. 그들 중 일부는 여전히 꽃을 소중히 간직하고 머리에 꽂습니다. 젊은이들은 마치 성대한 행사에 참석하는 것처럼 단정하고 깔끔하게 차려입었습니다. 많은 사람들이 순백색 셔츠를 입었고 일부는 실크 셔츠를 입기도 했습니다. 빨간 스카프를 두른 초등학생들은 끝없이 펼쳐진 꽃 바다에 감탄하며 소리를 지르며 뛰어다녔습니다.

1. 본문에서 각각 추가된 두 단어에 유의하세요: 셩 ()은 () 2점입니다.

2. 이 글의 주인공은 (), (), (), ()입니다.

그들은 같은 분위기에 있다 ().3점

3. 다음 단어의 반의어를 쓰시오.2점.

흠()아끼다()

4. 이 글은 문단 ()에 속한다.1점

(3)

천산왕가

7월의 더운 여름날 신장의 고비사막에서 천산산을 타는 것은 이 시기에 할 수 있는 이상적인 일입니다.

티엔산 산맥에 들어서면 고비 사막의 더위는 아직 끝나지 않았습니다. 차가운 눈 덮인 산이 곧바로 여러분을 맞이합니다.

가을처럼 시원합니다. 푸른 하늘에 거대한 설산 봉우리가 줄지어 있습니다. 하얀 새틴에 수놓은 작은 은회색 꽃처럼 흰 구름 몇 개가 눈봉우리 사이에 구름을 드리우고 있습니다. 녹은 눈물이 설봉의 절벽을 따라 반짝이며 흘러내렸습니다.

은빛. 눈 덮인 봉우리 아래에는 셀 수 없는 날들처럼 빽빽하게 드리워진 초록 원시림이 펼쳐져 있었습니다.

거대한 우산. 해가 질 무렵, 겹겹이 쌓인 나뭇가지 사이로 햇살이 비추며 연한 녹색 이끼에 얼룩덜룩한 그림자를 남깁니다.

산비탈에는 수정처럼 맑은 개울이 흐르고 있었고, 개울가에는 빨강, 노랑, 파랑, 흰색, 보라색 야생화가 가득했습니다.

화려하고 찬란했습니다. 꽃의 바다를 걷는 말들은 유난히 힘차게 달렸고, 꽃의 바다 위를 떠다니는 사람들은 색다르게 보였습니다. 존재감

안장에서 바로 내릴 필요 없이 손을 뻗어 마음에 드는 꽃을 잡으면 됩니다.

이맘때는 봄이 아니지만, 이맘때 천산보다 더 아름다운 봄 정원이 어디 있을까요?

1.글에서 색을 나타내는 단어(두 단어 이상으로 구성된 단어)를 찾아 아래에 5점씩 쓰세요.

2.본문에서 다음 단어의 동의어를 찾으십시오.2점.

3.글의 두 직유를 "-" 표시로 표시하십시오.2점

4.글의 마지막 문장에 대해 무엇을 이해했는지 말하십시오.3점

6학년 국어 졸업 시험지

사전으로 찾아서 문제에 답하십시오! . (5분)

진후이

지구는 항상 () 자신의 것이고 우리에게 모든 것을 주었지만, 인류는 얼마나 많은 일을 해왔고 하고 있는가?

()()지

부끄러움 : 끝없는 삼림 벌채, 미식가 고기 상자에 동물 포장, 제한없이 식물 영토 침범, 그리고, 그리고, 그리고 ....

1. 사전에서 찾아보고 점으로 밑줄이 그어진 단어에 주목하세요.

2. 음절 아래에 올바른 한자를 적습니다.

3. 사전에서 단어를 찾아 그 뜻을 이해합니다.

3.다음 문제를 판단하고 정답의 번호를 _ _ _ _에 적는다.

1.다음 그룹에는 철자가 틀린 단어가 _ _ _ _ _ 없습니다.

(1) 유흥 호러 애도 신청

(2) 충혼 천막의 하부 구조

(3) 눈 깜박임은 비문 외침을 방해한다.

2. 다음 점자 단어의 그룹에서 올바른 그룹은 _ _ _ _ _ _

(1) 쿠이우 (우) 곡선 (쿠) 지그재그

(2) 롄포 (비) 재능 경제 (제이) 경제입니다.

(3)총리가 말을 더듬다(우)

4. 다음 관용구를 관찰하고 그 모양에 따라 세 개를 더 쓰세요. 아픈 조각을 수정하여 "_ _ _"로 고쳐 쓰세요.

새해 전야 파티에서 학생들은 모두를 사로잡는 멋진 공연을 선보였습니다. 류밍은 솔로 댄스를 선보였는데 정말 아름다웠습니다. 장린은 바이올린을 혼자 연주했는데 정말 아름다웠습니다. 마지막에는 학생들이 마음을 다해 노래를 불렀고 즐거운 노래가 운동장에 울려 퍼졌습니다.

________________________________________________

6. ()에서 정답을 선택하고 "_ _"를 그리세요.

1."황제가 되찾은 황하의 양쪽"과 "봄밤의 즐거운 비"는 (당나라, 송나라)(두무와 두부)가 지은 고대 시입니다.

2. 우리가 배운 글(화살을 빌려주는 짚배, 평화를 만드는 장군들, 적벽대전, 징양강)은 (사마의, 노관중, 우청언)이 쓴 중국의 장편 역사 소설 삼국지연의에서 발췌한 이야기입니다.

7. 필요에 따라 받아쓰기.

1. 조조의 내면의 슬픔과 분노를 표현하는 시를 일곱 단계로 쓰시오.

__________________________________

2. 고대 중국 작가 사마천이 "백성을 섬기다"에서 인용한 대사를 쓰시오.

__________________________________

짧은 글을 읽고 질문에 답하세요. 아직도 내 고향의 초등학생들을 강 건너편으로 데려다 주나요? 당신의 목소리와 미소는 항상 내 마음속에 나타나 많은 추억을 불러 일으킵니다.

당신은 교원양성대학의 문을 걸어 나와 우리 외딴 별장에 아무런 망설임 없이 발을 들여놓으셨어요. 당신은 부유한 도시 여인의 기질이 전혀 없었어요. 당신은 근면하고 꾸준하며 품위 있고 마을 사람들과 마을 아이들의 사랑을 받았습니다.

그해 겨우 열여덟 살이었던 당신은 항상 우리를 언니처럼 돌봐주셨어요. 우리 고향 산밭에는 협곡과 산등성이, 진흙길이 많았어요. 바람이 많이 불고 장마철에는 항상 학교가 끝나면 저희를 집으로 보내주셨죠. 바지 다리를 걷어 올리고 맨발로 우리를 한 명씩 업고 폭풍우가 몰아치는 강을 건너셨죠. 몸과 얼굴에 물이 튀고 검은 머리가 비에 젖었지만 당신은 신경 쓰지 않았어요.

강 건너편에서 당신은 수시로 우리에게 손을 흔들며 "미끄러운 길, 천천히 걸어, 내일 아침 데리러 갈게 ......" 당신의 달콤한 목소리는 강물결을 멀리 보내주고 당신의 밝은 미소는 산의 진달래처럼 아름답습니다.

이제 저는 대학을 졸업하고 교사가 되려고 합니다.

1. 텍스트에 있는 단어와 괄호 안에 있는 단어의 정확한 발음을 선택하고 체크 표시를 하세요.

2. ()를 적절한 단어로 채우세요(짧은 텍스트와 같지 않음).

() 산길()

() 강() 별장

() 목소리() 미소

3. 이 글은 여자 선생님에 대해 구체적으로 무엇을 말하고 있나요? (간략하게 적어주세요)

_____________________________________

4. 짧은 글의 내용과 관련된 결말을 추가하세요.

이 글에 제목을 붙이고 그 앞 줄에 제목을 적어주세요.

(2)1분

저명한 교육자 벤 민지는 한 청년으로부터 조언을 구하는 전화를 받고 성공에 대한 열망을 가진 그 청년과 약속을 잡았습니다.

약속대로 청년이 도착했을 때 반민지에의 방은 크고 넓었지만 지저분했습니다. 그 광경에 청년은 깜짝 놀랐다.

젊은이가 말하기도 전에 반밍제는 이렇게 인사했다."제 방이 너무 지저분한 것 같군요. 잠시 문 밖에서 기다리시면 제가 정리하고 들어올게요."라고 말했습니다. 그는 이렇게 말하며 조심스럽게 문을 닫았습니다.

순식간에 1분 정도가 지나자 벤밍지는 문을 열고 청년을 거실로 열렬히 들여보냈습니다. 청년은 눈앞에 나타난 또 다른 장면을 보고 눈을 믿을 수 없었습니다. 방 안의 모든 것이 정돈되어 있었고 () 갓 부은 적포도주 두 잔이 전자레인지에서 여전히 파문을 일으키고 있었기 때문입니다.

그 청년이 말할 기회를 갖기도 전에 벤 민즈는 매우 정중하게 "건배. 이제 가셔도 됩니다."

간-간

그 청년은 갑자기 손에 잔을 들고 얼어붙더니 어색하고 후회스럽게 말했다."하지만.... 아직 물어보지 않았어요 ......"

"그거면 충분하지 않나요?" 벤 민지는 방을 훑어보며 미소를 지으며 "여기 온 지 1분 됐잖아"라고 부드럽게 말했다.

"1분... 1분 ......" 청년은 미간을 찌푸리며 생각에 잠겼다. 그러다 갑자기 그는 큰 소리로 "1분이면 많은 일을 할 수 있군요."라고 말했습니다. "인생의 모든 순간을 파악하면 이상적인 삶을 파악할 수 있습니다."

반밍지는 편안하게 미소 지었다. 청년은 적포도주 한 잔을 단숨에 다 마시고는 반밍제에게 거듭 감사 인사를 하고는 행복하게 자리를 떠났다.

그 후 그 청년은 벤밍제에게 자신의 교육에 감사하는 편지를 썼다.

1. 문맥과 관련하여 짧은 글의 () 안에 적절한 연관어를 채우십시오.

2.글에서 해당 관용어를 뜻에 맞게 찾아 ( ) 안에 적는다.

A.나는 무언가를 생각하고 있는 것 같다. ( )

B.깔끔하고 정돈된 것을 묘사한다. ( )

3. 두 번째 문단을 다시 읽고 전체 글의 맥락에서 옳은 의미를 체크 표시하여 고르세요.

(1)벤 밍지의 습관은 나빠서 항상 방을 지저분하게 만든다. ( )

(2)벤밍지는 젊은이들을 교육하기 위해 일부러 방을 지저분하게 만든다. (3)벤밍지는 바쁜 일 때문에 방을 청소할 시간이 없다. ( )

4. "인생의 매 순간을 파악하면 이상적인 삶을 파악하는 것이다." 이 문장에 대한 자신의 이해를 적어 보세요.

________________________________

시간을 소중히 여기는 것에 대한 좌우명이나 시(두 줄 이상)를 쓰시오.

9. 숙제

1. 에세이를 잠시 읽은 후 어떤 생각이 드나요? 자신의 삶과 생각을 담은 감상문을 작성하세요.

2. "_ _ _ _ _ _가 나를 _ _ _ __ 가르쳐 준 _ _ _"이라는 제목으로 성장하면서 도움을 받았던 누군가의 교육과 도움에 대해 쓰세요. 먼저 질문을 완성한 다음 구체적인 사례를 선택하여 작성하세요. 참고:

두 개의 댓글이 있습니다 |동의 2

보고하기 |2012-05-23 20:38csy 긴 마스터|2급 2012년 5급 졸업 모의고사

언어 시험 문제

I. 기본 지식 (40%)

1. 병음을 읽고 한자를 쓰시오. (2점)

천파한

() () 깃발() 능선

2. 점으로 단어를 읽고 틀린 발음을 지우십시오(2점)

후이(지앙 지당) 샹(시앙 당), (허허) 붐붐(진진진)을 읽습니다.

3. 빈칸 채우기(3점)

"pure"는 글자()를 찾은 다음 음절()을 찾고, 급진적 검색을 사용하여 부분()을 찾은 다음 그림()을 찾습니다. "순수"라는 단어는 ()의 구조를 가지며, * * * 두 가지 설명이 있습니다: A, 능숙한 B, 전문화된, "능숙한"이 없는 "순수"는 첫 번째 설명을 사용해야 합니다.

4. 다음 문장의 틀린 단어는 가로줄을 사용하여 괄호 안에 고쳐서 쓰십시오. (4점)

1 > 돌풍이 촛불을 꺼뜨렸다. ( ) ( )

그 당시 엥겔스는 최선을 다해 그를 돕고 싶었다. ( ) ( )

5. 아래 점선으로 표시된 단어에 대한 올바른 설명을 골라 괄호 안에 쓰시오. (4점)

절대:A 훌륭함, B 부서짐, C 통과 불가능, 탈출구 없음.

〈1〉우물가에서 물을 긷는 사람들이 끝없이 줄을 이었다. ( )

< 2>랭야 산의 다섯 용사들은 적을 멸종 직전까지 몰고 갔다. ( )

[3 >염소는 줄타기 묘기를 선보였다. ( )

6. 다음 단어들의 동의어와 반의어를 쓰시오. (2점)

비틀기:동의어()반의어()

빈곤:동의어()와 반의어()

7. 다음 단어를 완성하시오. (3점)

지구와 하늘을 연결하는 () 모형입니다.

() 엘리트() 정치가 없는 칼을 ()로 조각한다

8. 빈칸을 채울 단어를 고르십시오. (4점)

진중한, 진지한, 진지한

1 >아버지는 평소 ()의 태도를 유지했다.

2 >어부는 얼굴을 찡그리고 걱정스러운 표정을 지었다.

그러므로... 그러므로 ... 심지어 ... 그리고... 어쨌든...

3 >(가) 새에 익숙한 사람은 (가) 진짜 나이팅게일을 인식하지 못한다.

어떤 차이가 있을까요?

[4] 화물선 ()은 바람을 거슬러 항해하고 있고, ()은 돛을 올리지 않고 있다.

9. 다음 단어들을 순서대로 재배열하십시오. (2점)

< 1 > 내일, 오늘, 모레, 어제, 어제 전날.

2 > 꽃이 피고, 잎이 자라고, 싹이 트고, 열매를 맺는다.

10, 필요에 따라 문장을 다시 쓰세요. (4점)

"1 "이러한 웅장한 프로젝트는 세계 역사상 위대한 기적이다. (수사적 질문으로 변경)

"2 어떻게 사흘 만에 10만 개의 화살을 만들 수 있을까요? (선언적 문장으로 변경)

< 3 >이 큰 벌레는 송우에 의해 죽었다. ('넣다' 문장으로 변경)

< 4 >베토벤은 "이 소녀를 위해 한 곡을 연주하겠습니다."라고 말했습니다. (3인칭 내레이션으로 변경)

11, 다음 문장을 고치시오. (6점)

< 1 >생전에 엥겔스는 마르크스를 돕고 싶어 했다.

학교에 들어서자마자 그는 건물과 책 읽는 소리를 보았다.

〈3 >"말에게 날아가는 제비"의 저자는 동한 왕조의 예술적 보물입니다.

12. 다음 문장에 대한 적절한 설명을 고르고 (2점) 표시하십시오.

우리 팀은 사람들을 해방시키고 그들의 이익을 위해 일하는 데 전적으로 헌신하고 있다.

A는 * * * 생산당의 군대는 인민을 위해 전적으로 헌신하고 있다. ( )

B는 우리가 우리의 일을 진지하게 받아들인다고 말한다. ( )

2 > 심장이 너무 심하게 뛰고 있어서 왜 하는지는 모르겠지만, 해야만 한다고 느꼈다. ( )

a는 산나가 부주의하고 신중하게 생각하지 않았음을 보여줍니다. ( )

b 산나가 두 아이를 방치하지 않고 반드시 데려오기만 원했다는 사실은 그녀가 매우 친절한 마음을 가지고 있음을 보여줍니다. ( )

13, 필요에 따라 조용히 시를 쓰세요. (3분)

〈1〉시 '산동 형제를 생각하며'의 명대사 :

〈2〉시 '왕룬에게'에서 리 ","

"는 왕룬과 깊은 우정을 표현하고 있습니다.

〈3〉시 '시우자'에서 시를 쓴 사람이 염두에 두고 있는 것은

둘째, 읽기(30%)

(1) 16년 전 기억의 조각을 읽고 질문에 답하기(17%)

그해 봄, 아버지는 매일 밤 늦게 귀가하셨고 매일 아침 나는 그가 언제 다시 외출했는지 몰랐다.

어떤 날은 집에 남아 책과 서류에 머리를 파묻고 계셨죠. 나는 그의 옆에 쭈그리고 앉아 그가 책과 종이를 밥솥에 던지는 모습을 지켜보았다.

(중략) 잠시 후 아버지는 "싫으면 그냥 닭을 구워 먹어. 너희들이 뭘 알아!"

아버지는 매우 친절하셨고 우리를 꾸짖거나 때리지 않으셨어요. 저는 항상 아버지에게 유치하고 우스꽝스러운 질문을 많이 하곤 했어요. 아버지는 아무리 바쁘셔도 제 질문에 항상 관심을 가져주시고 인내심을 가지고 말씀해 주셨어요.

이번엔 왠지 모르게 아버지가 모호한 대답을 하셨어요.

나중에 어머니로부터 장군님이 이 문제를 조사하기 위해 사람을 보낼 것이라는 소식을 들었습니다. 당 조직이 파괴되는 것을 피하기 위해 아버지는 책과 문서를 불태워야 했습니다. 이틀 후 진짜 일이 벌어졌어요. 직원 옌젠산이 아침 일찍 쇼핑을 나갔다가 저녁까지 돌아오지 않은 것입니다. 다음 날 아버지는 그가 경찰서에 연행되었다는 소식을 들었습니다. 우리 모두는 그 노동자가 매우 속상하고 불안했습니다.

상황은 점점 더 악화되었고 아버지의 업무는 점점 더 스트레스를 받고 있었습니다. 친구들은 베이징을 떠나라고 권유했고 어머니는 여러 번 충고했습니다. 아버지는 어머니에게 단호하게 "베이징을 쉽게 떠날 수 없다고 계속 말씀드렸잖아요. 지금이 몇 시이고 여기서 하는 일이 얼마나 중요한지 알아야 한다. 어떻게 떠날 수 있겠어요? 어머니는 더 이상 아무 말도 하지 않으셨어요.

1, 본문에서 괄호 안의 잘못된 발음을 지우세요. (2점)

2. 본문에서 다음 단어의 반의어를 찾으십시오. (2점)

clear() serious()

3. 본문에서 문장 부호가 없는 마지막 자연스러운 구절에 구두점을 표시하십시오. (4점)

4. 사용 - 밑줄 친 부분과 일치하는 문장을 그립니다. (2점)

5. 텍스트에서 이 단락의 중심 문장을 "~ ~"로 그립니다. (2점)

6."상황이 점점 더 심각해지고 있었다"는 세 가지 측면을 보여주고 있습니다.(3점)

B.C.

7.(올바른 것 고르기)(2점)

리다자오가 혁명 사업에 대한 높은 책임감을 가지고 있음을 보여주는 구절은 무엇일까요? ( )

b 리다자오는 자녀들의 교육에 인내심이 있었다. ( )

(2) "작은 물방울, 큰 파도"를 읽고 문제에 답하십시오. (13%)

작은 물방울과 큰 파도

절벽에서 떨어지는 작은 구슬이 우연히 딱딱한 바위에 떨어졌습니다. 구슬은 바위를 던지기로 결심합니다. 강에 있던 큰 파도가 이 사실을 알고 웃으며 작은 물방울에게 "야, 네 작은 힘으로 바위를 뚫고 떨어질 수 있겠니?"라고 말했습니다. "무슨 농담이야!" 작은 물방울은 "내 말을 못 믿겠으면 비교해보자. 넌 강가에 있는 바위에 구멍을 파면 내가 그 구멍으로 떨어질게. "999일 후 결과는 어떻게 될까요?" "진정해, 진정해!" 큰 파도는 작은 물방울이 한심할 정도로 작다고 생각하며 웃었습니다. 999일이면 분명 바위를 뚫을 수 없을 텐데 힘이 엄청났어요. 바위에 구멍을 뚫는 것은 말할 것도 없고, 바위를 부수는 것은 아주 쉬웠습니다! 오로는 즉시 이 작은 물방울들과 경주를 하기로 했습니다.

그때부터 작은 물방울들은 돌의 한 지점을 조준하고 비가 오나 눈이 오나 지칠 줄 모르고 떨어지고 또 떨어졌습니다. 큰 파도는 다릅니다. "와우 -"라고 서두르면 행복하고 게으르면 불행합니다 ...

999일 후, 작은 물방울이 큰 파도를 찾아 "와서 봐, 내가 이 돌을 뚫고 떨어졌어, 작은 은빛 구멍이 아직도 빛나고 있어!"라고 외칩니다.

큰 파도가 듣고, 불안해하고, 모든 노력을 기울이고, "와우-와우-와우-"를 여러 번 계속하지만 강 돌은 움직이지 않습니다.

1. 이 기사는 순서대로 작성되었습니다. (2점)

2. '∨'를 사용하여 이 글을 세 단락으로 나누고, 두 번째 단락의 의미를 쓰시오. (6점)

3. 글 속 등장인물의 내적 활동을 묘사하는 문장을 그리시오. (2점)

4. "큰 파도 속의 작은 물방울"이라는 짧은 글을 읽고 무엇을 이해했습니까? (3점)

셋, 구성(30%)

제목:A, 캠퍼스의 한 구석 B, 아름다운 캠퍼스

요건:1, 구성을 선택하세요.

2, 주제와 관련된 자료를 선택하고 캠퍼스 풍경, 사람 및 이벤트를 파악하고 캠퍼스의 아름다움을 강조하고 모교에 대한 사랑을 반영합니다.

3. 내용은 구체적이고 자신의 진심을 적고 체계적이고 중심을 잡아야합니다.

4. 정확한 표현, 매끄러운 문장, 350단어 이상의 전문.

5. 본문에 언급된 학교명과 학교명은 모두 "XXX"로 대체하며, 실명과 학교명은 표기할 수 없습니다. 그렇지 않을 경우 감점 처리됩니다.