1학년 생물학 문제지

1.객관식 문제(각 문제당 2점, * * 50점 배점, 문제 뒤에 답 카드에 정답을 기입하십시오.)

1, 다음 중 생물체가 아닌 것은 ( )

가, 버섯 나, 감기 및 독감 바이러스 다, 컴퓨터 라, 딸기

2. 미모사를 만졌을 때 펼쳐진 잎이 서로 닫히는 것은 이 생물체가 다음과 같은 특징을 가지고 있음을 나타내는 것은? ( )

가. 자극에 반응하는 능력 나. 광합성을 하는 능력 다. 운동을 하는 능력 라. 호흡하는 능력

3. 추운 지역에 사는 물개의 피하지방 두께가 60밀리미터에 달하는 것은 ( )

가. 환경에 대한 물개의 영향력 나. 먹이를 더 많이 잡으려는 물개의 필요성 다. 환경에 적응하려는 물개의 필요성 라. 적에 대한 물개의 저항 때문이라고 할 수 있다.

4. 다음은 생태계 ()

a, 한 농지에 있는 모든 생물들 b, 숲의 나무들 c, 생물권의 모든 생물들 d, 연못입니다.

5.지구상에서 가장 큰 생태계는 ()

a, 생물권 B, 산림 생태계 C, 초지 생태계 D, 해양 생태계

6.송나라 시인 소서는 「회충의 봄 강 야경」에서 "대나무 밖 복숭아꽃은 그 수가 세 개나 둘이고 봄 강의 오리는 가장 먼저 알았다"라고 노래합니다. 그렇다면 이 시는 오리의 삶에 영향을 미치는 어떤 비생물적 요소를 묘사하고 있을까요?

A, 빛 B, 온도 C, 물 D, 공기

7. 동물 실험에서 대조군을 정확하게 설정하는 것은 쉽지 않습니다. 예를 들어, 완벽하게 유사한 동물 20마리를 선정하여 대조군과 실험군으로 나누는 것은 어렵습니다. 그렇다면 다음 중 이러한 유형의 실험을 수행할 때 가장 적합한 방법은 무엇이라고 생각하나요?

a, 20마리의 동물 중에서 비슷한 동물 두 마리를 선택하여 한 마리는 실험군으로, 한 마리는 대조군으로 선정합니다.

b, 이 20마리의 동물을 무작위로 각각 10마리씩 두 그룹으로 나누어 한 그룹은 실험군으로, 다른 한 그룹은 대조군으로 나눕니다.

c, 이 20마리의 동물을 실험군과 대조군으로 각각 10마리씩 같은 수의 10쌍으로 나눕니다.

d, 20마리의 동물을 한 그룹에 넣고 실험적으로 처리한 후 원래 상태로 되돌려 관찰합니다.

8, 생명 활동이 왕성한 세포 중 천천히 흐를 수 있는 세포는 ()입니다.

가, 세포질 B, 핵 C, 세포질 D, 세포벽

9. 염색체, DNA, 유전자의 관계에 대한 다음 서술은 ()로 틀린 것이다.

가. DNA는 주로 B 염색체에서 발견된다. 유전자는 DNA 분자에서 발견된다.

C, 염색체에는 많은 DNA 분자가 있다 D, DNA 분자에는 많은 유전자가 있다.

10, 동물과 식물 세포에 존재하는 에너지 변환기는 ()입니다.

11, 같은 양파의 표피 조직을 다음과 같은 현미경 렌즈 조합으로 관찰했을 때, 최대 세포 수는 ()입니다.

A, 5×, 10× B, 10×, 10× C, 16×, 40× D, 10×, 40×

12. 사람의 구강 상피 세포를 생산할 때 0.9%의 식염수를 사용하는데, 이는 ()의 목적에 부합합니다.

A, 세포의 모양을 유지하기 위해 B, 멸균하기 위해 C, 세포를 죽이기 위해 D, 세포 사멸을 피하기 위해.

13, 표피가 깨진 토마토는 빨리 썩는데, 이는 표피가 ()

a, 기계 조직 B, 보호 조직 C, 분열 조직 D, 영양 조직

14, 바이러스에 대한 다음 중 틀린 것은 ()

a, 바이러스는 스스로 생존할 수 없다 B, 바이러스는 기생적으로 생존한다 C, 바이러스는 세포벽이 있다 D, 바이러스는 오직 을 통해서만 관찰할 수 있다이다. 전자 현미경으로만 관찰할 수 있다.

15, 지구에 있는 산소의 90%는 다음 중 어느 식물에 의해 공급됩니까 ()

가, 해조류 나, 양치식물 다, 종자 식물

16, 우리는 땅콩 기름, 주로 땅콩 씨를 먹습니다 ().

17, 소나무와 복숭아나무의 가장 큰 차이점은 ()입니다

a, 종피 B, 배아 C, 자엽 D, 배유

.

a, 열매에는 씨앗 B가 있지만 과피가 없고 씨앗이 노출되어 있습니다.

C, 난소는 난소의 벽으로 보호되어 있고, D, 구과는 씨앗이 과피로 덮여 있는 열매입니다.

18, 잘 익은 콩 씨앗이 적절한 온도와 충분한 수분과 공기로 발아할 수 없는 이유는 ()

가, 씨앗이 불완전하다 나, 휴면 상태이다 다, 배아가 죽었다 라, 배아 발달에 필요한 영양분이 없다.

19, 꽃의 구조 중 곤충이 먹어치우는 부분은 어느 부분이며, 이로 인해 꽃이 발달하지 못하고 열매를 맺지 못하는 것은 확실합니다().

꽃잎 나, 난소 다, 수술 라, 꽃밥

20, 잎이 달린 포플러 가지의 아래쪽 끝에 붉은 잉크를 묻힌 후 가지를 세로로 잘라 일정 시간 동안 붙여 놓는다. 줄기에서 붉은색으로 물든 부분은 ()입니다.

21, 기공의 개폐를 조절하고 식물의 수분 증산을 조절하는 것은 ()입니다.

가, 표피 세포 B, 엽록체 C, 보호 세포 D, 정맥 세포

22, 식물은 기공의 개폐에 의해 다음 활동에서 영향을 받는다

1) 수분 흡수 및 수송 2) 무기염류의 수송 3) 광합성 4) 호흡 5) 증산.

A, ① ② ④ ⑤ B, ⑤ ③ ④ ⑤ C, ① ② ③ ④ D, ① ② ③ ④ ⑤

23, 밤에 채소 농부들은 온실에서 채소의 온도를 낮추는 주된 목적은 ()입니다.

A, 온도를 낮추면 박테리아 질병 B, 저온, 호흡이 약화되고 유기물 소비가 적습니다.

C, 저온, 증산 감소 및 수분 손실 감소 D, 저온, 광합성 강화 및 더 많은 유기물 축적.

24. "잔디가 꺼려지니 참아보는 건 어떨까요?" 이 팁은 잔디밭을 자주 걷게 되면 잔디의 성장에 영향을 미치는 토양 유실을 유발할 수 있으므로 잔디밭을 짓밟지 않도록 상기시키기 위해 설정되었습니다. 토양 침식이 식물 성장에 영향을 미치는 주된 이유는 ()

a. 식물은 무기염류가 부족하여 성장에 영향을 미칩니다. b. 식물은 물이 부족하여 광합성에 영향을 미칩니다. c. 식물은 물이 부족하여 광합성에 영향을 미칩니다. d. 식물은 물이 부족하여 광합성에 영향을 미칩니다.

25.식물 한 잎의 주맥을 잘라내고(A, 오른쪽) 다른 잎의 양쪽을 불투명한 은박지로 덮은 후(B, 오른쪽) 24시간 동안 어두운 곳에 두었다가 4시간 동안 빛을 비췄습니다. 두 잎을 탈색하고 요오드 용액으로 처리했습니다. A 부분은 갈색, B 부분은 청흑색, C 부분은 청흑색이 아닌 것으로 나타났습니다. 위의 실험은 광합성의 필요성을 증명합니다.

A, 물과 이산화탄소 B, 엽록소와 햇빛 C, 물과 햇빛 D, 물과 엽록소

답안지

1 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

II.이해 및 적용(* * * 40점)

25. p>

26.오른쪽 그림은 초원 생태계의 생물들을 보여줍니다. 그림에 따라 다음 문제에 답하십시오.

(1)완전한 생태계를 형성하기 위해서는 그림에 나타난 생물들 외에 필수적인 요소가 조화입니다. (2점).

(2) 그림에서 가장 긴 생물학적 사슬을 쓰시오. (2점)

(3) 이 생태계에서 매와 토끼의 관계는 무엇이고, 곤충과 토끼의 관계는 무엇입니까? (2점)

(4) 많은 수의 곤충이 새를 죽여 식충 조류의 수가 감소하면 곤충의 수는 감소할 것이다. (1)

(5) 식물, 식충 조류 및 곤충 중에서 가장 많은 수가 발견됩니다. 식물에 농약을 살포한 경우, 식물 체내 농약의 양이 세 가지 중 가장 많다. (2점)

27.아래 그림은 식물 세포와 동물 세포의 구조를 보여줍니다. 그림에 따라 다음 문제를 고르시오.

(8점)

(1)식물 세포에 속하는 것이 그림, 동물 세포에 속하는 것이 그림, 그림의 주요 기능인 것은 ㄴ입니다. (4점)

(2) 식물 또는 동물 세포의 구조는? (문자 코드 기입, 2점)

(3)그림에서 구조 E의 이름은 그것이 수행하는 곳입니다. (2점)

28. 생물학 동아리 학생들이 '옥수수 씨앗의 발아 환경 조건 탐구'에 관한 실험을 했는데, A, B, C, D 네 개의 비커에 같은 양의 솜을 넣은 다음 같은 양의 옥수수 씨앗을 넣고 서로 다른 조건에서 배양했습니다. 며칠 후 다음과 같이 발아를 기록했습니다. 표를 바탕으로 다음 문제에 답하십시오: (13점)

장비

씨앗이 놓인 환경

실험 결과

첫째

마른 면화, 25°C의 찬장에 놓임

씨앗 발아 없음

두 번째

젖은 면화, 25°C의 찬장에 놓임

씨앗 발아 있음 발아

10일 건조 세 번째/세 번째

젖은 면화, 냉동실(4°C)

씨앗 발아하지 않음

사람

물에 완전히 담근 면화와 씨앗, 25°C의 찬장에 놓음

씨앗 발아하지 않음

(1) 이 실험에 따르면, 씨앗 발아에 영향을 주는 것은 환경 조건이다. (3점)

(2) 이 실험에서 '온도가 종자 발아에 영향을 미치는 환경 조건'임을 증명하기 위해 선택한 장치는

그리고

이다. (3점)

(3) "빛이 옥수수 씨앗의 발아에 미치는 영향"을 조사하고자 한다면, 이 실험을 어떻게 설계해야 한다고 생각하십니까?

. (3점)

(4) 옥수수 묘목을 이식할 때 흙 덩어리와 함께 이식합니다. 이것은 무엇을위한 것입니까? (1점)

(5) 생존을 보장하기 위해 이식은 종종 흐린 날이나 저녁에 이루어집니다. 왜 그럴까요? (1점)

(6) 옥수수 이삭을 깰 때 이삭에 알맹이가 없는 것을 종종 발견할 수 있기 때문에 이 방법을 피할 수 있습니다. (2점)

29.주어진 정보에 따라 다음 문제에 답하십시오:(10점)

17세기에 벨기에의 과학자 헬몬트가 실험을 했습니다. 그는 90파운드의 흙으로 채워진 통에 2.5파운드의 버드나무를 심고 빗물로만 물을 주었습니다. 5년 후 버드나무는 85kg까지 자랐지만 흙의 무게는 100g도 되지 않았습니다. 양동이에 넣은 물질은 물뿐이었기 때문에 헬몬트는 버드나무를 자라게 한 물질이 물이라고 믿었습니다.

(1) 이 실험에서 흙의 무게가 감소한 주된 원인은 무엇입니까? (1)

(2) 헬몬트가 버드나무를 자라게 한 물질은 물이라고 믿었습니다. 버드나무의 성장에 영향을 미치는 다른 외부 요인은 무엇이라고 생각하십니까?

. (2점)

(3) 버드나무가 흡수한 물의 일부는 유기물에 의해 합성되지만, 대부분은 공기 중으로 손실됩니다. 공기 중으로 손실되는 물은 식물 자체에 중요합니다. (4점)

(4) 유기 물질의 합성에 대한 식을 쓰시오. (3점)

세 가지 탐구 사고력 문제 (10점)

30.정원이나 파티오의 화분이나 돌을 뒤집어 보면 약간 납작한 직사각형의 회갈색 또는 검은색의 작은 동물이 기어 다니는 것을 종종 볼 수 있습니다. 이것은 조수 벌레라고도 알려진 쥐레이디입니다. 화분이나 돌을 옮기면 쥐노래미는 재빨리 기어갑니다. 왜 그럴까요? 환경이 밝아져서 그럴까요? 한 학생이 이에 대해 탐구했습니다. 그의 탐구 활동의 전체 이야기를 작성하세요. 질문하기: 쥐 소녀는 어두운 환경을 선택했을까요?

(1)가설 세우기:(2점)탐구 계획 수립 및 수행: 철판에 젖은 흙을 깔고 한쪽은 불투명한 판지로, 다른 한쪽은 투명한 유리판으로 덮은 다음, 철판의 양쪽 중앙에 쥐 5마리를 놓고 행동을 관찰합니다. 이 실험의 변수는 다음과 같습니다. 철판의 양쪽 중앙에 쥐 한 마리를 놓으면 정확한 결론을 도출할 수 있을까요? 왜 그럴까요? (5점)

(3) 결과를 분석하고 결론을 내리시오: 학생은 위의 실험을 다섯 번 반복하여 다음과 같은 결과를 얻었습니다.

환경

첫번째

세번째

네번째

다섯번째

더 밝게

0만 1

만 1< /p>

2

오직 o

2

어두운

10개

9

8

10개

8

실험의 결론을 더 정확하게 내리려면 위의 데이터로 무엇을 해야 하는가? (2점)

.

이 실험의 결론은 다음과 같습니다. (1)

참고 정답

I. 객관식 문제

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

C A C D A B C C C D C A B

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

C A C C C C B B C C D B C C

II. , 이해 및 적용

(1) 비생물적 부분(또는 햇빛, 공기, 습기, 온도 등) 분해자(또는 박테리아와 곰팡이)

(2) 풀(또는 곡물) → 곤충 → 곤충을 먹는 새 → 독수리

(3) 포식과 경쟁(역순은 표시 없음) (4) 감소 전 증가 (5) 식물과 곤충을 먹는 새

.

27.(1) A, B, 세포벽, 보호 및 지지 (2) B, C, D, (3) 엽록체, 광합성

28.(1) 적당한 온도, 약간의 습도, 충분한 공기 (2) 대조군 B와 C

(3) 1번 비커와 2번 비커에 같은 양의 젖은 면화를 넣은 다음 같은 양의 옥수수 씨앗을 넣습니다. 면 위에 놓습니다.

2번 비커를 검은 천으로 덮어 25°C(1:1:00)의 찬장에 넣고 며칠 후 발아를 관찰합니다. (1)

(4) 뿌리털 손상 방지, (5) 증산량 감소, (6) 수분 부족, 손 수분.

29.(1) 토양의 무기염류가 버드나무에 흡수된다.

(2) 빛, 이산화탄소 및 온도 (최소 2).

(3) 광합성, 증산, 식물의 온도를 낮추고 물과 무기염류의 흡수와 수송을 촉진합니다.

(4) 이산화탄소 + 물 + 유기물 + 산소

30.(1) 마우스키커는 어두운 환경을 선택합니다(또는 빛이 마우스키커의 분포에 영향을 미칩니다).

(2) 암컷 쥐의 수가 너무 적어서 실험 결과가 우연적이다.

(3) 5개의 실험 결과에서 밝은 환경과 어두운 환경의 쥐 아내의 평균값을 계산합니다.

쥐의 아내들은 어두운 환경에서 사는 것을 선호합니다.