7학년을 위한 새로운 PEP 판 제2권의 중국어 카탈로그

인민 교육 출판사 7학년 중국어 교과서 2권은 지혜를 전파하는 중요한 전달체이며, 목록 교육은 중국어 교육의 핵심입니다. 신민교육출판사 7학년 중국어 교과서 2권의 목록을 정리했습니다. 여러분께 도움이 되는 신민교육 7급 중국어 교과서 2권의 내용을 정리했습니다! 보도자료

1과

1 백차오 정원에서 산웨이 서점까지

2 아빠의 꽃이 떨어졌습니다

3 미운 오리새끼

시 4편

부상 종용

글쓰기? 종합 학습: 성장통

2단원

6 황하 송가

7 마지막 교훈

8 어려운 국명과 강인한 민중

19 땅의 맹세

10 뮬란 시

종합 학습? 글쓰기 ?구술: 황하, 어머니 강

3단원

11 덩가현

12 원자다 선생님의 말과 행동

13 음악의 거인 베토벤

14 플로베르의 집에서의 일요일

15 손권의 배움에 대한 격려

글쓰기? 종합 학습: 나도 추구한다

단원 4

17 안사이 허리북

18 대나무 그림자

19 댄스 감상 노트──인도 댄서 칼라마 자매에게 헌정

20 복화술

종합 학습? 소통: 오페라의 큰 무대

제5부

　21 대비극

　22 무인도 생활

　23 정상에 도달하다 지구

　24 진짜 영웅

　25 짧은 기사 두 개

글쓰기? 종합 학습: 낭만적인 모험

6단원

　26 진주새

　27 고럴 플라잉 오버

28 남중국 호랑이

29 말

30 늑대

종합학습? 글쓰기? 말하기 소통: 말의 세계

과외 고시 낭송

고통 속에서 자라는 유명한 책 <어린시절> 소개

"로빈슨 크루소": 외롭고 끈질긴 모험가

"곤충 일기": 곤충의 삶에 관한 시

복사와 감상을 위한 부록: Yan 스타일 서예

한자 단어 분류(내용 단어) 목록 사람 7학년 중국어 교과서 제2권 "두 개의 짧은 에세이" 지식 편찬

"태양을 쫓는 쿠아푸" " 및 "노동자의 분노가 Buzhou Mountain에 닿았습니다"

1. 출처:

"산해경"; "Lieh Zi"

2 .저자:

두 번째 글은 전국시대 정(鄭) 출신인 저자 이우구(利伯)가 선정한 것이다.

3. 문학적 영향:

『산해경』은 18장으로 구성된 고대 중국의 지리학 작품으로 내용은 민간전승과 산, 강, 도리 등에 관한 지리 지식을 담고 있다. , 민족, 제품, 의약품, 제물 등이 보존되어 있으며 많은 고대 신화와 전설이 보존되어 있습니다. "Kuafu Zhuri"는 우리나라 최초의 신화 중 하나입니다.

4. 단어와 문장:

A. 단어 의미:

⑴. Tongjiazi: Ruduo Zhihu는 누구입니까?

⑵.고대와 현대의 다른 의미:

①루탄탕탕은 고대에는 뜨거운 물을 사용하는데, 오늘날에는 음식을 요리한 후 얻는 주스로 자주 사용됩니다.

②당신에 대해 더 아는 사람이 있나요? Ru: 고대의 의미는 "당신"이었습니다. 이제는 성입니다.

③해가 뜨기 시작하면 사람들에게 다가간다. 가다(Go): 고대의 의미는 떠나는 것이었고, 오늘날 그것은 현재 위치에서 다른 곳으로 가는 것을 의미합니다.

⑶. 단어에는 여러 가지 의미가 있습니다.

①: a. 동사, 이것은 멀지 않습니다. b. Ruduo Zhihu는 누구입니까? ; d. Ruduo Zhihu는 누구라고 생각하시나요?

그 중: a. 전치사, 그것과 그 날 c.

⑷. 어형변화:

①공자(孔子)가 동방(东, 부사로서 명사, 동방으로 여행하다.) 번역: 공자(孔子)가 동방으로 여행하였다.

② And at noon, it is 멀리 (far, 형용사로서의 동사, 멀리 떨어져 있는 사람.) 번역: 멀리 떨어져 있는 사람으로부터 정오.

B. 특수 문장 패턴 및 핵심 문장 번역:

①역문장: 누가 당신에 대해 그렇게 많이 알고 있습니까? (그래야 할까요? 누가 당신에 대해 그렇게 많이 알고 있습니까?, 술어가 배치됩니다. 앞에서는 강조하는 역할을 합니다. )

누가 지식이 있다고 말했습니까?

② 생략된 문장: 도착하기 전에 목이 말라 죽었습니다. (도착 전 '콰푸'는 생략)

쿠아푸는 태호에 도착하기 전 도중에 목마름으로 사망했다.

한낮의 시간은 수프를 탐험하는 것과 같습니다. (한낮에 국물을 탐색하는 것과 같아야 한다. 전치사와 목적어는 생략;)

정오에는 뜨거운 물에 (손)을 뻗는 것과 같다.

③과부와 해가 물러가서 해에 들어가 목이 말라서 강과 위가 부족하면 북쪽의 다제에서 마셨다. .

번역 : Kuafu는 태양과 함께 경주했고, 해가 질 때까지 그것을 쫓아갔습니다. 이때 그는 목이 마르고 물을 마시고 싶었습니다. 황하(黃河)와 위수하(種河河)의 물은 모두 물이 부족하여 과부(左富)는 마실 것이 없어서 북쪽의 큰 호수에 가서 마셨다. (쫓다, 경주하다)

④ 해가 뜨기 시작하는 시간은 사람들을 가까워지게 하고, 해가 지는 시간(사람이 멀어지는 시간)은 멀어지도록 활용합니다. (함께: 생각하다. ~하다: 거리.)

번역: 태양이 처음 떠오를 때는 사람에게 더 가까워지고, 정오에는 사람에게서 멀어지는 것 같아요.

⑤ 창창은 처음 해가 뜨면 시원하고, 한낮에는 국수를 탐험하는 듯한 느낌이 들고, 가까이 있는 사람은 뜨겁고, 시원한 느낌이 든다. 멀리 있는 사람은 누구인가?

번역: 해가 막 떠오르면 사람들은 매우 시원함을 느낍니다. 그것은 뜨거운 물에 손을 뻗는 것만큼 뜨겁습니다. 멀리 있으면 더 가깝고 멋있나요? >>> 인민교육편 7학년 2권의 중국어 지식 포인트는?