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초등학교 추석 행사 계획
1 의 지도 사상, 초등학교가 추석을 맞이하는 행사 방안;
민족 풍속을 이해하고, 민족 문화를 전승하며, 민족 정신을 발양하다.
활성 목표:
1, 학생들에게 추석, 그 전설과 풍습을 이해하게 하다.
2. 전통적인 추석을 통해 학생들의 애국 열정을 자극하고 민족정신을 발양하다.
3. 학생들에게 본연의 애정의 가치를 이해시키고, 집단에 융합하여, 학우 간의 우정을 촉진시킨다.
이벤트 준비:
1, 송: 오래오래 계시길 바랍니다.
2. 학생들은 추석에 관한 정보를 미리 수집합니다.
학생들은 자신의 재능을 위해 준비한다.
4. 학생들은 월병을 가져와야 합니다.
활동 시간:
반회 수업
위치:
교실
활동 프로세스:
답: 40 1 반' 추석 이야기' 주제반이 지금부터 시작됩니다.
내일이 무슨 명절인지 아세요?
나: 네! 내일은 추석이다.
추석이 어떻게 왔는지 아세요? 추석의 유래' 라는 이야기를 들어보세요
(학생들은 추석의 유래를 말한다)
아, 이것이 추석의 유래입니다. 이것은 아름다운 전설이다.
답: 추석이 명절이 된 것도' 창어 분월' 의 아름다운 신화 덕분이다.
B: 추석의 가장 유명한 전설은 창아가 달을 달리는 것이다. 이제 학생들에게 소개해 드리겠습니다.
창아가 달을 달리는 이야기를 들어 보세요.
"학생들은 창아가 달을 달리는 이야기를 한다"
A: 창아는 정말 착한 선녀예요. 그녀는 국민을 위해 고생하기를 원한다.
B: 추석에 월병을 먹는 것도 주원장 월병 봉기를 기념하는 민간 전설입니다.
자, 각각의 그룹에 그들의 특별 프로그램을 요청합시다.
그룹 1 그룹: 그룹 2: 그룹 3: 그룹 4:
반 전체: 고시 노래: 수조 노래 (노래: 오래오래 희망)
A: 예나 지금이나 사람들은 월병을 길상과 재결합의 상징으로 여겼다.
B: 추석이면 달이 텅 비게 되면 가족들이 모여서 케이크를 먹고 달을 감상하며 천륜의 즐거움을 누린다.
추석 주제반이 여기서 끝난다.
초등학교 추석 활동 프로그램 21, 지도 사상:
교사의 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 학교 문화 분위기를 조성하고, 교사들이 글쓰기 연습을 중시하도록 지도하고, 학교 작문 교수의 끊임없는 발전을 촉진하다. 연구를 거쳐 학교 노조가' 추석 맞이, 국경일 경축' 교사 서예 대회를 열기로 했다. 구체적인 활동 계획은 다음과 같습니다.
둘째, 활동 시간:
20xx 년 9 월 18-6 월 10 10
셋. 참가자:
모든 직원
넷째, 활동 형태:
1. 분필자: 다섯 글자의 절구 각각을 선택하고 칠판에 정사각형을 그려 글을 쓰고 (각 정사각형 변의 길이 12 cm), 서명하고 카메라나 휴대폰으로 사진을 찍습니다. (카메라와 휴대 전화를위한 원고를 보관하십시오)
2. 만년필 쓰기: 학교에서 경필 서예지 3 장을 통일적으로 배포하여 내용을 선택할 수 있습니다. (하나 내놔)
3. 붓글씨: 선생님 한 명당 생선지 3 장, 내용 선택. (하나 내놔)
작품의 내용은 건강하고 시대적 기운이 넘치며 조국을 찬양하는 고시, 단어, 명문일 수도 있다.
학교 노조는 심사위원을 조직하여 모든 출전 작품에 대해 공정하게 평가해 우수상과 격려상을 선정한다. 학교에서는 4 개 학교에서 이번 대회 교사의 우수 작품 순회 전시회를 개최한다.
초등학교 추석 활동 프로그램 3 1, 활동 목적:
추석은 중국의 중요한 전통 명절로, 그것의 가장 큰 의미와 주제는' 재회' 이다. 재결합과 조화는 밀접하게 연결되어 있다. 재결합은 외적인 형식일 뿐만 아니라 내면의 조화와 교류이기도 하다. 전통 명절의 내포를 충분히 발굴하고 조국의 우수한 문화를 발양하고, 스승과 학생의 애국심을 불러일으키며, 추석을 앞두고 학생들에게 경전을 익히고, 경전을 낭독하고, 경전을 사랑하고, 경전을 친근하게 하고, 대대는 추석 전후에' 월원, 국만, 전승 고전' 테마 활동을 펼쳤다.
둘째, 활동 주제:
보름달이 둥글고 고전을 전승하다.
셋째, 활동 시간:
넷. 활동:
(1) 추석 달맞이
1, 국기 아래 연설-"오래오래, 천좋은 풍경." 학생들에게 추석의 유래를 알리고, 모든 학생이 명절에' 가족 상봉' 을 해야 한다고 제창한다. 엄마와 아빠가 할 수 있는 일을 하도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) "재회"-재회할 수 없는 먼 친척들에게 명절 축하 메시지를 보낸다. "국가 통일"-조국의 번영과 조속한 통일에 큰 기대를 걸고 있다.
2. 추석과 관련된 이야기, 시, 책을 모아 아침 회반 각 반에서 관련 행사를 진행한다.
(b) 추석에는 밝은 달을 회상한다
1. 각 중대는 학생들을 조직하여 추석의 기원, 전통 민속, 일화, 시 등에 관한 정보를 수집하여 교실 배치와 흑판보' 특집판' 전시를 한다.
2. 각 중대는 반내나 칠판의' 소원' 벽을 보완해야 한다. 학생들은 학우, 친척, 선생님, 어른에게 주는 명절 축하를 마음에 쓸 수 있다.
3. 각 중대는' 경전을 계승하고 추석을 읊는다' 라는 주제로 추석 시회를 개최했다. 추석에 관한 고전시를 수집하고, 월병을 맛보고 고시를 읊는 과정에서 재회하고 화목한 즐거움을 느끼며 학우 간의 우정을 증진한다.
(3) 추석 달맞이:
1.' 덕으로 추석 촉진' 친자 상호 작용 행사를 벌여 학생들이 부모를 위해 추석 카드를 만들어 어른들이 집안일을 할 수 있도록 돕고, 가족과 함께 월병을 먹고 달을 감상하며 가족 상봉의 행복을 실현하도록 독려했다. (1 학년과 2 학년)
2.' 즐거운 체험 따뜻한 추석' 자원봉사 활동을 펼쳤다. 학생들은 추석 연휴를 이용해 연장자에게 월병을 보내고 따뜻함을 보내고 일기를 적었다. (3 학년과 4 학년)
3.' 월월화추석': 5 학년 방학 때' 추석' 을 주제로 한 휴가 타블로이드 신문을 완성한다. 6 학년 휴가는' 고전 독서' 를 주제로 한 휴가 타블로이드 신문을 완성했다. (중대당 5 부).
초등학교 추석 활동 프로그램 4 활동 목적:
전교 범위 내에서 추석, 국경절을 축하하는 명절 분위기를 조성하고, 학생들의 애국 열정을 자극하고, 중국 전통과 시사의 매력을 느끼며, 학생들의 학습에 영향을 주지 않고 전원 참여를 쟁취한다. 학년 단위로 단계적으로 개최하면 청부업자의 스트레스도 경감되고 명절 분위기도 계속될 수 있다.
주제 활동:
"고전을 노래하고 조국을 노래하라" 노래 경연 대회
첫째, 예비 계획:
1, 클래스 그룹 노래 경연 대회;
2. 노래는 조국을 찬양하는 애국가를 위주로 반당 한 곡씩 입문한다.
3. 자신의 조형과 지휘를 배정하고 자신의 복장을 통일한다. 학교는 통일된 요구를 하지 않고 혁신과 특색을 강조하려고 노력한다.
4. 추첨은 출전 순서를 결정하고, 현장 심사위원 현장점수가 있고, 마지막으로 하나를 고르고,
2, 3 등상을 받고 일정한 상을 주다.
둘째, 시간과 장소:
1, 작은 광장, 학교 문화에 위치;
2. 시간은 국경일 전야 오후 서너 교시로 예정되어 있습니다.
2 학년과 3 학년:
활동 주제: "나의 청춘은 내가 주인이 된다."
I. 활동 프로그램:
1,' 홍가를 부르며 국경일을 맞이한다' 라는 주제로 학생 개인스타일 전시 행사를 진행한다.
2. 각 반은 적극적으로 동원하고, 세심하게 추천하며, 선발반에서 문채가 있는 청년재준을 선발하여 학교의 프로그램 선발에 참가한다.
3. 결승전 공연에 참가하는 학생은 많은 참가 선수 중에서 선발되어 강화 훈련을 거쳐 결승전 공연에 참가한다.
둘째, 활동 시간, 장소 및 요구 사항:
1, 프로그램은 홍가를 위주로 하지만, 소량의 언어류 프로그램이 있을 수 있으며, 노래는 반드시 배합해야 하고, 프로그램 관련 수요 프로그램이 있는 반에서 준비해야 한다.
2. 마지막 공연에서는 학생들의 공연에 대한 평점과 평가를 하고, 마지막으로 우수 프로그램을 장려하고, 설날 공연을 위한 소재를 준비해야 한다.
3. 장소는 학교 운동장에 있고 시간은 1 학년 테마행사 이후로 정해져 있습니다.
4 학년:
주제 활동: 추석시사
I. 활동 프로그램:
1, 학생 중심의 시 창작 또는 소량의 교사 작품
2. 형식은 제한이 없지만 내용은 적극적으로 상향적이어야 하며 학교의 큰 환경에 적합해야 한다. 참관을 환영합니다.
3. 상고된 시에 대해 초평을 해야 초평합격자가 우리 추석시사 대회에 참가할 수 있다.
4. 초평이 통과한 시를 바탕으로 한 배우를 찾아 읽고 후기 포장과 혁신에는 배경음악, 참가자, 의류 등이 포함된다.
5. 수상작품은 선전과 보존을 위해 레이아웃으로 제작된다.
둘째, 활동은 적시적기를 요구하고, 제때에 안배해야 한다.
1, 작품은 오리지널, 시의 배경과 묘사가 있어야 한다.
2. 시 대회에는 시 작가와 배경에 대한 소개가 있어야 하고, 점수가 끝날 때도 시에 대한 평점과 공연에 대한 평점이 있어야 한다. 마지막으로 종합점수 결과에 따라 각종 상을 선정한다.
3. 시간은 추석 전야로, 장소는 학교 보고청에 정해져 있습니다.