서예시험 작문 150

1. 초등학교 1 학년 때 외할머니 댁에 가서 외할아버지의 서예 작품을 감상하곤 했던 기억이 납니다. 나는 정말 부러워서 손으로 겨루어 보았다. 우리 엄마는 나에게 이렇게 격려했다. "네가 흥미가 있다면, 돌아가서 너의 글자를 잘 쓰면, 너는 앞으로 반드시 서예가가 될 것이다." 이 말이 씨앗처럼 내 몸에 떨어질 줄은 생각지도 못했다. 그 이후로 나는 서예와 불가분의 인연을 맺었다. 한 손으로 좋은 글씨를 연습하기 위해 어머니는 일부러 나에게 많은 서첩, 경필붓, 모든 것을 사 주셨다. 처음에는 기본 획을 연습했는데, 시간이 길어도 재미있고 지루했지만 할아버지의 서예 작품을 보고 또 용기를 냈다. 나는 끊임없이 스스로에게 말한다: 나는 반드시 견지해야 한다! 우리 엄마는 또 마음이 급하면 뜨거운 두부를 먹을 수 없고, 반드시 기초를 잘 다져야 한다고 격려해 주셨다. 열심히 연습한 끝에 나의 서예는 점차 큰 발전을 이루었다. 나중에 실천에서 끊임없이 법칙을 찾아 경험을 총결한다. 글자를 연습할 때는 잡념이 없고, 매 획을 꼼꼼히 쓰고, 서첩본을 대조하여 자신이 어떤 불만족스러운 점이 있는지 살펴보고, 한 획을 더 쓰고, 한 획을 주의해라. 이렇게 하면 나는 글씨를 배우면 그렇게 피곤하지 않을 것이다. 나의 좋은 글씨는 부모님의 칭찬을 받았다. 나중에, 글씨를 연습하는 것은 내가 매일 없어서는 안 될 일이 되었다. 나는 거의 매일 서예를 배우는 여행에서 왔다갔다한다. 한 정거장은 내가 연습한 한 한 시간이다. 아무리 바빠도 나는 시간을 내서 그것의 매력을 느낄 것이다. 그것은 내가 끝까지 견지하는 것이 무엇인지 이해하게 하고, 오직 열심히 공부하고, 꾸준히 버텨야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 그래야만 나는 성공할 수 있다. "노력에 보답이 있다." 작년 9 월, 제 서예가 제 6 회' 예술의 별' 전국 어린이 서예대회 1 등상을 수상하여 자랑스럽고 꾸준한 노력에 대한 자신감을 굳혔다. 지금 나의 서예 수준은 이미 4 급을 지났으니, 나는 조국의 문화 전통을 발양하기로 은밀히 결심했다. 서예는 우리의 사고를 넓힐 수 있다.

2.500 자 작문은 서예 쓰기에 관한 예술이 많이 있어서 서예를 아주 좋아합니다. 서예에 대해 말하자면, 나는 괴로울 뿐만 아니라 기쁘기도 하다. 서예를 공부한 요 몇 년 동안 나는 많은 것을 얻었고, 또한 많은 것을 배웠다.

4 학년 때 어느 날 우연히 글씨를 연습하고 있는 상 선생님을 만났던 기억이 납니다. 그는 손에 붓 한 자루를 들고 종이 한 장에' 인내' 라는 네 글자를 크게 적었다. 그 말들은 마치 요정이 종이 위에서 뛰는 것처럼 강렬하고 생동적이다. 이런 식으로, 나는 서예의 싹이 생겼다.

그래서 선생님을 따라 서예를 배웠다. 처음에 선생님은 나에게 매우 엄격해서 떨리는 손을 잡고 종이에 획을 배웠지만, 내 글씨는 비뚤어지게 썼다. 특히' 하나' 라는 글자는 애벌레 같다. 옆에 있는 형과 누나가 쓴 글씨를 보고, 나는 그들을 추월하기로 결심했다. 그 부러움은 내가 글씨를 연습하는 동력이 되었고, 그는 나를 서예 방면에서 계속 걸어나가도록 밀어붙였다. 영원히 포기하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 매일 내 글씨가' 애벌레' 에서 귀여운' 요정' 으로 바뀌어 나는 항상 더할 나위 없이 자랑스럽고 자랑스럽다. 겨울에는 춥더라도 나를 쳐다본다. 얼어서 빨갛게 된 내 손이 종이를 스칠 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겨울명언) 지금 그 시절을 생각하면 마음이 늘 시큰시큰하다.

점차적으로, "애벌레" 는 아름답고 위엄있는 단어가되었고, 종종 학교에서 경쟁했습니다. 게임의 결과는 항상 나를 놀라게했습니다. 요즘 선생님께서 나에게 전국 서예 시험을 보라고 하셨는데, 5 급을 시험할 줄은 생각지도 못했다. 내가 손에 두꺼운 증명서를 들고 있을 때, 마음이 따뜻하고 배가 고팠다. 정말 보답이 있어요. 서예를 배우는 것은 마치 불처럼 나의 용기와 끈기를 단련시켰다. 서예는 나의 매일의 성장을 동반했고, 내 뒤에는 더 많은 발자국이 있었다. 모든 발자국은 나뭇가지처럼 서예를 배우는 매 순간, 나의 비바람을 붙잡으라고 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 또한 나에게 한 가지 이치를 가르쳐 주었다: 모든 일은 과감하게 시도해야 한다, 설령 잘하지 못하더라도. 내가 최선을 다하면 결과는 달콤하고 나의 성장에 유익하다. 또 다른 이치를 알게 되었습니다. 당신이 꿈을 가지고 있고, 목표가 있고, 이 목표를 향해 노력하면, 성공은 바로 앞에 있습니다. 다만 어떤 이유로 볼 수 없습니다. 당신이 그것을 믿으면 바로 앞에서 당신을 기다리고 있습니다. 언젠가는 당신이 꿈꾸는 곳에 서서, 전 세계 사람들에게 "나는 성공했습니다" 라고 선포할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

3. 서예를 배우는 과정에서 작문은 약 450 자 정도입니다. 서예 (1) 를 빨리 배우는 것은 아름다운 예술이다. 여가 시간에 글씨를 연습하는 것도 자기 수양을 양성하는 좋은 방법이다.

서예를 잘 배우려면 많은 시간이 걸린다. 확실히 이렇다. 하지만 두 달이 넘는 서예 연습을 통해 나도 많은 것을 배웠다. 적어도 서예 지식과 작문 기교에 대해 더 많이 알 수 있고, 역대 서예가와 서예가의 작품, 특히 한 사람의 끈기와 인내심을 단련할 수 있다.

서예를 배우면 정말 몰입하면 많은 즐거움을 느낄 수 있다. 예, 우리는 먼저 전서, 예서, 이탤릭서를 접했습니다. 각 서예 서체는 모두 자신의 특징을 가지고 있다. 나는 전서의 획이 매우 예쁘고 예서가 비교적 부드럽다고 생각하는데, 해서체만 웅장하고 기세가 있다. 그리고 나는 개인적으로 해서체, 특히 안진경의 해서체를 비교적 좋아한다. 그래서 글을 쓸 때마다 나는 자신있게 모든 획의 모양을 쓸 수 있다. 내가 글을 쓸 때, 나는 내가 무엇을 하고 싶은지 모르지만, 내가 머릿속에 그것의 모양을 가지고 있는 한, 더 쉽게 파악할 수 있다. (존 F. 케네디, 독서명언)

특정 서체 스타일, 즉 역대 서예가의 서예 스타일을 진정으로 배우는 것은 쉽지 않다. 먼저 서예가와 그의 작품에 대해 어느 정도 이해해야 하고, 그 다음에는 그의 서예 특징과 기교를 익혀야 한다. 사실 서예의 경지는 확실히 무한하다. 네가 그것을 잘 배우려면 확실히 시간이 필요하다. 우리는 시간을 들여 어떤 서체 풍격을 이해하고, 서예가의 시대적 배경과 작품의 탄생에 대해 더 많이 알아야 한다. 그래야 어떤 서예 풍격을 전면적으로 파악할 수 있다. 서예를 배우려면 모사부터 시작하는 게 좋을 것 같아요. 다른 사람에게서 배우고, 그들의 장점을 배우고, 그들의 좋은 것을 흡수하여 자신의 서예 수준을 높여야 한다. 만약 우리가 다른 사람에게 배우지 않는다면, 우리는 자신을 풍요롭게 하고 배양할 수 없다.

물론, 우리도 앞사람의 작품을 맹목적으로 배울 수 없고, 점차 자신의 스타일을 형성하고, 명첩의 학습에 주의를 기울여야 하며, 장점을 취하여 나를 위해 사용하고, 끊임없는 실천과 탐구를 통해 점차 자신의 스타일과 특색을 형성해야 한다.

마지막으로, 서예를 잘 배우려면 어느 정도의 심미 요구 사항이 있어야 하고, 쓴 작품은 미감이 있어야 한다고 생각한다. 아름다움을 추구하는 스타일에서 끊임없이 자신을 뛰어넘어야 한다. 서예의 학습과 창작에서 아름다운 풍격을 추구하고, 한 폭의 서예 작품이 아름다운지, 각 글자의 형체 구조뿐만 아니라, 전체 작품이 변했는지도 보아야 한다. 예를 들면 절필이 다르고, 뚱뚱하고 날씬하며, 뚱뚱하고 아름답고, 날씬하고, 배부르며, 시크하고, 멋스럽고, 감정이 넘치고, 생기가 넘친다. 사람마다 취미와 심미가 다르기 때문에, 반드시 자신의 견해, 요구, 추구가 다르기 때문이다. 각기 다른 예술 풍격을 형성했다. 어떤 의미에서, 개인의 예술 풍격을 형성하고 끊임없이 타인과 자아를 초월해야 비로소 인간 서예예술의 전당에 침착하게 들어갈 수 있다.

매화향은 쓴맛에서 온다. 나는 우리가 노력하기만 하면 서예를 잘 배울 수 있을 것이라고 믿는다.

서예 예술은 중국인의 자랑거리이니, 우리는 영원히 교만해야 한다! 문장 출처: Geng qingquan 서예 예술.

(2)

바깥에서 하늘을 날고 있는 큰 눈송이를 보면서 내년 봄 남경의 매화가 예년보다 더 밝게 피어날 것이라고 생각했는데, 나는 서예를 배운 경험을 회상했다.

나는 아버지로부터 서예를 배우기 시작했고, 아버지는 나에게 아름다운 진석 한 쌍을 주셨다. 그 진석에는 "보검봉이 맷돌에서 나왔고 매화향은 쓴 추위에서 왔다" 고 적혀 있다. 무슨 일을 하든 끈기 있고 끈기 있게 해야 성공할 수 있다는 뜻이다.

내가 서예를 배운 경험은 똑같다: 고등학교 1 학년 때부터 서예를 배우고 매일 글씨를 연습한다. 끈기 때문에, 나의 수준은 많이 향상되었고, 진보는 점점 빨라지고 있다. 3, 4 학년 때 문화수업 숙제가 너무 많아서 매일 연습할 수 없고 일주일에 서너 번 연습해야 했다. 5, 6 학년 때 문화수업 숙제가 많아 일주일에 두세 번 연습해야 했지만 포기하지 않았습니다. 나는 단지 시간을 짜서 꾸준히 연습할 뿐이다. 아래층의 다른 아이들이 놀고 있는 것을 보고, 나는 오히려 글씨 연습을 열심히 하고 있다. 억울해서 놀러가고 싶었지만 견씨의 유명한 시를 보고 이를 악물고 버텼다. 그래서 차근차근 오늘까지 왔다. 서예 수준이 높아짐에 따라 연습하는 글씨체가 갈수록 많아지고, 해서체, 예서, 행서, 전서가 있다. 나는 2003 년부터 장쑤 성 문련이 개최하는 서예 시험에 참가해 점진적으로 진행되어 올해 9 급을 통과했다. 전국, 장쑤 성, 난징시의 각종 서예 대회에 여러 차례 참가해 장쑤 성 제 3 회, 4 회 어린이 서예대회 은상, 장쑤 성 제 5 회 어린이 서예대회 금상, 제 2 회 전국 어린이 서화사진대회 다이아 상, 2006 년 전국 어린이 그룹 서예 소프트 펜 인재 선발 1 등상.

나는 서예를 좋아한다, 나는 그것이 아름다운 펜촉 예술이라고 생각한다. 나는 붓으로 종이에 힘찬 한자를 쓰는 것을 좋아한다. 나는 그 통쾌한 느낌을 좋아한다. 나는 펜촉을 보고 종이에 아름다운 춤을 전시하는 것을 더 좋아한다.

글씨를 연습하는 것은 정말 일종의 즐거움이다!

서예를 배우는 것은 어떤 임무를 완수하기 위해서가 아니라, 공부한 후에 마음을 풀고 긴장된 마음을 완화시킬 수 있다. 글씨를 연습하면 시야를 넓히고 정서를 키울 수 있다는 것은 정말 특이한 즐거움이다.

\ "길이 멀고 멀리 수리 사이, 나는 위아래로 추구 할 것이다. 클릭합니다 나는 나의 서예가 아직 갈 길이 멀다는 것을 알고 있다. 나는 추위 속에서 홀로 피어나는 거룩한 매화가 되고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

4. 6 학년 작문' 성공의 기쁨' 성공-얼마나 신성한 단어인가. 모두들 추구하다. 평범한 사람으로서, 나는 당연히 성공을 추구한다. 물론, 성공은 단번에 이루어지는 것이 아니다. 그것은 피와 눈물의 물을 필요로 한다. 그것은 이상적인 절정이다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 나의 서예는 이미 7 학년이 지났지만, 7 학년에 오는 것은 쉽지 않다. 작년에 나는 서예를 가르쳤다. 나는 참가하고 싶었지만 이렇게 오랫동안 서예를 연습해서 4 급만 시험했다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 나는 줄곧 잘 쓰지 못했다. 제가 할 수 있을까요? 한번 해 보세요! 나중에 나는 장 선생님과 신고를 했다. 영어 7 급을 시험하는 것은 쉽지 않지만 지난번 영어 4 급을 시험하는 것만큼 간단하지 않다는 말을 들었다. 이 말을 듣고 나는 좀 긴장했다. 그 이후로 나는 매우 바빴다. 이번에 영어 7 급에 합격하기 위해 여름방학 동안 매일 글씨를 연습해서 한 달 안에 다른 서체를 잘 연습할 수 있기를 바랍니다. 만약 내가 선생님에게서 공부하지 않는다면, 나는 스스로 집에서 연습할 것이다. 매일 노력하여 수확을 거두다. 눈 깜짝할 사이에 반달이 지나고, 나는 이미 두 번째 서체를 배웠지만, 선지에 글씨를 쓸 때 글자가 충분히 크지 않고 획이 굵지 않다는 것을 알았다. 그래서 나는 천천히 서체를 크게 굵게 만들려고 노력했다. 이런 식으로, 단계적으로, 원래의 문제는 존재하지 않고, 글자도 작지 않고, 두껍지도 않고 얇지도 않고, 딱 알맞다. 드디어 등급시험 날이 되었어요. 인생의 길은 매우 평평하지도 않고 넓지도 않다. 그것은 험난하고 험난하며 가시덤불로 가득 차 있다. 나의 성공은 아무것도 아니다. 중요한 것은 자신감을 확고히 하고 계속 노력하는 것이다. 나는 성공이 노력과 근면에서 비롯된다고 믿는다. 고생이 없으면 내가 어떻게 행복할까? 네가 노력한다면, 성공의 기쁨은 근면한 건너편에서 너에게 손짓할 것이다.

서예 시험 수준의 내용은 무엇입니까? 기초이론 지식, 임필능력, 창작능력 등 심사 내용으로 나누어 수험생의 서예 종합 능력을 중점적으로 테스트하다. 시험이 현장에서 진행되다.

서예 등급 소개:

첫째, 서예 분류 시스템 도입:

현재 서예수준시험에는 세 가지 시스템이 있는데, 하나는 베이징교육고시원이 주관하는 중국 서예수준시험이고, 하나는 문화부 예술발전센터에서 주관하는 서예수준시험이고, 하나는 서예가협회가 주관하는 사회서예수준시험이다. 전자는 교육부에서 비준한 것이고 후자는 문화부에서 비준한 것이다. 다음은 주로 중국 서화등급시험을 소개한다.

중국 서화등급시험은 교육부 고시센터에서 주관하고, 베이징교육고시원이 주관하는 서화학습자 기술훈련 및 평가체계입니다.

둘째, 서예 점수 목적:

중국 서화등급시험을 개최하는 목적은 중화우수 전통문화를 배우고 전승하고 서화예술을 보급하고, 과학규범의 훈련과 심사를 통해 선진적인 학습이념을 보급하고, 서화예술의 초보적인 지식을 점차적으로 실현하고, 학습자의 예술기술과 서화심미 수준을 높이는 것이다.

셋째, 시험 과목:

소프트 펜 서예 하드 펜 서예 스케치, 만화 색상

넷째, 중국 서예 등급: 10 등급을 설정합니다. 여기서 1-3 은 초급이고, 4-6 은 중급, 7-9 는 고급이고, 10 은 중국 서예가 협회 회원급입니다.

다섯째, 경필 서예는 평점을 할 수 있고, 경필 서예 시험 요구 사항은 다음과 같다.

1. 수험생이 시험을 보는 데 필요한 도구: 연필, 파란 글씨의 펜, 사인펜, 지우개, 자, 판지 패드, 마킹 도구.

2. 임시, 창조작품에 제목으로 이름, 도장을 쓰고 지정된 내용으로 대체해서는 안 된다. 작품에는 오자, 탈자가 있어서는 안 된다. 질문에 대답하려면 글씨를 단정하게 써야 한다.

3. 각 급에서는 현장 모사와 창작시험을 채택한다. 그중 7 ~ 9 학년 이론 지식은 필기시험을 채택한다 (먼저 이론 지식을 심사하고, 통일적으로 얽힌 후 기술을 심사한다).

확장 데이터:

경필 서예 평점 내용:

1, 초급: 1 -3.

주로 학습자의 한자 경필 서예 기본기를 고찰하다. 단일 및 조합 한자 쓰기 훈련을 통해 중국 해서체 글꼴의 기본 구조, 구조가 평평하고 대칭, 적당하며 전체 글자의 크기가 대칭적이고 조화를 이룬다.

시험 시간: 45 분.

2. 중급: 레벨 4 -6.

주로 학습자의 중국 경필 서예 방면의 실용 기교를 고찰하다. 해서체 훈련을 바탕으로 모사를 통해 해서체에서 해서체로 점진적으로 옮겨가는 펜과 구조훈련으로 해서체와 해서체 두 가지 실용적인 서체를 파악해 획의 모양이 아름답고, 구조가 합리적이며, 레이아웃과 리듬이 조화를 이룬다. (윌리엄 셰익스피어, 템포, 템포, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬)

시험 시간: 4 급 60 분; 레벨 5-레벨 6 90 분.

고급: 레벨 7 -9

주로 학습자의 중국 경필 서예 창작 수준을 고찰하다. 역대 고전 서예 작품을 모사하여 한자의 구조와 구성을 중점적으로 훈련하다. 획이 정확하고, 획이 자연스럽고, 구조가 정교하고, 법도가 적당하며, 구도가 조화를 이루고, 배치가 교묘하다는 것을 요구하다. 한자와 서예의 기본 상식과 관련 지식을 동시에 습득하다.

시험 시간: 레벨 7 -9 150 분.

써우거우 백과 사전-서예 시험

6. 조상서예 150 자를 사랑합니다. 저는 서예를 절실히 사랑합니다. 중국 특유의 예술이기 때문에 중국 전통문화에서 오래도록 시들지 않는 기묘한 작품입니다. 갑골문, 석고문에서 전서, 앞으로의 초서, 행서, 해서체로 발전하다. 이 광대한 장하 속에는 왕희지, 왕헌지, 류공권, 안진경 등 많은 위대한 서예가들이 쏟아져 나왔다.

나는 이 서예가들이 부럽다. 글씨를 연습하기로 했다. 나는 일곱 살 때부터 서예를 배우기 시작했다. 1 년여의 학습 과정에서, 나의 서예는 큰 발전을 이루었을 뿐만 아니라, 많은 도리도 배웠다.

글씨를 연습하는 것은 쉬운 일이 아니다. 각고의 공부를 견지하고 꾸준히 해야 서예를 잘 할 수 있다. 서예를 잘 쓰는 것도 협력의식과 팀워크를 반영할 수 있다는 것도 잘 알고 있다.

만약 한 글자의 획이 제자리에 있지 않다면, 전체 글자의 구조가 영향을 받을 것이다. 1 년 반 동안의 연습 끝에 나의 서예는 점점 좋아지고 있다. 처음과 비교하면 정말' 한 사람이 변했다' 는 것이다. "

매일 학교가 끝난 후, 나는 스스로 선생님 집에 가서 글씨를 연습한다. 열심히 공부한 끝에 나의 서예는 큰 발전을 이루었다. 제 9 회 세계평화서예전에서 동상을 받았고 여름방학은 5 학년을 순조롭게 넘겼다.

과거의 고난과 현재의 수확을 생각하면 마음이 매우 기쁘고 안심이 된다. 고생이 없으면 달다. 정말 이렇게 말해야 한다. 서예를 잘 쓰는 것은 조국의 문화 전통을 발양하고 어려서부터 조국 문화에 대한 애착을 키우기 위한 것이라고 생각한다.

서예 수준 시험의 내용은 무엇입니까? 초급 1 -3 주요 평가 학습자의 모사 능력.

붓의 사용에 익숙하다. 올바른 쓰기 자세와 쓰기 방법; 모사법첩을 통해 한자의 기본 구조를 배우고 한자 쓰기의 기본 필법을 파악하다. 점화가 정확하고 구조비율이 적당한 요구에 도달하다.

평가 방법: 현재를 향하다. 서체 선택: 해서체, 예서.

시험 시간은 60 분입니다. 중급 4 -6 은 주로 학습자가 모사에서 창조로의 전환 능력을 고찰한다.

모사와 초보적인 창작 훈련을 통해 점차 붓 숙련에 도달하고, 점화가 정확하고, 구조 구도가 완전하고 합리적이다. 평가 방법: 직면 및 창조.

서체 선택: 해서체, 예서, 행서. 시험 시간: 4 -5 학년 90 분; 6 급은 120 분입니다.

고급 7 -9 학년은 주로 학습자의 창의력에 대해 심사한다. 창작과 모사 훈련을 결합하여 필의 숙련과 유연성을 실현하다.

구조와 구도는 완전하고 합리적이며 변화무쌍하며 전통을 바탕으로 개성적인 표현을 할 수 있다. 평가 방법: 지향, 창조, 이론 지식.

서체 선택: 해서체, 예서, 행서, 전서, 초서. 시험 시간: 180 분, 기술 섹션 150 분; 이론 부분은 30 분입니다.

경필 서예 초급 1 -3 은 주로 중국 경필 서예 기본기를 평가한다. 단일 및 조합 한자 쓰기 훈련을 통해 중국 해서체 글꼴의 기본 구조, 구조가 평평하고 대칭, 적당하며 전체 글자의 크기가 대칭적이고 조화를 이룬다.

시험 시간: 45 분. 중급 4 -6 급은 주로 학습자의 한자 경필 서예 실천 기술을 고찰한다.

해서체 훈련을 바탕으로 모사를 통해 해서체에서 해서체로 점진적으로 옮겨가는 펜과 구조훈련으로 해서체와 해서체 두 가지 실용적인 서체를 파악해 획의 모양이 아름답고, 구조가 합리적이며, 레이아웃과 리듬이 조화를 이룬다. (윌리엄 셰익스피어, 템포, 템포, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬, 리듬) 시험 시간: 4 급 60 분; 레벨 5-레벨 6 90 분.

고급 7 -9 급은 주로 학습자의 중국 경필 서예 창작 수준을 고찰한다. 역대 고전 서예 작품을 모사하여 한자의 구조와 구성을 중점적으로 훈련하다.

획이 정확하고, 획이 자연스럽고, 구조가 정교하고, 법도가 적당하며, 구도가 조화를 이루고, 배치가 교묘하다는 것을 요구하다. 한자와 서예의 기본 상식과 관련 지식을 동시에 습득하다.

시험 시간: 레벨 7 -9 150 분. 스케치 초급 1 -3 주요 평가 학습자의 이미지 기억 능력과 이미지 인식 능력, 시각적 상상력과 라인 표현 능력.

도구 자료를 올바르게 사용할 수 있습니다. 이미지 인식력이 강하고 관찰력이 좋고, 이미지가 생동감 있고, 구도가 합리적이며, 선이 표현력이 풍부하고, 시각 효과가 편안하다. 시험지: 16 개화지.

시험 시간: 1 레벨 40 분; 2 급 50 분; 3 급 60 분. 중급 4 -6 급 주요 평가 학습자의 조형 이해 능력, 형체 형성 능력, 공간 표현 능력, 관찰 능력, 스케치 종합 표현 능력.

도구 재료의 숙련 된 사용은 공간, 모양 및 구조에 대한 강한 이해 능력을 가지고 있습니다. 관찰 방법이 정확하고, 그림 단계가 합리적이며, 체형이 더 깊고, 구도가 완전하며, 시각 효과가 생동감 있다. 시험지: 팔각형 스케치 용지.

시험 시간: 4 급 150 분 레벨 5-레벨 6 180 분. 고급 7 -9 급 주요 평가 학습자의 조형 이해, 형체 형성, 공간 표현, 관찰, 창조 및 종합 스케치 표현 능력.

도구 재료의 숙련 된 사용은 공간, 모양 및 구조에 대한 좋은 이해를 가지고 있습니다. 캐릭터 스케치 조형의 일반적인 법칙을 파악할 수 있고, 이미지가 생동감 있다. 전반적인 관찰 방법과 합리적인 그림 단계를 파악할 수 있습니다. 합리적인 변형에서 대상의 시각적 특징을 개발한 다음 명제에 따라 독립적으로 창작할 수 있으며, 약간의 재미와 의경을 가지고 있다. 형체가 투철하게 형성되고, 구도가 완전하며, 시각 효과는 예술적 감화력을 가지고 있다. (이번 시험 개최 안 함) 색채 초급수준 1 -3 주요 평가 학습자의 이미지 기억력과 이미지 인식 능력, 시각적 상상력과 색채 표현 능력.

도구 자료를 올바르게 사용할 수 있습니다. 이미지 기억이 좋고 구도가 합리적이며 작품은 상상력과 표현력이 풍부하여 시각적 효과가 편안하다. 시험지: 1 -2 팔각화지 초삼팔끓는 물 색종이.

시험 시간: 1 레벨 40 분; 2 급 50 분; 3 급 60 분. 중급 4 -6 급 주요 평가 학습자의 색상 이해 능력, 스케치 능력, 화면 구도 능력, 색상 기초 지식 응용 능력 및 종합 표현 능력.

그는 도구와 재료를 능숙하게 활용하고, 색상과 스케치의 일반적인 법칙을 익히고, 재현 대상의 시각적 특징을 합리적인 변형과 색조로 발전시켜 명제에 따라 독립적으로 창작할 수 있다. 작품은 어느 정도의 재미와 의경을 가지고 있고, 구도가 완전하며, 예술적 감화력이 있다. 시험지: 8 개의 끓는 물 착색 수분지.

시험 시간: 4 급 90 분; 레벨 5 150 분 ： 6 급, 180 분. 고급 7 -9 학년은 주로 학습자의 색상에 대한 이해 능력, 스케치 능력, 형체 형성 능력, 공간 표현 능력, 색상 관찰 능력, 이미지 관찰 능력, 그림 종합 표현 능력을 심사한다.

도구 재료의 숙련 된 사용은 색상의 기본 원리를 이해하고 적용 할 수 있으며 공간, 모양 및 구조에 대한 좋은 이해를 가지고 있습니다. 관찰 방법이 정확하고, 회화 절차가 합리적이며, 형체가 깊숙이 형성되고, 구도가 완전하며, 시각 효과가 생동감 있다. (잠시 시험을 치르지 않음) 애니메이션 만화 초급수준 1 -3, 주로 학습자의 이미지 인식 능력, 관찰 생활능력, 간단한 화면 그리기 능력을 평가한다.

이미지감이 좋아서 문안을 할 줄 안다. 생활에 대해 일정한 관찰이 있다. 대상의 주요 물리적 증거를 간략하게 요약 할 수 있습니다. 화면에는 일정한 상상력이 있다. 도구와 재료를 올바르게 사용하여 그림을 만들 수 있습니다.

시험지: 팔각형 스케치지, 시험시간: 1 급 40 분; 2 급 60 분; 3 급 90 분. 중급 4 -6 급은 학습자의 모델링, 동적 표현, 공간 표현, 스케치 및 받아쓰기 능력, 화면 스타일의 회화 기교를 주로 평가한다.

일정한 풍격과 특징을 지닌 인물 조형을 설계할 수 있다. 스케치와 구술 경험을 이용하여 인물의 동적 모델링을 설계할 수 있습니다. 일정한 스타일과 특징을 가진 그림을 그릴 수 있다. 시험지: 팔각형 스케치 용지.

시험 시간: 4 급 90 분; 레벨 5-레벨 6 120 분. 고급 7 -9 급 주요 평가 학습자의 전반적인 화면 디자인 능력, 창의력 및 서사 능력.

그림을 그려 표현할 주제를 명확하게 설명 할 수 있습니다. 여러 그림을 통해 줄거리를 명확하게 표현할 수 있습니다. 연속 사진을 통해 말할 수 있다.