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시가 설날 동요 배경 음악을 낭송하다
이 기간 동안 1 년 8 개월 된 리치는 이미 37 편의 시를 외울 수 있었다. 지난 공유 이후 나는 많은 긍정적인 피드백을 받았다. 여러분의 지지와 동행에 감사드립니다.
시를 읽을 때는 인형부터 잡아야 하는데, 이미 점점 더 많은 학부모의 학문이 되었다. 그동안 주변에 서너 명의 어머니가 감동을 받아 아이와 함께 고시를 읽고 실제 행동으로 자신과 아이에게 시적인 새해 선물을 주기 시작했기 때문이다.
왜 그렇게 말하죠? 시를 읽는 것은 부모의 심미 향락일 뿐만 아니라 부모와 아이의 즐거움으로 일 년 내내 시를 제공할 수 있기 때문이다.
리치와 함께 시를 읽은 지 3 개월 만에 그녀의 흥미와 인지가 어떻게 달라졌나요? 왜 인형에서 시를 읽어야 합니까? 여기서 2 차 반성을 하고, 친구가 벽돌을 부수는 것을 환영하고, 짱 역시 괜찮다.
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고시가 생활에 녹아들었을 때
음력 설날 4 일 이효지의 생활은 하루 종일 시적이다.
일찍 일어나는 첫 번째 일은 베란다에서 새소리를 듣는 것이다. 첫째, 그녀는 물었다: "파그, 새가 우는 소리를 들었 니? 클릭합니다 당연히, 봉 제 장난감 개는 그녀를 주의 하지 않을 것 이다, 그래서 그녀는 저에 고함치 기 시작 했다: "엄마-나의 주위에 새의 노래가 있다." " "엄마-오리올스 두 마리가 푸른 버드나무를 울린다."
내가 그녀의 세수를 하고 손을 씻고 PP 를 거꾸로 씻었을 때, 나는 그녀가 전날 읽은' 사계절 전원잡티' 를 회상할 때 이미 전문을 외울 수 있다는 것을 알게 되어 기뻤다.
고향집 언니 집에 놀러 가다. 계단을 오르고 아래층에서 놀 때, 그녀는 자신도 모르게 시 몇 수를 튀어나올 것이다. "하지만 계단을 올라가기만 하면 300 마일의 시야를 넓힐 수 있다." \ "하지만 longcheng 비행, 음산을 통해 호마를 가르치지 않습니다. 클릭합니다
나는 여전히 낮잠을 자고 일어난다. 나는 그녀가 잠시 거실 바닥에 앉아 눈을 비비며 리듬에 따라 왕위의' 차이루' 를 흥얼거리는 것을 보았다. 그 순간, 나는 마치' 불꽃 속의 시적' 을 본 것 같다.
황혼이 다가오자 나는 서재에서 강의를 듣고 있다. 나는 그녀와 이 학우가 식당에서 시를 한 구절씩 낭송하는 것을 어렴풋이 들었다.
밤에 잠자리에 들기 전에, 나는 졸려서 그녀가 끊임없이 혼잣말을 했다. "헤로숙은 왕창령의 시인가? 왕지환이 쓴 것입니다. "출세" 의 저자는 누구입니까? -왕장령입니다. 누구의 시가 안계와 차이루 () 를 이루었는가? 왕위의 시 ... "나는 듣기만 해도 웃을 뻔했다. 그래서 나는 강제로 잠을 자도록 강요해서 그녀에게 말했다." 왕위가 쓴 그 시는' 송원 21 시' 라고 한다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언). "
그 순간, 나는 한 유명한 교육자가 한 말이 생각나지 않을 수 없었다. "만약 네가 쪼그리고 앉아서 너의 아이의 말을 듣는다면, 너는 순결하고 순진무구한 세상을 보게 될 것이다."
그 순간, 나는 작년 5438+ 10 월에 발표한 짧은 동영상에서 리치에게 보낸 메시지를 떠올렸습니다. 당신의 삶에 잘 어울리고, 생활이 더 좋아지고, 독서가 더 재미있어지길 바랍니다.
나는 조용히 너의 공연을 볼 것이다. [멜론 먹기] [멜론 먹기] [멜론 먹기] ... 독서가 너의 생활에 녹아들기를 바란다. 생활이 더 좋아지고 독서가 더 재미있어지길 바란다. # 중국 동요 # 인간 새끼의 성장
나는 그것에 대해 생각하지 않았다. 아이와 함께 시를 읽는 세 번째 달에, 나는 갑자기 나의 작은 소망이 이 이 날에 이루어졌다는 것을 깨달았다. 매일 아이와 함께 고시를 읽고, 정말 삶을 더 아름답게 만들고, 책을 읽는 것이 더 재미있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
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친자 확인 독서는 사랑을 같은 주파수로 공명하게 한다.
리치의 최근 언어와 행동에서, 나는 시에 대한 그녀의 관심이 점점 더 짙어지고 있다는 것을 깨닫기 시작했고, 이미 자발적인 몰입 학습 상태에 들어섰다.
내 의견으로는, 이런 흥미가 갈수록 짙어지는 것은, 이 일을 하는 것 자체가 그녀에게 즐거움을 가져다 줄 수 있기 때문이다. 둘째, 여러 차례의 반복 끝에 시를 읽는 것이 점점 쉬워졌고, 긍정적인 피드백이 계속 확립됨에 따라 그녀는 더 기꺼이 집행할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
동시에, 나는 가정 언어 환경이 아이의 성장에 중요한 영향을 미친다는 것을 깨달았다. 독서가 생활에 녹아드는 이런 상황 학습은 우리가 학부모로서 창조할 수 있는 가정 언어 환경이다. 시와 그림책을 읽는 것 외에도 영어 등 다른 언어의 학습에도 베껴 쓸 수 있다.
더 중요한 것은, 나는 왜 부모-자녀 독서가 부모와 자녀의 상호 작용에 초점을 맞추는지 진정으로 이해하기 시작했다. 그림책, 시, 동요 등 독서의 도움으로 우리와 아이들은 같은 주파수의 사람이 되었기 때문이다. 사랑의 연결을 통해 우리는 같은 교류 화제를 갖게 되었고, 뇌회로도 더욱 일치했다.
이런 의미에서, 나는 친자 독서의 본질은 자각적이고 긍정적이며 조화로운 친자 관계를 찾는 것이라고 생각한다. 이 사랑의 에너지는 양방향이며, 이 과정에서 아이뿐만 아니라 성인에게도 이득이 된다.
003
왜 인형에서 시를 읽어야 합니까?
시를 읽는 것은 인형에서 잡아야 하는데, 이것은 이미 점점 더 많은 학부모의 지식이 되었다.
왜냐하면, 저는 제 주변에 훌륭한 엄마들이 많다는 것을 계속 발견했기 때문에, 오랫동안 아이들과 함께 고시를 읽고 있었습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
예를 들면. 설 기간 동안 나는 동료의 아이가' 시재' 라는 것을 우연히 발견했는데, 3 세 미만의 작은 인형으로 이백의' 입주' 를 거의 다 외울 수 있었다. 그리고 어린 소년이 리치에 대해 잘 아는 시사도 낭랑하다.
왜 인형에서 시를 읽어야 합니까? 나는 많은 이점이 있다고 생각한다.
첫째, 아이들의 언어 학습 요구를 충족시킨다. 2~3 세 어린이는 말을 배우는 데 중요한 시기입니다 (언어민감기라고도 함). 이 시기에 아이들은 리듬감이 강하고 운율이 유창한 내용에 특히 관심이 있어 언어 모방 능력이 매우 뛰어나다. 아이들은 부모가 가르쳐 준 말을 배울 것이다.
이 시기에 아이들과 함께 고시를 읽도록 선택하면 중국 고시의 음절의 아름다움을 엿볼 수 있을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 아이의 언어 능력을 키울 수 있다는 것이다. 아이의 발음과 기량을 단련하여 아이의 발음감과 어감을 높일 수 있다.
둘째, 시를 읽으면 아이를 행복하게 할 수 있다. 고시에는 음조가 있고, 리듬이 있고, 운율이 있다. 시를 읽을 때, 아이의 입의 개폐는 매우 편할 것이고, 읽은 문장은 듣기 좋게 들릴 것이다.
왕위가 안시를 두 번 출사한 것을 예로 들다.
새벽의 비가 땅의 먼지를 적시고, 여관의 여관, 여관의 가지와 잎, 새 잎을 적셨다.
진심으로 친구에게 술 한 잔을 권하고, 서쪽에서 양관까지 나오니, 사랑하는 사람을 만나기가 어렵다.
이런 시는 읽기에 적합할 뿐만 아니라 노래에도 적합하다. 이 시는 나중에 악부에 편입되어 널리 낭송되어 유명한 송곡이 되었다. 아니면' 양관곡'' 웨이성곡'' 양관삼스택' 입니다.
의심할 여지없이, 바로 이 시들의 억양과 압운의 리듬이 아이들에게 큰 즐거움을 가져다 준 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 예를 들어 리치는 시를 읽을 때 스스로 즐길 수 있다. 때로는 머리를 흔들고, 때로는 춤을 추고, 때로는 비명을 지르고, 때로는 낄낄거린다.
셋째, 아이의 기억력을 단련한다. 사람들은 종종 뇌가 더 많이 사용할수록 더 똑똑하다고 말한다. 이 말은 과학적 근거가 있다.
아이들의 지능과 기억력은 뇌의 시냅스 수와 관련이 있다. 시냅스가 많을수록 기억력이 좋아지고 지능 발달이 좋아진다. 아이의 뇌가 외부 자극을 받으면 시냅스가 형성된다. 시냅스의 고속 발육 단계에서 같은 정보의 지속적인 자극을 받으면 시냅스가 더 많이 생긴다.
아동의 생리발육 특성상 3 세 어린이 신경세포의 시냅스 연결은 성인의 두 배이다. 시냅스가 너무 많이 줄어들지 않게 하려면 충분한 자극을 줘야 한다. 이것이 뇌가' 폐로 쓰이다' 는 원리다. (알버트 아인슈타인, 시냅스, 시냅스, 시냅스, 시냅스, 시냅스)
따라서, 2-3 세 때, 자주 아이에게 고시를 암송하게 하면 아이의 뇌 시냅스 형성을 자극하여 아이의 기억력을 향상시키고 아이의 뇌 발육을 촉진시킬 수 있다.
넷째, 아이에게 아름다운 씨앗을 심다. 중국의 고시는 조상이 남긴 문화의 보물이다. 시의 글자, 단어, 성조, 리듬, 운율은 아름다운 즐거움을 주지만, 이미지와 의경은 더 아름답다.
이미지와 의경은' 마음' 을 바탕으로 마음의 감정으로 아이의 감정을 키우고 아이의 마음을 풍요롭게 한다. 아이들은 고시의 구체적인 의미를 이해하지 못할 수도 있지만, 시를 읽는 과정에서 시인의 슬픔, 상실, 따뜻함, 기쁨을 어느 정도 느낄 수 있다.
그러므로 아이가 몇 편의 시를 외운지는 중요하지 않다. 아름다운 시가의 영향으로 아이들은 아름다움에 대한 사랑과 동경을 갖게 되었다. 이것들은 모두 아이의 뼈에 뿌리를 둔 것들입니다. 마치 아이의 마음속에 아름다운 씨를 뿌린 것과 같습니다. 어느 날, 이 씨앗은 뿌리를 내리고, 싹이 나고, 열매를 맺습니다.
결론적으로, 아이와 함께 시를 읽는 것은 매우 의미 있고 가치가 있으며, 학부모가 할 수 있는 일이며, 할 만한 가치가 있다.
공자가 말했다: 그 나라에 들어가면 그 가르침을 알 수 있고, 그 사람도 온후하고 성실하며, 시를 가르친다.
공자라는 말은 사람의 부드럽고 돈후한 성격이 시교의 결과라는 뜻이다. 고대 중국 어린이들의 계몽에서 시는 어디에나 있다. 자, 이런 식으로 아이들에게 영감을 줄 수 있습니다.
아이들에게 시를 먹이고, 함께 힘내세요, 친구들!
독서로 아이를 기르다. 친자 읽기 학습에도 관심이 있으시다면 저와 이야기를 나누세요. 눈에 빛이 있고 마음속에 사랑이 있는 친자 독서 실천자가 되자.