소년 중국은 전문이 무엇을 깨우쳤는지, 무엇을 보여줬는지 묘사했다고 말했다. 먼저 무엇을 썼는지, 무엇을 썼는지, 마지막에 또 무엇을 칭찬했는가?

"소년 중국" 전문은 중국 청년의 아름다운 미래를 묘사한다. 중국 청년들이 분발하여 중국 청년을 건설하는 역사적 책임을 용감하게 책임지도록 격려하는 것은 조국의 번영과 부강에 대한 저자의 간절한 기대를 보여준다.

소년 중국은 청말 양계초 (1873-1929) 가 쓴 산문으로, 1898 년 변법 실패 후 1900 년에 쓰여졌다. 이 문장 수업은 젊은이들의 활력을 높이 평가했다.

봉건 통치하에 있는 중국은' 사장제국' 으로,' 중국 청년' 의 출현을 갈망하며 인민정신을 진작시켰다. 문장 절충에 구애받지 않고 은유를 사용하는 것은 매우 격려적이다. 작가는 강한 진취적인 정신으로 중국 청년에 대한 사랑과 기대를 걸었다.

확장 데이터:

문체언어 방면에서' 소년 중국의 이야기' 도 대표적이다. 장단과 운문 풍격이 번갈아 가는 문장, 특히 앞서 언급한 새로운 단어의 신상 도입이나 창조는 의심할 여지 없이 중국 고문에 사용된 어휘와 통사론 체계를 전복시켰다.

문체로 볼 때' 소년중국의 이야기' 는 사부, 유사, 운문, 고한어를 융합해 각 체 사이를 자유롭게 오가며 매끄럽고 매끄럽게 오가며 작가가 문체를 조작하는 깊은 예술적 기교를 보여준다. 중국 문학 언어와 문체의 진화 역사에서 양계초의 산문은 의심할 여지 없이 문어문이 백화문으로의 전환의 한 형태이며, 직접 오사백화문 운동의 흐름으로 이어졌다.

소년 중국론' 은 조국의 영웅 미래와 휘황찬란한 미래를 노래하며, 소년 건설 중국의 중책을 짊어지고 있는 중국 청년들에게 무한한 희망을 걸고, 그들이 일어나 중국을 개조하는 전투에 뛰어들도록 격려했다. 문어어의 특징은 고도의 응축, 개괄, 기세가 웅장하고 감정이 충만하다는 것이다.

문장 대부분이 네 글자 한 문장으로 운을 맞추었다. 그들은 반복, 이중성, 비유, 배비 등의 수사 방법을 이용하여 대량의 전고를 인용하여, 문장 () 를 더욱 설득력과 감화력으로, 읽기 힘차게, 낭랑하게 읽었다.