중학교 3 학년은 그림을 그리고 작문을 한다.

1 .. 초등학생 3 학년 때 그림을 보고 작문을 한다. 어느 화창한 오후, 한 무리의 남자들이 반갑게 이 공터로 걸어와 책가방과 모자를 버리고 두 무더기로 쌓아 단순한 목표가 되었다.

치열한 구기 경기가 시작되었다. 금발 골키퍼는 긴장과 기쁨으로 얼굴이 빨개졌다. 그의 무릎이 어제 찰과상을 입었지만 그는 개의치 않았다.

나는 그가 두 손을 무릎 위에 올려놓고 쪼그리고 앉아 축구에 집중하며 시험삼아 해보고 싶어 하는 것을 보았다. 그 뒤에 서 있는 어린 소년은 빨간 운동복을 입고 매우 낙담했다. 어제 그의 형이 다리를 부러뜨렸고, 그는 한 골을 넣어 이겼다.

이곳을 생각하면, 그는 좀 득의양양하다. 행인은 긴장된 구기 경기에 매료되었다.

나는 그것이 누구의 강아지인지는 모르지만 축구에는 관심이 없다. 그것은 주인이 준 작은 공에만 관심이 있다. 지금 나는 아무 일도 하지 않고 풀밭에서 코를 골고 있다.

봐라, 어린 남자아이가 동생을 데리고 있고, 눈은 황대에 단단히 잠겨 있어, 여기에 앉아 꼼짝도 하지 않고, 황팀이 질까 봐 두렵다. 골키퍼 같은 금발 소년은 목을 쭉 뻗어 작은 소리로 중얼거렸다. "힘내! 킥! 좋아! " 그의 뒤에 서서, 머리에 진홍색 리본을 매고 있는 어린 소녀가 아예 일어섰는데, 그녀의 두 손을 허리에 걸치고 눈살을 찌푸리는 것이 뭔가 잘못된 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

빨간 모자를 쓴 어린 소녀는 허리를 굽혀 오른쪽으로 보았다. 그녀는 얼굴이 빨개졌다. 비록' 전장' 에 오르지는 못했지만, 그녀의 심장 박동 자신도 똑똑히 들을 수 있었다. 인형을 안고 있는 한 소녀가 계속 미소를 짓고 있지만, 그녀의 눈은 매우 바쁘다. 그녀는 줄곧 공을 응시하며 어느 팀에 있는지 보았다.

녹색 옷을 입은 어린 소년이 이 장면을 처음 본 것 같다. 그의 작은 손은 결과를 계산하면서 동시에 그의 손을 가볍게 흔들고 있다.

2. 초삼사진구도사진 [초삼사진구도사진] 초삼사진구도사진가족사진

이것은 검은 천의 큰 재킷과 짙은 남색 천의 면포를 입은 아버지의 뒷모습이다. 그는 비만으로 연단에 오르려고 발버둥쳤다. 그는 3 학년 때 사진을 보았다. 주자청의 아버지입니다. 그가 사람들 앞에 보여준 것이 바로 이' 아버지의 뒷모습' 입니다. 하지만 이 그림에는 몇 개의 조각이 숨겨져 있을까요? 그림 앞의 사람들이 분명히 본 것은 노모의 백발이다. 그것은 그녀가 지나간 청춘이다. 그것은 그녀의 변천이다. 그림에 남아 있는 눈은 그의 늙은 아버지의 허리를 똑똑히 보았다. 등이 굽은 등이 가장 아름다운 호선이고, 피곤하고, 근면하며, 포육이다. 아이들이 어렸을 때 가장 좋아했던 다리였고, 그들의 마음속에서 가장 믿을 만한 산이었다. 그 뒷모습, 그 백발, 그 호, 자신의 어린 부모를 바라보며, 괴로움은 이미 눈물로 변해 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

이것들은 들어 올린 손이며, 강력하고 힘이 있다. 그들은 아이가 아니라 생명을 안고 있다. 케이블카가 추락했을 때, 부모는 두 손으로 아이를 높이 들어 올렸고, 부모는 돌아가셨지만, 손에 든 아이는 계속 부모가 준 두 명의 생명을 가지고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그 두 손은 별다른 것은 없지만 가장 높고 강력한 버팀목이다. 그가 바친 것은 생명이고, 세상의 만물이다. 우리가 아직 소년이었을 때, 그 두 손은 우리를 데리고 길을 건넜다. 그는 우리가 길에서 뛰어다니는 것이 두렵기 때문에 우리의 손을 꼭 잡고 손발을 움직였다. 우리가 학생이었을 때, 그 손은 일찍이 우리의 머리를 만졌다. 그는 우리에게 따뜻함, 자신감, 격려를 주었다. 그것은 우리에게 "그래, 계속 화이팅! 클릭합니다 그 두 손은 우리가 성인이 되었을 때 손을 흔들어 작별을 고했다. 우리가 자라서 부모를 떠나 손을 흔들어 작별을 고하는 것은 부모의 영원한 관심과 걱정이다.

이것은 열린 날개로, 용감하게 불꽃으로 둘러싸인 숲 속에서 펼쳐졌다. 그 밑에는 새 한 마리가 있는데, 아직 자라지 않고 날 수 없는 새 한 마리가 있다. 큰불이 닥쳤을 때, 하늘을 나는 어머니는 아이를 버리지 않고 자신의 몸으로 아이의 몸을 감싸 아이에게 활활 타오르는 화재를 막았다. 삶을 위해 사는 것은 원망이 없다. 그 날개는 아이가 사는 푸른 하늘이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 비바람 속에서도 따뜻함과 평온을 누릴 수 있도록 아이를 위해 바람과 비를 막아준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 가족명언) 그것은 ... 아이를 위해 적의 상처에 저항하다. 독수리가 돌진했을 때, 그것은 아이들에게 보호장벽을 세워 날개 아래 있는 아이들을 공격으로부터 보호했다. 따뜻한 포옹, 새에 대한 지원, 사랑의 푸른 하늘입니다 ...

뒷모습이 사랑으로 감동되고, 두 손은 사랑으로 힘이 있고, 날개는 사랑으로 인해 넓다. 이런 사랑은 본연의 애정이며, 모든 것을 초월하고, 심지어 생명을 초월하는 것이다.

사진, 충격

최근 인터넷을 하다가 한 노인이 길가에서 구걸하는 사진을 보았다. 노인의 얼굴은 이미 바람에 빨갛게 달아올랐고, 깊은 갈라진 틈은 말라버린 연못 물과 같다. 노인의 눈빛은 혼란스럽고 무력하여 눈꺼풀이 눈을 무겁게 눌렀다. 노인의 눈에서 나는 지울 수 없는 슬픔을 볼 수 있다. 세월이 무정하여 노인의 검은 머리는 이미 흰 페인트를 칠했다. 이 노인은 낡은 외투 한 벌만 걸치고 바닥에 낡은 신문지가 깔려 있다. 이 노인은 신문에 앉아서 두 팔을 두 다리를 감고 있다. 그녀는 움츠러들었다. 행인들은 모두 고개를 숙이고 황급히 지나갔고, 아무도 걸음을 멈추지 않았고, 아무도 이 외롭고 무력한 노인을 베풀려 하지 않았다.

이 그림을 보고 나니 마음속에 말할 수 없는 씁쓸함이 있다. 나는 진심으로 감탄했다: "지금의 거지는 정말 쉽지 않다!" 그러나 내가 그림 아래의 첨부 파일을 보았을 때, 놀라서 입을 벌리고, 알 수 없는 분노가 내 마음속에서 타오르고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

알고 보니 왕래하는 많은 사람들 중 한 사람이 노인의 딸이었다. 그녀는 군중 속에 숨어서 행인과 별반 다르지 않지만, 단지 더 화려하고 이상하게 옷을 입는다. 첨부 파일에는 "노인이 마지막으로 구걸하는 돈은 반드시 대중에게 지불해야 한다" 고 적혀 있다. 100 원 미만이면, 그녀는 고대의 고문처럼 벨트로 노인을 때릴 것이다. 노인의 몸은 상처로 가득 차 있고, 때로는 낡은 상처가 딱 맞아서 다른 곳에 피 체리를 하나 더 넣는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언). " 나는 노인 딸의 표정을 잘 볼 수 없지만, 한 손에는 더러운 돈을 들고 한 손에는 피를 흘리고 있는 벨트를 상상할 수 있다. 그녀는 그 지폐 더미를 노려보았고, 눈은 반짝 빛나고, 잔인한 뱀파이어처럼 웃었다.

나이 반백에 가까운 노인이 무릎을 꿇고 구걸하는데 딸은 오히려 어머니가 산 돈을 존엄하게 세고 있는데, 이것은 창피하지 않습니까? 그녀의 양심은 불안하지 않을까요? 그녀의 어머니가 찬바람에 떨고 있을 때, 그녀의 마음속에는 참을 수 없는 고통이 없을 것인가? 어린 양은 무릎을 꿇고 젖을 먹을 줄 알고 까마귀는 반포할 줄 안다. 이것은 동물조차도 알고 있는 자연의 법칙이다. 사람으로서, 그녀는 모르나요?

이 사진은 나를 깊이 감동시켰고, 동시에 나를 감동시켰다. 사람들은 종종 "아이는 부모로부터 떨어지는 고기 한 덩어리" 라고 말하며, "그들의 어머니를 때리는 것은 마음이 아프다" 고 말한다. 。 아이로서 우리는 무엇을 해야 합니까?

3. 초삼사진구도사진 [초삼사진구도사진] 초삼사진구도사진가족사진

이것은 검은 천의 큰 재킷과 짙은 남색 천의 면포를 입은 아버지의 뒷모습이다. 그는 비만으로 연단에 오르려고 발버둥쳤다. 그는 3 학년 때 사진을 보았다. 주자청의 아버지입니다. 그가 사람들 앞에 보여준 것이 바로 이' 아버지의 뒷모습' 입니다. 하지만 이 그림에는 몇 개의 조각이 숨겨져 있을까요? 그림 앞의 사람들이 분명히 본 것은 노모의 백발이다. 그것은 그녀가 지나간 청춘이다. 그것은 그녀의 변천이다. 그림에 남아 있는 눈은 그의 늙은 아버지의 허리를 똑똑히 보았다. 등이 굽은 등이 가장 아름다운 호선이고, 피곤하고, 근면하며, 포육이다. 아이들이 어렸을 때 가장 좋아했던 다리였고, 그들의 마음속에서 가장 믿을 만한 산이었다. 그 뒷모습, 그 백발, 그 호, 자신의 어린 부모를 바라보며, 괴로움은 이미 눈물로 변해 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

이것들은 들어 올린 손이며, 강력하고 힘이 있다. 그들은 아이가 아니라 생명을 안고 있다. 케이블카가 추락했을 때, 부모는 두 손으로 아이를 높이 들어 올렸고, 부모는 돌아가셨지만, 손에 든 아이는 계속 부모가 준 두 명의 생명을 가지고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그 두 손은 별다른 것은 없지만 가장 높고 강력한 버팀목이다. 그가 바친 것은 생명이고, 세상의 만물이다. 우리가 아직 소년이었을 때, 그 두 손은 우리를 데리고 길을 건넜다. 그는 우리가 길에서 뛰어다니는 것이 두렵기 때문에 우리의 손을 꼭 잡고 손발을 움직였다. 우리가 학생이었을 때, 그 손은 일찍이 우리의 머리를 만졌다. 그는 우리에게 따뜻함, 자신감, 격려를 주었다. 그것은 우리에게 "그래, 계속 화이팅! 클릭합니다 그 두 손은 우리가 성인이 되었을 때 손을 흔들어 작별을 고했다. 우리가 자라서 부모를 떠나 손을 흔들어 작별을 고하는 것은 부모의 영원한 관심과 걱정이다.

이것은 열린 날개로, 용감하게 불꽃으로 둘러싸인 숲 속에서 펼쳐졌다. 그 밑에는 새 한 마리가 있는데, 아직 자라지 않고 날 수 없는 새 한 마리가 있다. 큰불이 닥쳤을 때, 하늘을 나는 어머니는 아이를 버리지 않고 자신의 몸으로 아이의 몸을 감싸 아이에게 활활 타오르는 화재를 막았다. 삶을 위해 사는 것은 원망이 없다. 그 날개는 아이가 사는 푸른 하늘이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 비바람 속에서도 따뜻함과 평온을 누릴 수 있도록 아이를 위해 바람과 비를 막아준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 가족명언) 그것은 ... 아이를 위해 적의 상처에 저항하다. 독수리가 돌진했을 때, 그것은 아이들에게 보호장벽을 세워 날개 아래 있는 아이들을 공격으로부터 보호했다. 따뜻한 포옹, 새에 대한 지원, 사랑의 푸른 하늘입니다 ...

뒷모습이 사랑으로 감동되고, 두 손은 사랑으로 힘이 있고, 날개는 사랑으로 인해 넓다. 이런 사랑은 본연의 애정이며, 모든 것을 초월하고, 심지어 생명을 초월하는 것이다.

사진, 충격

최근 인터넷을 하다가 한 노인이 길가에서 구걸하는 사진을 보았다. 노인의 얼굴은 이미 바람에 빨갛게 달아올랐고, 깊은 갈라진 틈은 말라버린 연못 물과 같다. 노인의 눈빛은 혼란스럽고 무력하여 눈꺼풀이 눈을 무겁게 눌렀다. 노인의 눈에서 나는 지울 수 없는 슬픔을 볼 수 있다. 세월이 무정하여 노인의 검은 머리는 이미 흰 페인트를 칠했다. 이 노인은 낡은 외투 한 벌만 걸치고 바닥에 낡은 신문지가 깔려 있다. 이 노인은 신문에 앉아서 두 팔을 두 다리를 감고 있다. 그녀는 움츠러들었다. 행인들은 모두 고개를 숙이고 황급히 지나갔고, 아무도 걸음을 멈추지 않았고, 아무도 이 외롭고 무력한 노인을 베풀려 하지 않았다.

이 그림을 보고 나니 마음속에 말할 수 없는 씁쓸함이 있다. 나는 진심으로 감탄했다: "지금의 거지는 정말 쉽지 않다!" 그러나 내가 그림 아래의 첨부 파일을 보았을 때, 놀라서 입을 벌리고, 알 수 없는 분노가 내 마음속에서 타오르고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

알고 보니 왕래하는 많은 사람들 중 한 사람이 노인의 딸이었다. 그녀는 군중 속에 숨어서 행인과 별반 다르지 않지만, 단지 더 화려하고 이상하게 옷을 입는다. 첨부 파일에는 "노인이 마지막으로 구걸하는 돈은 반드시 대중에게 지불해야 한다" 고 적혀 있다. 100 원 미만이면, 그녀는 고대의 고문처럼 벨트로 노인을 때릴 것이다. 노인의 몸은 상처로 가득 차 있고, 때로는 낡은 상처가 딱 맞아서 다른 곳에 피 체리를 하나 더 넣는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언). " 나는 노인 딸의 표정을 잘 볼 수 없지만, 한 손에는 더러운 돈을 들고 한 손에는 피를 흘리고 있는 벨트를 상상할 수 있다. 그녀는 그 지폐 더미를 노려보았고, 눈은 반짝 빛나고, 잔인한 뱀파이어처럼 웃었다.

나이 반백에 가까운 노인이 무릎을 꿇고 구걸하는데 딸은 오히려 어머니가 산 돈을 존엄하게 세고 있는데, 이것은 창피하지 않습니까? 그녀의 양심은 불안하지 않을까요? 그녀의 어머니가 찬바람에 떨고 있을 때, 그녀의 마음속에는 참을 수 없는 고통이 없을 것인가? 어린 양은 무릎을 꿇고 젖을 먹을 줄 알고 까마귀는 반포할 줄 안다. 이것은 동물조차도 알고 있는 자연의 법칙이다. 사람으로서, 그녀는 모르나요?

이 사진은 나를 깊이 감동시켰고, 동시에 나를 감동시켰다. 사람들은 종종 "아이는 부모로부터 떨어지는 고기 한 덩어리" 라고 말하며, "그들의 어머니를 때리는 것은 마음이 아프다" 고 말한다. 。 아이로서 우리는 무엇을 해야 합니까?

4. 초삼국어 아침의 햇빛이 아름다운 숲을 비추고, 새로운 날이 다시 시작되었다.

이날 세 명의 삼림 선수는 아름다운 강, 잔디밭, 큰 나무 한 그루에서 왔다. 그들은 수영반의 작은 흰토끼, 육상팀의 황오리, 경반의 작은 가죽원숭이 가죽이다. 어제, 그들은 숲 사자 왕으로부터 운동림이 실력 있는 숲과 1 년에 한 번의' 삼림 운동회' 를 개최해야 한다는 편지를 받았다. 주요 종목은 수영, 육상, 새로 선보이는 종목-가볍게 점프하기 때문에 경기 준비를 부탁한다. 장거리 달리기는 백인의 특기이고 수영은 황황황의 강점이지만 사자왕은 창조성을 요구하기 때문에 큰 역할 교환을 하고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 아니, 황황황은 단련할 준비를 하고 광활한 풀밭에서 뛰기 시작했다. 가죽은 운이 좋아서 발로 공중으로 날아갔다. 잠시 강에서 빙빙 돌고, 잠시 나무에 매달려 있으니, 정말 기쁘다! 헛되이 일찌감치 준비를 하고, 숨을 깊게 들이마시고, 시원한 물에 뛰어들었습니다. 긴 다리가 풀밭에서 헛되이 빨리 달리지만, 그녀는 물속에서는 쓸모가 없다. 나는 그녀가 최선을 다해 물을 젓는 것을 보았지만, 한참 동안 몇 발짝도 그릴 수 없었다. 그녀가 위험한 수초를 헤엄쳐 건널 때, 조심하지 않아 긴 수초에 걸려 넘어졌고, 아무리 발버둥쳐도 소용이 없었다. 그녀는 어쩔 수 없이 소리쳤다. "살려줘! 살려줘! " 이 외침은 중요하지 않습니다, 아아! 그녀가 입을 열자 씁쓸한 강 몇 마리가 그녀의 입에 쏟아졌다. 맛이 정말 좋다! 가죽과 황황황은 도움을 요청하는 소리를 듣고 즉시 안을 들여다보았다. 안 좋은 일이 생겼어! 봐라! 강물은 이미 하얀 머리를 물에 잠기고, 그녀의 두 개의 긴 귀만 남았다. 그 결정적인 순간에 시간이 굳은 것 같다. 이때 피피는 눈병이 빨라서 즉시 강으로 급강하하여 하얀색을 강에서 끌어냈다. 황황황이 흔들하며 강변으로 걸어갔을 때, 가죽은 이미 하얀색을 위험지대에서 구해냈다. 이번에 가죽과 황황황이 분업을 하러 왔다. 가죽은 동물마트에 가서 공짜로 먹고 마셨고, 황황황은 어쩔 수 없이 풀밭 가장자리에 머물러 헛되이 배수했다. 황혼 무렵, 나는 마침내 헛되이 눈을 떴다. "감사합니다. 감사합니다. 나를 구해줘서 고마워! " 가죽과 황황황황이 이구동성으로 말했다. "무엇을 감사합니까? 우리는 이미 좋은 친구이다. 자, 뭐 좀 먹자. 네가 준비가 되면, 우리는 너에게' 켄드풀' 을 사줄게. "

해가 질 무렵, 친한 친구 세 명이 아쉬워하며 헤어졌다.

적합하지 않은 동물들을 바꿔서 입양을 희망하고 있습니다.

5. 그림을 보고 쓰다. 네 개의 작은 그림으로 나뉜다. 첫 번째 어린 소년은 책가방을 메고 걸으면서 읽었다. 샤오강은 방과후 근시이다. 샤오강은 책가방을 메고 걸으면서 책을 읽었다.

집에 돌아온 후, 샤오강은 맛있게 먹었고, 흥미진진하게 보았다. 밤에는 빛이 어두웠지만, 샤오강은 침대에 누워서 늦게까지 한가롭게 책을 읽었다.

그는 병원에 가서 시력을 검사하러 갔는데, 놀라서 말했다. "아이고, 근시야!" 그는 후회했다. 이렇게 하루가 지나고, 샤오강은 자신의 눈이 점점 흐려지는 것을 느꼈다.

어머니는 샤오강을 데리고 병원에 가서 검사하셨다. 의사는 샤오강에게 "눈이 근시이니 안경을 써야 해!" 라고 말했다. \ "샤오강 은 후회했다.

얘야, 우리 샤오강을 배우지 말자. 우리는 반드시 우리의 눈을 보호해야 한다! 1 89 160 주변 사람들도 초등학교 3 학년, 초등학교 1 권, 초등학교 3 학년, 초등학교 1 권, 초등학교 1 권, 초등학교 1 권, 초등학교 1 권, 초등학교 1 권, 위챗 가인예, 춤, 그림을 보고 글을 쓰면 네 개의 작은 그림으로 나뉜다. 첫 번째 어린 소년은 걸으면서 읽었다. 두 번째는 밥을 먹으면서 책을 읽는 것이다.

세 번째는 침대 근시입니다. 방과 후, Xiaogang 은 학교 가방을 들고 걷고 책을 읽었습니다. 집에 돌아온 후, 샤오강은 맛있게 먹었고, 흥미진진하게 보았다.

밤에는 빛이 어두웠지만, 샤오강은 침대에 누워서 늦게까지 한가롭게 책을 읽었다. 그는 병원에 가서 시력을 검사하러 갔는데, 놀라서 말했다. "아이고, 근시야!" 그는 후회했다.

이렇게 하루가 지나고, 샤오강은 자신의 눈이 점점 흐려지는 것을 느꼈다. 어머니는 샤오강을 데리고 병원에 가서 검사하셨다.

의사는 샤오강에게 "눈이 근시이니 안경을 써야 해!" 라고 말했다. \ "샤오강 은 후회했다. 얘야, 우리 샤오강을 배우지 말자. 우리는 반드시 우리의 눈을 보호해야 한다! 185 5 5185 2017-12-15 초등학교 3 학년에는 4 개의 그림이 있습니다.

방과 후, 샤오강은 책가방을 메고 책을 읽으면서 걸었다. 집에 돌아오니, 막 맛있게 먹었는데, 흥미진진하게 보았다. 밤에는 빛이 어두웠지만, 샤오강은 밤늦게까지 침대에서 한가롭게 책을 읽었다. 그는 병원에 가서 시력을 검사하러 갔는데, 놀라서 말했다. "아, 근시야!" 그는 후회했다.

날이 갈수록 샤오강은 자신의 눈이 점점 흐려지는 것을 느꼈다. 그의 어머니는 샤오강을 데리고 병원에 가서 검사하셨다. 의사는 샤오강에게 "눈이 근시이니 안경을 써야 한다!" 라고 말했다. \ "샤오강 은 후회했다. 얘야, 우리 샤오강을 배우지 말자. 우리는 반드시 우리의 눈을 보호해야 한다! 첫째, 반드시 그림을 보는 법을 배워야 한다. 아이의 관찰능력을 키우고, 그림을 보고 글씨를 쓰는 첫걸음은 아이들에게 그림을 보는 법을 가르치는 것부터 시작해야 한다. 우리는 그림을 보는 순서를 파악해야 한다. 위에서 아래로, 왼쪽에서 오른쪽으로, 먼 곳에서 가까운 것, 중간에서 사방으로 할 수 있다.

둘째, 세부 사항을 관찰한다: 나이, 성별, 체모 특징, 옷 색깔 등. 인물, 주인공의 표정과 동작도 관찰해 인물의 심리활동을 추론한다. 주변 환경과 날씨 상황도 주의가 필요한 디테일로 일이 발생한 시기와 장소를 구체적으로 묘사할 수 있다.

셋째, 아이들이 상상력을 충분히 발휘하게 하라: 읽고 쓰는 화면은 모두 정지된 사람이나 사물로 단조롭다. 아이에게 사진을 자세히 관찰하도록 지도하면서 질문을 통해 상상력을 충분히 발휘하고 그림을 생동감 있게 만들 수 있다. 예를 들어, 사진은 작은 원숭이가 바나나를 먹고 있음을 보여줍니다.

4. 말하는 법을 배웁니다: 사진을 본 후, 아이에게 자신이 방금 관찰한 것을 설명하도록 하세요. 말하는 과정에서, 아이가 질서 정연하고 질서 정연하게 자신을 표현하고, 아이가 사용하는 단어의 정확성에 주의를 기울이고, 아이의 말의 일관성과 완전성을 주의하도록 지도한다.

5. 형식과 구두점에 주의하십시오: 형식과 구두점은 글을 쓸 때 반드시 규범화해야 하는 중요한 요소이며 좋은 습관을 길러야 합니다. 1 학년 아이들에게는 제목이 첫 번째 줄 중간에 쓰여지고, 각 단락의 첫 번째 줄 빈 두 번째 줄이 맨 위에 쓰여져 제대로 사용된다는 점에 유의해야 한다 (,).

! ), 등등. , 제목 기호는 공백, (,. ! ) 문장의 시작 부분에 나타날 수 없으며 상련의 마지막 단어의 오른쪽 아래에 쓸 수 있습니다.

90 20 18-04- 18 을 둘러보고 글을 씁니다. 첫 번째 그림은 한 아이가 책을 안고 걷고, 두 번째 그림은 한 아이가 자고, 세 번째 그림은 한 아이가 숙제를 하고, 네 번째 그림은 한 아이가 안경을 쓰고 책을 읽는 것입니다. 1 걷는 동안 책을 읽을 수 없습니다. 너는 반드시 제때에 자야 한다. 너는 반드시 숙제를 끝내는 것을 기억해야 한다. 4 놀기만 해서는 안 되고, 책을 많이 읽어야 한다. 7 638 을 둘러보세요. 네 장의 사진은 아이들이 밥을 먹고 잠을 잘 때 책을 읽고 있다가 결국 근시가 되었다. 어떻게 잘 써요? 나는 밥을 먹고 자고 걸을 때 책을 읽는 것이 눈에 좋지 않다고 생각한다. 너는 너의 눈을 보호하기 위해 시간을 올바르게 사용하는 것에 대해 써야 한다. 제 이해는 57 입니다. 6092 2017-12-16 을 찾아봅니다. 네 개의 잘못된 독서 자세인 소군은 독서를 좋아한다. 그는 걸어도 책을 읽고, 점심에 밥을 먹어도 책을 읽고, 밤에 자도 책을 읽고 있다.

어느 날, 소군은 눈이 흐릿해서 잘 보이지 않아 의사에게 물었다. 의사는 소군의 시력표를 검사한 후 샤오밍에게 진지하게 말했다. "당신의 눈은 근시입니다. 책을 읽는 것은 좋은 일이지만, 밥을 먹거나 걷거나 누워 있어도 책을 읽을 수 없고, 눈을 과도하게 사용해서는 안 된다. "

소군은 유감스럽게도 이렇게 말했다. "나는 반드시 이런 나쁜 습관을 고쳐야 한다." 이 이야기는 눈이 마음의 창이며 금보다 더 소중하다는 것을 말해준다. 우리는 그들을 잘 사랑해야 한다.

6. 활발한 숲은 그림을 보고 단어를 쓴다. 초 3 의 하늘에서 귀여운 까치 몇 마리가 바람을 타고 날아간다.

그들은 하늘에서 서로 안부를 묻고, 게임을 하고, 참새와 까마귀와 친구가 된다. 아름다운 흰 구름은 맛있는 솜사탕 한 롤처럼 바람에 푸른 하늘에 떠다닌다.

까치가 가장 큰' 솜사탕' 을 따고 웃으며 까마귀, 참새와 나누었다. 먹으면서 그녀는 맛있다고 말했다. 끊임없이 기복이 있는 산맥은 높고 낮음이 다르다. 마치 바다에서 모래사장을 향해 돌진하는 거센 파도와 같다.

사자 한 마리가 산비탈에서 자고, 아름다운 나비 한 마리가 코 위에 멈춰 섰다. 사자가 좀 화가 났어요. 그는 눈을 뜨고 서투른 손으로 그것을 잡았다. 나비가 갑자기 날아와 사자의 얼굴에 떨어졌다. 사자는 화가 나서 고개를 힘껏 흔들었다. 나비가 날개를 치며 날아갔다. 사자는 너무 피곤해서 펑 하고 땅에 쓰러져 코를 골기 시작했다.

울창한 숲은 보초를 서고 있는 병사들과 같다. Xifeng 은 그들에게 속삭였다: "우리 공연하자, 그렇지? 클릭합니다 나무가 말했습니다. "좋아요."

봉누이는 즉시 그들에게 안도의 한숨을 내쉬었고, 나뭇잎은 즉시 맑은 소리를 내며 듣기 좋았다. 푸른 풀에는 아름다운 들꽃이 많이 섞여 있다. 바람이 불었을 때, 그것은 발레처럼 보였다.

토끼 한 마리가 거북이와 경주를 하고 있어서' 거북토끼 경주' 라는 이야기가 생겼다. 거북이가 땀을 흘리는 모습이 현장에 있던 관중들을 웃게 했다.

맑은 강물은 투명한 리본과 같다. 한 무리의 귀여운 작은 물고기들이 물속에서 즐겁게 놀다가 물 속의 수초를 어지럽혔다.

아, 생기발랄한 숲은 정말 시끌벅적하다.

7. 그림 쓰기 그림을 보고, 3 학년 하권 국어서 표지에 있는 그림을 보고, 국어서 표지에 상상의 작문을 한 편 쓴다.

"정, 정 ..." 이 맑고 낭랑한 * * * 소리가 잠든 산봉우리를 깨웠다. 학생들은 선생님들과 손을 흔들어 작별을 고하고, 집에 돌아온 친구들과 함께 깡충 뛰며 가벼운 책가방을 메고 집으로 가는 길에 올랐다.

이 숲 속의 오솔길에서 학생들은 쫓아다니며 즐겁게 놀고 있다. 아이들의 웃음소리가 까치, 비둘기, 제비를 깨우는 것 같다. 새가 나무에서 재잘재잘 지저귄 것이 마치 무슨 이야기를 하고 있는 것 같다. 아마도 그들은 귀여운 아이들이 그들의 꿈을 방해했다고 비난하고 있는 것 같다.

길가에는 은은한 장미꽃 향기가 있고, 나비는 위에서 나풀나풀 춤을 춘다. 한차례의 바람이 불어오자 나무에 떨어진 나뭇잎이 나비와 함께 춤을 추었다. 나뭇잎인지 나비인지 분간할 수 없다. 꿀벌은 밭의 채소꽃에서 꿀을 따며 반짝이는 날개를 휘저으며, 때로는 듣기 좋은' 윙윙거리는' 소리를 내기도 한다. 개구리가 연못에서 해충을 잡다가, 때로는 입을 벌려 사람들에게 승리의 희소식을 퍼뜨린다. 돈을 빌리다.

친구들은 걸을 때 피곤한 것 같아요. 그들은 푸른 잔디밭에 누워 부드러운 햇빛을 받으며 새들이 푸른 하늘을 나는 것을 지켜보았다. 아이들은 모두 새들이 더 높이 날수록 더 멀리 날 수 있기를 바란다. 나는 아이들이 새처럼 지구에서 자유롭게 날고 싶어한다고 생각한다.

어느새 해가 질 것이다. 친구들도 조금 늦었다는 것을 깨달았다. 친구들은 급우들과 아름다운 잔디밭을 아쉬워한다. 길가의 꽃이 아이들에게 "내일 다시 만나자." 라고 말하는 것 같다.

어린 친구들이 자기 집으로 돌아와 그들을 기다리는 것은 더 나은 내일이다.