중국시가넷 - 가을 시가 - 수능 작문은 문어문을 800 으로 써야 한다.

수능 작문은 문어문을 800 으로 써야 한다.

1 .. 수능 작문을 문어문으로 쓸 수 있나요? 네.

수능 작문은 일반적으로 사용자 정의, 자택 문체 (또는 시 제외), 자제 제목, 표절 안 함, 800 자 이상이므로 수능 작문은 문어문으로 쓸 수 있다.

문어문은 역사의 논란의 여지가 없는 언어이며, 그 특징은 간결함이다. 몇 마디 말로 의미심장하다. 그러므로 고문을 읽든 고문을 쓰든, 매우 풍부한 상상력이 필요하다. 중국의 시와 단어처럼 끝없는 상상의 공간이 있는 것은 중국 문화 전체의 낭만을 반영한 것이다. 중국 고대 단어와 문장의 간결성과 정수는 또한 대부분의 문장이 간결하고, 의미가 풍부하며, 리듬이 선명하고, 운율이 아름답다는 것을 보여준다. 문어문에는 아름다운 대구문, 웅장한 비교문, 생동감 있는 비유문, 철리의 경구, 진실한 감정 서정적 문장, 정교한 논점 문장이 많이 있어 문장 생동감과 우아함을 어느 정도 보여줄 수 있으며, 문장 사상의 깊이와 문화 함량을 높일 수 있다.

그러나 수능 작문의 글자 수는 하드 제한이 있다. 문어문을 쓰면 글자 수를 만족시키는 데 있어서 같은 양의 백화문보다 몇 배나 많은 사상성이 필요할 것 같다. 따라서, 만약 고대 중국어 공과가 깊고, 사별성이 강한 학우라면, 한번 해 볼 수 있지만, 일반적으로 정통한 학우는 맹목적으로 바람을 따라가면 안 된다. 매년 우수한 수험생이 문어문을 쓰지만 문어문은 수험생에 대한 문필 요구가 너무 높다. 조심하지 않으면 위선문어문으로 쓸 수 있어 수능 시간이 제한되어 있다. 이렇게 짧은 시간 동안 수험생의 각 방면에 대한 요구가 매우 높다.

물론, 만약 당신이 자신에 대해 매우 자신감이 있다면, 당신은 쓸 수 있습니다.

2. 수능시험에서 문어문 작문을 한 편 쓰고 문어문 두 편을 읽는다. 오늘 두 편의 문어문을 배웠는데, 각각' 학습 게임' 과' 두 아이 변론의 날' 이다. "학습 게임" 은 다음과 같습니다: Qiu Yi 는 두 학생에게 체스를 가르치고, 두 학생은 학습 태도가 다르므로 효과가 다릅니다. "두 아이 변론의 날" 은 고대에 두 아이가 자신의 직관에 의존했다고 말했다. 하나는 태양이 아침에 사람과 가깝다고 생각하고, 다른 하나는 태양이 정오에 사람과 가깝다고 생각한다. 따라서 그들은 공자와 같은 식견이 있는 사람이라도 정확한 판단을 내릴 수 없을 정도로 각자 자신의 견해를 고수하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 공자, 자기관리명언)

이 두 편의 문어문 중에서 학습 게임은 우리의 생활과 더욱 밀접한 관계가 있다. 문어문 두 학생, 우리는 후자를 더 좋아하는 것 같다.

후자의 경우, 우리가 수업할 때 선생님의 강의를 열심히 듣고 있는 것처럼 보이지만, 실제로는 장난감을 가지고 놀거나 손에 쥐고 있는 작은 동작을 하고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 선생님은 볼 수 없지만, 우리는 단지 선생님이 무심코 물으실 때 수수방관하며 문제가 무엇인지, 문제의 답은 더 모른다. 그래야만 나는 후회할 것이다.

나는 한 사람을 공부하고 그의 전문정신을 배워야 한다고 생각한다. 열심히 공부해야 우리는 좋은 성적을 얻을 수 있다. 두 아이 토론의 날' 의 두 아이는 태양이 언제 접근하는지에 대한 질문을 대담하게 제기했고, 그들도 논쟁을 벌였다. 그들은 독립적으로 생각하고, 탐구하고, 자연을 이해할 수 있기 때문에 의문을 제기할 수 있다.

이 두 편의 문어문을 보고 학습 태도를 이해하는 것이 중요하다. 집중해야만 물건을 배울 수 있다. 그리고 자연을 진정으로 이해하고 객관적인 진리를 탐구하려면, 독립적으로 생각하고 대담하게 의문을 제기해야 한다.

동시에 우주는 무한하고 지식은 무한하다는 것을 설명한다. 가장 박학한 사람이라도 무언가를 알 수 있다. 공부의 여지는 무궁하다. (알버트 아인슈타인, 지식명언)

대학 입학 시험에서 고전 중국어 작문 및 독서에 대한 두 가지 생각

오늘 두 편의 문어문을 배웠는데, 각각' 학습 게임' 과' 두 아이 변론의 날' 이다. "학습 게임" 은 다음과 같습니다: Qiu Yi 는 두 학생에게 체스를 가르치고, 두 학생은 학습 태도가 다르므로 효과가 다릅니다. "두 아이 변론의 날" 은 고대에 두 아이가 자신의 직관에 의존했다고 말했다. 하나는 태양이 아침에 사람과 가깝다고 생각하고, 다른 하나는 태양이 정오에 사람과 가깝다고 생각한다. 따라서 그들은 공자와 같은 식견이 있는 사람이라도 정확한 판단을 내릴 수 없을 정도로 각자 자신의 견해를 고수하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 공자, 자기관리명언) 이 두 편의 문어문 중에서 학습 게임은 우리의 생활과 더욱 밀접한 관계가 있다. 문어문 두 학생, 우리는 후자를 더 좋아하는 것 같다. 후자의 경우, 우리가 수업할 때 선생님의 강의를 열심히 듣고 있는 것처럼 보이지만, 실제로는 장난감을 가지고 놀거나 손에 쥐고 있는 작은 동작을 하고 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 선생님은 볼 수 없지만, 우리는 단지 선생님이 무심코 물으실 때 수수방관하며 문제가 무엇인지, 문제의 답은 더 모른다. 그래야만 나는 후회할 것이다. 나는 한 사람을 공부하고 그의 전문정신을 배워야 한다고 생각한다. 열심히 공부해야 우리는 좋은 성적을 얻을 수 있다. 두 아이 토론의 날' 의 두 아이는 태양이 언제 접근하는지에 대한 질문을 대담하게 제기했고, 그들도 논쟁을 벌였다. 그들은 독립적으로 생각하고, 탐구하고, 자연을 이해할 수 있기 때문에 의문을 제기할 수 있다. 이 두 편의 문어문을 보고 학습 태도를 이해하는 것이 중요하다. 집중해야만 물건을 배울 수 있다. 그리고 자연을 진정으로 이해하고 객관적인 진리를 탐구하려면, 독립적으로 생각하고 대담하게 의문을 제기해야 한다. 동시에 우주는 무한하고 지식은 무한하다는 것을 설명한다. 가장 박학한 사람이라도 무언가를 알 수 있다. 공부의 여지는 무궁하다. (알버트 아인슈타인, 지식명언)

4. 문어문으로 쓴 수능 작문' 성실' 이 있다고 한다. 적토끼 사망 건안 26 년, 서기 22 1 년, 관우가 맥성을 떠나 패전하며 항복을 거부하고 손권에 피해를 입었다고 한다.

그것의 타는 붉은 토끼 말은 손권이 마충에게 준 것이다. 어느 날, 마충이 상에 올라왔다: 붉은 토끼 말이 며칠 동안 금식하다가 곧 죽을 것 같다.

손권이 크게 놀라서 강동 명사인 백희를 급히 만났다. 이 사람은 백락이 끝난 후 말어에 정통하다고 한다.

마충은 큰아버지를 데리고 집으로 돌아와 구유 옆으로 걸어갔는데, 적토마가 땅바닥에 누워 흐느끼고 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 모두들 의아해하지만, 보는 아는 것을 좋아한다.

버시 (Berxi) 는 장병들을 경멸하며 그들의 등을 쓰다듬으며 한숨을 쉬었다. "옛날에 조조는' 거북이는 장수했지만',' 늙은 말은 호랑이에 누워 있었고, 뜻은 천리에 있었다. "열사는 노년에 용기가 넘친다. 나는 네가 관장군의 은정을 그리워하고 지하에서 공부하고 싶다는 것을 안다.

그러나, 그 날, 여봉선의 백문루가 죽임을 당했기 때문에, 당신들은 더 이상 상대방에게 그렇게 의지하지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 왜 오늘 이런 자살은 천리 밖이 아닌가? "붉은 토끼 말이 울부짖는다." 한번 드셔 보세요.' 새 한 마리가 죽어가고 있을 때, 그 노랫소리도 슬퍼요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 죽음명언) 사람이 임종할 즈음에 그 말은 매우 좋다. "오늘 왕 선생을 만나게 되어 매우 운이 좋으니, 나는 너에게 나의 폐부의 말을 알려줄 수 있다.

나는 서량 출신으로 나중에 동탁에게 인수되었다. 이 사람은 오만해서 어린 동생과 와룡침대를 죽였다. 그는 정말 한적인데, 나는 그를 뼈에 사무치게 미워한다. Boxi 는 고개를 끄덕이며 말했다. "나는 이유가 너를 여포 께 바칠 계획을 생각해 냈다고 들었다. 그는 세계에서 가장 용감한 장군이다. 모두들' 여포 사람 더미 속에, 붉은 토끼가 말 더미 속에 있다' 고 말한다.

나는 너의 야망에 합당하고 싶다. 붉은 토끼 말은 한숨을 쉬었다. "공언이 가난하다.

여포 이 사람 은 가장 배신, 영살 정원, 미국 가시 동탁, 유비 서주, 결혼 원술, 그 혼인 사절 을 위해. 이런 부정직한 사람처럼 유명한 것은 내 인생의 큰 치욕이다. 나중에 카오 카오 (Cao Cao) 로 돌아가 부하들은 구름처럼 생겼지만 아무도 영웅이라고 부를 수 없었다.

나는 내가 노예에게 굴욕을 당하고 지하 도랑에서 죽을까 봐 두렵다. 나중에 조조는 나를 관장군에게 보냈다. 나는 백문루에서 호옥관의 군사 용기를 본 적이 있고, 그의 선량함을 본 적이 있다. 나는 오랫동안 존경했다.

관장군은 나를 보고 기뻐했다. 조조조에게 감사했다. 조조가 왜냐고 묻자 관장군은 대답했다. "나는 이 말이 매일 수천 리를 걷는 것을 알지만, 지금은 좋은 물건이다." 。 만약 내가 내 형이 내일 어디에 있는지 안다면, 나는 하루 안에 그를 만날 수 있을 것이다.

그는 성실하다. 속담에' 부부가 새와 멀리 날아가고 인현의 자질이 높다' 는 말이 있다.

내가 감히 죽음을 보고하지 않겠는가? 백은 듣고 기뻐하며 한숨을 쉬었다. "모두들 관장군이 성실한 사람이라고 말한다." 내가 오늘 들은 것은 사실이다. 붉은 토끼 말이 소리쳤다. "나는 소주 보이와 서기 먹지 않는 숭고한 의를 맛보았다.

옥은 부러져도 흰색을 손상시키지 않고, 대나무는 부러져도 그 축제를 파괴하지 않는다. 선비는 친구를 위해 죽고, 백성은 성실하게 사는데, 나는 어찌 내 소소를 먹고 세상에 살 수 있겠는가? \ "그는 이 완료되면, 볼드모트는 죽었다.

Boxi 는 눈물을 글썽이며 말했다. "일이 다 이렇게 되었는데, 사람이 어찌 남보다 열등할 수 있단 말인가?" 손권이 끝난 후. 모두 울었다: "나는 운상이 이렇게 성실한지 모르겠다. 지금 이 충성스러운 사람은 나에게 상처를 입었다. 어떻게 전 세계를 볼 수 있습니까? 클릭합니다 손권이 취지를 전한 후 관우 부자와 적토끼가 합장하다.

이 즉흥 작문을 다 보고 나니, 매우 놀랍다. 첫째, 이야기가 참신하다.

작가는 삼국 이야기에 대한 친숙함을 바탕으로 적토끼 죽음에 대한 감동적인 이야기를 엮어 상상력이 정말 풍부하다. 둘째, 의지가 높고 거리가 멀다.

이 글은 적토끼마를 의인화하여 백과의 대화에서 관우, 동탁, 여포 표창을 보여' 진정한 영웅은 성실을 말해야 한다' 는 주제를 실현시켰다. 그리고 "새는 부부로 멀리 날아가고, 사람은 덕고로 높이 날아간다" 와 "일이 이 지경에 이르렀는데, 사람이 어찌 열등할 수 있겠는가" 라는 말로 선견지명을 표현하고, 진실만을 선견지명으로 삼아 문장 사상을 한 단계 끌어올렸다. 셋째, 언어가 낡았다.

통편은 모두 숙련된 고백화로 복잡하고, 통속적이고 이해하기 쉬우며, 문채가 날뛴다. 이런 정교한 언어 쿵푸는 많은 수험생들이 따라잡을 수 없다. 채점: 60 점.

장승승 인터뷰: 어떻게 완벽한 작문' 적토끼의 죽음' 을 썼을까요? 장승이는 남경대학교 이과 13 반의 학생으로, 그의 문장 중 한 편인' 적토끼의 죽음' 이 만점 작문을 받았다. 수능이 끝난 후 그는 친한 친구 몇 명과 태산에 갔다가 어젯밤에 남경으로 돌아왔다. 오늘 오전에 그는 집에서 양자석간 신문 기자의 인터뷰를 받았다.

장승이는 그의 어머니의 전화에서 그의 작문이 만점을 받았다는 것을 알게 되었다. 그는 자신의 당시의 감정을 묘사하기가 어렵다고 말했다. 왜냐하면 그는 고백화로 작문을 쓰는 것이 마킹 선생님의 인정을 받을 수 있을지 확신이 서지 않았기 때문이다. 그러나 그는 고백화로 이런 이야기를 쓰는 것이 더 적합하고, 역사인물을 더욱 형상적으로 표현하는데, 자신이 쓰는 것이 당연히 더 편하다고 주장했다. 처음 제목을 받았을 때, 그는 이 작문의 제목을 쉽게 시작할 수 있다고 생각했지만 잘 쓰기가 어려웠다. 금문을 읽을 때, 문장 () 가 적토마 () 를 언급하자마자 그는 갑자기 자신의 오랜 친구를 보았고, 그리고 머릿속에는 여포 () 와 관우 () 의 이미지가 떠올랐다. 그는 이 두 글자가' 성실' 과 관련이 있어 작문에 쓸 수 있다고 생각하지만, 간단히 인물 평론을 하면 작문에 감화력이 부족하다고 생각한다.

그리고 그는 적토끼가 일찍 여포 뒤를 따르고 나중에 관우를 따라간다고 생각했다. 성실' 이라는 주제에 대해 가장 발언권이 있어야 하기 때문에 그는 적토끼의 죽음에 대한 이야기를 지어냈다. 글 쓰는 데 50 분이 걸렸다.

작문 평가에서 한 채점 선생님은 이렇게 썼다. "나는 소상함을 이해한다. 나의 문채가 날뛰는데, 이런 정교한 언어 기교는 많은 수험생들이 비교할 수 없는 것이다." 고등학생으로서 수능 즉석 플레이가 어떻게 이렇게 자유로울 수 있단 말인가? (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 장승이는 기자들에게 이것이 평소의 축적 때문이라고 말했다. 다섯 살 때부터 그는 원고성의' 삼국연의' 에 반했고, 작은 반도체는 그의 가장 친밀한 파트너가 되어 하루에 7 ~ 8 권의 책을 들었다.

초등학교에 입학한 후 그는' 수호전',' 서유기',' 홍루몽', 특히' 삼국연의' 와 같은 고전 작품을 읽기 시작했다. 그는 그 맹사와 모사가 구름 같은 시대를 좋아해서, 적어도 서너 번은 읽었고, 많은 장들이 외울 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 고전 문학 외에도 그는 노신의 잡문, 전종서 소설과 몇몇 유명인들의 전기를 즐겨 읽는다.

많은 책을 많이 읽었기 때문인지, 그의 국어 성적은 줄곧 좋았다. 고등학교 때부터 선생님은 그들에게 일기와 주기를 쓰라고 요구하는데, 풍격은 제한이 없다. 그는 자신이 잘하는 고백화로 글을 쓰는 것을 좋아하며, 가끔 시 작사를 쓴다.

그러나 장승이는 그의 의논문이 항상 잘 쓰여지지 않았다는 것을 솔직하게 인정했다. 문학에 대해 이렇게 강한 흥미를 가지고 있지만, 장승의 수능 지망은 모두 컴퓨터과다.

그는 고등학교 때부터 컴퓨터에 강한 흥미를 느꼈고, 특히 프로그래밍에 관심이 있었다고 말했다. 국내외 많은 학자 문리와 문리를 겸수하고, 자연과학과 사회과학도 융합되고 희망적입니다.

5. 문어문으로 쓴 수능 작문' 성실' 이 있다고 한다. 적토끼 사망 건안 26 년, 서기 22 1 년, 관우가 맥성을 떠나 패전하며 항복을 거부하고 손권에 피해를 입었다고 한다.

그것의 타는 붉은 토끼 말은 손권이 마충에게 준 것이다. 어느 날, 마충이 상에 올라왔다: 붉은 토끼 말이 며칠 동안 금식하다가 곧 죽을 것 같다.

손권이 크게 놀라서 강동 명사인 백희를 급히 만났다. 이 사람은 백락이 끝난 후 말어에 정통하다고 한다.

마충은 큰아버지를 데리고 집으로 돌아와 구유 옆으로 걸어갔는데, 적토마가 땅바닥에 누워 흐느끼고 있는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 모두들 의아해하지만, 보는 아는 것을 좋아한다.

버시 (Berxi) 는 장병들을 경멸하며 그들의 등을 쓰다듬으며 한숨을 쉬었다. "옛날에 조조는' 거북이는 장수했지만',' 늙은 말은 호랑이에 누워 있었고, 뜻은 천리에 있었다. "열사는 노년에 용기가 넘친다. 나는 네가 관장군의 은정을 그리워하고 지하에서 공부하고 싶다는 것을 안다.

그러나, 그 날, 여봉선의 백문루가 죽임을 당했기 때문에, 당신들은 더 이상 상대방에게 그렇게 의지하지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 왜 오늘 이런 자살은 천리 밖이 아닌가? "붉은 토끼 말이 울부짖는다." 한번 드셔 보세요.' 새 한 마리가 죽어가고 있을 때, 그 노랫소리도 슬퍼요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 죽음명언) 사람이 임종할 즈음에 그 말은 매우 좋다. "오늘 왕 선생을 만나게 되어 매우 운이 좋으니, 나는 너에게 나의 폐부의 말을 알려줄 수 있다.

나는 서량 출신으로 나중에 동탁에게 인수되었다. 이 사람은 오만해서 어린 동생과 와룡침대를 죽였다. 그는 정말 한적인데, 나는 그를 뼈에 사무치게 미워한다. Boxi 는 고개를 끄덕이며 말했다. "나는 이유가 너를 여포 께 바칠 계획을 생각해 냈다고 들었다. 그는 세계에서 가장 용감한 장군이다. 모두들' 여포 사람 더미 속에, 붉은 토끼가 말 더미 속에 있다' 고 말한다.

나는 너의 야망에 합당하고 싶다. 붉은 토끼 말은 한숨을 쉬었다. "공언이 가난하다.

여포 이 사람 은 가장 배신, 영살 정원, 미국 가시 동탁, 유비 서주, 결혼 원술, 그 혼인 사절 을 위해. 이런 부정직한 사람처럼 유명한 것은 내 인생의 큰 치욕이다. 나중에 카오 카오 (Cao Cao) 로 돌아가 부하들은 구름처럼 생겼지만 아무도 영웅이라고 부를 수 없었다.

나는 내가 노예에게 굴욕을 당하고 지하 도랑에서 죽을까 봐 두렵다. 나중에 조조는 나를 관장군에게 보냈다. 나는 백문루에서 호옥관의 군사 용기를 본 적이 있고, 그의 선량함을 본 적이 있다. 나는 오랫동안 존경했다.

관장군은 나를 보고 기뻐했다. 조조조에게 감사했다. 조조가 왜냐고 묻자 관장군은 대답했다. "나는 이 말이 매일 수천 리를 걷는 것을 알지만, 지금은 좋은 물건이다." 。 만약 내가 내 형이 내일 어디에 있는지 안다면, 나는 하루 안에 그를 만날 수 있을 것이다.

그는 성실하다. 속담에' 부부가 새와 멀리 날아가고 인현의 자질이 높다' 는 말이 있다.

내가 감히 죽음을 보고하지 않겠는가? 백은 듣고 기뻐하며 한숨을 쉬었다. "모두들 관장군이 성실한 사람이라고 말한다." 내가 오늘 들은 것은 사실이다. 붉은 토끼 말이 소리쳤다. "나는 소주 보이와 서기 먹지 않는 숭고한 의를 맛보았다.

옥은 부러져도 흰색을 손상시키지 않고, 대나무는 부러져도 그 축제를 파괴하지 않는다. 선비는 친구를 위해 죽고, 백성은 성실하게 사는데, 나는 어찌 내 소소를 먹고 세상에 살 수 있겠는가? \ "그는 이 완료되면, 볼드모트는 죽었다.

Boxi 는 눈물을 글썽이며 말했다. "일이 다 이렇게 되었는데, 사람이 어찌 남보다 열등할 수 있단 말인가?" 손권이 끝난 후. 모두 울었다: "나는 운상이 이렇게 성실한지 모르겠다. 지금 이 충성스러운 사람은 나에게 상처를 입었다. 어떻게 전 세계를 볼 수 있습니까? 클릭합니다 손권이 취지를 전한 후 관우 부자와 적토끼가 합장하다.

이 즉흥 작문을 다 보고 나니, 매우 놀랍다. 첫째, 이야기가 참신하다.

작가는 삼국 이야기에 대한 친숙함을 바탕으로 적토끼 죽음에 대한 감동적인 이야기를 엮어 상상력이 정말 풍부하다. 둘째, 의지가 높고 거리가 멀다.

이 글은 적토끼마를 의인화하여 백과의 대화에서 관우, 동탁, 여포 표창을 보여' 진정한 영웅은 성실을 말해야 한다' 는 주제를 실현시켰다. 그리고 "새는 부부로 멀리 날아가고, 사람은 덕고로 높이 날아간다" 와 "일이 이 지경에 이르렀는데, 사람이 어찌 열등할 수 있겠는가" 라는 말로 선견지명을 표현하고, 진실만을 선견지명으로 삼아 문장 사상을 한 단계 끌어올렸다. 셋째, 언어가 낡았다.

통편은 모두 숙련된 고백화로 복잡하고, 통속적이고 이해하기 쉬우며, 문채가 날뛴다. 이런 정교한 언어 쿵푸는 많은 수험생들이 따라잡을 수 없다. 채점: 60 점.

장승승 인터뷰: 어떻게 완벽한 작문' 적토끼의 죽음' 을 썼을까요? 장승이는 남경대학교 이과 13 반의 학생으로, 그의 문장 중 한 편인' 적토끼의 죽음' 이 만점 작문을 받았다. 수능이 끝난 후 그는 친한 친구 몇 명과 태산에 갔다가 어젯밤에 남경으로 돌아왔다. 오늘 오전에 그는 집에서 양자석간 신문 기자의 인터뷰를 받았다.

장승이는 그의 어머니의 전화에서 그의 작문이 만점을 받았다는 것을 알게 되었다. 그는 자신의 당시의 감정을 묘사하기가 어렵다고 말했다. 왜냐하면 그는 고백화로 작문을 쓰는 것이 마킹 선생님의 인정을 받을 수 있을지 확신이 서지 않았기 때문이다. 그러나 그는 고백화로 이런 이야기를 쓰는 것이 더 적합하고, 역사인물을 더욱 형상적으로 표현하는데, 자신이 쓰는 것이 당연히 더 편하다고 주장했다. 처음 제목을 받았을 때, 그는 이 작문의 제목을 쉽게 시작할 수 있다고 생각했지만 잘 쓰기가 어려웠다. 금문을 읽을 때, 문장 () 가 적토마 () 를 언급하자마자 그는 갑자기 자신의 오랜 친구를 보았고, 그리고 머릿속에는 여포 () 와 관우 () 의 이미지가 떠올랐다. 그는 이 두 글자가' 성실' 과 관련이 있어 작문에 쓸 수 있다고 생각하지만, 간단히 인물 평론을 하면 작문에 감화력이 부족하다고 생각한다.

그리고 그는 적토끼가 일찍 여포 뒤를 따르고 나중에 관우를 따라간다고 생각했다. 성실' 이라는 주제에 대해 가장 발언권이 있어야 하기 때문에 그는 적토끼의 죽음에 대한 이야기를 지어냈다. 글 쓰는 데 50 분이 걸렸다.

작문 평가에서 한 채점 선생님은 이렇게 썼다. "나는 소상함을 이해한다. 나의 문채가 날뛰는데, 이런 정교한 언어 기교는 많은 수험생들이 비교할 수 없는 것이다." 고등학생으로서 수능 즉석 플레이가 어떻게 이렇게 자유로울 수 있단 말인가? (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 장승이는 기자들에게 이것이 평소의 축적 때문이라고 말했다. 다섯 살 때부터 그는 원고성의' 삼국연의' 에 반했고, 작은 반도체는 그의 가장 친밀한 파트너가 되어 하루에 7 ~ 8 권의 책을 들었다.

초등학교에 입학한 후 그는' 수호전',' 서유기',' 홍루몽', 특히' 삼국연의' 와 같은 고전 작품을 읽기 시작했다. 그는 그 맹사와 모사가 구름 같은 시대를 좋아해서, 적어도 서너 번은 읽었고, 많은 장들이 외울 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 고전 문학 외에도 그는 노신의 잡문, 전종서 소설과 몇몇 유명인들의 전기를 즐겨 읽는다.

많은 책을 많이 읽었기 때문인지, 그의 국어 성적은 줄곧 좋았다. 고등학교 때부터 선생님은 그들에게 일기와 주기를 쓰라고 요구하는데, 풍격은 제한이 없다. 그는 자신이 잘하는 고백화로 글을 쓰는 것을 좋아하며, 가끔 시 작사를 쓴다.

그러나 장승이는 그의 의논문이 항상 잘 쓰여지지 않았다는 것을 솔직하게 인정했다. 문학에 대해 이렇게 강한 흥미를 가지고 있지만, 장승의 수능 지망은 모두 컴퓨터과다.

그는 고등학교 때부터 컴퓨터에 강한 흥미를 느꼈고, 특히 프로그래밍에 관심이 있었다고 말했다. 국내외 많은 학자 문리와 문리를 겸수하고, 자연과학과 사회과학도 융합되고 희망적입니다.

6. 수능 작문을 문어문으로 쓸 수 있습니까? 우선 약속해요. 수능 작문문체는 제한이 없기 때문에 문어문으로 수능 작문을 쓰는 것은 문제가 없다. 그리고 역대 수능 완벽작문 (현재 벤치마킹) 에도 이 방면의 우수한 작품이 있다. 20 14 수능 왕운비 () 가 쓴 산문을 포함해 파문을 불러일으켰다.

둘째, 신중해야 한다. 결국 수능 작문은 제한된 작품이다. 짧은 시간 내에 거의 천 자를 써야 하고, 연기도 해야 하는 것은 수험생에게 큰 도전이다. 문어문의 필법에 익숙하지 않으면, 부딪치고, 생각을 흐트러뜨릴 수 있다. 이렇게 되면 충분한 편폭을 쓰지 못할 수도 있고, 완제품의 많은 문장들이 문어문의 문법적 요구 사항을 충족시키지 못할 수도 있고,' 위선문어문' 을 쓸 수도 있다. 높은 점수를 받지 못할 뿐만 아니라 기초점조차 얻지 못할 수도 있다.

7. 문어문' 야학어' 한 편을 구하되 소만 마신다. 약관에 관해서는 분명하지 않다. 돌고래는 가려져 설립되었지만 알 수 없다. 20 13 장쑤 수능은' 녹색생활' 이라는 작문을 썼는데, 한 수험생이 이런 방식으로 완성했다. 채점 선생님은 이 문장 를 볼 때 그것을' 의문점 논문' 으로 보고 전문가 그룹에 제출했다. 남경시 국어 기초지식 마킹팀 팀장, 고전문헌학 전문가 오신강은 문장 전체를 다 본 뒤 문장 위에 4 페이지짜리 필기만 썼다. 현지 언론은 이' 고대 중국어의 귀재' 를 급히 찾고 있는데, 6 월 어느 날, 이 학생이 드디어 나타났다.

"일반 채점 선생님은 모르실 뿐만 아니라, 이해할 수 없을 뿐만 아니라, 고전 문학을 가르치는 선생님조차도 완전히 이해하지 못한다. 일부는 본 적이 있지만 써본 적이 없고, 또 4, 50 개의 고자를 나는 전혀 모른다. 돌아온 후 나는 자료를 조사하여 평론을 했다. 나는 네 장의 노트를 썼다! " 심사 선생님과 고문 전문가 오신강은 이 학생을 평가할 때 부끄러움을 느꼈다. 그는 사실 문어문을 쓸 줄 알고, 고서를 쓸 줄 안다고 말했다. 결국 이것은 수능 작문이니, 가장 중요한 일은 급소를 찌르는 것이다. 이 문장 교묘하게' 딱 알맞다' 는 고문을 운용하여' 녹색생활' 이라는 주제를 다그쳤다. \ "고대와 현재 사용, 매우 적절하다. 클릭합니다 또 올해 장쑤 수능 작문평가팀 팀장 하영강도 이 수험생에 대해 높은 평가를 내렸다. 그는 "현재의 문화적 소양으로 예외 없이 합격할 수 있다" 고 말했다. "

6 월의 어느 날, 이 학생은 처음으로 모습을 드러냈다. 그는 장쑤 성 루가오 중학교 3 반 (12) 의 학생이다. 그의 이름은 왕운비입니다. 그는 여고시 샤원진 문장촌에 살고 있는데, 부모는 모두 농민이다. 그리고 그도 이과생이다. 그의 수능 성적으로 볼 때, 그의 총점은 이미 한 권의 점수선을 넘어섰다. 왕운비는 평소 문어문에 관심이 많다고 말했다. 그는 자신의 손에서' 사기',' 상서' 를 샀고,' 자통치감' 도 찢은 적이 있다. 그 전에 그는 많은 시험에서 문어문으로 무협 소설과 단편 소설을 쓰려고 시도했다.

"수능 전날 밤, 나는 엄마에게 문어문을 쓸 위험을 감수할 것이라고 말했다." 왕운비는 "잘 썼다고 생각하지만 확실하지 않다. 마킹 선생님이 어떻게 생각하시는지 모르겠어요. 클릭합니다

한 채점 선생님이 말했다. "이 수험생은 이 방면에 조예가 있다. 그는 고대 문자뿐만 아니라 딱 알맞게 쓸 줄 안다. 그는 단시간 내에 시험장에 있는 고서를 사용할 수 있어 그가 심법에 정통하다는 것을 설명한다. 또 이 작문도 사상이 있다. 그는 역사 발전의 관점에서 현재 환경이 파괴되고 농경 시대로 돌아가는 꿈을 설명했다. 상당히 잘 썼다. 전문가들은 만장일치로 그에게 높은 점수를 주기로 동의했다. 클릭합니다 이것은 200 1 장쑤 수능 적토끼 사망 이후 또 다른 문어문 고득점 작문이다. 한 전문가는 "적토끼의 죽음은 문어문으로 쓴 것이지만, 결국' 삼국체' 이고, 이 수험생은 순문어문으로 수양이 정말 깊다" 고 말했다. 고대 문학 석사를 직접 읽는 것은 문제없다. 인터넷상에서 이 영화는 많은 언론과 네티즌의 추앙을 받았고, 일부 네티즌은 저자를' 나그네' 라고 웃으며 불렀다.