간단한 개인 작업 요약 일반 버전 [5 개의 패러다임]

반년이 지났다. 반년 동안 리더십과 각 부처 동료들의 관심과 도움으로 나는 순조롭게 각 업무를 완성하고, 사상 각오가 더욱 높아지고, 실천 속에서 배우고, 끊임없이 자신을 조정하고, 점차 기층 업무에 적응하였다. 이 단계에서, 이 반년의 일을 총결하고, 문제를 발견하고, 생각을 정리하고, 방향을 정확히 찾아야만 다음 단계의 일을 더 잘 전개할 수 있다.

첫째, 사상적 상황

자신감을 굳히고, 마음을 바꾸고, 환경에 적응하다. 사회에 갓 진출한 대학생으로서 나는 사상적으로 자신을 위해 충분한 일을 했다. 이 일을 선택했으니, 나는 착실하게 자신의 일을 잘 하고, 실무적이고 진취적이며, 충만한 열정으로 자신의 업무 계획과 목표를 완성할 것이다. 마음의 준비를 잘 하고, 항상 고향에 들어가 풍속을 따르고, 적극적으로 어려움에 직면하고, 어려움을 이겨낼 수 있는 자신감과 결심이 있다는 것을 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 가능한 한 빨리 직무 역할에 진입하기 위한 유리한 조건을 만들었다.

둘째, 작업 상황

실무적으로 진취적이고, 개혁을 심화시키고, 생각을 넓히고, 다원화 발전의 기초를 다지다. 본업을 완수하고, 상부와 협력하여 안전 생산 감독 업무 목표를 완성하고, 정책 홍보, 조직 실시, 에스컬레이션 전 과정에 참여한다. 안전검사에 참여하고, 공사장, 주민구, 공장, 학교에 깊이 들어가 안전위험을 발견하고, 숨겨진 위험을 제거하다. 화재 안전 선전에 참여하여 대중의 화재 안전 의식을 높이고 화재 안전 위험을 줄이다. 동시에 회의록을 잘 작성하고, 회의정신을 배우고, 충만한 정신 상태로 일상 업무를 영접하다.

셋째, 존재하는 문제와 부족

이 기간 동안의 일에서 약간의 성적을 거두었지만, 자기 직업의 일부 성적을 거두었지만, 여전히 많은 부족함이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 주로 독립업무가 부족하고, 기층 업무 경험이 상대적으로 부족하며, 업무 상황이 더욱 확대되어야 한다는 것을 나타낸다.

넷. 미래 작업 계획

앞으로의 업무에서, 나는 계속해서 _ _ 정부의 요구에 따라 적극적으로 일하고, 경각심을 높이고, 자신의 부족함을 각성하고, 다음과 같은 몇 가지 방면의 일을 중점적으로 할 것이다.

1. 학습을 강화하고, 대중으로부터 배우고, 실천에서 배우고, _ _ _ 정책을 배우고, 관련 전문 지식을 배우다.

2. 대중과의 소통을 강화하고, 이해를 증진시키며, 인민에 대한 깊은 감정을 배양한다. 교만하고 조울함을 경계하고, 일을 열심히 참으며, 업무 경험을 쌓고, 업무 능력을 높이다.

3, 풀뿌리에 입각하고, 성실하고, 자신의 장점을 충분히 발휘하고, 농촌 정책 법규를 홍보하고, _ _ _ 일을 추진하다.

기왕 기층에 있는 이상 착실하고, 신념을 확고히 하고, 적극적으로 위를 향하여 대중을 위해 할 수 있는 일을 해야 한다고 생각한다. _ _ 정부의 올바른 지도하에 나는 지식, 청춘, 열정으로 사회주의 새 농촌 건설에 봉사할 것이다.

2. 개인 작품 요약 제 2 판

지난 한 해 동안의 일은 바쁘고 힘들고 즐거운 한 해라고 할 수 있다. 이제 1 년 동안의 일을 다음과 같이 요약해 보겠습니다.

첫째, 사상적 자질

1 년 동안 나는 사덕수양을 진지하게 강화하여 도덕적 자질을 높였다. 진취적, 책임, 진취심, 사랑학교, 아이강, 애생, 기꺼이 헌신하고, 용감하게 탐구하고, 적극적인 요구를 엄격히 따른다. 학생을 다음과 같이 대하다: 민주평등, 공평성, 엄밀한 요구, 인내심을 가지고 가르치다. 동료를 다음과 같이 대하다: 단결협력, 상호 존중, 우호적으로 지내다. 부모를 대하다: 적극적으로 의사소통을 조정하다. 자신을 대하다: 자신을 엄하게 다스리고, 솔선수범하고, 남의 스승이 된다.

둘째, 교육과 과학 연구

백본 교사와 학교 관리자로서, 나는 내 어깨 위의 짐이 매우 무겁다는 것을 안다. 본인은 사덕모범이 되고, 반 관리가 우수하며, 교육 교수 성적이 뛰어나야 합니다. 교육 개혁이 심화됨에 따라, 나는 항상 나의 부족함을 느낀다. 나는 여가 시간을 적극적으로 이용하여 교육 이론의 발췌를 읽고, 선진 경험과 새로운 교육 이념을 배우고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 교육 교수 실천을 더 잘 전개한다.

수업시간에 교실 수업을 조직하고, 전체 학생들을 주시하고, 정보 피드백을 중시하고, 학생들의 주의력을 동원하고, 비교적 안정을 유지한다. 동시에, 학생들의 감정을 자극하여 즐거운 마음을 갖게 하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어는 간결하고 명료하며, 교실 질문은 모든 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 수업과 실천을 결합하고, 숙제를 잘 배치하고, 학생들의 부담을 덜어주고, 학생들이 일반반삼 을 들어 학생들의 좋은 학습 흥미와 습관을 기르도록 한다.

셋째, 이 세대가 짝을 이루도록 돕는다

비록 나는 학과의 핵심 교사이지만, 나는' 나무 한 그루가 숲을 이루지 못한다' 는 이치를 안다. 나는 엄격하게 자신을 요구하고 대담하게 실천할 뿐만 아니라, 청년 백본 교사의 성장을 적극적으로 촉진하고, 청년 교사의 빠르고 안정적인 발전을 위해 새로운 교사의 탐구주기를 단축하고, 노교사의 전승, 도움, 역할을 발휘하며, 신구 교사들의 상호 학습을 촉진하고, 끊임없이 자신의 교학 수준과 전문성을 향상시킨다. 정기적으로 수업을 듣고, 매번 수업을 듣고 함께 평가하고, 학생들의 행동 습관, 교사의 수업 루틴, 교수 설계 준비, 중난점 파악, 학생을 지도하는 방식 방법을 토론하여 더 나은 교수법과 교수 전략을 찾는다.

넷째, 앞으로의 노력의 방향

핵심 교사로서, 관례를 고수하고, 현 상태를 유지하고, 고집스럽게 자처하는 것은 절대적으로 잘못된 것이다. 저는 실천에서 끊임없이 총결산을 반성하고, 자신의 부족함을 찾아내고, 자신의 노력의 방향을 명확히 하고, 노력의 목표를 설정해 왔습니다. 자신의 기본기 훈련을 강화하고, 수업은 정확하고 간결하며, 학생 능력의 배양을 중시합니다. 가난한 학생에 대한 더 많은 관심과 사랑과 인내가 그들로 하여금 모든 방면에서 더 큰 발전을 이루게 한다. 여러 가지 방법으로 학생들을 훈련시켜 주의력을 높이고 집중하게 하다. 가르치는 데 큰 힘을 쏟고, 반 학생들의 성적을 쟁취하는 것은 원래 기초에서 더 큰 진보가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

교육은 지속적이고 혁신적이며 끝이 없는 일이다. 사회가 발전하고, 시대가 전진하고 있으며, 학생들의 특징과 문제도 끊임없이 변화하고 있다. 백본 교사로서 우리는 높은 민감성과 자각성으로 학생 교육관리의 새로운 상황과 새로운 문제를 발견, 연구 및 해결하고, 그들의 특징을 파악하고, 그들의 법칙을 발견하고, 성실하게 일을 잘해야 우리의 신성한 역사적 사명을 완수할 수 있다.

3. 개인 작품 요약 제 3 판

인턴 기간 동안 회사 지도자의 강한 리더십과 배려로 나의 일은 큰 발전을 이루었다. 실습 기간의 업무는 아래와 같이 요약된다.

첫째, 실습 장면

신속하게 회사에 통합하고, 이 대가족에 가입하고, 앞으로의 일을 위한 토대를 마련하기 위해, 나는 회사의 기업 문화를 이해하기 시작한 다음, 순서대로 기본 정보를 기입하기 시작했다. 회사가 모든 직원을 대하는 것은 나에게 소속감과 안정감을 주었고, 3 개월 후에 그곳을 나가기를 기대했다. 동시에, 나는 또한 내가 회사에 입사하여 이 팀의 일원이 될 수 있다는 것을 자랑스럽게 여긴다. 나는 내가 앞으로의 일과 공부에서 엄격하게 자율을 다지고 회사의 목표를 달성할 수 있다고 믿는다.

XX 에서 회사의 다른 동료들의 기본 정보를 이해하고 직장 생활에서의 교류에 필요한 토대를 마련하다. 그런 다음 회사의 운영 과정, 주영 업무, 그리고 나의 업무 자료를 이해하기 시작하면서 점차 자신의 시간을 관리하고 자신의 일을 안배하는 법을 배우게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 저는 회사에서 행정부에 속하며, 주로 업무환급 관리, 사무실 당직 배치, 사무용품 구매, 출석 감독, 사이트 관련 칼럼 업데이트 등을 담당하고 있습니다. 업무에서는 전문 지식을 적용하여 통계 업무 환급서, 당직표를 정리하고, 무대 뒤에서 조판 수정, 문장 게시 등을 배울 수 있다.

업무에서 자신의 전문 지식을 충분히 활용하고, 이론을 실제와 연계하여 배운 것을 공고히 하다. 전문 교육을 중시하고, 적극적으로 훈련에 참가하고, 전문가의 지도를 듣고, 동료에게 가르침을 청하고, 자신의 기술을 높이다. 자신의 일을 둘러싸고, 관련 지식을 배우고, 시야를 넓히고, 이론 지식을 실제 업무에서 실용적인 기술로 바꾸다.

본업과 일상적인 일상 업무를 진지하게 잘 수행하고, 손발을 병용하고, 말을 병용하고, 제때에 어음을 제출하고, 장부를 등록하고, 지도자가 건전한 제도를 확립하고, 양호한 작업질서와 작업환경을 견지하고, 각 관리 업무를 더욱 규범적이고 표준적으로 만들 수 있도록 돕는다. 사무용품 구매, 접대, 상하 소통, 내외 연락, 정보 분류 관리 등 많은 일상 업무를 성실히 완료하여 사무실 업무의 정상적인 발전을 보장합니다.

둘째, 단점이 있다

첫째, 업무 경험이 부족해 한 달여의 훈련을 거쳐 이미 많이 향상되었지만, 여전히 실천 경험이 부족하다. 둘째, 트랜잭션 작업은 바쁘고 복잡하며 실수로 실수를 할 수 있습니다. 셋째, 일은 대담하지 않아 항상 첫 걸음을 내딛지 못하고 실패를 두려워한다. 넷째, 의사 소통 부족, 자원 활용, 자신의 관점 발표 불가, 학습 중 줄곧 작업 방법을 바꾸지만 혁신에서는 실천하기 어렵다. 다섯째, 일에 계획이 부족하다. 일을 잘 계획하지 못했기 때문에, 업무 목표가 명확하지 않고, 주차 갈등이 불분명하며, 종종 더 많은 일을 하고, 미룰 수 있는 일을 하는데 많은 시간을 들였지만, 해야 할 일은 제대로 하지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 여섯째, 전문 지식이 적고, 회사의 업무는 아직 매우 수월하지 못하며, 전문 지식이 적으면 일을 감당할 수 없다.

셋째, 개선 조치

경험이 부족하기 때문에, 반드시 일상 업무에서 자신을 단련하고, 성공과 실패의 경험을 총결하고, 자신의 부족함을 경계해야 한다. 트랜잭션 작업은 바쁘고 복잡하지만 필요한 규칙도 있다. 규칙에 따라 일을 처리하고, 모르면 묻고, 겸허하게 가르침을 구하다. 대담하게 다른 사람과 소통하고, 인간관계에서 자신의 용기와 언어 표현 능력을 단련하고, 다른 사람에게 비웃히는 것을 두려워하지 말고, 자신이 반드시 할 수 있다고 믿어야 한다.

4. 개인 작품 요약 제 4 판

시간이 참 빨리 간다! 눈 깜짝할 사이에 한 학기의 교학 업무가 막바지에 다다랐다. 앞으로 더 잘 하기 위해 경험을 총화하고 교훈을 얻기 위해 이번 학기의 일을 다음과 같이 요약한다.

첫째, 이데올로기 적 작업

속담에' 늙을 때까지 살고, 늙어가는 것을 배우라' 는 말이 있다. 나는 모든 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 자신을 향상시키려고 노력하며, 사회 발전의 형세에 더 빨리 적응할 수 있도록 노력해 왔다. 도덕적 수양의 책을 많이 읽고, 자신을 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직시하고, 자신의 자질을 향상시킬 용기가 있다.

둘째, 교육 사업

이번 학기에 나는 중학교 1 국어 선생님으로 학급 수가 많아 새로운 수업에 직면했다. 방금 접한 교재를 겨냥하여 나는 교육 교수에서 많은 어려움을 만났다. 이러한 상황에 대해 나는 교육국이 조직한 새로운 교재 훈련에 적극적으로 참여하면서 형제 학교의 경험이 있는 교사와 동료에게 교육 경험을 겸허하게 문의했다. 교학에서는 새로운 대강을 열심히 공부하고, 교재를 철저히 섭취하고, 교학 사고를 탐구하고, 선진적인 교수 이론, 과학적 교수 방법, 선진적인 현대화 교수 수단을 유연하게 활용해 교실 수업을 진행해야 한다. 학생들의 협력 교류 능력, 자율 탐구 능력, 혁신 능력을 배양하기 위해 노력해야 한다. 또한, 교학 업무를 잘 하는 동시에, 나도 교학 경험의 축적을 매우 중시한다. 내가 자신의 경험이 생기면, 나는 적어서 제때에 동료들과 교류할 것이다. 이번 학기에 나는 종합 행사 사례' 화해 속을 날고 있다' 를 썼는데, 논문은 여러 차례 시급 교류, 수상 및 발표에 참여했다.

셋. 규율, 학과

나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하여 늦지 않고 조퇴하고 자발적으로 휴가를 신청하지 않을 것이다. 직장에서 지도자를 존중하고 동료를 단결하면 리더와의 관계를 정확하게 처리할 수 있다. 평소에 근검절약을 하고, 근로를 견디고, 사람을 성실하게 대하고, 학생을 사랑하고, 인간관계가 조화를 이룬다. 나는 원칙없는 분쟁을 한 번도 하지 않고, 줄곧 한 인민 교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 기술을 배양해 왔다.

넷째, 상업교육

새로운 교과 과정의 교사의 전문 기술 요구 사항이 높아짐에 따라, 나는 교학 외에 국어본과의 자습과 각종 현대교육 기술 훈련의 발전을 위해 시간을 내어 멀티미디어 코스웨어 제작을 초보적으로 장악했다.

5. 간단한 개인 업무 요약 일반 버전 5

선생님으로서 영광스러운 책임은 내 마음속에 깊이 새겨져 있다. "훌륭한 인민교사가 되라!" " "이 목표를 달성하기 위해, 나는 줄곧 교육에서 엄격하게 자신을 요구하고 적극적으로 자신을 향상시켰다. 그리고 교육 업무에서 자신의 학습을 열심히 가르치면서 동시에 끊임없이 자신을 향상시키고 있다.

지금, 1 년은 곧 끝날 것이다. 이 두 학기의 일을 돌이켜 보면, 나 자신에 대해서도 약간의 깨달음이 있다. 여기서 나는 내 자신의 상황에 대해 나의 개인적인 일을 다음과 같이 요약한다.

I. 개인 교육

교육업무에서는 반에서 2 급 차별화에 대해 엄격한 개선과 조정을 했다. 교육에서, 나는 제때에 반에서 성적이 좋지 않은 급우들과 이야기를 나누며, 그들의 현재 상황과 부정적인 게으름을 이해했다. 이를 위해 나는 이 기계의 상황에 따라 엄격한 교안을 세웠고, 교안을 만들 때도 기초가 부족한 학생들을 겨냥해 흔히 볼 수 있는 중요한 기초를 마련했다. 공부에서 이해의 학습을 공고히 할 뿐만 아니라 기초가 부족한 학생들의 흥미를 불러일으켰다. 또한, 나는 또한 적극적으로 학생들을 격려하고, 몇 가지 간단한 질문에 대답하고, 학생들의 흥미와 자신감을 키우도록 지명했다.

또한, 나는 줄곧 우수한 학생들의 양성을 중점적으로 강화하여, 일부 기초가 부족한 학생들의 학습을 유도하고, 학생의 우열을 조정하고, 관리 요구를 강화하고, 학생의 자각성을 높인다.

둘째, 수업 관리

교실에서, 나는 반 간부의 역할을 적극적으로 발휘하여, 담임 선생님이 교실에서 반 국면을 적극적으로 수호하고, 책임에 대한 인식을 강화하고, 다른 학우에 대한 반 규율 요구 사항을 강화하도록 하였다. 그리고 격려와 감상을 많이 해서 학생들이 점차 엄밀한 교실 분위기에 익숙해지게 한다.

셋째, 사상 등 방면의 지도와 교육

내 자신의 사상에서, 나는 나의 도덕과 작풍을 엄격히 준수하고, 일과 생활 속에서 나는 엄격하게 자신을 요구한다. 자신을 학생의 즉각적인 행동과 자각의 모범이 되게 하다. 또한, 숙제를 수정하는 데 있어서 업무량이 많지만, 나는 좋은 글씨를 유지하고, 잠시 평어를 남기고, 학생들이 조잡한 글씨를 개선하고, 아름다운 숙제를 쓰도록 격려할 것이다.

지난 한 해 동안, 나는 줄곧 적극적으로 학생들을 가르치고, 내가 아는 것을 가르치려고 노력했다. 그리고 그들도 끊임없이 자신을 강화하고, 자신의 능력과 지식을 끊임없이 축적하고 있다. 지금, 20xx 년이 지났지만, 나는 내 길을 더욱 확고히 하고, 나 자신을 훌륭한 인민교사로 만들 것이다!