벽을 뚫고 빛을 훔치는 것에 대한 300단어 관용어 이야기?

빛을 훔치기 위해 벽을 깎는 관용어 이야기

빛을 훔치기 위해 벽을 깎는 이야기

서한 왕조에 광항이라는 농부의 아이가 있었습니다. . 그는 어렸을 때 공부를 정말 하고 싶었지만 집안이 가난해서 학교에 다닐 돈이 없었습니다. 나중에 그는 친척에게서 읽는 법을 배웠고 읽는 능력을 얻었습니다.

광형은 책을 살 여유가 없어 책을 빌려 읽어야 했다. 당시 책은 귀한 물건이어서 책을 소유한 사람들은 책을 다른 사람에게 쉽게 빌려주지 않았습니다. Kuang Heng은 바쁜 농사철에 부유한 사람들을 위해 시간제로 일했으며 임금도 필요하지 않았고 사람들에게 읽을 책만 빌려달라고 요청했습니다.

몇 년 후 Kuang Heng은 성장하여 가족의 주요 노동력이되었습니다. 하루 종일 밭일을 하고, 낮에 쉬면서 책을 읽을 시간이 거의 없어 한 권의 책을 다 읽는 데 열흘 반이 걸리는 경우도 많았다. Kuang Heng은 매우 불안했고 스스로 생각했습니다. 낮에는 농작물을 심고 밤에는 책을 읽을 시간이 없습니다. 그러나 광형의 가족은 매우 가난하여 등불에 쓸 기름을 살 수가 없었습니다.

어느 날 밤, 광형은 침대에 누워 낮에 읽었던 책을 낭독하고 있었다. 그것을 등에 짊어지고 있는데 문득 동쪽 벽에서 한줄기 빛이 나오는 것이 보였다. 그는 서둘러 일어나 벽으로 걸어가서 살펴보았다. 아! 알고 보니 벽 틈으로 들어온 것은 이웃집의 빛이었다. 그래서 Kuang Heng은 한 가지 방법을 생각했습니다. 그는 칼을 들고 벽에 더 큰 틈을 팠습니다. 이런 식으로 들어오는 빛도 더 커져서 빛이 들어오는 상태에서 읽기 시작했습니다.

광형은 이런 식으로 열심히 공부했고 나중에는 아주 지식이 풍부한 사람이 되었다.

고전 관용어 이야기: 빛을 훔치기 위해 벽을 깎는 것

빛을 훔치기 위해 벽을 깎는 것

한나라 시대에 광이라는 사람이 있었습니다. 부지런하고 학구적인 헝. 그의 가족은 매우 가난했고 그는 밤에 집에 돌아와 공부할 수 있도록 낮에 일해야 했습니다. 그러나 그는 촛불을 살 여유가 없었고, 그의 이웃집은 밤에 촛불을 켜서 집을 밝히고 있었는데, 어두워지면 책을 읽을 수도 없었습니다. 그는 이웃에게 "밤에 공부하고 싶지만 촛불을 살 돈이 없습니다. 당신 집에 촛불을 살 여유가 없다면 왜 책을 읽어야 합니까?"라고 말했습니다. 이 말을 듣고 화가 났지만, 그는 책을 잘 읽어야겠다고 더욱 결심했습니다.

집으로 돌아온 광형은 조용히 벽에 작은 구멍을 뚫어 촛불이 빛나도록 했다. 이 희미한 빛에 나는 열심히 책을 읽기 시작했고, 점차 집에 있는 책을 다 읽었다. 근처에는 책이 많은 부유한 가족이 있습니다. 어느 날, 광형은 옷을 챙겨 부유한 가족 앞에 나타났습니다. 나는 스승님에게 "저를 받아주십시오. 저는 보상 없이 당신의 가족을 위해 일하겠습니다. 다만 당신의 가족의 책을 모두 읽을 수 있게 해주세요." 스승은 그의 마음에 감동되어 책을 빌려 달라는 그의 요청에 동의했습니다. .

광형은 이런 식으로 공부를 열심히 해서 나중에 한나라 원제의 재상이 되었고, 서한나라의 유명한 학자가 되었습니다.

벽을 뚫고 빛을 훔치는 것과 유사한 관용어 이야기

관용어: 가방 속의 반딧불이 눈을 반사합니다.

병음: náng

yíng

yìng

xuě

설명: Nangying: Jin 왕조의 Che Yin은 어렸을 때 가난한 집안을 가졌고, 그래서 그는 여름에 자신의 학문을 밝히기 위해 난잉 반딧불이를 연습하곤 했습니다. 진 왕조의 손강은 겨울에 종종 책을 읽었습니다. 가난한 가족과 부지런한 공부를 묘사합니다.

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예: 땀을 흘리고 서리가 내리는 고통은 없지만 ~의 향기를 경험했습니다.

원나라 Jia Zhongming의 "Xiao Shulan"의 첫 번째 장

동의어: Nang Ying Zhao Xue

반대어:

문법: 작문 목적어, 속성; 부지런히 공부한다는 뜻

숙어 이야기: 진나라의 처음은 어렸을 때부터 집안이 가난하고 등을 살 돈이 없었기 때문에 배우고자 했습니다. 밤에 공부하라고 기름을 주었는데, 여름밤에 밖에 날아다니는 반딧불이를 봤어요. 잡힌 반딧불을 흰 거즈봉투로 책 위에 걸어놓고 희미한 빛을 받으며 읽었죠. 같은 왕조에 살던 선강은 가난한 집안이라 눈 내리는 밤이면 창밖에 반사되는 눈빛을 보며 공부했다.

'벽을 뚫다'라는 관용어의 뜻은 무엇인가? 빛을 훔치려다"

왕조 시대에 광형(廣興)이라는 사람이 책을 아주 좋아하는 사람이 있었습니다. 그러나 그의 가족은 가난했고 촛불을 살 여유가 없었기 때문에 그는 밤에 책을 읽을 수 없었습니다.

Kuang Heng의 이웃 가족은 매일 밤 촛불을 켜고 집이 밝게 빛나며 잘 살고 있었습니다. 그는 이웃집에서 공부하고 싶었지만 거절당했습니다. 나중에 Kuang Heng은 좋은 아이디어를 생각해 냈습니다. 그는 몰래 벽에 작은 구멍을 뚫었고, 이웃집의 빛이 그 빛을 향해 들어와서 읽기에 매우 편리했습니다.

책을 많이 읽었지만 책을 살 돈이 없었던 광형은 어느 날 집에 책이 쌓여 있는 현의 한 부자 집을 발견했고, 그래서 그는 돈을 받지 않고 집에서 일을 하러 부자를 도왔습니다. 부자는 매우 놀라서 그에게 물었다: "젊은이여, 왜 우리 가족을 위해 아무 것도 없이 일하고 있습니까?" Kuang Heng은 아무것도 숨기지 않고 말했습니다. "나는 당신을 위해 일합니다. 나는 돈을 받고 싶지 않습니다." 월급이라도. 그냥 네 가족의 책을 빌려서 읽어보고 싶은데.”, “동의하실지 궁금해요.”

부자는 매우 기뻐하며 집에 있는 책을 모두 빌려주었다. 나중에 Kuang Heng은 학식 있는 사람이 되었습니다.

빛을 훔치기 위해 벽을 깎는다는 속담

빛을 훔치기 위해 벽을 깎는다는 속담은 다음과 같습니다.

Kuang Heng은 부지런하고 학구적이었지만 집에는 촛불이 없었습니다. 이웃집에 촛불이 있었지만 그 빛이 그의 집에 비칠 수 없었기 때문에 Kuang Heng은 벽에 구멍을 뚫어 이웃집의 빛을 끌어들이고 빛이 책에 비치어 책을 읽을 수 있도록 했습니다. 그 나라에 글을 잘 읽지는 못하지만 부유하고 책이 많은 부유한 가족이 있었습니다. Kuang Heng은 고용인으로 일하기 위해 집에 갔지만 아무런 보상도 원하지 않았습니다. 스승은 기분이 이상하여 왜 그러냐고 묻자, “스승님의 책을 모두 읽어보고 싶습니다.”라고 말하자 스승은 그 말을 듣고 깊은 한숨을 쉬며 광형에게 책을 빌려주었다. ). 그래서 광형은 그의 세대의 위대한 학자가 되었습니다.

의미: 빛을 빌리기 위해 벽을 깎는 예를 보면 외부 요인(환경, 조건)이 결정적인 요인은 아니며, 단지 사물의 변화에 ​​영향을 미치는 조건일 뿐임을 알 수 있다. 내부 요인을 통해 작동해야 합니다.

(5) 빛을 훔치기 위해 벽을 깎는 것에 관한 300자 관용어 이야기 확장 읽기:

빛을 훔치기 위해 벽을 깎는 것과 유사한 관용어 이야기도 이야기입니다. 나오잉잉쉐(Nao Ying Ying Xue).

가방 안의 반딧불이는 눈을 비춥니다. náng yíng yìng xuě라고 발음합니다. náng yíng yìng xuě는 학구적이고 질문에 열심인 사람을 비유적으로 가리키는 중국어 관용어입니다. 원출처: 진나라 손강씨 집은 가난해서 겨울밤 눈 내리는 빛 아래서 책을 읽었고, 진나라 손강씨 집은 가난해서 여름밤에 반딧불이 불빛 아래서 책을 읽었다.

이 관용어의 사연은 다음과 같다.

강순네 집은 매우 가난해서 등유를 살 여유가 없었다. 어느 날 밤, 선강은 잠에서 깨어나 창문으로 고개를 돌렸을 때 창문 틈새로 한 줄기 빛이 새어 들어오는 것을 발견했다. 알고 보니 폭설에 반사된 빛이었다. 그는 그것을 사용하여 책을 읽을 수 있다는 것을 발견했습니다. 그래서 그는 갑자기 피곤함을 풀고 즉시 옷을 입고 책을 꺼내 들고 밖으로 나갔습니다. 넓은 땅에 반사된 눈빛은 집 안보다 훨씬 더 밝았다. 추위에도 불구하고 선강은 손발이 얼어붙어 일어나 손가락을 비비며 즉시 책을 읽기 시작했다.

그때부터 그는 밤에 눈이 올 때마다 이 좋은 기회를 놓치지 않고 쉬지 않고 공부했다. 이러한 열심히 공부하는 정신은 그의 지식을 비약적으로 발전시켰고 그는 교육을 잘 받은 사람이 되었습니다. 나중에 그는 검열관이 되었습니다.

진나라 시절 처인은 어렸을 때부터 배움에 대한 열망이 있었지만, 가난한 집안 때문에 아버지는 그에게 좋은 학습 환경을 마련해주지 못했다. 음식과 의복을 유지하기 위해 밤에 공부할 등유를 살 돈이 없었습니다. 이런 이유로 그는 낮 시간에만 시를 낭송할 수 있었다. 어느 여름날 밤, 그는 마당에서 글을 외우고 있었는데 갑자기 낮은 하늘에 수많은 반딧불이 날아다니는 것을 보았습니다. 어둠 속에서 반짝이는 불빛이 조금은 눈부시게 보였다. 반딧불이 많이 모이면 빛이 되지 않을까? 그래서 그는 흰 비단 가방을 찾으러 갔다가 수십 마리의 반딧불을 집어 그 안에 넣은 다음 가방 입구를 묶어 걸어 두었습니다. 그다지 밝지는 않지만 독서에는 거의 사용할 수 없습니다.

그때부터 반딧불이가 있을 때마다 한 마리씩 집어 램프로 사용하게 됐다. 학문과 탐구에 부지런하였기 때문에 결국 성공하여 인사부 장관이 되었다.

빛을 훔치기 위해 벽을 깎는 것에 관한 관용적 이야기 모음

Zhi Gui라고도 알려진 Kuang Heng은 부지런히 공부했지만 촛불이 없었습니다. 그의 이웃은 촛불을 가지고 있었지만 촛불이 없었습니다. 그를 잡아라. 빛 속에서 읽어라. 마을 사람들은 문맹이었고, 그들의 가족은 부유하고 교육을 잘 받았으며 보상을 요구하지 않고 하인으로 일했습니다. 스승님이 이상하게 헝에게 물으셨고, 헝은 “저는 석사님 책을 다 읽을 수 있었으면 좋겠다”고 한숨을 쉬셨고, 나에게 책을 주면 대학이 되겠다고 하셨습니다. 형이 시를 설명하자 당시 사람들은 “시를 설명하지 않으면 광정이 올 것이고, 광이 시를 설명하면 정도 밝혀질 것이다”라고 말했다. 헝의 별명. 당시 사람들은 이것을 두려워했습니다. 그 말을 들은 사람들은 모두 행복하게 웃었습니다. Hengyi의 누군가가 "시"에 대해 말했고 Heng은 그것을 따라가서 질문했습니다.

도시 사람들은 좌절하고 떠났습니다. 헝이 쫓아와서 "선생님, 제 말을 좀 들어주세요. 그러면 좀 더 이성적인 발언을 할게요!"라고 말하자 마을 사람들은 "나는 가난해요!"라고 말했고 그는 물러가며 반격을 거부했습니다.

(한나라 유신의 『시징잡기 2권』에서 발췌) [1]

이 문단의 번역

광형. 예의 이름이 Zhigui 인 Kuang Heng은 부지런하고 공부가 많았지 만 집에는 촛불이 없었습니다. 이웃집에 촛불이 있었는데 빛이 집 안으로 들어올 수 없었기 때문에 Kuang Heng은 벽에 구멍을 뚫어 이웃집의 촛불을 끌어들이고 촛불이 책에 비치도록 하여 책을 읽었습니다. 내 고향에는 문맹인 부유한 집이 있었는데, 집에는 책이 많았습니다. Kuang Heng은 아무런 보상도 없이 고용인으로 일하기 위해 집에갔습니다. 스승님은 이것을 매우 이상하게 여기시며 왜 그러냐고 물으셨습니다. “스승님의 책을 다 읽을 수 있으면 좋겠습니다.” 스승님은 이 말을 듣고 깊은 한숨을 쉬며 그에게 책을 협찬해 주었습니다. 결국 그는 위대한 학자가 되었습니다.

광형이 설명을 할 수 있었고, 사람들은 그를 위해 발라드를 지어줬다. “시경을 어떻게 해석해야 할지 아는 사람이 없다. 광정(광형의 별명 광정)에게 오라고 ​​하여라. 광정이 시경을 설하리라''는 말은 사람들의 의심과 걱정을 덜어 줄 수 있다. 사람들은 그를 존경했고, 그의 시경 설명을 듣는 사람들은 모두 웃었다. , 광형은 그 사람의 말을 듣고 시경의 어려움을 이야기했습니다. 이 사람은 그와 논쟁을 벌일 수 없어서 그를 매우 존경하고 부끄러워하며 도망쳐 신발을 신었습니다. 그와 함께 가서 말했습니다. "선생님, 잠시만 기다려 주십시오. 제가 당신과 이 문제에 관해 논의하는 것을 들어주십시오." 남자는 "아무 말도 할 수 없다"고 말했다. "Kuang Heng을 무시하고 떠나세요.

어린이 관용어 이야기 "벽을 잘라 빛을 훔치세요"

어린이 관용어 이야기 "벽을 잘라 빛을 훔치세요":

Kuang Heng은 부지런합니다. Kuang Heng은 배우고 싶어했지만 집에 촛불이 없었습니다. 이웃집에 촛불이 있었지만 빛이 그의 집에 도달할 수 없었기 때문에 Kuang Heng은 벽에 구멍을 파서 빛이 들어오게 했습니다. 그 현에 부유한 집이 있었는데, 그의 이름은 문시(文夫)였고, 그의 집은 부자였으며, 그는 집에 고용되어 일을 했으나 그는 그렇지 않았습니다. 주인은 기분이 이상해서 그에게 이유를 물었습니다. 그는 "주인님 집에 있는 책을 모두 읽고 싶습니다."라고 말했습니다. "스승은 이 말을 듣고 깊은 한숨을 쉬며 광형에게 책(책을 사용하여 광형을 지원하는 것)을 아무 보상 없이 빌려주었습니다. 그래서 광형은 그의 세대의 위대한 학자가 되었습니다.

조각 이야기 벽을 뚫고 빛을 훔치다

벽을 뚫고 빛을 훔치다 [záo bì tou guāng] 새 단어의 기본 정의는 원래 서한 왕조의 광형을 가리킨다. 나중에는 열심히 공부한 가난한 가족을 묘사하는 데 사용되었습니다. 칭찬의 출처는 Ge Hong의 "Xijing Miscellaneous Notes"입니다. "Kuang Heng의 예명은 Zhi Gui입니다. 부지런히 공부하지만 촛불이 없고, 이웃이 촛불을 가지고 있지만 그것을 잡을 수 없으며, 촛불이 벽에 붙어 빛을 반사하여 책을 읽습니다. ”

관용어 이야기 "빛을 훔치려면 벽을 깎으세요"

빛을 훔치려면 벽을 깎으세요_관용어 설명

병음: záo bì tou guāng

해석: 원래는 서한 시대에 벽을 뚫고 이웃에게 촛불을 켜서 책을 읽게 한 광형을 가리킨다.

출처: 『시징잡기』 제2권: "광. 헝이는 성격이 유치해요.” 구이는 공부를 열심히 하는데 촛불이 없고, 이웃이 촛불을 가지고 있는데 붙잡지 못한다. 헹은 벽을 통과해 빛을 끌어내고, 책을 이용해 빛을 반사해 읽는다. ”