독서 노트 작문 300 자

명작 한 권을 열심히 읽고 나면, 모두들 생활이나 사물에 대해 많은 깨달음을 가지고 있을 것이다. 우리는 독서 노트를 써서 너의 수확과 느낌을 기록한다. 그럼 독서 노트를 쓸 수 있을까요? 다음은 내가 너를 위해 수집한 5 편의 300 자의 독서 노트 편집이다. 나눔을 환영합니다.

5 편 1 의 독서 노트 산문의 300 자 편집은 프랑스의 현실주의 작가 발자크를 비판하는 최고의 작품 중 하나이다. 여기서 금전지상과 이익만을 추구하는 도덕규범은 이미 사람들의 불안한 영혼을 부식시켜 사람들의 양심을 속였다. 아버지는 딸을 교육할 때, 그녀들에게 계속 상층으로 올라가도록 가르치지만, 어떻게 완전한 사람으로 성장하는지 알려주는 것을 잊었다. 젊은 대학생, 그들은 순수하고, 사회의 큰 염색독에서 천천히 욕망을 부풀려 결국 영혼을 부식시키는 가장 치명적인 상처가 되었다. 이런 사회에서 사랑도 돈의 희생양이 되고 스페인 후작의 출발은 좋은 증거다. 법률의 불완전함은 푸토림 같은 도주자들에게 법적 허점을 제공하여 사회의 인심을 흉하게 했다. 격동한 사회와 경솔한 마음가짐이 19 세기의 프랑스에 매섭게 따귀를 한 대 때렸다.

발자크는 이렇게 말했습니다. "나폴레옹은 칼로 하지 않았습니다. 펜으로 하겠습니다." 사회에 대한 세심한 관찰에 바탕을 두고, 작가의 사회에 대한 비판이 더욱 깊어질 것이다.

문장 다섯 편, 두툼한 독서 노트 두 권, 300 자 편집. 열어 보니 각 장은 사실 길지 않고 작가가 자신의 초등학교 생활에 대해 생각하는 것을 발견하였다.

그것은 얼마나 재미있는 책인가! 얼마나 재미있는 초등학교인가!

대문은 두 그루의 짧은 나무인데, 학교 카드는 바람에 한쪽으로 날아갔다. 교실은 7 대의 전차이지만 아이들의 천국이다. 그곳에는 깔끔한 시간표가 없고, 모든 아이들의 취미에서 출발하는 수업밖에 없다. 그곳에는 굳은 얼굴이 없는 선생님과 교장, 학생의 사고방식을 따라가는 선생님과 경비원, 그리고 콩콩콩이 네 시간 동안 말하는 것을 잘 들을 수 있는 교장이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그곳에서는 점심도 음식도 해산물도 아니지만, 모두의 점심은 반드시 산해 냄새가 날 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그곳에는 오후에 점용된 자습 수업이 없었고 선생님은 학생들을 데리고 인근 사찰에서 자유롭게 산책을 했다 ...

맞습니다. 이것은 팥의 초등학교인 바학원입니다. 콩콩콩이 활발하고 배우기를 좋아하는 성격을 용인할 수 없기 때문에, 원래 학교에서 퇴학을 요구해서야 그녀는 바학원에 들어갈 수 있었다. 학교는 학생들이 삶을 배우기에 좋은 곳이지만, 학교의 실망스러운 교육 모델은 많은 아이들의 학습 흥미를 억누르고 있다.

나는 이 책을 내려놓을 수 없다. 강철은 어떻게 정련되었습니까? 폴 코차킨의 완강한 성격은 얼마나 탄복한가!

만약 네가 이 책을 읽었다면, 너는 강철 품질의 사람이' 대문자' 라는 것을 알게 될 것이다. 바울의 일생은 매우 기구했다. 시력을 잃은 상황에서 그는 자신이 힘들게 쓴 원고를 잃어버려서 매우 낙담했지만, 그는 기운을 차리고 완강한 의지로 자신의 걸작을 완성했다고 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 책에는 "사람의 생명은 가장 소중하다" 는 명언이 있다. 그가 과거를 돌이켜볼 때, 그는 자신의 평범함을 후회해서는 안 된다. "내가 어려움에 부딪힐 때마다, 내가 실의에 빠져 눈물을 흘릴 때마다, 나는 폴의 큰 모습을 떠올려 자신을 진정한 강철로 만들려고 노력한다! 강철 같은 의지는 인간의 무형의 힘의 원천이다. 아무리 힘들고 위험하더라도 그 앞에서는 사라질 것이다. 나는 인생의 참뜻과 시대가 우리에게 젊은 세대에게 부여한 사명을 깊이 체득하여 우리에게 영감을 줄 것이다.

시간의 바퀴에 따라 강철로 만든 이야기를 계속 연기한다.

오늘 저는 제 작은 파트너인 독서 노트를 소개하겠습니다.

이 공책은 내 생일 때 엄마가 보내드렸는데, 지금까지 벌써 한 달이 넘었다. 우리 엄마는 나에게 좋은 단어, 문장, 단락을 보자마자 써달라고 하셨다. 나는 즉시 고개를 끄덕였지만, 말하기는 쉬워도 하기는 어렵다!

어느 날, 나는 좋은 글자를 보았다: 한가롭다. 나는 기억하기 좋아서 노트에 기억하지 못했다. 마침 우리 엄마가 봤는데, 그녀의 엄한 눈빛만 보고 말했다. "왜 안 써요?" " 나는 아무렇게나 말했다. "이 단어는 기억하기 쉽다. 네가 적으면 필요 없어! " 엄마가 듣고 화가 났어요.

나는 이후의 시험에서 이 단어를 사용했지만, 나는 또 기억이 나지 않는다. 나는 어쩔 수 없이 빈칸으로 남겨둘 수밖에 없다. 집으로 돌아오는 길에, 나는 엄마에게 조심스럽게 말했고, 그녀에게 호되게 꾸지람을 들었다. 나는 한 마디도 할 수 없었고, 눈물이 뺨을 타고 흘러내렸다.

나는: 나중에 사용할 때 비워 두지 않도록 반드시 독서 노트를 잘 해야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

오늘' 꼬맹이 일기 3 학년에는 이상한 일이 많다' 라는 책을 읽으며' 나는 장난꾸러기 아이가 아닐 거야' 라고 생각했다. 왜 그렇게 말하죠? 예를 들어 보겠습니다.

책에서 선생님은 모든 사람에게 방송국을 참관할 것을 요구했다. 아이들은 그들의 동창인 금강과 함께 놀았지만, 그들은 사실상 뒤떨어졌다. 마침내 선생님은 마침내 그들을 찾았다. 장난이 심하면 길을 잃을 수도 있고, 더 비참할 수도 있다. 그래서 평소에 선생님과 학부모의 말을 꼭 들어야지, 너무 장난치지 마세요.

한번은 학교에서 선생님이 어머니의 고생을 표현하기 위해 모두를 조직하여' 계란 보호 행동' 에 참가하셨다. 결국 모두의 알은 부주의로 깨졌고, 한 학생의 알만 성공적으로 보호되고 손상되지 않았다. 이 동작을 통해 나는 선생님의 의도를 알게 되었다. 평소에 어머니께서 우리를 고생스럽게 키우셨다. 우리는 마치 계란 같다. 매우 연약해서 조심하지 않으면 깨진다. 어머니는 그녀가 얼마나 노력했는지 몰라서 우리가 커서 보답해야 한다.

이 책은 나에게 큰 도움이 되었다. 우리 반에는 비슷한 일이 많고 진실이다.