번체자' 영' 은 어떻게 쓰나요

사용된 병음: y-ng

의미 사용: 사용; 비용; 유용성 필요 (부정적인 형태에 많이 사용됨); 먹고 마시다 (존중 포함); 도구, 수단 등. 이를 통해 동작과 행동을 도입합니다. 그래서, 성씨.

사용된 획 순서: 왼쪽 획, 가로 훅, 가로, 가로, 세로, ***5 펜.

사용된 부수:

사용한 단어: 사용, 효용, 비용, 물품, 일상 사용, 의도, 공개, 개인 사용, 활용, 차용.

쓰는 성어: 검소하고, 제멋대로이며, 다른 속셈이 있고, 배움은 소용이 없고, 마음씨는 양고합니다.

확장 데이터:

성어 해석:

1, 검소하게 먹어라

병음: sh ng ch Ji n y ng

해석: 생활 속의 절약을 묘사하는 것은 매우 간단하고, 절약적이며, 매우 검소하다.

인용: 밍 링 초기 "두 번째 순간 놀라움" 볼륨 22: "세 번째 순간은 아니지만 검소하고 부지런하며 고생, 식량이 부족하지 않습니다."

번화한 시기만큼 좋지는 않지만, 옷을 절제하고 음식을 줄일 필요도 없고, 근로를 견디기도 한다.

2, 제멋대로

루비: g ng b z y ng

해석: 한 사람은 과신하고, 다른 사람의 의견에 전혀 귀를 기울이지 않고, 토론을 원하지 않고, 매우 고집스럽다.

어록: "좌전 궁현 12 년": "그 보조는 무정해서 목숨을 걸고 싶지 않다."

진군은 말을 앞장서고, 제 고집대로 하고, 지휘관의 명령을 듣지 않을 것이다.

3. 다른 꿍꿍이가 있다

병음: bi é y _ u yng x ρ n

설명: 마음속에 다른 꿍꿍이가 있는 다른 음모, 말, 행동을 가리킨다.

인용: 오금 임검' 20 년 동안 목격한 기인의 현황' 제 99 장: 왕태존도 자신이 믿을 만하다고 말하는데, 그가 다른 속셈을 가지고 있다는 것을 전혀 모른다.

4. 당신이 배우지 못한 것을 이용하세요

병음: y 유 ng f ü I su _ Xu é

해석: 배우는 것이 아니라 배움의 불일치가 있다.

인용문: "명사 예버거전": "자본에 비해 관직을 제외하고는 외모로 사람을 평가하고, 배운 것은 사용하지 않고, 사용하는 것은 배우지 않는다."

교토에 비해 관료는 외모로 사람을 평가하고, 배우는 것은 소용이 없거나, 쓰는 것은 배운 것이 아니다.

5. 선의의

병음: y, y, ng, x, n, Li, ng, k, k 아바타

해석: 한 가지를 신중하게 계획하고 반복해서 생각하십시오.

인용문: "인연, 구조 1 위": "유행을 맛보고, 암울한 경영을 불쌍히 여기며, 좋은 고된 마음을 가지고 있다."

나는 예전에 책을 읽을 때 머리카락으로 만든 펜으로 글씨를 썼다. 나는 매우 소중히 여긴다. 붓을 쓰기 전에 나는 곰곰이 생각해 보고 심혈을 기울였다.