"분필 한 자루가 봄가을을 쓰고, 두 소매의 맑은 바람은 근심 걱정이 없다. 이 플랫폼은 폭이 3 피트인데. "이게 무슨 시인가요? 다음 단계는 무엇입니까?

이것은 선생님을 찬양하는 시입니다. 이름은 나의 선생님이다. 이 시는 인터넷에 떠돌고 있다. 구체적인 작가는 알 수 없고, 구체적인 창작 시간은 알 수 없다. 전체 시는 다음과 같습니다:

분필 한 자루는 봄가을을 쓰고 소매는 시원하고 즐겁다. 3 피트 연단은 천지가 넓고, 사화는 헌신의 뜻을 이루었다. 오육분진, 육예쟁 상류. 다채로운 캠퍼스는 새롭고 강하며 사방의 책 소리가 짙다. 큐슈 복숭아와 리는 향기가 나고, 10 년 동안 사람이 동량이 되었다. 백년 나무사람이 사랑을 다투는데, 누가 천년의 대업을 부러워하지 않겠는가, 만고에 푸르러진다!

확장 데이터:

고대에 선생님을 찬양하던 시구는 ：

1, 당신 남편 복숭아와 이만천하, 왜 당 앞에 여러 가지 꽃을 심을까요? --당나라 바이 주이 "바람 네덜란드 그린 우드 홀 꽃 심기"

너의 아버지의 학생은 천하에 널리 퍼져 있으니 집 앞에 꽃을 심을 필요가 없다.

2. 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. --돈 리 shangyin "제목 없음"

봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 눈물 같은 왁스는 촛불이 타서 재가 되어야 마를 수 있다.

3. 꽃이 꿀을 따면 누구를 위해 노력하면 달다. -당로음' 벌'

꿀벌, 너는 모든 꽃을 꺾고 꿀을 만들었다. 당신은 누구를 위해 노력하고, 누가 단맛을 맛보게 하고 싶습니까?