7학년 언어 서평 자료(다운로드 필요 없음)

第七级下册第一单元文章练习题

一、听力题(8分)

听老师读短篇小说《雪雕》后，设计并回答两个关于人物和中心内容的问题。

1.

2.

II. 기본 지식과 응용

3. 글에 따라 빈칸을 채우십시오(14점)

(1) "아빠의 꽃이 떨어진다"는 글은 작가가 쓴 것으로 책에서 발췌한 것입니다.

(2) "미운 오리 새끼"의 작가는 유명한 동화 작가이며, 그의 유명한 동화로는, .

(3) "삶이 당신을 속인다면,, . 우울한 문장에는 침착함이 필요하다."

. "이것은 러시아 시인의 시입니다.

(4) "산에서 피어오르는 연기를 보라." 우쥔의 시입니다. 그리고 "내 동지, 밝은 달을 제외하고." 당나라의 시인 왕웨이의 시입니다.

4. 다음 단어의 올바른 발음은 ()(2점)

a 진짜(자오) 무서운(하이) 역(즈)

b 채소밭(와) 탁한(녕) 둔한(뮌)입니다.

c 매미 탈피(투이) 미소(샨) 하녀(영)

d 정원(푸) 흰 뺨(지아) 반지(예)

5. 다음은 철자가 틀린 ()(2점)

a와 아이 어색한, 옆으로 칼을 포함하지 않습니다.

b와 뇌 질투 책, 곧게 펴십시오.

순, 은교, 선두 보상.

장중은 외로움에 빠져들었지만, 그것은 아프지 않았다

6. 다음 문장 부호의 틀린 설명은 ()(2점)

접하기 어려운(드문) 유교에 (남보다 오래) 머무는 사람이 모여(축적)

b 사람들이 윙윙거리며(물을 끓이며) 음식을 구하는(찾는) 동지(우정)

다. 유교에 (남보다 오래) 머무는 사람이 모여(축적)

다. 장종은 외로움을 달래고, 외로운 마음을 풀기 위해 유학을 떠난 것이다

. ㄷ 알 수 없는 출처에서 왔다(분명하다, 이해하다) 세상을 모았다(모이다) 리 켕(속하다)

하늘의 지평선(가장자리) 사라졌다(잃어버렸다) 원(방문)

7. 다음 문장을 가로선()(2점)으로 단어를 채우는 순서로 채우세요

눈 한 조각, 땅 위에 짧은 막대기와 큰 대나무 커튼이 있고 그 밑에 곡식 껍데기가 있고, 그 막대기 위에 긴 밧줄이 있었고, 남자는 너무 멀리 서서 새들이 쪼아 먹으려고 내려와 대나무 커튼 아래로 내려 갔을 때 밧줄을 멈췄습니다.

커튼을 쓸어내리면 쉽게 당겨서 볼 수 있도록 당김 커버가 드러나고 설치됩니다.

b . 밀어서 피칭 시스템을 노출하고 올려서 그랩을 당깁니다.

c 표면을 쓸어내어 던지고, 당기고, 보고, 잡을 수 있도록 설정합니다.

d 밀어내어 보닛을 노출하고, 세우고, 던지고, 당겨서 확인합니다.

8. 다음 문장에 추가된 단어 중 ()(2점)

a 노스님은 작은 상자를 주면서 베개 위에 올려놓으면 높이 잘 수 있다고 말했다.

닭은 바람을 가득 실은 돛단배처럼 몸을 날려 노승에게 화를 내며 달려들었다.

다음날 아침, 그들은 즉시 정체를 알 수 없는 새끼 오리를 발견했습니다.

수우징은 자를 가지고 있지만 자주 사용하지 않고, 무릎을 꿇는 방법을 가지고 있지만 자주 사용하지 않는다.

9. 모방 (4 점)

책은 지혜의 문을 열 수있는 열쇠이고 책은 사람들이 자신의 이상에 도달 할 수 있도록 도와주는 사다리입니다.

셋째, 현대적 독서

(1)

말할 필요도 없이 푸른 채소밭, 매끄러운 돌우물 울타리, 키 큰 비누나무와 보라색 오디가 있습니다. 말할 필요도 없이 로빈이 나뭇잎 사이로 노래하고 뚱뚱한 말벌이 콜리플라워 위에 웅크리고 앉아 종달새를 재빠르게 부르며 갑자기 풀밭에서 하늘로 날아오릅니다. 짧은 진흙 벽 주변에는 무한한 흥미가 있습니다. 이곳에서는 기름파리가 노래하고 귀뚜라미가 피아노를 연주합니다. 깨진 벽돌을 뒤집다 보면 지네를 만나기도 하고, 점박이 파리를 만나기도 합니다. 손가락으로 등뼈를 누르면 손뼉을 치며 뒤에서 연기를 뿜어냅니다. 허쇼우의 덩굴입니다. 연꽃의 열매를 맺은 목련과 허쇼우우가 얽혀 있어요. 부푼 뿌리가 있습니다. 어떤 사람들은 허소우 뿌리가 사람 모양이라서 그걸 먹으면 불로장생할 수 있다고 해서 저도 뿌리를 많이 뽑아보고, 계속 뿌리 뽑는 일을 해봤고, 그것 때문에 흙벽도 부숴봤지만 사람처럼 생긴 뿌리는 본 적이 없어요. 가시가 두렵지 않다면 산호 구슬로 만든 작은 공처럼 생긴 산딸기도 따 먹을 수 있습니다. 산딸기는 시큼하고 달콤하며 오디보다 색과 맛이 훨씬 뛰어납니다.

10, 빈칸을 채우세요. (6점)

정적 묘사 A 정적 묘사 B 동적 묘사 C 식물 D 동물 E 상향식 F 하향식

두말할 필요도 없이, 전자는 묘사 순서대로 서술에 속하고, 후자는 묘사 순서대로 서술의 서술에 속합니다.

11. 세부적인 측면에서 두 개의 "말할 필요도없이"장면이 쓰여지고, 진흙 벽은 시끄러운 장면입니다. (2점)

12. "말하지 않고... 그리고 말하지 않고..."의 문장 패턴에 따라 문장을 만드십시오. (3점)

13.밑줄 친 문장은 어떤 서술 방식에 속하는가 ()(2점)

A 직접적 시퀀스 B 플래시백 C 삽입 C 보조 내레이션 D 보충 내레이션

14.지문에서 가장 잘 쓰였다고 생각하는 언어를 찾아 구체적으로 분석하시오(문장 작성 및 분석)(3점)

.

작문:

분석:

맹맹(14점)

리우 리우

마당에서 시원하게 놀고 있을 때면 옆집 아이가 흙으로 가득 찬 화분에 포도를 묻고 있는 모습을 항상 보곤 했습니다. 처음에는 신경 쓰지 않았어요. 반나절 정도 지켜보다가 "왜 항상 포도 알맹이를 화분에 묻어두니?"라고 물었습니다.

"포도를 재배하고 싶어서요." 그는 고개를 들지 않았습니다.

"하지만 포도는 덩굴에서 자랍니다. 그런 식으로 키우면 안 돼요."

"알아요."

그런데 왜 아직도 이 일을 하는 건가요? "궁금해서요.

"포도를 재배하려면 꼭 덩굴을 사용해야 하나요? 기적을 만들고 싶어요." 소년은 희망에 찬 눈빛으로 고개를 들어 올려다보았습니다.

그 후로 소년은 자신이 심은 포도에 조심스럽게 물을 주고, 마당에 있는 다른 아이들이 놀자고 불러도 무시하고 화분 앞에 쭈그리고 앉아 희망에 찬 눈빛으로 포도를 바라보는 모습을 늘 보았습니다. 분명히 그는 자신의 희망에 빠져 있었습니다.

소년의 부모는 며칠이 지나서야 소년이 이상하다는 것을 깨달았습니다. 이날 소년은 가족에게 간장이 떨어졌을 때 문 밖에 쪼그리고 앉아 있었습니다. 소년의 아버지는 간장을 사달라고 부탁하며 여러 번 전화를 걸었습니다. 아무도 대답하지 않았습니다. 나가서 화분 앞에 쪼그리고 앉아 있는 소년을 본 아버지는 "왜 쪼그리고 앉아 있니?"라고 물었습니다. 안 들려요. 네 마음은 어디 있니? 간장 사 와!" 그렇게 말한 후 그는 소년에게 돈을 건네주었습니다.

한참이 지나도 소년은 간장을 다시 사지 않았습니다. 아이의 아버지는 당황해서 서둘러 밖으로 나갔습니다. 나가자마자 그는 아이가 여전히 문 앞 화분 앞에 쪼그리고 앉아 자신이 준 돈을 들고 있는 것을 발견했습니다.

아이의 아버지는 화가 났습니다. 그는 아이의 손을 붙잡고 소리쳤습니다."왜 그러니? 간장을 사 오라고 했는데 아직도 여기서 죽어 있니?"라고 말했습니다.

아이의 마음은 여전히 화분 안에 있었습니다. 포도를 심은 지 오래되었지만 아직 싹이 나지 않은 화분이었다. 아이는 조금 실망했습니다. "왜 포도가 싹이 나지 않는지 궁금해요."라고 아이는 말했습니다.

아이의 아버지는 이 말을 듣고 더욱 화를 내며 큰 소리로 "내가 전에 말했잖아, 네가 이러는 건 소용없다고. 넌 너무 고집이 세다." 그는 아이의 뺨을 때린 다음 화분을 들어 올려 깨뜨렸다.

아이가 바닥에 떨어진 흙과 파편을 바라보며 울었습니다.

그 아이는 아직 어렸습니다. 며칠의 침묵이 흐른 후, 아이는 예전의 활기를 되찾고 마당에서 아이들과 놀기 시작했습니다.

일주일 후, 더위를 식히고 있을 때 마당에서 한 소녀가 포도를 먹고 화분에 포도알을 묻고 있는 것을 보았습니다. 저는 소녀에게 다가가 포도 구덩이에서는 포도가 자라지 않는다고 말해주고 싶었지만, 제가 말하기 전에 소년이 그것을 보았습니다. 소년은 소녀에게 다가가 "왜 항상 화분에 포도 구덩이를 묻어요?"라고 물었습니다.

"포도를 키우고 싶어서요."

"포도는 덩굴을 심어야지. 그런 식으로 키우면 안 돼요."

"알아요."

"그럼 왜 아직도 하고 계세요?"

"포도는 꼭 덩굴로 심어야 해요? 기적을 만들고 싶어요." 소녀는 희망에 찬 눈빛으로 고개를 들어 올려다보았다.

소년이 말했다."정말, 이건 너한테 안 먹힐 거야. 전에도 해봤어요. 소용없어."

"심을 때는 매일 물을 줘야 해, 알았지?" 소년은 고개를 끄덕이며 뭔가 말하려고 입을 열었지만 아무 말도 하지 않고 다시 안으로 뛰어 들어갔습니다.

몇일 후, 소녀의 화분에는 실제로 부드러운 덩굴이 자랐고 소녀는 매우 기뻐했습니다. 소녀는 마당에 있는 모든 아이들과 소년을 불렀지만 소년은 가지 않았습니다. 아이들이 화분 주위로 모여들자 소년은 숨어서 울었습니다.

나는 소년이 우는 것을 보고 그에게 다가갔어요. 저는 "왜 여기서 우니?"라고 물었습니다.

소년이 말했습니다."소녀의 아버지가 이 포도나무를 심었어요. 제가 봤어요."

소년은 덧붙였습니다: "그녀의 아버지는 친절해요." 소년은 말하면서 흐느꼈다.

15,이 글은 두 가지에 관한 것입니다.이 두 가지를 간단한 언어로 요약하십시오. (4점)

첫 번째 :

두 번째 :

16, 이 글의 제목은 상징적이고 생각을 자극합니다. 저자는 왜 "새싹"을 제목으로 사용했나요? 이해한 바에 대해 이야기하세요. (2점)

정답:

17.다음 문장을 읽고 질문에 답하세요. (4점)

가.소년은 고개를 끄덕이고 입을 크게 벌려 무언가 말하려고 했지만 아무 말도 하지 않고 다시 안으로 뛰어 들어갔다.

당신이 그 소년이었다면 이 때 뭐라고 말하겠습니까? 아래에 적어 보세요.

정답:

b. 소년은 "그 포도나무는 소녀의 아버지가 심은 것인데, 제가 봤어요."라고 말했습니다.

소년은 "그 소녀의 아버지는 아주 친절해요."라고 덧붙였습니다. 소년은 말하면서 흐느꼈다.

소년은 왜 소녀의 아버지를 "너무 착하다"고 칭찬했을까요?

정답:

18, 이 글에 대해 두 가지 질문을 더 하십시오. (4점)

(1)

(2)

(III)(19점)

진시 출신인 팡중용은 세계에서 경작을 받았습니다. 중용성은 5 년을 살았고 책과 도구를 모르고 갑자기 울었습니다. 그리고 아버지는 다른, 대출 측면과 가까운, 즉 책시 네 줄, 자명 한 것입니다. 그의시는 입양 부모와 가족에게 쓰여졌으며 마을 쇼맨에게 회람되었습니다. 당연히시는 대상을 가리키고 그 문학과 추론을 볼 수 있습니다. 마을 사람들은 이상하고, 아버지에게 조금 부족하거나, 돈을 요구할 때, 그의 아버지는 자연스럽게 그를 위해 호의를 가지고, 중용환은 그를 배우지 못하게 할 것입니다.

오래 전부터 들었습니다. 명도에서 조상님 댁에 갔다가 외삼촌 댁에서 보았습니다. 그게 열두 해나 열세 해 전이었어요. 시를 만들면 과거의 맛이라고 할 수 없습니다. 다시 7 년이 지난 후 양주로 돌아와 삼촌에게 안부를 물었습니다. 그는 "모두 죽었다"고 말했다.

19. 다음 문장에서 문장 부호의 용법이 다른 것은 ()(3점).

가, 백성의 기적, 나, 작은 손님, 그의 아버지

다, 아버지는 당연히 혜택을 입었다, 라, 이 백성에게 공물을 바치니, 중용환은 이나라 사람들에게 공물을 바쳤다.

20. 다음 추가 단어들을 설명하시오. (4점)

(1) 시와 같은 것을 가리키거나, (2) 자신을 불러 달라고 구걸하는 것을 가리킨다.

오랫동안 듣고 있었어요. 과거의 맛이라고 할 수 없습니다. 즉, 책 시의 네 줄입니다.

21, 다음 문장 읽기 쉼표가 ()(2점)로 잘못 표기되어 있다.

a 나는 오래 전부터 들어왔고, b 나는 돈으로 구걸했다.

d 양부모, 가족을 위해/그/시/와 함께/근처에서 빌렸다.

22.다음 문장에서 첨가된 '之'의 쓰임이 다른 것()(2점)과 다릅니다.

a는 과거의 맛이라고 할 수 없고, b는 오랫동안 들어온 맛이다.

C 조상님 댁에서 집으로 돌아온 그는 삼촌의 집에서 D 랍비를 보고 놀랐다.

23. 팡중용이 많은 재능을 가진 사람에서 "모든 사람이 아는 사람"이 된 이유는 무엇이었습니까? (정답)(2점)

정답:

24. 다음 문장을 번역하십시오. (4점)

①예이런천은 중용환을 뽑아 학교를 만들지 않았다.

번역:

(2) 모두 떠났다.

번역:

넷째, 글쓰기 연습을 하세요. (15점)

중용이 평범한 사람에서 변한 게 아쉽네요. 중용의 작품에 대해 어떻게 생각하세요? 이에 대한 의견을 말씀해 주세요. 명확한 관점과 200~300단어 사이의 단어 수가 필요합니다.

언어 축적 및 사용 (20점)

1-6번 문제를 먼저 완료합니다. (20점)

1. 다음 문장에 주의를 기울이고 한자를 병음으로 표기하세요. (3점)

(1) 문학은 인간의 감정에 대한 가장 풍부하고 생생한 표현이며, 인류 역사에 대한 가장 생생한 해석이다.

(2) 눈에 보이지는 않지만 발밑에 _ _ _ __ 가까이 있다.

(3) 기분이 좋아서 끊임없이 다른 사람들이 무대에 올라 노래를 부르게 하여 마치 스타 후이가 콘서트를 _ _ _ ______________________________________________________________________________.

2. 지문에 있는 부적절한 단어를 직접 고쳐 쓰시오. (2점)

내가 가장 좋아하는 것은 꿩입니다. 작은 꿩은 뾰족한 머리에 꽃이 피는 것처럼 빨간 빗을 가지고 있습니다. 새장 안에서 수시로 아름다운 깃털을 흔들며 마치 자신의 아름다움을 다른 사람과 비교하는 것처럼, 마치 하늘에서 멋진 쇼를 하는 것처럼 보입니다.

3. 받아쓰기. 야오에게 이것을 전하라.")

(2) 공자는 "너는 스승이 될 수 있다."라고 말했다. 자(子)는 "화를 내지 않고 화를 내지 않으며, 한 모퉁이를 돌지 않고 세 모퉁이를 돌지 않으면 결코 되돌릴 수 없다."라고 말했다.

(3) 미묘한 하늘이 그리워요.

(4)그래서 어부는 "원숭이가 세 눈물을 옷에 묻혀서 노래하네"라고 노래했다.

(5)「열다섯 번째 밤에 달을 바라보며」에는 서정적인 완곡한 대사가 끝없이 이어진다."_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________.

4. 반에서 봄 축제를 맞이하여 파티를 열려고 합니다. 담임 선생님은 반장이 주최해야 한다고 주장하지만, 대부분의 학생들은 반장이 선출되기를 원합니다. 반에서 선생님과 이야기해 보라고 제안합니다. 선생님께 뭐라고 말씀하셨나요? 정중하게 거절하도록 주의하세요. (2 marks)

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5. 톰 소여의 모험이라는 책을 좋아합니까? 그 이유를 한 가지 선택해 주십시오. (2점)

6. 다음은 각계각층의 열렬한 환영을 받은 중국의 우주 영웅들이 베이징에 성공적으로 비행한 뉴스릴입니다. 사진을 주의 깊게 관찰한 후, 이번 호에 수록된 고사성어를 활용하여 사진과 관련된 글(100자 이내)을 작성하세요. (3점)

나는 어쩔 수 없이 기뻐할 수밖에 없었다.

독해 (40점)

II. "브라흐마 사원의 목탑"을 읽고 다음 문제를 완성하십시오. (***10점)

천수애는 절강성에 있을 때 항저우의 판천 사원에 2~3층으로 된 목탑을 세웠습니다. 건수는 그 탑에 올라갔다가 탑이 흔들려서 고생했습니다. 장인은 이렇게 말했습니다."누워 있는 것이 아니라 위에 가볍기 때문에 그렇습니다."

. 와부로 만든 탑은 평소처럼 움직였습니다. 사자는 절망에 빠져 아내를 보내 우하오의 아내를 만나 탑이 움직인 이유를 물었습니다. 하오는 웃으며 "듣기는 좋지만 판자를 겹겹이 쌓고 못을 박으면 움직이지 않습니다."라고 말했습니다. 장인의 말대로 탑은 결정되었습니다. 널빤지는 못 묶음으로 못을 박았고, 달의 출발과 함께 여섯 개의 행위가 결합되었습니다. 남자가 판자를 따라가자 여섯 개의 커튼이 얼어붙어 움직이지 않았다. (2) 사람들은 모두 약한 영혼이다.

1. 다음 문장에 추가된 단어들의 의미를 설명하시오. (2점)

(1)절기 시간에 따른 돈 () (2)이전과 같이 움직였다.

(3)사자의 부인은 유하오의 부인을 만났다()(4)그러나 천은 한 겹씩 깔렸다()

2. 밑줄 친 문장의 의미를 현대 중국어로 쓰시오. (2점)

① ②

3. 탑이 움직인 원인에 대한 장인과 유하오의 분석의 차이점은 무엇일까요? 이로부터 무엇을 얻었습니까? (3점)

4. 본문에 나오는 팅커의 성과에 대해 종합적이고 객관적으로 평가하십시오. (3점)

세 번째로, 다음 글을 읽고 아래의 문제를 풀이하세요. (***20점)

눈부신 복제 (탄자전)

박테리아는 약 20분 후에 둘로 쪼개질 수 있고, 포도 가지를 10등분하여 열 개의 포도가 될 수 있으며, 선인장은 여러 조각으로 자른 후 땅에 떨어지면 각 조각이 뿌리를 내리고, 딸기는 땅을 따라 '기어가는' 포도 줄기를 통해 일 년에 수백 개의 딸기 묘목을 자랄 수 있습니다. 딸기는 땅을 따라 "기어가는" 포도 덩굴을 통해 일년에 수백 개의 딸기 묘목을 키울 수 있습니다... 이 모든 것은 자신을 둘로 나누거나 자신의 작은 부분을 확장하여 번식하는 유기체이며, 이를 무성 생식이라고 합니다. 무성 생식의 영어 이름은 "클론"이며 "클론"으로 발음됩니다. 사실 "클론"이라는 영어 단어는 원래 "싹" 또는 "나뭇가지"로 번식한다는 뜻의 그리스어 "클론"에서 파생된 단어입니다. "클론"이라는 단어는 그리스어 "클론"에서 유래했습니다. 오늘날 "클론"의 의미는 "무성 생식"뿐만 아니라 무성 생식을 하는 단일 조상의 개체 그룹을 의미합니다. 단일 조상으로부터 나온 무성 생식 자손 그룹을 "무성 클론" 또는 줄여서 클론이라고도 합니다.

자연의 많은 동물은 정상적인 상황에서 아버지가 생산한 수컷 세포(정자)와 어머니가 생산한 암컷 세포(난자)가 수정란으로 융합(수정)된 후 일련의 세포 분열을 거쳐 배아로 발달하여 마침내 새로운 개체로 탄생합니다. 양쪽 부모가 성세포를 제공하여 성세포 융합을 통해 자손을 생산하는 이러한 유형의 생식을 유성 생식이라고 합니다. 그러나 배아를 수술로 두 개, 네 개, 여덟 개로 나누고 최종적으로 배아가 두 개, 네 개, 여덟 개로 자라게 하면 유기체로 성장시키면 이 유기체는 복제 개체가 됩니다. 그리고 이 두 개, 네 개, 여덟 개를 클론(클론이라고도 함)이라고 합니다. 큰 이점을 가지고 있습니다. 예를 들어, 영국 회사 PPL은 폐기종 치료를 위해 항 트립신이 함유 된 젖소를 사육했습니다. 이 염소젖은 리터당 6,000달러에 달합니다. 암소는 하나의 제약 공장과도 같습니다. 이러한 양을 사육하는 가장 효율적이고 편리한 방법은 무엇일까요? 가장 좋은 방법은 "복제"입니다.

암말과 당나귀를 합치면 특히 우성 잡종인 노새를 생산할 수 있지만 노새는 번식할 수 없습니다. 그렇다면 좋은 노새는 어떻게 번식을 확대할 수 있을까요? 가장 좋은 방법은 역시 '복제'입니다. 중국의 자이언트 판다는 국보급 동물이지만 자연 교미 성공률이 낮아 멸종 위기에 처해 있습니다. 이렇게 희귀한 동물을 어떻게 구할 수 있을까요? '복제'는 인류에게 실용적인 방법을 제공합니다.

또한 동물 복제는 암 생물학, 면역학 및 인간 수명 연구에서 중요한 역할을 합니다.

'복제 양'의 출현이 '인간 복제'에 대한 많은 사람들의 관심을 불러 일으켰다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. 예를 들어, 일부 사람들은 자신의 세포에서 배아를 복제하여 배아가 형성되기 전에 냉동 보관할 수 있는 가능성을 고려하고 있습니다. 미래의 어느 시점에 자신의 장기 중 하나에 문제가 발생하면 배아에서 해당 장기를 꺼내 병든 장기를 대체할 수 있도록 성장시킬 수 있습니다. 이것이 바로 복제를 통해 인류를 '액세서리화'하는 것입니다.

인간 복제에 대한 논의는 과학과 기술의 진보가 축복이라는 사실을 상기시켜 줍니다. 과학과 기술이 발전하고 사회에 더 광범위하고 깊이 침투할수록 이와 관련된 많은 윤리적, 도덕적, 법적 문제가 제기될 가능성이 높아집니다. 노벨상 수상자이자 유명한 분자생물학자인 J.D. . 노벨상 수상자이자 저명한 분자생물학자인 J.D. 왓슨은 "많은 생물학자, 특히 무성 생식 연구에 종사하는 생물학자들이 그 중요성에 대해 진지하게 생각하고 전 세계 사람들을 교육하기 위한 과학적 논의를 시작할 것으로 기대한다"고 말했습니다.

중등학생을 위한 과학과 기술

1에서 이 글은 크게 두 가지 측면을 소개하고 있는데, 이를 한 문장으로 요약해 주십시오. (2점)

2. 이 글에서 '복제'라는 단어는 몇 가지 의미를 가지고 있습니까? 각각 쉬운 말로 써 주십시오. (3점)

3. '복제'에 대한 지식과 자신의 독서 축적을 바탕으로 세 번째 단락의 빈칸을 한 문장으로 채우시오. (3점)

4. 밑줄 친 문장에서 데이터의 목적과 은유는 무엇입니까? (4점)

5. 글의 마지막 문단에는 "과학과 기술의 발전은 슬픔과 기쁨의 행진"이라는 말이 나옵니다. 이 글과 실생활의 예를 들어 여러분이 이해한 바를 이야기하십시오. (4점)

6. 위와 아래의 세 단락을 읽으십시오. 무엇을 발견했습니까? 여러분이 발견한 것에 대해 쓰십시오. (4점)

(1)1999년에 사람들은 복제 양 돌리의 조기 사망에 주목하기 시작했고 동물 복제의 미래에 대해 우려를 표명했습니다. 그러나 이후 복제 소에 대한 연구에서 더 많은 조기 사망이 발견되었습니다. 일본 과학자들은 8마리의 복제 소를 얻었는데, 그 중 4마리가 빨리 죽었습니다. 한편 미국, 캐나다 및 기타 국가의 복제 소 연구에서 유산, 높은 태아 사망률, 과체중 태아 및 비정상 태반의 비율이 높았습니다.

(2) 배아 줄기세포 복제는 복제 동물을 사육하는 가장 쉬운 방법입니다. 연구자들은 배아 줄기세포가 불안정하기 때문에 발달 과정에서 유전자 스위치를 제어하는 능력을 상실하여 복제 동물이 비정상적으로 발달할 수 있다는 사실을 발견했습니다. 이러한 이유로 복제 동물 실험의 98%가 실패하고, 성공한 복제 동물도 과체중과 같은 이상 증상을 보이는 경우가 많습니다.

(3) 복제 동물에는 정상적인 유전자가 존재하지만 배아 발달 과정에서 일부 유전자가 제대로 발현되지 않아 동물의 성장과 발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 이 기술을 사용하여 인간을 복제한다면 유전자 발현의 결함이 인간의 성격과 지능에 영향을 미칠 수 있습니다. 텍사스 대학의 복제 전문가인 마크 웨슨은 유전자 발현의 문제는 발견하기 어렵고, 이번 발견은 환자의 세포에서 자란 새로운 조직에도 결함이 있을 수 있다는 것을 시사한다고 지적했습니다. 결과적으로 복제를 통해 질병을 치료하려는 시도는 이전에 생각했던 것보다 훨씬 더 어렵습니다.

넷째, 지팡의 "삼협곡의 가을"을 읽고 다음 문제에 답하십시오. (10점)

삼협곡의 가을이 찾아왔다. 삼협곡의 가을은 강 양쪽에 있는 오렌지와 자몽 나무에서 시작됩니다. 이 나무들은 가파른 바위에서 자라며 잎은 푸른 바위처럼 곧게 뻗어 있습니다. 가을이 되면 점점 더 푸르고 짙어지며 녹색에서 노란색으로 변하는 무거운 열매가 나뭇잎 사이로 서서히 모습을 드러냅니다. 이때부터 삼협은 잘 익은 가을의 향기로 가득 찬 향기를 발산하기 시작했습니다.

(2) 이른 아침, 투명한 이슬방울이 빛나고 협곡의 바람은 약간 서늘하여 마치 산 전체의 오렌지와 자몽 나무에 흰 서리를 뿌린 것처럼 신선하고 밝았으며, 해가 나오자 이슬방울은 사라지고 오렌지와 자몽 나무는 맑고 푸른 잎은 황금색이었고 삼협에는 다시 멋진 가을이었습니다.

(3) 한낮이 되자 봉우리들은 황금빛 갑옷을 입고, 태양은 물 위로 뛰어오르고, 양쯔강은 황금 비단뱀처럼 따뜻해져 뒹굴고 휘파람을 불며 달려 나갔다. 반면에 양쪽의 가파른 절벽에는 그 성난 기운과 도약의 영광을 던져 버렸습니다. 그 결과 협곡 전체가 푸른 물결로 파문을 일으키고 삼협은 가을의 따뜻한 숨결로 가득 찼습니다.

(4) 해가 지기 전 오후가 되면 협곡에 푸른 안개가 피어오른다. 이로 인해 협곡의 황혼이 일찍 오고 늦게 갑니다. 따라서 푸르고 투명한 황색 단층에서 강 양쪽 절벽의 반사가 강 중앙으로 솟구쳐 강 표면에는 희미한 하늘만 남았고, 잔잔하고 부드럽게 흐르는 양쯔강은 밝은 시냇물처럼 변했습니다.

밤이 찾아왔다. 강변의 어선 불빛과 강 중앙의 등불이 차례로 불을 밝히고, 그 불빛이 물 위에서 발산하는 붉은 빛과 함께 양쯔강이 윙크하며 잠드는 듯했다. 가끔 휘파람을 불며 지나가는 바지선만이 강에 빛나는 길을 내었고, 어로 불빛과 등대는 잠에서 깨어난 듯 물 위에서 살랑살랑 흔들렸다.

아마 산이 너무 높고 계곡이 너무 깊고 하늘이 너무 좁고 달조차 늦게 뜨기 때문이었을 것입니다. 처음에는 어스름과 연결된 흐릿한 녹색 빛으로만 협곡을 느낄 수 있었는데, 어느 순간 갑자기 같은 높이에서 협곡이 나타났습니다. 그것은 마치 산의 일부가 산에서 자라난 것처럼, 마치 거대하고 매끄럽고 빛나는 운모 조각처럼 보였습니다. 그 순간 달 그림자와 산의 대비가 극명하게 드러났습니다. 산은 먹물처럼 검고 벽으로 둘러싸여 마치 곧 무너질 것처럼 강 중앙으로 기울어져 있었고, 달빛은 산 정상에서 깊고 곧은 계곡을 따라 강까지 그 맑은 빛을 쏟아 부었습니다. 폭포처럼 갑자기 쏟아져 내렸고, 평평한 브로케이드처럼 산 위에 매달려 있었다.

7이날은 중추절이었다.

2. 시간이 지남에 따라 관찰 시점을 바꾸고 특징적인 대표 장면을 선정하여 삼협곡의 다양한 가을 풍경을 여러 각도에서 표현한 글입니다. 선택한 텍스트에 따라 빈칸을 채워주세요.

3. 이 글은 적절하고 멋진 비유를 많이 사용하고 있습니다. 단락 ⑤-⑤에 가로줄로 문장을 그려서 간략하게 감상해 주십시오. (3점)

4. 이도연의 『삼협지』에는 삼협지의 가을을 묘사하는 문장도 있습니다. 그 차이점을 적으세요. (2점)

동사(동사의 약어) 에세이 (40점)

다음 세 문제 중 하나를 선택하십시오. 실제 학교명과 이름은 텍스트에 표시할 수 없습니다.

1. 귀하는 인생에서 열세 번 또는 열네 번의 봄을 여행했습니다. 그 10년 동안, 생각만 해도 가슴이 두근거리고 열정을 억제할 수 없었던 사건, 즉 기쁨에 춤을 추거나, 분노에 치를 떨거나, 너무 충격적이어서 멍청해지거나, 너무 부끄러워 참을 수 없었거나, 너무 좌절해서 눈물을 흘렸던... 사건이 있었을 것입니다. 위의 관점 중 하나를 선택하고 자신만의 제목을 지어 올려주세요. 600단어 이상이어야 합니다.

2. 제목:우리의 풍경. 요구사항제목을 완성하고 풍경에 대한 에세이를 작성하세요. 풍경의 특징을 적고 세부 사항을 설명하세요. 600단어 이상.

3.상상력은 과학 발전의 선구자이자 인간 창의성의 원천이며 개인의 창조적 지성의 빛입니다. 공자 논어에 나오는 2,000여 년 전에 살았던 위대한 사상가이자 교육자, 유교의 창시자인 공자가 여러분의 학교에 온다면 여러분과 반 친구들, 선생님은 공자와 어떤 대화를 나눌 수 있을까요? 공자와의 대화를 주제로 600자 이상의 에세이를 어떤 형식으로든 작성해 주세요.

답안

1. 각 1점, ***3점씩 합산합니다. (1)해석 ② ③ 후이 ②. 각 1점, ***2점이 적절하다. (1)"사랑"을 "사랑하다" 또는 "좋아하다"로 바꾸고 (2)"조각"을 "꽃"으로 바꾼다. (2) '조각'을 '꽃'으로 바꾸고, 3.(1) 밝은 달이 걱정이다. 뒤돌아보면서 새로운 것을 배우겠다. (3)세상에 없는 멋진 시장과 호기심이 있을 것이다. (4)바동산샤 무술감독. (5)오늘 밤 가을 생각은 누구의 품에 떨어질지 궁금하다. (4)구체적인 아이디어 :타오는 먼저 상대방의 합리성을 확인한 다음 동의 할 수 없다고 말합니다. 선생님, 반장이 갈라를 주재하는 것이 좋으며 반장의 명성을 더욱 높일 수 있습니다. 그러나 학생들이 선출한다면 이는 학급 운영의 민주적 특성을 반영할 뿐만 아니라 학급 회장과 학생들 간의 관계를 더욱 조화롭게 만들 수 있습니다. 이것이 원래 의도와 부합하지 않나요? (타당하다.)6. 관용어가 적절하게 사용되었고, 문장이 일관성 있고 유창하다.2점 1, **** 2점, 화면에 붙어 있어 1점. (2) 1, (1) 권력을 잡다(또는 관리가 되다 또는 관리하다) (2) 시작하다, 보내다 (3) 부르다 (4) 끝내다(*** 2점). 2에서 1까지 답하십시오. (1) 장인은 그가 하겠다고 말한 대로 했고 탑은 멈췄습니다. 사람들은 그의 솜씨에 감탄했습니다. ((** 2점. 각 문장에 1점) 3. 장인은 탑의 꼭대기가 타일로 되어 있지 않아서 탑이 움직이고 있다고 생각했습니다. 유하오는 탑의 내부 구조가 불안정하고 탑과 바닥 슬래브가 전체를 이루지 않아서 탑이 움직이고 있다고 생각했다. (2점)영감: 우리는 현상을 통해 본질을 보는 데 능숙해야 하며, 사람의 지식 수준과 인지능력에 따라 사물을 올바르게 판단하는지 아닌지가 결정됩니다. (다른 분석도 적절하다면 허용됩니다.) (2점) ((**4점). 유능한 장인이 배움에 있어 겸손하지만 너무 자존심이 강해 직접 조언을 구하지 않는다는 점은 인정할 만하다. ((**4점. 답 1은 2점입니다. III.1, (1) 복제는 무엇인가? (2) 복제 기술이 인간에게 가져다주는 이점(*** 2점. (1) 싹이나 플러그에 의한 번식 (2) 무성 생식 (3) 무성 생식하는 개체의 집단(또는 무성 무성 혈통) (*** 3점)에 1점씩 쓰십시오. 1) 3. 원숭이 왕은 한 줌의 원숭이 털을 사용하여 많은 원숭이 무리로 변한다(3점)(옳음) 4. 자료를 사용하여 산양유의 높은 경제적 가치를 설명하고, 비유를 사용하여 복제 암소의 높은 의학적 가치를 그래픽으로 설명하십시오. (4점, 각 1점씩) 5. 과학 기술은 멸종 위기 종 보호, 새로운 의료 제품 개발, 환자 장기 이식 등에 사용될 수 있는 복제 기술과 같이 인류에게 큰 혜택을 가져다 줄 것입니다. 이는 환영할 만한 일이지만, 제대로 활용되지 않을 경우 복제자와 세포 제공자 간의 관계는 어떻게 되는지 등 사회에 미치는 영향도 적지 않을 것입니다. 인간 복제의 권리와 의무는 무엇인가요? 인간 복제의 정체성과 정서적 친밀감은 기존의 윤리와 법규에 일련의 문제를 가져올 것입니다. 이것은 걱정스러운 측면입니다. (4점. 긍정적인 측면에 1점, 우려되는 측면에 1점을 주고, 각각 1점씩의 예를 하나씩 제시하시오. 6. 복제 기술은 인류에게 큰 혜택을 가져다 줄 것이며 발전 전망이 넓지만, 아직까지 복제 기술의 응용에는 해결해야 할 많은 어려움과 문제들이 있습니다. 복제 기술 연구는 어렵습니다. 넷째, 1. 익은 가을의 숨결이 가득합니다. 공간 당 2.65438 +0 포인트, ****4 포인트. 조국의 브로케이드 녹슨 강과 산에 대한 밝고 따뜻하고 밝고 무한한 깊은 감정. 3. 은유 1, 합리적인 감상 2, *** 3을 선택하십시오.