소신시 서공점의 어린이 행복을 그린 시는

아이의 행복한 동행에 관한 시 1. "아이들의 행복" 을 묘사한 시는 어떤 것이 있습니까?

1. 청평락 마을 주민

송나라: 신 qiji

초가집의 초가지붕은 낮고 작으며 냇가에 푸른 풀이 가득하다.

취한 우 지방 술에 취해, 목소리가 부드럽고 듣기 좋은데, 백발 노인은 누구의 집입니까?

큰아들은 개울 동쪽의 콩밭에서 풀을 뜯고 둘째 아들은 닭장을 짜느라 바쁘다.

가장 좋아하는 것은 막내아들이다. 그는 풀숲 속 풀숲에 누워 방금 딴 연꽃을 벗기고 있다.

2. "수신시 서공점"

송나라: 양완리

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다.

아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

3. 어린이 낚시

당나라: 호령능

머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 그는 풀밭에 옆으로 앉아 있었고, 그의 그림자는 잡초에 비쳤다.

행인의 목소리를 듣고 아이는 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 대답하지 못했다.

4. 시골 주택

청나라: 고정

2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.

아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

5. "네가 밤책에서 본 것"

송나라: 예소옹

우수수 잎은 차가운 소리를 보내고, 강면 가을바람은 손님을 움직인다.

나는 어린아이가 짜는 것을 알고 밤에 울타리에 등불을 떨어뜨렸다.

6. 청평악, 학교 책에서 봤어요.

송나라: 신 qiji

이안운송죽씨, 모든 것이 지금부터 시작됩니다. 머리맡의 고기와 백주는 먼저 지팡이를 짚고 삶는다.

서봉 이대추산 화원, 아이들이 긴 막대기를 훔치고 있다. 다른 사람을 놀라게 하지 마라. 나는 조용히 앉아서 볼 것이다.

7. 강남강에 눈이 오는 것을 바라보다

송나라: 이강

강에 눈이 내리고 독립적으로 낚시를 하다. 얼음의 맛은 산산이 흩어지고, 옷은 옥공을 입는다. 그림이 작품이라면.

구름과 물이 황혼에 먼 곳의 연기로 돌아간다. 초당 대나무 울타리는 작은 섬에 따라, 동그란 붕어는 경장으로 움츠러든다. 웃으면 자식이 있다.

2. 어린이 놀이에 관한 시

어린이 농담 시:

1, 백두옹이 파도를 타고, 한 가족이 푸풍을 일으키다. 그는 방금 고등어 한 마리를 잡았는데, 그의 아들과 손자들은 은초에서 땔나무를 줍고 생선을 구우느라 바쁘다. --당나라 zhenggu \ "화이상 어부 \"

2, 잔디 긴 오리올스 비행 2 월, 제방 리우 술에 취해 봄 연기. 아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍에서 연을 날리느라 바쁘다. --gaoding 의 "농촌 주택"

3, 풀 연못 물, 산 침지 석양. 견우의 아이는 소 등에 앉아 무심코 피콜로 곡의 곡조를 연주하고 있다. --[송] 의 "시골의 밤"

4, 잔디 가게 구획 6 ~ 7 리, 플루트 밤 바람 3 ~ 4. 황혼에 배불리 먹고 돌아오니, 옷을 벗지 않고 달빛에 눕는다. -[돈] 목동

5, 사람들이 바보 같은 시작 설명을 토하는 것을 보고, 잠자는 사랑 차를 거부했다. 하룻밤 애교롭게 우는 것은 도리에 맞는 일이다. 옷을 입는 데 너무 많은 비용이 들기 때문이다. --돈 웨이 주앙 "딸과 함께"

6. 올해 한식은 상선이고, 산 속 풍경도 가련할 정도로 적다. 어렸을 때 나비 한 마리를 쓰면 사람이 나무를 따라 흔들린다. 교외에서는 날이 막 밝자마자 비가 내리기 시작했는데, 골목에서는 봄소리가 금연을 시작하나요? 부관은 한가하게 우울하고 술값은 아직 있다. -왕 Yucheng \ "차가운 음식 \"

7, 고국 미강나무, 그는 근해에 있다. 집이 남방으로 이사온 지 오래되어 아이가 방언을 알아들을 수 있었다. --당나라 huangfu jean valjean "신사"

8, 울타리가 듬성하고 깊으며 나무 머리는 흐리지 않다. 아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다. --송 양완리 "수 신시 서공점"

9. 배를 울타리 밖에 묶지 않는 사람은 봄바람이 어만에 불어옵니다. 아이는 마을 사람들이 있다고 의심했지만, 급히 장작문으로 갔다. --최도융 \ "희거가 일이다. \"

10, 버드나무 버들가지로 실을 비벼서 솜을 비벼서 연을 날리기에 충분하다. 봄바람이 얼마나 많은 힘을 분산시킬 수 있는지, 아이들을 하늘로 데려올 수 있다. -위 《풍연시》앞 편.

1 1, 버들가지 3 피트 길이, 내일 청명절입니다. 강남 자녀, 채채 매듭. -가을의' 꺾인 버드나무 노래'

12, 말의 몸은 밟히고, 하늘은 밝고, 술취한 소매는 바람에 드러납니다. 이상하게도, 아이들이 밖을 내다보는 것을 보았고, 까치는 내가 산 아래 집에 가기 전에 소리를 냈다. --유원 윤의' 산거'

13, 낮은 처마, 개울에 푸른 풀. 취한 우 지방 술에 취해, 목소리가 부드럽고 듣기 좋은데, 백발 노인은 누구의 집입니까? 큰아들은 개울 동쪽의 콩밭에서 풀을 뜯고 둘째 아들은 닭장을 짜느라 바쁘다. 가장 좋아하는 것은 막내아들이다. 그는 풀숲 속 풀숲에 누워 방금 딴 연꽃을 벗기고 있다. -[노래] 신 qiji \ "청평 음악 마을 집 \"

14, 매엽산 연치, 바나나 분청과 창사. 봄에는 여름이 오고, 낮에는 길고 피곤하고, 낮잠을 자고 나면 마음이 답답하고, 아무 일도 하지 않고 아이들이 공중의 버들개지를 잡고 노는 것을 지켜보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) 송양완리' 초여름 낮잠의 절구' (두 번째)

3. 어린이 게임을 묘사한 시:

청고탑 마을 주택 (1)

메뚜기는 2 월에 날고,

제방에 버드나무 ⑵ 취하다 ⑵ 봄담배.

아이들은 학교를 그만두고 일찍 돌아왔습니다.

동풍으로 연을 날리다.

주다주석을 달다

(1) 촌거: 시골에 삽니다.

⑵ 버드나무: 버드나무의 가지가 길고, 늘어지고, 약간 흔들거려 제방에 닿은 것 같다.

(3) 취함: 도취함, 도취함.

(4) 퇴학 학생: 방과 후.

종이 연: 연: 독수리. 연: 연 한 마리.

《촌거》의 저자는 청대 시인 고정이다. 이 시는 시인이 시골에 살 때 봄의 광경과 아이들이 방과후에 연을 날리는 모습을 묘사한다. 이른 봄 2 월, 풀장 버드나무가 제방을 닦고, 아이들은 흥미진진하게 연을 날렸다. 어떤 사람이 할 일이 있고, 생활의 정취가 충만하여 생기발랄한' 즐거운 봄지도' 를 그린 장면이 있다. 시 전체의 행간에는 봄이 오는 것에 대한 시인의 기쁨과 찬양이 드러났다.

음력 2 월, 마을 앞뒤에 풀이 싹이 나고 자라서 황달이 날아다닌다. 푸른 가지가 가득한 버드나무가 바람에 흔들리는 것이 마치 제방을 가볍게 어루만지는 것 같다. 수증기는 수택과 식물 사이에서 증발하여 연기처럼 응결된다. 버드나무는 이 아름다운 경치에 미혹된 것 같다. 방과 후, 마을 아이들은 주저하지 않고 일찍 집에 돌아와 강한 동풍을 타고 푸른 하늘에서 연을 날렸다.

촌거' 감상은 봄에 아이들이 마을 잔디밭에서 연을 날리는 모습을 묘사했다. 이것은 자연 풍광과 감동적인 인물의 농촌 생활 화면으로 활력과 봄이 충만하다. 이 시를 읽고 나서 우리는 시인과 함께 아름다운 봄빛을 감상하고 아이들이 연을 날리는 즐거움을 나누는 것 같았다.

첫 번째 문장은 시간과 자연 경관이다. 이른 봄 2 월에 풀에는 푸른 싹이 돋아나고 황달이 하늘을 날고 즐겁게 노래를 불렀다. 제방 옆 버드나무의 긴 가지가 가볍게 지면을 스치며, 마치 술에 취한 듯 봄연기에 떨렸다.

두 번째 문장은 인물 활동에 관한 것이다. 아이들은 일찍 학교에서 돌아와 동풍을 타고 연을 날리러 갔다. 시인이 선택한 아이, 동풍, 연, 사람, 일은 아름다운 봄빛에 생기와 희망을 더했다.

양만리소 신도시 서공점

남송의 유명한 시인 양완리의 시 한 수는 초등학교 5 학년 국어 교과서에 수입되었다. 전체 시는 다음과 같습니다:

나무 울타리가 듬성듬성하고 깊다.

나무 꼭대기의 꽃은 흐리지 않다.

아이들이 노란 나비를 쫓아가서

콜리 플라워로 날아가 찾을 곳이 없다.

이 시는 사람들에게 봄의 숨결을 가져다 주었는데, 특히 마지막 두 문장의 아이와 황나비에 대한 동적 묘사는 더욱 이 봄경치를 생동감 있게 만들어 주었다.

4. 아이들의 행복한 생활을 묘사한 고시

1. 신도시 서공점에 입주하다

작가 양, 만력조, 송

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다.

아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

번역

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지고 있지만 그늘은 아직 형성되지 않았다. 아이는 황나비를 재빠르게 쫓아다녔지만 나비가 갑자기 콜리플라워 안으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

둘째, 시골 주택

작자 고정 청나라

2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.

아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

번역

음력 2 월, 마을 주변의 풀은 이미 점점 싹이 나고 자라서 황달이 날아다닌다. 푸른 가지가 가득한 버드나무가 바람에 흔들리는 것이 마치 제방을 가볍게 어루만지는 것 같다. 수택과 식물 사이에 증발한 수증기가 응결되어 연기가 된다. 버드나무가 이 아름다운 경치에 도취된 것 같다. 학교가 끝난 후, 마을의 아이들은 황급히 집으로 돌아가 동풍이 불 때 푸른 하늘에서 연을 날렸다.

셋째, 마을의 밤

작가 뇌진, 송대

풀이 가득한 연못에 물이 가득 차서 산이 파도를 가렸다.

견우의 아이는 소 등에 앉아 무심코 피콜로 곡의 곡조를 연주하고 있다.

번역

푸른 풀이 연못을 덮었고, 연못의 물이 제방을 거의 넘쳤다. 먼 청산, 성홍의 노을을 물고 함께 물 속에 비친 그림자가 파광을 비추고 있다. 어린 목동은 소 등에 타고 천천히 집으로 돌아갔다. 피콜로를 들고 마음대로 연주하고, 고정된 성강이 없다.

넷째, 어린이 낚시

작가 호령에너지, 당나라

머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 그는 풀밭에 옆으로 앉아 있었고, 그의 그림자는 잡초에 비쳤다.

행인의 목소리를 듣고 아이는 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 대답하지 못했다.

번역

머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 옆으로 풀숲에 앉아 그림자가 잡초에 가려져 있다. 행인이 길을 묻는 것을 듣고, 아이는 담담하게 손을 흔들어 물고기를 놀라게 할까 봐 행인에게 대답하지 못했다.

동사 (verb 의 약어) 풀 백

작가 백거이, 당나라

한 아이가 작은 배를 떠받치고 몰래 백련을 따왔다.

그는 흔적을 숨기는 방법을 모르고, 수면의 부평초가 종적에 배 한 척을 남겼다.

번역

한 아이가 배를 저어 몰래 백련을 따다. 그는 흔적을 숨기는 방법을 모르고 작은 배 한 척이 수면 위의 부평초를 건넜다.

5. 고대 어린이 즐거운 게임을 묘사한 시

소신시 서공 지사 양완리

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다. 아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

위안 메이를 참조하십시오.

카우보이가 황소의 등을 타고 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다. 갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다.

고정촌거

2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기. 아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

고향으로 돌아가서, 나는' 당하 장지' 를 썼다.

젊은이가 집을 떠나고, 노인이 돌아오니, 향음이 바뀌지 않았다. 아이가 낯선 사람을 만나면 어디서 오나요?

시냇물에 사는 사람은 최도융이다.

배를 울타리 밖에 묶지 않는 사람은 봄바람이 어만으로 불어온다. 아이는 마을 사람들이 있다고 의심했지만, 급히 장작문으로 갔다.

사계절 전원잡범성대

낮에는 밭을 경작하고 밤에는 좋은 표현을 하고, 마을의 아이들은 스스로 자신의 일을 관리한다. 아이들은 밭을 갈지 않고 천을 짜지만 뽕나무 그늘 아래에서 오이를 배웠다.

호령에서 낚시를 할 수 있는 어린이

머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 그는 풀밭에 옆으로 앉아 있었고, 그의 그림자는 잡초에 비쳤다. 행인이 멀리서 손을 흔들어서 물고기가 놀라지 않도록 놀랐다.

구백

시간은 하늘의 밝은 달을 몰라서 백옥반이라고 부른다. 그것이 하늘의 상공을 비행하는 요의 플랫폼이라고 의심하다.

어린이 낚시

헝클어진 어린 소년이 허리를 굽혀 절을 배웠고,

라즈베리 이끼 옆에 앉다.

행인이 손을 흔들자,

놀란 물고기는 놀라지 말아야 한다.

6. 아이들이 즐겁게 노는 시를 어떤 식으로 묘사합니까?

1 .. 송 양완리' 수신시 서공점'

울타리가 희박하고 오솔길이 먼 곳으로 통한다. 나무의 꽃잎이 떨어지지만 아직 그늘이 형성되지 않았다.

아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.

2. 청고가 정한' 촌거'

2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.

아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.

3. 엽송소옹의' 밤책' 입니다

우수수 잎은 차가운 소리를 보내고, 강면 가을바람은 손님을 움직인다.

나는 어린아이가 짜는 것을 알고 밤에 울타리에 등불을 떨어뜨렸다.

4. 송양만리' 초여름 낮잠, 첫 곡'

자두가 먹으면 시큼하고, 먹고 나면 남은 산이 아직 잇몸 사이에 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 파초 초장, 청청색이 화면에 비치다.

봄에는 여름이 오고, 낮에는 길고 피곤하고, 낮잠을 자고 나면 마음이 답답하고, 아무 일도 하지 않고 아이들이 공중의 버들개지를 잡고 노는 것을 지켜보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언)

돈 바이 주이 "물고기 보기"

아이들이 낚시를 하는 것처럼 연못 주위를 산책하며 물고기가 수영하는 것을 보았다.

물고기를 사랑하는 사람은 다른 마음을 가지고 있기 때문에 나는 너에게 갈고리를 하나 주겠다.