중국시가넷 - 여름의 시구 - 끝없는 배움에 관한 고대 시
끝없는 배움에 관한 고대 시
2. 젊고 공부하면 아침 해와 같고, 강하고 공부하면 태양의 빛과 같고, 늙고 공부하면 촛불처럼 밝다. --유향(劉向, 서한 시대의 학자이자 작가)의 '논어'에서 인용.
4. 관심에서 멀어지고 마음이 없으면 배울 수 없다. --장자(북송 철학자)의 『시경』에서 인용. 이이편
5. 천하가 분명하고 만물이 깨달아지며 사람의 깨달음은 곧 글이다. -청나라 작가 조슈친(趙秀琴)의 <홍루몽> 5장에서 인용.
6. 그냥 물어보세요. ..... 원하지 않는다면 그냥 물어보세요. 정답을 얻을 수 있다고 해도 반드시 큰 도움이 되는 것은 아닙니다. 그래서 '알다'와 '묻다'라는 단어가 모두 '배우다' 아래에 놓여 있는 것입니다. --시주야(근대 혁명가)의 <혼동하지 말라>에서 인용한 글.
2. 무수한 고시의 작가와 제목(명대사)을 공부해야 한다.
겨울밤에 아들에게 읽어주다.
(노래)루유
고대인들은 아무것도 배우지 않았고, 늙는 데는 시간이 걸린다.
종이 위에 적힌 것은 얕고, 무엇을 해야 하는지 알지 못한다.
(당)한유
책의 산에는 길이 있고 배움의 바다에는 끝이 없다.
천상원숭이속조서
(당)두선허
젊은 노력은 평생을 위한 것이니, 흘러가는 세월에 조금도 노력을 늦추지 말라.
황금 위치하젤
저자:두치우니앙
고귀한 편안함을 소중히 여기지 말고 젊음을 소중히 여기라고 충고합니다.
꽃을 접을 때가 되면 서둘러 접어야 하고, 가지를 접기 전에 꽃이 시들 때까지 기다리지 말아야 한다.
독서에 대한 생각 (위)
주희
반 에이커의 연못을 열었더니 하늘이 흐려졌다.
연못의 물이 왜 이렇게 맑은가? 생수가 무한히 공급되기 때문입니다.
3. '끝없는 배움'을 묘사한 구절에는 어떤 것이 있나요?
1, 뜻이 명확하지 않은 만큼 독해 문제가 많지 않습니다.
2, 종이가 얕게 느껴져 이걸 해야 할지 말아야 할지 모르겠다.
3, 카르마는 세련되고 털이 없습니다.
4, 황금 옷을 소중히 여기지 말라고 충고하고 젊음을 소중히 여기라고 충고하십시오.
5, 고대인들은 젊은이와 노인에게 배울 것이 없습니다.
6, 세상은 시원하고 배웠으며 사람의 수양은 기사입니다.
7, 사람이 관심에서 멀어지고 마음이 부재하면 배울 수 없다.
8. 하늘은 걷고, 신사는 자기 계발이다.
9. 노력하지 않으면 슬퍼진다.
4. '끝없는 배움'에 관한 구절에는 어떤 것이 있나요?
1. 부지런함은 열심히 일하는 데는 능하지만, 노는 데는 능하지 못하다.
배움은 부지런함으로 전문화되고 장난스러움으로 버려진다.
'배움에 대한 이해'의 근원 - 당나라 한유
2. 고대인들은 아무것도 배우지 않았고, 늙는 데는 시간이 걸렸다.
고대인들은 배움에 노력을 아끼지 않았고, 늙어서도 아무것도 이루지 못하는 경우가 많았다.
출처: "어린이를 위한 겨울밤의 독서" - 송나라 루유
3. 그리고 그들은 가르치는 것만으로는 충분하지 않다는 것을 배웠고, 가르치는 것이 어렵다는 것을 배웠다.
배워야만 자신의 부족함을 알 수 있고, 가르쳐야만 자신의 부족함을 느낄 수 있다.
예경의 출처 - 익명
4. 천하가 분명하고 만물이 배워지며 사람의 깨달음은 글이다.
번역은 천하의 사물을 이해하니 모든 곳에 배움이 있고, 천하를 완전히 이해하니 모든 곳에 기사가 있다.
홍익인간의 꿈의 기원 - 청나라 조서친
5. 젊은이는 평생을 열심히 일하고 시간에 게으르지 않는다.
청소년기의 노력은 평생의 노력에 탄탄한 토대가 될 것이다.
게으르지 말고 좋은 시간을 낭비하지 마세요.
출처:당나라, "제자의 조카 두선허에 대한 비문" 수당
6. 옛사람들은 배울 것이 없었고, 젊은 사람은 늙지 않았다.
고대인들은 배움에 노력을 아끼지 않았다. 평생 그것을 위해 노력했고,
종종 그들은 젊었을 때 열심히 일하기 시작하여 늙었을 때 성공했다.
출처 "어린이를 위한 겨울밤의 독서" - 송나라 루유
7. 수산에는 부지런함의 길이 있고 배움의 바다는 끝이 없다.
독서와 배움의 길에는 지름길이 없다.
광활한 배움의 바다에서 지식을 얻으려면 '부지런함'과 '노력'이 필수적입니다.
"이해하는 학습"의 원천 - 당나라 한유
8. 황금 옷을 소중히 여기지 말고 젊음을 소중히 여기라고 충고합니다.
나는 그 호화로운 옷을 소중히 여기지 말고 젊음을 소중히 여기라고 충고한다.
출처 '마녀의 옷' - 익명의 당나라
9. 해돋이처럼 호기심이 적고, 햇빛처럼 강하고 학구적이며, 촛불처럼 밝고, 늙고 학구적이며, 늙고 학구적이며, 촛불처럼 밝다.
젊은이는 떠오르는 해처럼 밝게 배우기를 원하고,
전성기의 배움은 한낮의 태양과 같고, 늙어서 배우는 것은 촛불을 켜는 것과 같으니,
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서한(西漢)의 유향(劉向)은 <논어>를 편집하면서 그 기원을 탐구했다.
10. 흥미에서 멀어지면 산만한 사람은 배울 수 없다.
야망이 없고 집중하지 않는 사람은 배워도 많은 것을 성취할 수 없다.
경학의 기원과 원리 - 송나라 장자
5. 끝없는 배움에 관한 시
고대는 배울 것이 없고, 젊은이는 늙지 않는다.
젊음의 노력은 일생 동안 좋으니, 흘러가는 세월에 조금도 노력을 게을리 하지 말라.
젊고 강한 자는 노력하지 않고, 늙고 슬픈 자는 노력하지 않는다.
천체가 움직임을 통해 생명을 유지하듯이 신사도 끊임없이 자기 계발을 추구해야 한다.
근면은 열심히 일하는 데는 좋지만 노는 데는 좋지 않다.
팔꿈치 기름칠이 가장 잘 닦인다.
부하/아랫사람에게 배우는 것을 부끄러워하지 않는다
배움에 지치지 않는다
열린 마음 - 매우 열린 마음/겸손하다
배움에 대한 끝없는 열망을 가지고 있다
살기 위해 배우고, 끊임없이 배운다
부지런한 책 산이 있다. 길은 부지런함의 길이요, 배움의 바다는 끝이 없다.
배움에는 끝이 없고 앎에는 끝이 없다.
배우기 위해 살아라. 네모난 웅덩이가 열리면 해와 달이 떠오른다. 그 근원에 생수가 있으니 맑은 수로를 찾으라. (송주희의 독서에 대한 생각)
어젯밤 강에는 물이 가득 찼고, 사람 수만큼이나 많은 몽중배가 있었다. 고생한 보람이 있고 오늘은 한가한 날이다.
6. '끝없는 배움'을 묘사한 구절은 무엇인가요
그 뜻이 분명하지 않은 것처럼 독서로 고통 받는 사람이 적지 않습니다.
-- 한유수산에는 부지런한 길이 있고, 배움의 바다는 끝이 없네. -- 한유수산은 만 권의 책을 읽어도 충분하지 않고, 만 권의 책을 읽어야 하늘을 이해할 수 있다. -- 수시 고대인들은 아무것도 배우지 못했고, 노년은 시간이 걸린다. -- 루유는 종이에서 배웠고 마침내 얕은 것을 느꼈다. 그는 실천에 옮길 줄 몰랐다.
--루유는 평생을 열심히 일한 젊은이인데 시간을 게으르게 보내지 마라. --두선허는 황금옷을 소중히 여기지 말고 젊음을 소중히 여기라고 충고했습니다.
-- 두추량은 배수에게 그렇게 분명하게 물었다. 마르지 않는 무궁무진한 생수가 있기 때문이죠. -- 주자는 배우고 나서 단점을 알았고, 가르치고 나서 어려움을 알았다.
충분히 모르면 돌아서고, 어려움을 알고 나서 자기 계발을 하면 된다 --공자는 젊고 좋은 배움은 떠오르는 태양처럼, 강하고 좋은 배움은 태양의 빛처럼, 늙고 좋은 배움은 촛불처럼 밝다. --류샹은 많은 사람을 보고, 많은 것을 알고, 말하기를 거부하고, 외롭다.
-- 환관 사람이 관심을 멀리하고 마음이 거기에 있지 않으면 배울 수 없다. --장자 세상의 모든 지식은 지식이고, 인간 감정의 수양은 글이다.
--조슈친.