아기의 탄생을 묘사한 시가 땅에 떨어집니다.

아기에 관한 시 1. 아기에 관한 시 1. 아기에 관한 시 1. 어린이 전용 :

양치기 소년은 소를 타고 숲의 달을 노래했다.

문득 나무의 노래를 담고 싶었던 소년은 즉시 노래를 멈추고 소리 없이 나무 곁에 섰다.

--청원매

당나라 시인 후링넝의 <낚시하는 아이>

머리가 흐트러지고 소년 같은 얼굴의 아이가 풀숲에 그림자가 비친 채로 강가에서 낚시를 배우고 있습니다. 지나가는 사람들의 소리를 들은 아이는 물고기를 방해할까 봐 감히 대꾸하지 못한 채 손을 흔들었다.

양완리의 '수신시수공디안'

울타리가 빽빽하고 깊어 나뭇가지에 핀 꽃들이 그늘을 드리우고 있다. 아이는 노랑나비를 잡기 위해 재빨리 달려갔지만 나비는 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었습니다.

당나라의 구도룡. 개울에서 사는 것이 최고다

배를 담장 바깥에 묶어두지 않은 사람은 봄바람이 어항으로 불어온다. 아이는 마을 사람을 의심하며 나무로 된 문으로 가보려 하지만 문은 닫혀 있습니다.

판청다, '들판의 사계절 잡다한 관심사'

낮에는 쟁기를 갈고 밤에는 좋은 공연이 있고, 마을의 아이들은 각자의 일에 신경을 쓴다. 아이들과 손주들은 농사를 짓고 베를 짜는 것이 아니라 뽕나무 그늘에서 참외를 재배하는 법을 배웁니다.

2. '아기'에 대한 시는 어떤 시인가요

1. 길가에는 울타리가 드문드문 있고, 머리 위 꽃에는 그늘이 없다. 아이는 노랑나비를 잡으려고 재빨리 달려갔지만 나비는 갑자기 채소밭으로 날아가 다시는 볼 수 없었다. -- "수신시수공뎬" 송양완리

2. 집의 처마는 낮고 작고 시냇가의 풀은 푸르다. 술에 취하면 목소리가 매력적이고 머리카락이 하얗습니다. 큰아들은 동쪽에서 콩밭을 괭이질하고 있고, 둘째 아들은 닭장을 짜고 있다. 가장 좋아하는 아이는 개울가에 누워 연꽃 껍질을 벗기고 있는 불량배입니다. -- 「청평레촌기」 송신기

3. 어린 아기는 배를 띄워 흰 연꽃을 훔쳤다. 그는 흔적을 숨기는 방법을 몰랐고 물 위에 떠다니는 잡초가 흔적을 가로질러 배를 남겼다. -- 「풀밭에서」 탕백주이

4. 2월에는 풀이 자라고 꾀꼬리가 날고, 제방의 버드나무는 봄 연기에 취해 있다. 아이들은 학교에서 일찍 돌아와 동풍에 연을 날리느라 바쁘다. -- 웨이웨이 딩의 '마을의 집' 중에서

5. 양치기 소년은 소를 타고 목청껏 노래를 불렀다. 갑자기 나무의 노래를 듣고 싶어진 그는 즉시 노래를 멈추고 소리 없이 나무 곁에 서 있었다. --"청원매"

6. 작고 단정하지 못한 소년이 활을 쏘는 법을 배워 산딸기와 이끼를 곁에 두고 앉았다. 지나가는 사람의 목소리를 듣고 아이는 손을 흔들었지만 물고기를 방해할까 봐 감히 지나가는 사람에게 대꾸하지 않았다. -- "낚시하는 아이" 당나라-

7. 소를 타고 천리 밖을 지나면서 피리를 부는 바람은 바람과 대각선으로 분리되어 있다. 얼마나 많은 장안의 명성과 재산 손님, 장기 부전은 신사만큼 좋지 않습니다 . -- "양치기 소년" 칼을 듣는 노송

8. 낚시하는 아이들처럼 수영장을 돌아다니며 물고기가 헤엄치는 것을 지켜본다. 물고기를 좋아하는 남자는 마음이 다르니 내가 갈고리를 주겠다. -- 탕바이주이의 '관상어'

9. 낮에는 나가서 밤에는 삼을 짜는 일은 마을 아이들이 맡는다. 아이들은 쟁기질과 길쌈은 하지 않지만 뽕나무 그늘 아래서 참외를 배운다. -- "밭의 집" 송판청다

10. 야오타이에서 겹쳐서 여러 통의 전화가 연결되지 않았습니다. 해가 지는 저녁에 꽃 그림자가 막 사라졌지만 달이 다시 떠오르면 꽃 그림자가 다시 나타납니다. -- 송수지의 '꽃 그림자' 중에서

3. 아기를 소재로 한 시

아기를 소재로 한 시 (1)아기의 달콤함에 영원히 입맞춤하며 평생 간직하고 싶은 이미지입니다. 나의 취함은 너무 부드러워서 한 순간에 내 삶을 틀을 잡고, 이 삶의 기쁨을 부드럽고 순수하게 완성하고, 우리의 행복을 꽉 잡고, 눈을 물로, 눈물을 웃음으로 바꾸고, 조용히 피고, 사랑의 공기를 자유롭게 숨 쉬고 있습니다.

아기에 관한 시 (2) 개울에 가려면 아직도 물이 필요한가요? 우리는 높은 절벽 앞에 서서 설레는 마음으로 서로를 껴안으며 그 순간을 영원히 가슴 속에 간직했습니다. 파란 바탕에 하얀 꽃으로 장식된 당신의 머리띠는 나의 집착적인 로망이 되었고, 당신의 부드러운 몸은 나의 조심스러운 애착이 되었어요. 당신의 끓어오르는 눈동자는 항구 아기에게 속한 나의 삶이되었습니다. 시냇물은 그 추억이 깊고 진실하다는 것을 우리에게 증언해 줍니다.

아기에 관한 시 (3) 어떻게 너를 사랑하리? 내 마음이 하늘의 꽃비가 되어 너를 위해 꽃잎이 흩날리고, 내 피가 맑은 달빛 아래서 너와 함께 춤추는 사랑스러운 천사가 되어 세상 끝날까지, 그리고 다음 생까지 너를 사랑하리라.

아기에 관한 시 (4) 나는 평생 당신을 위해 시를 쓰며 당신을 항상 내 마음 속에 소중히 간직하고 당신의 사랑이 평생 나와 함께하게 할 것입니다. 나는 당신을 위해 평생시를 쓰고, 당신의 사진을 내놓고, 당신에게 미소를 지으며, 내 마음을 쏟아 부으며 새로운 시간을 보낼 것입니다. 나는 평생 당신을 위해 시를 쓰고, 혼자 중얼거리며 추억을 열고, 한때 거기에 있었던 사랑이 조용히 퍼지도록 할 것입니다.

아기에 관한 시 (5)아가야, 내 휴대폰 화면에 네 사진을 저장할게. 아침에 가장 먼저 당신을 보고 "좋은 아침, 아가야"라고 다정하게 인사할게요. 그리고 매일의 여정에서 당신의 미소를 가져갈게요.

아기에 관한 시 (6) 바람은 너의 긴 머리를 날리고, 우리는 함께 가을을 즐기고, 함께 사랑의 풍경 속으로 들어간다. 정원의 나무와 꽃과 새들이 나뭇가지의 중심부에 얽혀 있고, 당신의 수줍은 미소는 진달래와 같습니다. 나는 당신을 조용히 안아줍니다. 태양이 밝게 빛나고 있습니다. 당신과 함께 꽃을 피우십시오. 당신은 취했습니다. 나는 내 뒤에 큰 단풍나무에 취해 있습니다.

아기에 관한 시 (7) 10월의 시련은 아름다운 요정으로 변했습니다. 당신의 입꼬리에서 달콤한 사랑이 흘러나와 내 마음을 흔들어요. 아가야, 너는 내 마음속에 피어나는 연꽃이야. 삶이 내 존재보다 더 위대한지 말해줘요. (8) 나는 삶 뒤에 숨어 시적인 눈송이 속에서 희미한 날들을 이야기하며 조용히 내 약속을 지키고 있습니다. 내 그림자는 땅에 각인되어 돌풍이 와서 이기적인 사랑을 향해 자유롭고 집요하게 떠오르기를 기다립니다.

4. 어린이에 관한 시

1, 아이들은 노랑나비를 쫓아 콜리플라워 속으로 날아가는데, 어디에도 보이지 않는다.

--양완리, "신도시의 서공뎬" 2. 아이들은 또한 높고 힘센 것과 솔개 무리를 좋아한다. --주밍마오슈, '진화강으로의 봄 여행' 3. 고대 골목에는 보행자가 거의 없고 초승달은 구부러지고 가늘며 덩굴은 벽에 가득하고 아이들은 렌즈콩을 따고 있다.

-- 익명의 4. 신을 저주하는 단서를 들고 붉은 주름이 잡힌 아이들의 바지와 함께. 모두들 일찍 온 당신을 칭찬하며 연을 빚지고 있습니다.

--기요겐미의 '내가 보는 것' 6. 통통한 어린 소년이 블랙베리와 이끼 가장자리에 앉아 나일론에 달라붙는 법을 배웠습니다. 지나가던 행인의 목소리를 들은 아이는 물고기를 방해할까 봐 두려워 손을 흔들며 행인에게 대답하지 못했습니다.

--탕후링넝, '낚시하는 아이들' 7. 소를 타고 천 개의 마을을 지나니 피리 바람이 용을 가로질러 비스듬히 흐른다. 장안의 유명하고 부유한 손님들 중 얼마나 많은 장기 부전이 신사만큼 좋지 않은가.

--황송-팅지안 "양치기 소년" 8. 철래는 밝고 북한에서 배운 술꾼들을 없애려고 노력합니다. 좋은 노래도 재미있고, 아이들과 손자들이 웃으며 옷을 잡아당기고 있다.

--탕취안데이, "거울을보고 얼마나 많은 흰 머리카락이 빛나는지, 독특하다"9. 열 살 때 시를 썼고 차가운 재와 양초가 멀어졌습니다. 단산 도로의 통화 마일, 작은 봉황은 오래된 봉황보다 더 맑습니다.

--탕리상인 "절대선" 10 양치기 소년의 마음 같은 사람, 소는 가을빛 깊은 곳에서 잠을 자네. 노래를 연주하니, 남북의 소리를 모른다고 왜 걱정하랴! -- 탕자오루 '양치기 소년' 11, 반궁 이끼, 가끔 보고 싶지만 너무 게을러서 열지 못하네.

심심해서 질경이에 물을 주러 분수대에 갔는데, 갑자기 비가 오는 줄 알고 놀던 아이들이 '찰칵' 소리에 깜짝 놀랐어요. --송양완리, 「초여름 낮잠에 관한 두 편의 비범한 시」, 제1부 12절 오후의 강변 산책, 발밑으로 흐르는 물은 맑고 깨끗했다.

큰 개는 입에서 소리를 지르고 소는 손에 쥐고 있었다. -- 「소떼 그림」 13. 어린 아기는 배를 지탱하고 흰 연꽃을 훔쳐간다.

그는 길을 숨기는 방법을 몰랐고, 물 위에 떠다니는 잡초가 길을 가로질러 배를 남겼다. --탕바이주이, 「연못에서」 14 시골에 해가 비스듬히 비치고 소와 양들이 오솔길을 따라 돌아간다.

초가집의 건장한 노인이 지팡이에 기대어 양치기 소년인 아들을 생각했다. 휘파람 꿩과 함께? 꽉 찬 밀 이삭, 잠자는 누에, 껍질을 벗긴 뽕잎.

호호, 밭일하는 남편, 서로 다정하게 인사합니다. 소박한 삶을 그리워하며 옛 노래 '아, 옛날 옛적에'를 한탄하는 것도 무리가 아니다.

-- 웨이웨이의 한 농부 가족 15 아침에 소를 몰고 강으로 가는 소떼. 저녁에는 소를 방목하고 마을로 소를 몰고 갑니다.

--당 리, "양치기의 시".

5. 아기에 관한 시는 어떤 것이 있나요?

수시의 '아기 씻기는 시'

아들을 키우는 사람은 누구나 똑똑하기를 원합니다. 나는 똑똑하다고 착각했다. 나는 그저 아들이 어리석고 정직하고 고민이 없기를 바랄 뿐이다.

"애 씻겨"는 장난스럽고 비꼬는 네 문장에 불과합니다. 실제로 그럴 만한 이유가 있습니다. "누구나 똑똑해 보이려고 아이를 키운다"는 것이 사람들이 원하고 기대하는 것입니다. 잘못된 것은 아니며 그 이유는 자명합니다. 다만 수시의 경력에 큰 차질이 생겼고, 그가 "남은 생애 동안 소인배의 오해를 받았다"는 것도 사실입니다.

수시는 왕안시의 새로운 법률에 반대하고 시에서 '새로운 진보'를 풍자했다는 이유로 투옥되었습니다. '우타이 시 사건'은 전국을 충격에 빠뜨렸습니다. 다행히 고위 관리들의 구출과 서태후 서시의 개입으로 소시는 죽음을 면하고 황저우로 은퇴했습니다. 황주에 머무는 동안 그의 첩 조운은 소서를 위해 아들을 낳았는데, 이 아들을 위해 '빨래하는 시'를 지었습니다.

큰 시련을 겪은 시인이 "아들이 어리석고 성실하며 군중 속에 재앙이나 어려움이 없기를 바랄 뿐"이라는 말을 이해하는 것은 어렵지 않습니다. "공산주의 청년"은 여전히 "재난과 어려움이 없기를"원하고 "어리석은"은 겉 껍질 일 뿐이고 핵심은 어리 석다. 앞을 보여주지 말고 주인공과 같은 비극을 "숲 속의 나무, 바람이 파괴 할 것"이되지 않을 것입니다. 수시의 소원은 참으로 감정적이고 결코 아프지 않습니다.

수시 (1037 65438 + 10월 8일 - 8월 11일 24시), 본명 지잔, 허중이라고도 알려진 철 냄비 도가, 동포 주시, 세계는 수 동포, 수 시안으로 알려져 있습니다. 한족 국적, 메이산, 메이저우(현재 쓰촨성 메이산시), 허베이 루안청, 북송 시대 문인, 서예가, 화가.

지유 2년(1057년), 수시는 학사 학위를 취득했습니다. 송선종은 펑샹, 항저우, 미저우, 쉬저우, 후저우에서 일했습니다. 원봉 3년(1080년) 무태시 사건으로 인해 황주영용부사(黃州營用副使)의 직책으로 강등되었습니다. 송 제종 황제가 즉위한 후 한림학사, 독서학사, 의례부 장관 등을 역임하며 항주, 영주, 양주, 딩저우 등에서 이름을 떨쳤습니다. 말년에는 신당 통치로 인해 후이저우와 단저우로 강등되었습니다. 송나라 혜종 황제는 사면을 받아 북쪽으로 돌아갔고, 도중에 창저우에서 죽었습니다. 송 고종은 사후에 황제 칭호를 수여했습니다.

6. '아기'를 묘사한 고대 시에는 어떤 것이 있나요?

I. "백목련만 빼고 슝자망" 저자:수서, 송나라1, 원문만 슝자망, 시라준이 직접 안아 보냄.

삼국이 소를 잡아먹기 전에 몸이 튼튼하고 강했다. 코뿔소 돈과 옥 과일, 이저우 시장은 네 자리를 차지합니다.

고맙습니다. 이 문제는 어떻게 처리됩니까?2. 상서로운 꿈이 뒤따르고 돌가의 노인이 직접 아이를 데려갑니다.

그 아이는 활기차고 사흘도 안되어 이미 소를 삼킬 수있을 정도로 강해졌습니다. 연회에서는 코뿔소 돈과 옥과일을 나누어 주었고, 행복한 돈과 과일은 네 명의 손님에게 똑같이 나누어졌습니다.

고마워요, 고마워요. 저는 아무것도 얻지 못했습니다. 아이의 탄생을 위해 무엇을 할 수 있나요? 둘째, "태양에게 선물" 작가 : 송나라 왕안시1, 원래 남산 신 봉황 아이, 눈썹은 그림에서와 같이 뚜렷하지 않습니다. 배와 밤을 좋아하는 모습부터 커서 다섯 권의 책을 읽어야 한다는 내용까지.

2. 막내 손자는 그림보다 더 뚜렷한 눈썹을 가진 남쪽 산의 갓 태어난 봉황과 같았습니다. 어렸을 때는 하고 싶은 대로 하라는 말을 많이 들었지만, 커서는 책을 많이 읽어야 했습니다.

연장자료:

작성 배경과 감상:

'신이위성자망'은 송나라 시황제 7년(1074년) 아홉 번째 달에 쓰여진 글이다. 당시 리는 후저우의 상임 이사 였고, 소시는 후저우를 지나가는 길에 미저우에 갔다가 우연히 이창의 자녀 세례 잔치에 참석하여 가사를 썼습니다. 이전 영화에서는 친구가 아기를 낳고 축하의 말을 전합니다.

다음 작품에서는 연회의 유쾌한 분위기를 유머러스한 언어로 표현했는데, 특히 진 황제가 아들을 낳아 장관이 된다는 농담이 적절한 유머로 사용되었습니다. 명랑한 분위기와 작가 특유의 쾌활하고 유머러스한 성격이 글 곳곳에 배어 있습니다.2. 왕안시는 손자가 태어났을 때 기분이 좋았습니다. 그는 이 시를 쓰면서 손자에 대한 작가의 사랑을 충분히 표현했고, 자손을 양육하고 건강하게 자라게 하는 방법을 밝혔으며, 성장을 위한 폭넓은 독서의 중요성을 강조했습니다.

7. '아기'를 묘사하는 문장은 무엇일까요?

1. 아기의 피부는 섬세하고 부드럽습니다.

아기의 피부는 섬세하고 곱다.

신생아들은 낮에는 자고 밤에는 노는 것을 좋아해서 시간이 거꾸로 돌아간다.

아기의 기분은 아기가 세상을 인식하는 방식을 반영합니다.

아기는 집안의 빛이고 우정은 행복의 빛입니다.

6. 아기의 언어는 엄마가 가장 잘 알고, 천진난만한 아이의 마음은 조국이 가장 잘 안다.

7. 나는 아기가 행복하게 웃다가도 자라면서 유난히 슬퍼하는 것을 보았다.

8. 아기는 어머니의 품에서 자라며 어머니로부터 첫 감정과 생각을 얻습니다.... 아이의 마음을 정성을 다해 키워주는 여자가 바로 위대한 어머니라고 할 수 있습니다.

9. 품에 안긴 아기를 바라보는 어머니의 눈빛보다 더 맑은 것은 없으며, 많은 아이들에 둘러싸인 어머니보다 더 사랑받는 사람은 없습니다.

10.여자는 요람 앞에 서 있을 때 가장 아름답고, 아기를 품에 안고 있거나 네다섯 살짜리 아이와 산책을 할 때 가장 진지하고 엄숙하며, 서양 초상화에서 본 것처럼 잠자는 아기를 베개에 안고 놀려주고 있을 때 가장 행복하다.

11. 노인이 있는 가족은 노부모가 위태롭고 아기와 유아가 희미한 울음소리를 내는 것을 지켜보았습니다.

12. 아기가 생후 100일이 되면 '백일아기'라고 부릅니다. 사실 "백일"은 원래 "100일 사망", "사망일"이었는데, 특히 아기가 생후 1년 또는 100일 이상일 때 기념일의 의미입니다. '백일잔치'와 '돌잔치'는 각각 아기의 100일과 첫돌을 축하하기 위해 열리는 의식적인 잔치를 가리킵니다.

13. 꿈은 멋진 세상, 멋진 꿈을 꾸게 합니다! 아기의 미소는 활력을 불어넣고 잊을 수 없는 추억을 선사합니다. 또한 하루하루를 행복하게 만들기도 합니다.

14. 아기 자켓 : 부드럽고 따뜻한 원사로 짠 테리 천, 개구리 모양의 옷으로 아기의 순수하고 활기찬 귀여운 개성이 나옵니다.

15. 아기 목욕 후 엄마가 파우더를 발라줍니다.

8. 어린이를 묘사한 시

순진하고 활기차고 사랑스러운 어린이는 예로부터 시인들의 낭송의 대상이었어요. 중국 최초의 시집인 시경(詩經)에는 어린이에 관한 시인 <소년 옥페이>('펑웨이-그란')가 있습니다. 서진 시인 주희가 지은 280자짜리 시 '여자오시'는 중국 고전시사에서 가장 오래된 동시 중 하나로 꼽힙니다.

중국 고전시의 역사에서 어린이에 관한 시든 어린이에게 헌정된 시든 대부분의 시는 시적이고 동심에 젖어 있습니다. The poems about children are more prominent:Ye Song Shao-weng's "Knowing that there is a child who promotes weaving, a night-lamp falls over the fence" ("What I See in the Night Book") contrasts the poet's worries about life outside with the carefree child catching crickets while picking up the lamps over the fence; Song Lei Zhen's "The Shepherd Boy Returns to Cross the Backs of the Cows, the Piccolo Blows Without a Cavity" ("Night in the Village") uses the residual sound of the shepherd boy's piccolo to render the interest of the life of a village dwelling and the fascinating twilight scene of the village; Ting's poem "The Child in the Village" is a poem about the child's life and the charming evening view of the village; Ding's poem "The Child in the Village" is a poem about the child's life. 딩의 시 '아이들은 학교에서 일찍 돌아와서 동풍에 연을 날리느라 바쁘다'('마을의 아이')는 푸른 하늘에 연을 날리며 밝은 봄빛을 발산하는 아이들의 활기찬 모습을 시로 표현한 작품입니다. 어린이가 등장하는 이 시들은 주로 시 전체를 강조하는 역할을 하지만, 시 속의 어린이가 주인공이라고 할 수는 없습니다. 반면 아이들이 시의 주인공이 되는 양완리(楊萬里)의 시 '노랑나비를 쫓아 콜리플라워 속으로 날아가는 아이들'('신도시의 서공')은 아이들이 시의 주인공이 되는 시입니다. 여기서 시인은 나비를 쓰다듬고 나비와 함께 장난치는 아이들의 묘사를 통해 아이들의 순수함과 활기찬 이미지를 종이 밖으로 튀어나오게 하는데, 이는 경이롭고 흥미롭다고 할 수 있습니다.

9. 어린이에 관한 시

고대 어린이를 위한 시

연못에서

(당) 백주이

어린이가 작은 배를 띄우고 몰래 흰 연꽃을 따다 주었다.

숨겨진 흔적은 보이지 않고, 떠다니는 잡초들이 함께 피어난다.

쉬웨이의 바람과 연 시(위)

버드나무 실, 필러, 솜으로 연을 날릴 수 있을 때까지 문지른다.

봄바람이 얼마나 많은 힘을 발산하는지,

아이를 하늘로 데려가세요.

발견

청원매

양치기 소년(1)은 노란 소를 탔다.

송전②린월③.

매미를 잡으려다

갑자기 입을 다물었다.

, "수신시수공뎬" 송 - 양완리

울타리는 드문드문하고, 길은 멀리 이어지고, 꽃잎은 나무에서 떨어졌지만 아직 그늘을 만들지 못했다.

아이가 노랑나비를 잡으려고 재빨리 달려갔지만 나비는 갑자기 채소밭으로 날아가 다시는 볼 수 없었다.

마을 집은 맑고 높습니다.

2월이 되면 풀이 자라고 꾀꼬리가 날아다니고 버드나무는 봄 연기에 취한다.

학교에서 일찍 돌아온 아이들은 동풍에 연을 날리느라 바쁘다.

, "낚시하는 아이들"당-

머리가 흐트러지고 얼굴이 유치한 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있고, 풀밭에 옆으로 앉아 그림자가 잡초에 비친다.

행인의 목소리를 듣고 아이는 물고기를 방해 할까봐 감히 지나가는 사람에게 대답하지 않고 손을 흔들었다.

'양치기 소년' 황송은 소를 타고 천리 밖을 지나면서 피리 바람이 길게 들려왔다.

장안에는 유명하고 부유한 사람이 얼마나 많은데, 그들의 장기는 당신만큼 좋지 않군요.

송수시 "꽃 그림자"

야오 역 플랫폼, 전화 몇 통을 재생하면 전송할 수 없습니다.

해가 지는 저녁, 꽃 그림자는 막 물러갔지만 달이 다시 떠오르고 꽃 그림자가 다시 나타난다.

초여름에 일어나

자두는 산으로 이빨을 튕기고 질경이는 초록으로 체질합니다.

봄은 여름으로 가고, 낮이 길고 지쳐서 낮잠을 자고 나면 나른하고 게으른 아이들이 버드나무를 잡고 노는 모습을 본다.

"천자" 송판청다

낮에는 농사를 짓고 밤에는 베를 짜는 것은 마을의 아이들이 담당합니다.

아이들은 밭을 갈고 베를 짜지 않아도 뽕나무 그늘 아래서 참외를 배웠다.