유치원 방역 주제반 회의록

평일의 학습에서 모두들 반드시 주제반에 대해 잘 알고 있을 것이다. 주제반은 좋은 주제를 가져야 할 뿐만 아니라 형식의 다양성과 생동성에도 주의해야 한다. 좋은 주제반은 어떤 모습일까요? 다음은 제가 정성껏 정리한 유치원 방역 주제반 총결산 (정선 5 편) 입니다. 참고용으로만 읽어 주시기 바랍니다.

유치원 방역 주제반 요약 1 1, 전염병 예방·통제:

2 월 초, 전국적으로 전염병에 대항하는 전투에서 우리 유치원팀 멤버들은 뒤처지지 않고 용감하게 담당했다. 그들은 자신의 실제 행동으로 초심을 잊지 않고 사명을 맡은 서약을 이행했다. 안전은 유치원 일상 업무의 우선 순위이다. 코스의 지도 아래 총무처는 모든 어려움을 극복하고 유치원 가족원 주민들의 인원 통제 작업을 열심히 하고, 시위원회와 구위원회의 예방규칙을 시행하고, 방역물자를 비축할 방법을 적극적으로 강구하고, 방역물자가 부족할 경우 대외성의 귀환 인원이 집집마다 등록한다. 모든 물류 직원들은 지역사회의 중요한 카드 포인트에 고착하고, 매일 가정병원에 대한 전염병 조사를 실시하고, 추위를 막고, 전염병 예방·통제 일선에서 분투하며, 지역사회의 정토를 전방위적으로 지키기 위해 노력한다. 길을 따라, 우리는 바쁘고, 일하고, 성장하고 있다.

둘째, 클라우드 교실:

전염병 기간 동안 교무처는 제때에 교육 활동 형식을 바꾸었다. 테마 게임과 동영상 교류를 통해 교사의 교육 내용과 가정 교육이 더욱 구체적이고 효과적이다. 각 반 반장은 아이와 학부모의 심신 상태를 면밀히 주시하고, 가정 방문, 동영상 대화 등을 통해 각 아이의 일상 활동에 전면적으로 세밀하게 참여한다. 대부분의 일선 교사들은 가정시간을 이용해 조용히 읽고, 자신의 전문성을 지속적으로 향상시키고, 자신의 전문 지식을 풍부하게 할 수 있다. 전염병 발전을 제때에 이해하고 최신 전염병 정보를 실시간으로 주시하다. 위챗 위챗 공식 계좌, 반 위챗 군 등 다양한 채널을 통해 어린이와 학부모에게 방역 지식과 예방 요구 사항을 보급하는 것을 홍보한다.

셋째, 예방 및 통제 훈련, 문명 단위, 농촌 빈곤 완화:

4 월에는 전염병 예방·통제 업무가 정상화되었다. 사무실은 복과과정이 순조롭게 진행되도록 복과방안을 앞당겨 제정했다. 전 정원은 당직 순찰, 소독, 통풍 작업을 엄격히 수행하면서 방역 훈련 동영상을 번거롭게 녹화했다. 동시에 각 부서에서 회의를 열어 시급 문명 단위의 각종 서류를 정리하여 순조롭게 심사를 통과하였다. 올해는 정밀 빈곤 퇴치의 해이며, 대원들은 심지어 주말 휴식 시간을 희생하고 농촌에 내려가 빈곤 퇴치 사업에 참여한다. 3 개월 넘게 전염병에 맞서 싸운 후, 나는 지금 생각해 보니, 혼란스러워 보이는 그 날들에는 걱정이 태산이지만, 여전히 바쁘고 질서 정연하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)

넷째, 복습:

5 월 18 일 전염병이 안정되어 우리는 마침내 예정대로 수업을 재개했다. 개학 첫날, 우리는 성대한 복과식을 거행했다. 각종 방역 보건 사업의 효과적인 보장으로, 우리는 우선 아이가 전염병 기간 동안 남긴 과정을 보완하기 위해 노력한다. 동시에 교무처는' 밀문', 연구 수업, 연마 수업을 듣는 연구활동을 주도했다.

다섯째, 부티크 수업, 청소년 컨버전스, 졸업 전시회:

이번 학기는 겨우 한 달 반밖에 안 되었지만 우리의 일정은 여전히 꽉 찼다.

(1)6 월 1 일, 서기가 우리 정원에 와서 아이를 위문했다.

②6 월 16 일, 20xx 년 xx 구 초중고등학교, 유치원 양질의 수업이 우리 정원에서 순조롭게 열렸다.

③6 월 18 일, 큰 학급의 어린이들이 초등학교의 학습생활과 환경을 더 포괄적이고 직관적으로 이해할 수 있도록, 긍정적인 마음으로 초등학교 생활을 맞이하기 위해, 우리는 큰 학급의 유아들을 데리고 평교구 외국어 초등학교를 참관했다. 또한 큰 학급 아이들의 학부모들에게 실용적인 어린 연결 수업을 보내 학부모들의 호평을 받았다.

④6 월 29 일, 큰 학급 유아졸업식 시즌에 우리는 졸업절 학급 유아회화전을 성공적으로 열었고, 아이들은 손에 색연필을 들고 시각적인 잔치를 펼쳤다.

여섯째, 식당 작업:

후유행 시기에 우리는 어린이 식품 안전에 더 많은 관심을 기울였다.

① 정상 경로를 통해 식품을 구입하여 계약 노점의 합법적인 증명서를 취득하다. 공급자와 협력하기 전에, 우리는 증명서를 자세히 검사하고, 책임을 명확히 하며, 협의에 서명할 것이다. 구매, 검수, 샘플링, 침지, 청소, 조작 및 소독을 보장합니다.

② 소독 작업을 신중하게 수행하십시오. 식기는 한 번 소독하고, 소형 식기는 소독궤로 소독하고, 대형 식기는 소독액 소독한다.

(3) 식당 직원을 조직하여 식품 위생 교육 교재를 배우거나 안전 교육을 실시하여 규범 조작 의식을 강화하고 규범 조작 능력을 높이다.

(4) 원가 회계, 매점 재산 관리 강화. 취사도구, 식기 등 소모품은 학기가 끝날 때 재고를 꼼꼼히 수집해 집단 자산을 아끼는 책임감을 높였다.

7: 유언 쓰기:

바쁘고 긴장된 학기가 유유히 막을 내렸다. 어제를 돌이켜보면, 우리는 당신의 창작정신을 잊지 않고, 정적이고 착실하며 진취적으로, 풍부하고 깊은 발자국을 남기고, 한 줄씩 또 한 줄을 인쇄합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 내일을 전망하고, xx 구 노유치원의 새로운 면모로 캠퍼스 환경을 더욱 최적화하고, 자신감을 더욱 확립하고, 사덕사풍 건설을 강화하고, 관리를 규범화하고, 생각을 정리하고, 요점을 강조하고, 실효를 중시하고, 실효를 중시한다. 앞으로의 업무에서 xx 청소년은 숭고한 교육심리를 이어가고, 전심전력으로 취학 전 교육 사업에 뛰어들어 희망을 전파하고, 아이들과 함께 건강하고 즐겁게 성장하기 위해 노력할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

유치원 방역 주제반은 최근 신종 코로나 바이러스 폐렴 예방이 최우선 과제로 전국 상하 단결로 최선을 다하고 있습니다! 신종 코로나 바이러스 폐렴 예방 및 통제 작업을 더 잘 수행하기 위해 국가, 성, 시 신종 코로나 바이러스 폐렴 예방 및 통제 작업에 따라 효과적인 조치, 효과적인 예방, 엄격한 통제, 종합 예방 및 통제 전염병, XXXX 유치원은 즉시 관련 예방 및 통제 작업을 수행하고 전염병에 대응하며 적극적으로 행동합니다.

1, 조직 리더십 강화

엄중한 방역 상황에 직면하여 안테스쿠 유치원은 신속하게 온라인 회의를 열고, 전염병 예방·통제 예안을 가동하고, 처음으로 신종 코로나 바이러스 전염병 예방·통제 팀을 설립하고, 구체적인 방역 작업을 명확히 하고, 각 부서의 책임을 제기하고, 방역 작업이 원활하고 효과적으로 전개되도록 보장하였다.

2. 조심해서 소대를 만져보고, 연방방위통제를 합니다.

전염병 예방·통제 팀의 지도하에 전체 교직원은 책임감과 사명감을 더욱 높였다. 모두 각자의 직무를 맡고, 분리하여 실시하며, 시종 전시 상태를 유지하고, 전염병 예방·통제 업무에 적극적으로 참여한다.

위챗 (WHO) 는 우한 진입이나 우한 연락이 있는지 확인한다.

전화로 원내 교사와 학생이 발열, 흉민, 기침 등의 증상이 있는지 확인하고 원내 교사와 학생이 우한 인원과 접촉했는지 확인합니다.

3. 부모님께 편지를 씁니다

학부모에게 신종 코로나 바이러스 알리고, 학부모의 주의 보호를 제창하고, 방역 업무를 잘 하고, 소문을 퍼뜨리지 말라고 알리다.

갑작스러운 전염병이 이번 설날을 심상치 않게 만들었다. 교장, 선생님, 학부모, 아이들, 우리는 모두 집에 있고, 초조함 속에서 핑안 기도하고, 격려에서 힘을 주지만, 우리는 항상 믿는다.

바이러스는 격리 될 수 있지만 애정은 분리 될 수 없습니다.

설날에는 방학을 할 수 있고, 교육은 안 된다.

이 특별한 시기에도 우리는 여전히 취학 전 교육의 이념을 확고히 실천하고 있으며, 우리는' 전염병 퇴치, 사랑은 다리' 라는 온라인 교실을 마련했다. 앤트는 이미 휴교하여 공부를 계속했고, 14 안테나에서 수업 펀치 카드가 이미 시작되었다!

전염병으로 인해 유치원에 복귀하는 시간이 하루 연기되었지만, 그렇다고 모든 아이들의 성장이 느려지지는 않을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 유치원명언) 우리는 아이들에게 그들의 발전에 적합한 다단계 활동 (친자 활동 포함) 을 제공하고, 비디오와 도문을 통해 보여주며, 그들의 휴가를 즐겁게 해 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

단결하여 전력을 다하다.

신종 코로나 바이러스 전염병에 대항하는 결정적인 시기에 우리가 할 수 있는 일은 전력으로 협조하고, 자신을 보호하고, 힘을 전달하는 것이다. 앞으로 우리는 정부와 교육 주관부의 지휘와 배치 하에 적극적으로 협조하고, 모든 힘이 할 수 있는 작은 일을 잘 하고, 사회 각계와 함께 이 전염병에 대항하는 공방전을 이길 것이다. 우리는 어려움이 항상 지나갈 것이라고 굳게 믿고, 비바람이 지나가고 무지개를 맞이할 것이라고 믿는다!

유치원 방역 주제반 기요 3 은 신종 코로나 바이러스 감염 폐렴의 만연을 가속화하는 엄중한 형세에 직면해 신민시위원회, 시, 신민시 교체국의 신종 코로나 바이러스 감염 폐렴 예방 및 통제에 관한 문서 정신을 실질적으로 관철하기 위해, XXX 제 2 유치원은 직속 지부 서기, XXX 원장의지도 아래 상급 지시정신을 엄격히 시행하고, 끊임없이 연구, 배치, 동원, 전염병 예방·통제 업무를 실시한다! "생명은 태산보다 중하고, 전염병은 지휘이며, 예방은 책임이다" 는 취지를 둘러싸고 방역 공방전이' 맹점' 이 없음을 확보하고, 방역 공방전을 단호히 이기고, 전염병의 만연을 최소화하고, 유치원 교사와 학생의 생명안전과 건강을 보장하며, 사회 안정을 유지한다.

첫째, 조직을 설립하여 책임 분담을 명확히 하다.

65438 년 10 월 25 일 유치원은 지부 서기, 원장 XXX 팀장, 부원장 XXX 상무 부팀장, 다른 팀원들은 부팀장, 중층 지도자, 담임 선생님이 회원으로 구성된 신종 코로나 바이러스 폐렴 예방 업무 지도부를 신속히 설립했다. 연구 개발 예방 및 통제 프로그램, 명확한 전염병 예방·통제 조직 관리, 정보 그룹, 감독 그룹, 홍보 그룹, 물류 지원 그룹, 징계 그룹 설립, 인력, 물적 자원, 재력 구성 보장, 정말' 맹점 지역' 을 남기지 않는다.

1 년 6 월 26 일과 2 월 26 일 각각' 유치원 2 급 신종 코로나 바이러스 감염 폐렴 예방 응급계획' 과' 1 급 예방 응급계획' 을 연구했다.

둘째, 엄격한 정보보고 시스템

65438+ 10 월 26 일부터 교문통, 위챗 군 등을 통해 교사와 학부모에게 매일 오후 4 시까지 교사, 학부모, 아이의 가정 건강 상태를 보고한다. 학부모에게 관상바이러스 주임에 관한 편지를 보내 정주시의 긴급 통지를 전달해 같은 열차를 찾는 사람을 찾는다. 본 부서의 직원, 어린이, 학부모가 호북, 신양, 남양, 주마점, 저우구치, 또는 5 지 대중과의 접촉을 통해 전염병을 보고한 적이 있는지 점검하여 정보가 정확하고 누락되지 않도록 합니다. 조기 발견,조기 보고, 조기 격리, 조기 치료.

셋째, 홍보력을 높이고 홍보교육을 잘 한다.

첫째, 교신, 위챗 집단을 통해 교직원, 학부모, 어린이에게 신종 코로나 바이러스 예방코프, 국가위계위가 발표한 예방지침서, 손 씻기, 마스크 착용, 84 소독액 사용 방법 등을 홍보한다. 전염병 예방·통제 지식을 보급하여 모두의 자기 보호 의식을 높이다. 둘째, 제 2 유치원에서 전체 유아를 위한 그림 공모전' 동심 항역, 나의 항역 이야기' 를 펼쳤다. 아이들이 예술적인 언어로 이 시기에 일어난 이야기를 기록하도록 격려하고, 생명과 국가를 위해 외치며, 인류가 바이러스와의 전투에서 이길 수 있도록 도와주십시오!

넷째, 소독 작업을 잘 하고 전염병을 엄격히 통제한다.

유치원 당직자는 유치원 대문을 엄격히 폐쇄해야 하며, 휴가철에는 어떤 관련없는 인원도 입원하는 것을 금지해야 한다. 경비원은 난간, 창문, 바닥 등에 하루에 두 번 소독액 살포를 한다. 대문 안팎에서 소독 무사각을 예방하고 방제할 수 있다.

5. 당원 자원봉사직에 서서 당기가 높이 휘날리게 한다.

첫째, 평화거리 지역사회 연안 길목에서 일손이 부족한 후, 동지 당원 28 명이 즉각 행동하여 평화거리 지역사회 신회남가, 대외무역가족원, 임강약국 등 카드점에서 근무하여 당기가 전염병 예방·통제 투쟁의 일선에서 높이 휘날리게 했다.

둘째, 2 월 3 일부터 2 월 5 일까지 시직제 2 유치원당 지부는 모든 교사들에게 사랑을 적극적으로 바치고 전염병 예방·통제 기부 활동을 벌이도록 제의했다. * * * 기금 모금 10 100 원. 2 월 6 일 오전, 시직기관 제 2 유치원당 지부, 위동지가 사랑 공익연맹 지도자와 협조해 스키를 무시하고 XX 자선총회 담당 동지에게 사랑을 보냈다.

여섯째, 공부를 멈추고, 공부는 연기하지 않는다.

1.' 휴교가 학습을 지체하지 않는다' 는 원칙을 고수하기 위해 2 월 1 일 XXX 주임은 직접 교육교학전화 회의를 열어 교육교학 지도자를 분담하여 회의에 참석하도록 했다. 2 월 2 일, 교학을 분관한 후효연 부주임 조직교무팀장이' 방역과정 교육과 연구' 화상 전화 회의를 열어 과정을 배치했다. 네일 플랫폼 등 앱을 이용한 온라인 교육을 통해 생방송 과정 내용의 유효성을 보장합니다.

둘째, 지도부는 연교 기간 동안 학과의 업무를 배정했다.

이번 방역전에서 두 젊은이는 자신감을 확고히 하고, 과학적 예방과 통제를 하며, 방역방어전에서 이길 수 있도록 전력을 다했다. 봄의 발걸음이 가까워졌고, 꽃은 우리에게서 멀지 않았다. 우리 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 제신에서 우한 응원합시다! 중국을 위해 화이팅!

유치원 방역 주제반은 4 전체 예방인원의 공동 노력으로 전염병 예방·통제 상황이 점차 호전될 것이라고 총결했다. 사회 위기 사건에서, 아이들의 심리적 방어선은 보통 성인보다 더 취약하고, 영향도 더 크다. 특히 인지와 경험의 범위를 벗어나는 격동 사건을 겪은 후 생리적, 심리적, 사회적 관계의 여러 가지 불편함이 생기기 쉽다. 제때에 심신 건강 분야에서 그들을 제대로 인도하지 않으면 그들의 건강한 성장이 영향을 받을 수 있다.

전염병이 지나간 후, 우리는 아이의' 낙관적이고 긍정적인' 감정 상태에 주의를 기울여 아이의 심리적 두려움을 줄여야 한다. 반면에, 아이들이 건강하고 좋은 위생 습관을 기르고, 체력과 자기보호 능력을 향상시키도록 도와야 한다. 나는 취학 전 교육에 종사한 지 10 여 년, 유치원 반장을 한 적이 있다. 초중고등학교 담임 선생님보다 우리 유치원 노반장은 더 많은 자질구레함과 책임과 신맛과 쓴맛을 깨달았다. 동시에, 좋은 반장이 되려면 아이, 선생님, 학부모의 관계를 잘 처리하고 게임, 학습, 교육에 참여하는 적극성을 충분히 동원해야 교육의 합력을 형성하여 완벽하게 완성할 수 있다는 것을 알고 있다.

첫째, 사랑으로 모든 아이를 따뜻하게 해주고, 그들이 당신의 마음 속으로 들어가게 하라. (조지 버나드 쇼, 사랑명언)

교사의 정서는 아이들에게 감염 작용을 하기 때문에 교사의 양호한 정서 품질이 그 직업의 최우선 요건이다.

미취학 아동은 지식 경험이 적고, 시비관념이 나쁘며, 독립생활능력이 부족하다. 그들은 생활상 어른의 세심한 보살핌이 필요할 뿐만 아니라, 행동과 도덕적으로는 인내심의 지도가 필요하고, 선생님의 감정적 배려와 보살핌도 필요하다. 특히 부모의 품에 안긴 채 선생님 곁으로 온 아이들은 인생의 중대한 전환점이다. 그들은 유치원이 자기 집처럼 선생님이 엄마처럼 그들을 보호해 주고, 선생님에 대한 애정이 있기를 바란다. 속담에' 선생님께 친해지고 그 길을 믿는다' 는 말이 있다. 교사는 아이를 돌보고 사랑해야 아이의 신뢰를 얻을 수 있고, 비로소 좋은 교육 효과를 얻을 수 있다.

그래서 제가 새로운 반을 인수할 때마다 나는 모든 아이의 가족 배경, 아이의 성격 특성, 신체 상태 등을 최대한 빨리 익힐 것을 요구한다. 그리고 언제든지 학부모와 연락할 수 있도록 아이의 프로필을 만들고, 진지한 사랑으로 모든 아이를 따뜻하게 해주고, 표정, 동작, 언어로 아이를 감염시키고, 아이와 하나가 되어 교육 과정의 효과를 보장한다. 물론 선생님으로서 아이에 대한 사랑을 표현하는 방식은 소, 중, 대 3 수준에서 약간 달라야 한다. 예를 들어, 소반 아이들의 경우, 교사는 낯선 환경에 대한 두려움을 없애고 가능한 한 빨리 부모에 대한 과도한 애착에서 벗어나 가능한 한 빨리 집단 생활에 적응하기 위해 몸짓 언어 (예: 쓰다듬기, 포옹, 손 잡기) 를 많이 사용해야 한다. 아이의 나이가 들면서 교사는 중반과 대반에서 음성언어와 표정언어를 많이 사용해야 한다. 일상 활동에서 무심코 마음에서 우러나온 찬양, 친절한 격려의 눈빛, 달콤한 회심의 미소는 아이들에게 깊은 사랑과 순수한 애정을 느끼게 해 주며, 모든 아이를 무의식적으로 당신의 마음에 들게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

요컨대, 선생님의 아이에 대한 사랑은 마음에서 우러나온 것이어야 하며, 이지적인 사랑이다. 교사는 아이를 동등하게 대하고, 아이의 인격을 존중하고, 아이의 자존감을 보호하고, 아이에게 합리적이고 엄격한 요구를 해야 한다. 그래야만 그들은 진정으로 아이들의 지식과 지혜의 계몽자가 될 수 있고, 또한 아이의 감정, 의지, 인격의 형성자가 될 수 있다. 아이의 심신의 건강한 성장을 보장하다.

둘째, 사랑으로 모든 학부모의 신뢰를 얻어 학급 업무의 파트너가 되게 한다.

학부모 업무는 유치원 교육의 중요한 부분이다. 아이가 단순한 가정생활에서 집단생활로 옮겨감에 따라, 교사가 학부모로부터 자녀의 성장을 위한 배턴을 받은 것 같기 때문에 교사와 학부모의 소통이 특히 중요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 반장으로서, 어떻게 이 반의 아이들이 3 년 동안 유치원생활에서 게임 학습에 적극적으로 참여하게 할 수 있을까, 나는 여러 가지 형식을 취하여 학부모가 교육에 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 전 과정을 취하고, 반 사무의 파트너가 되어 교육의 합력을 형성하는 것이다.

1, 학부모회 열기

매 학기마다 1 ~ 2 회 반 범위의 학부모회를 열고, 학부모에게 반의 기본 상황, 교육 내용, 교육 목표 및 이 시기 정원 지도자가 마련한 일부 활동을 소개하며, 학부모에게 자녀의 정원 성과를 진실하게 반영한다. 학부모들은 또한 자신의 가정교육 경험을 결합하여 자신의 생각을 이야기하고, 반 업무에 대한 합리화 건의를 제시하여 가정교육 관념상의 일치를 달성하고, 서로 보완할 수 있다.

2. 왕진

유아의 성격 차이와 일부 문제 아동의 출현을 감안하다. 가정 방문은 아이의 성격 특성, 식생활 선호도, 성장환경을 좀 더 포괄적으로 이해할 수 있으며, 집서와 연계된 방식으로 집과 집 간의 소통을 강화하고, 제때에 아이의 집 성과를 피드백할 수 있다. 교사가 교육 실천에서 적성에 따라 더 잘 가르칠 수 있도록 한다.

3. 다양한 형태의 홍보 활동을 전개하다.

학부모가 정원에 있는 아이들의 상황을 더 잘 이해하고 육아 경험을 더 많이 얻을 수 있도록 교실 입구에' 집 연락' 을 개설하고, 제때에 정원에서 아이의 학습 내용을 소개하기 위해서는 학부모가 교육의 양성 목표 (예: 좋은 행동 습관의 형성, 사회의 일부 실천 활동 이해) 에 참여해야 한다. 또한, 학부모에게 좋은 교육 경험을 문장 추천하여 학부모가 * * * * 교육에 참여하는 의식을 크게 높였다. 동시에, 이런 대화식 학습은 아이들에게 좋은 학습 분위기를 조성했다. 예를 들어, 내가 아이에게 이야기를 하거나 그림을 볼 때마다, 아이를 집으로 돌려보내서 부모님께 구술하게 한 다음, 부모님은 펜으로 기록하여 선생님께 돌려주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이에게 영어 단어나 구를 가르치고, 부모들이 테이프를 듣고 말하기 연습을 하도록 하고, 아이를 데리러 올 때 영어로 선생님과 인사하고 인사하도록 지도한다. 우리 반에는 일찍이 많은 학부모들이 아이의 교육에 대해 깊은 감명을 받은 적이 있다. 나는 항상 교수 일기를 쓰고 나와 자주 교류한다. 나는 그들의 방법을 매우 좋아한다. 나는 이 책이 아이가 성장하는 과정에서 조금씩 행복한 발자국과 육아 경험을 기록한 것으로 보아 의심할 여지 없이 아이들에게 남겨준 귀중한 재산이라고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

또 매 학기마다 학부모에게 개방일을 주고, 학부모를 어린이날 활동에 참여시키고, 유치원의 일상을 이해하고, 유아들의 정원에서 즐거운 생활을 직접 느끼고, 학급 업무의 모든 측면을 전면적으로 이해하고, 교사의 유능한 조교가 된다.

셋째, 사랑으로 감염 * * * 담임 선생님, 공동 관리 * * * 반 사무를 함께 잡는다.

반장으로서 그는 의심할 여지없이 한 반의 중추이다. 전공기본기가 강해야 할 뿐만 아니라 취학 전 교육을 사랑하는 책임감도 있어야 한다. 그는 사랑으로 * * 반의 선생님을 감염시켜 정원 지도자와 선생님 사이에 하달된 역할을 해야 한다. 어떻게 정원 사무가 마련한 활동 계획을 진정으로 반무 실천에 실어가는 것은 반장에게 매우 고심했다고 할 수 있다. 매 학기마다 개학할 때, 나는 유치원 교무팀의 계획에 근거하여' 유치원 교육지도 개요' 를 근거로 반의 실제 상황, 유아의 성격 등 객관적인 요소에 근거하여 상세한 교학 안배를 진지하게 제정하고, * * * * * 반의 교사들과 함께 교학목표 실현과 활동 실시 방안을 검토하였다. 교학이념에서 세 명의 선생님은 * * * * 알고, 함께 관리하며, 반 사무 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

유치원의 반 업무는 자질구레하고 복잡하며, 교사 간의 협력 능력은 초등학교보다 높으며, 이는 유치원의 교수 특성과 밀접한 관련이 있다. 아이의 일상 활동은 간단한 몇 과목으로 완성할 수 있는 것이 아니다. 선생님의 협조가 필요하고, 진지한 사랑으로 세심한 배려를 베풀고, 아이의 일상 활동은 항상 선생님의 시선 안에서 완성된다. 반장으로서 우리는 아이의 성장뿐만 아니라 * * * 반의 선생님에도 관심을 가져야 한다. 선생님이 몸이 불편하면 반장은 더 많은 일을 분담하여 선생님들이 항상 집단의 따뜻함과 동료의 배려를 느낄 수 있도록 해야 한다.

결론적으로 반장은 어린이날 활동을 조직할 수 있는 능력을 갖추어야 할 뿐만 아니라, 예를 들면 합리적인 교육 사업 계획을 세우고, 아이의 일상 활동을 배정하고, 아이의 활동의 주동성과 창조성을 충분히 동원하며, 아이의 발전을 극대화해야 한다. 또한 아이들의 과학교육에 대한 평가 능력과 사회와의 소통 능력도 갖추어야 한다. 이는 학습과 실제 업무에서 의식적으로 단련함으로써 점진적으로 향상될 수 있다.

전염병 기간 동안, 새로운 바이러스 전염병을 예방하고 교사와 학생의 안전을 보장하기 위해, 나는 한 학기 동안 보호자로 일했고, 나는 나의 본질적인 일을 최선을 다했다. 이제 학기 일이 곧 끝날 것이다. 경험을 총결하고 장점을 취하여 단점을 보완하기 위해서, 나는 이 시기의 일을 다음과 같이 총결하였다.

1, 매일 아침 검사와 오검사를 잘 하고 체온을 재어 기록을 잘 한다. 아침 검사 과정에서, 나는 모든 아침 검사에 대해 조금도 빈틈이 없다. 아이의 건강과 안전을 위해 아침 검사 전, 식전, 낮잠 전에 아이의 감정을 안정시키고, 야외 활동은 규율이 있어 아이의 안전을 보장한다. 동시에, 나는 아이들에게 전염병 예방·통제, 위생 안전 교육을 계속하고, 사진, 이야기, 조작, 실험 등을 통해 안전 교육을 직관적이고 생동감 있게 만들어 아이들이 받아들이고 사용할 수 있도록 할 것이다. 아이들에게 위생 습관이 무엇인지, 어떻게 개인 위생을 유지할 수 있는지를 알리다. 어디가 위험하고, 아무것도 할 수 없고, 어떻게 놀아도 위험하지 않다. 아이의 자기 보호 능력을 높이다.

2. 전염병 예방·통제 의 필요 로 인해 우리 는 매일 피크 식사 제도 를 실시하여 번갈아 가며 아이 를 위해 요리 를 하고, 식사 후 아이 에게 식기 를 치우고, 책상 위 를 청소하고 소독 을 한다. 지금 아이가 성장발육기에 처해 있기 때문에, 나는 아이의 좋은 식습관을 키우는 것을 매우 중시한다. 아이가 밥을 먹기 전에, 나는 선생님에게 의자를 놓고 작은 그릇을 보내는 것과 같은 식사 전 준비를 해 달라고 부탁했다. 이렇게 하면 체내에서 일련의 반응이 일어나 그들의 식욕을 크게 증가시킬 수 있다. 식사할 때 아이들과 함께 가벼운 음악을 틀면 편안하고 유쾌함을 느낄 수 있다. 평소에 아이를 키우고 밥에 전념하며 어려서부터 밥에 전념하고 천천히 씹는 좋은 습관을 길러야 한다. 동시에, 식사 전에 손을 씻고, 식사 후에 양치질을 하고, 부정한 음식을 먹지 않고, 책상이나 바닥에 있는 것을 줍지 않고, 국물을 묵묵히 씹고, 밥을 먹을 때 말을 하지 말고, 찌꺼기 껍질을 버리지 않도록 교육해야 한다.

3. 수업시간에 저는 아이들의 독립능력을 키우는 데 치중하고, 각종 경로를 통해 아이들에게 자신의 일을 할 줄 알게 하고, 스스로 문제를 해결하고, 동료들 사이에서 서로 돕고 있습니다.

4. 낮잠을 잘 때 아이에게 좋은 수면 환경을 주고, 매일 제 시간에 잠을 자고, 잠자리에 들기 30 분 전에 아이에게 격렬한 활동을 멈추게 하고, 제때에 아이를 흥분하게 하는 것을 가져가고, 실내 공기를 원활하게 유지하고, 조용한 수면 환경을 만들고, 이불과 베개를 자주 말리고, 세균의 번식을 줄인다. 동시에 아이들에게 좋은 수면 자세를 취하게 하다. 아이가 잠을 잘 때 오른쪽으로 눕히고, 두 다리를 약간 구부리고, 자연스럽게 긴장을 풀고, 손을 가슴이나 몸 아래에 누르지 않도록 하면 건강을 증진시키는 데 도움이 된다.

5. 위생 청소 작업을 잘 합니다. 위생에는 실내외 위생과 기숙사 위생이 포함된다. 실내외와 기숙사 위생은 매일 우리 두 선생님 중 한 명이 교대로 청소하고 소독한다. 또 다른 아이를 돌보다. 우리는 또한 매주 대청소를 하고 수시로 건강검진을 해야 한다.

한 학기의 노력으로 우리 반 아이들은 개인 위생 습관, 밥 먹고 자는 데 모두 좋은 습관을 길렀다. 모든 아이의 체력이 좋다. 그러나 여전히 부족한 점이 있다. 유아의 일상적인 관리를 더욱 강화하고, 전염병 예방·통제, 코프 예방 지식을 이어가고, 유아 예방 의식을 강화해야 한다. 아이의 안전의식을 강화하고, 아이의 안전지식을 강화하고, 정원에 있는 아이의 인신안전을 위해 노력하여, 부모들이 안심하고 만족할 수 있도록 노력하다.

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다