고등학교 입학 시험에서 만점 작문에 대한 논평

매일 상연되는' 투지투용' 이야기에서 말썽을 일으킨 아이들은 종종 무심코 우리를 즐겁게 한다. 그것들은 마치 바닥에 흩어져 있는 유리 조각과 같고, 간단하고 작고, 맑고 깨끗하다.

그것은 스승의 날이다. 나는 방금 졸업반을 마치고 학생들에게 숙제를 내주고 있다. 갑자기 교실 입구에서 사람의 그림자가 번쩍였다. 댄입니다. 항상 합격선의 가장자리를 맴돌고, 건망증이 심한 그 남자는 키가 커져서 나를 보며 바보처럼 웃고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건망증, 건망증, 건망증, 건망증, 건망증) \ "하하, 선생님, 내가 당신을 보자! 클릭합니다 마음이 더워지자 온기가 가슴에 솟아올랐다. 나를 자랑스럽게 하는 것은 여름, 등 우수한 학생이 아니라 매일 아궁이를 하는 그라는 것을 기억하세요! 그 순간, 나는 행복이라는 맛을 맛보았다!

그날 입추는 건강문자인 칠석, 중국의 발렌타인데이, 애매한 문자, 같은 낯선 번호를 받았다. 누구야? 개학이 시작되자, 나는 가정학교 연락책을 펼쳤는데, 갑자기 린이라는 것을 깨달았다! 학교 유명 인물, 좋은 과외가 부족하지만 총명하지만 건달기가 가득 차서 할아버지 핸드폰으로 문자 메시지를 전달해 주세요! 한 번의 쉬는 시간에, 나는 아무렇게나 물어본 척했는데, 그녀의 눈에는 한 가닥의 부자연스러움이 스쳐 지나쳐 부정했다. 허허, 나와 어리석은 척하자! 사실 나는 행복했다. 왜냐하면 그녀의 괴롭힘에는 관심이 있었기 때문이다.

역시 임은 위생에 신경을 쓰지 않기 때문에 손가락을 입에 물고 빨곤 한다. 다른 아이들은 그녀와 함께 테이블에 앉기를 원하지 않아서, 나는 어쩔 수 없이 그녀 혼자 앞줄에 앉게 했다. 때때로 내가 숙제를 수정할 수 있도록, 나는 그녀에게 "내 자리가 옆집에 있다!" 라고 말했다. "나는 그녀가 정말로 기억하리라고는 생각하지 못했다. 그날 나는 한 손에 핸드백을 들고 숙제 더미를 들고 교실로 들어왔는데, 연단에 아직 보내지 않은 새 책이 가득 쌓여 있는 것을 보았다. 황급히 린의 목소리가 소리쳤다. "조 선생님, 자리!" "그는 책상 위에 흩어져 있는 펜과 노트북을 탁탁 하고 책상 위에 떨어뜨려 책상의 절반을 비웠다. 허허, 아들아, 내가 너를 감동시킨 것을 싫어하지 않았니? 사실 너의 착한 천성이 나를 감동시켜서 한 선생님이 행복이 무엇인지 다시 느끼게 했다.

선생님이 되고, 하고, 수확하고, 행복의 조각을 줍고, 마음이 훈훈하다 ...

사랑은 교육의 본질입니다. 사랑, 행복을 계속하게 하라. (서양속담, 행복속담)

코멘트: 한 선생님의 시각으로 사랑과 기쁨이 주변에서 오는 이야기를 들려주며 주제를 부각시켜 평범한 일만 간과하기 쉽다. 전문이 유창하고 감정이 충만하여 학교의 현실을 반영하였다.