부모님께 어떻게 문자를 합니까?

1. 너 정말 좋아. 이것은 나의 직책이다.

별말씀을요, 이건 제 일이에요.

3. 네가 아이의 성장과 미래를 나에게 맡긴 것은 나의 책임이다.

별말씀을요. 저도 그동안 우리 일에 대한 이해에 감사드립니다.

5. 아이들을 교육하는 것이 제 의무입니다. 저의 일에 협조해 주셔서 대단히 감사합니다!

6, 천만에요, 아이가 아주 좋아요!

너는 정말 대단하다. 선생님으로서 이것은 나의 직책이다.

교사와 학부모 간의 의사 소통 고려 사항:

부모를 존중하는 것이 전제이다.

학부모와 선생님의 소통은 동등한 소통으로, 높고 낮은 귀천의 구분이 없다. 장난꾸러기 아이를 특별히 대하는 학부모는 진지하게 소통하고, 교사 자체에서 원인을 찾고, 공정하고 공정한 관점에서 문제의 핵심을 분석하고, 학부모와 함께 문제 해결 대책을 논의해야 한다.

2. 듣기는 수단이다.

학부모와 소통하려면 경청할 줄 알아야 하고,' 교육권위' 라고 자처하며 자신이 생각하는 이치를 맹목적으로 말해서는 안 된다. 이런 교류는 일방적인 교류일 뿐, 선생님이 더 많은 정보를 습득하는 데 불리하고, 심지어 자신도 실수를 할 수도 있지만, 단지 당국자의 미혹으로 찾을 수 없을 뿐이다. 이때 경청해야만 더 많은 것을 발견할 수 있고, 비로소 더욱 전면적으로 분석하고 해결할 수 있다.

전화 교환은 방법입니다.

더 날카로운 문제에 대해서는 전화 통신을 사용하는 것이 더 합리적인 조치이다. 예를 들어, 선생님은 업무 정서 때문에 학생을 때리는 것을 흥분하신다. 이런 경우 전화로 부모에게 이유를 설명하고, 잘못을 인정하고, 부모의 용서를 구하고, 부모와의 대립을 피할 수 있다.