식목일 실천 계획

식목일의 실천 활동을 통해 학자의 환경 의식을 강화하고 사람들의 주인 의식과 사회적 책임감을 높인다. 그렇다면 실용적인 식목일 행사 방안을 어떻게 마련할 수 있을까? 다음으로, 저는 여러분께 실용적인 식목일 행사 계획을 가져다 드리겠습니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.

식목일 실천 계획 1 1, 행사 주제:

군자 3 대.

활동 목적: "올해의 계획은 봄에 있습니다." 이 양춘 3 월에 우리는 일 년에 한 번 식목일을 맞이했다. 우리 학교 청협녹화부는 이번 식목 활동을 통해 학생들이 새해에 생활중의 투지를 배우고 목표를 세우고 자신을 격려할 계획이다. 동시에 재미있고 오락적입니다. _ _ 초등학교의 아이들과의 상호 작용을 통해 크고 작은 친구 간의 우정을 증진시키고, 아이들이 연습의 즐거움을 느끼면서 실용적인 영어 실력을 향상시킬 수 있도록 도와준다.

둘째, 활동 시간:

3 월 x 일 오전.

셋. 위치:

_ _ 대학.

넷. 대상 사용자:

대학과 초등학교 학생.

동사 (verb 의 약어) 활동:

1. 나무 보호 활동. 작년 식목일에 심은 묘목을 애호하다.

2. 식목 활동. 대학생과 초등학생이 합작하여 나무 심기 임무를 완수하다.

자동사 활동의 구체적인 과정:

1. 나무 보호 활동. 포스터를 통해 작년에 나무를 심은 일부 학우들에게 수수의 간호에 참여하라고 호소하다.

구체적인 간호 요구와 관행은 우리 학교 녹화부의 동지가 해설하고 시범했다.

2. 식목 활동.

_ _ _ 초등학교의 아이를 이미 분조된 대학생들에게 배정하여 나무를 심는다.

A. 나무 심기 도구 받기.

B. 구멍을 파다 (충분히 깊다).

C. 순서대로 묘목을 잡아 라 (순서에주의를 기울여야한다).

D. 묘목을 파낸 구덩이에 심고 흙으로 채워라.

E. 대학생은 나무 꼭대기에 새해 목표와 소망이 적힌 빨간 리본을 격려로 쓸 수 있다. 나무를 심는 중이나 후에, 그들은 나무를 심는 것에 대해 준비한 영어 단어를 아이들에게 가르칠 것이다.

F. 나무를 심고 도구를 다시 넣으십시오.

일곱. 활동 요구 사항:

1. 나무를 심는 과정에서 안전 문제, 특히 아이의 안전에 주의하십시오.

2. 자원봉사자를 홍보하고 모집하기 위해서는 게시판과 X 장의 포스터가 필요하다.

우리는 학생들의 새해 소망과 목표를 쓰려면 빨간 리본이 필요하다.

4. 녹화과에 연락해야 하는데, 그들은 묘목과 도구를 제공할 것이다.

식목일 실천 방안의 두 번째 부분은' 전민 의무식목' 활동을 착실하게 전개하고 생태건설을 추진해' 전국문명 (지명) 도시' 를 창설하고, 전 국민이 의무식목 활동에 참여하는' 좋은 분위기' 를 조성하기 위해 특별히 이 방안을 마련했다.

첫째, 지도 사상

《 성 국민 의무식목 조례 》 와 시 제 13 차 당대회 정신을 전면적으로 관철하기 위해 생태 건설 목표를 둘러싸고 국민 의무식목 활동을 심도 있게 전개하고, 국민 의무식목의 자각 형식을 풍요롭게 하고, 전 국민 의무식목의 자각률을 높이고, 시 전 국민의 의무식목의 새로운 고조를 불러일으키며, 시 전체의 전반적인 녹화 수준을 지속적으로 높인다. 서식지 환경을 더욱 개선하고 생태문명의식을 확립하며 생태문명 건설을 추진하는 * * 지식과 합력을 형성하다.

둘째, 일정

20__

셋째, 활동 주제

온 국민이 나무를 심어 녹색을 보호하고, 공동으로 녹색집을 건설하는 데 참여하다.

넷째, 임무

20 년 동안, 도시 전체의 도시 녹화 식목 총 임무는 60 만 그루였다. 그 중 미산시 654.38+05 만주, 호림시 654.38+03 만주, 지동현 4 만주, 계관구 654.38+065.438+00 만주, 횡산구 5 만주, 역도구 4 만주, 성자하구 4 만주

동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항

(1) 리더십을 강화하고 책임을 명확히 한다. 각 지역, 각 부서, 각 부서는' 성 의무 식목 조례' 를 진지하게 관철하고, 도시 녹화와 식목을 현재의 중요한 임무로 삼아 의사일정에 올려야 한다. 주관 지도자는 제 1 책임자로, 작업 계획을 세우고, 효과적인 조치를 취하고, 높은 기준에 따라 20__ 도시 녹화 나무 심기 임무를 완수한다.

(2) 자금을 확보하고 채널을 넓히다. 녹화 식목 자금 조달은 국가, 집단, 개인의 결합 원칙을 고수하고,' 정부 주도, 부문 지원, 기업 주도, 사회 참여' 의 투입 메커니즘을 확립하여 녹화 식목에 필요한 자금을 보장한다. 사회자금을 적극적으로 제창하고 장려하여 녹화 식목 활동에 투입하고, 개발기업이 녹색지대를 건설하고, 녹화 식목을 전개하도록 지도하다. 조건적인 단위는 본 부서의 정원 안팎의 녹화와 나무를 적극적으로 전개해야 한다.

(3) 홍보를 강화하고 분위기를 조성한다. 각지, 각 부서, 각 부서는 다양한 형식으로 도시 녹화와 나무를 널리 홍보하고, 녹화와 나무를 심는 합법성과 공익성을 홍보하고, 사회 전체에서 좋은 여론 분위기를 조성해야 한다. 각 뉴스 기관은' 춘록색' 행동의 유리한 시기를 포착하고, 홍보력을 높이고, 사회 각계와 대중녹화 식목의 적극성과 창조성을 발휘해야 한다.

(4) 분업 협력을 통해 실효를 높이다. 각지, 각 부서, 각 부서는 각자의 직무를 맡고, 긴밀하게 협조하여 합력을 형성하여 도시 녹화와 식목 작업을 잘 해야 한다. 도시 원림녹화 주관부는 도시 녹화와 나무 심기의 지도, 감독, 검사 작업을 잘 해야 하며, 도시 녹화와 나무 심기 활동을 추진해야 한다. 성관 법 집행 공안 등의 부서는 법에 따라 녹화 나무를 파괴하는 위법 행위를 단속하고 제지하여 녹화 나무에 대한 보호를 강화해야 한다. 관련 부서와 부서는 도시 주변의 산, 도시 수계, 도로, 철도를 따라 녹화와 식목 작업을 잘 수행하여 산, 물, 도로가 조화롭고 통일된 녹화 체계를 형성해야 한다. 거리사무소, 부동산회사, 부동산개발회사, 각 부서는 주민구 식목과 단위 정원 녹화를 잘 해야 하며,' 정원식 주민구역' 과' 정원식 단위' 를 만드는 활동에 적극적으로 참여해 단위 정원과 주민구 녹화를 추진해야 한다.

(5) 생존율을 보장하기 위해 재배를 규제한다. 각지, 각 부서, 각 부서는 도시 녹화와 20__ 년 나무 심기 사업에 대한 리더십을 실질적으로 강화하여 묘목의 질을 확보하고, 재배를 규범화하고, 과학적 보양을 하고, 관리 단위를 실시하고, 의무나무 심기의 생존율과 보존률이 각각 90% 와 85% 이상에 달하도록 해야 한다. 동시에,' 국민의무식목등록카드 제도' 를 실시하여 의무식목등록카드를 규범적이고 상세하게 기입해야 한다.

식목일 실천 프로젝트 제 3 부 1 부, 활동 배경:

이른 봄 3 월, 풀꾀꼬리가 날고, 겨울의 한기가 아직 퇴색하지 않았다. 봄은 녹색의 숨결로 우리에게 다가왔다. 봄바람에 나뭇가지의 새싹, 땅의 잔디와 아이들의 열정이 푸르러졌다. 3 월 12 일은 일 년에 한 번 식목일이다. 아이들이 자발적으로 지역사회 환경과' 대화' 할 수 있도록, 식목일 관련 활동에 적극적으로 참여하고, 노동의 즐거움을 체험하고, 미화의 의미를 느끼고, 학교를 사랑하고, 지역사회를 사랑하는 감정을 자극하기 위해, 우리는 3 월 10 에서 아이들을 조직하여' 우리 행동하자, 캠퍼스에 녹색을 더하자' 식목을 펼칠 것이다

둘째, 활동 목표:

1. 3 월 식목일을 계기로 모든 교사와 학생들에게 다양한 형태의 친환경 보호 행동과 식물 재배 실천 체험 활동을 실시하여 모두가 참여하고 홍보와 실제 행동을 결합할 것을 촉구했다.

2. 아이들이 활동에서 성공의 기쁨을 경험하게 하고, 식물 성장에 대한 이해를 높이고, 친환경 생태의식을 강화하고, 캠퍼스를 미화, 정화, 조화, 문명화하게 한다.

셋째, 활동 슬로건

캠퍼스에 약간의 녹색을 추가하기 위해 행동하십시오. (행동, 행동, 재행동, 캠퍼스에 녹색과 아름다움을 더하다.) 나는 학교의 녹색을 보호한다.

넷째, 활동 시간

20__ 년 3 월 10 일 ~ 20__ 년 3 월 16 일

동사 (verb 의 약어) 특정 배열

1. 3 월 10 일 월요일 국기 게양식에서 허명걸 주석은 모든 교사들에게 식목절 보호와 녹색을 가꾸는 시리즈 활동에 참여해 환경을 미화하고 정화하기 위해 최선을 다해야 한다고 호소했다.

2. 캠퍼스에 녹색을 조금 더합니다

첫째, 학교 여대위원회는 각 반에 두 종류의 꽃을 넣는 것을 통일적으로 확정했다.

B, 3 월 1 1 (화요일), 반은' 캠퍼스에 녹색을 조금 더하자' 라는 주제를 중심으로 전개된다. 내용은 주로 식목일 동영상을 보면서 식목일의 유래를 설명하고, 이 행사를 홍보하고, 관련 재배 기술을 설명하는 것이다.

C.3 월 12 일 (수요일) 학교 총상담사가 이번 식목일 실천 활동의 내용, 시간 및 주의사항을 설명했다.

D, 3 월 12 (화요일) 오후 (2 교시 또는 시간은 미정). 담임 선생님은 재배 실천 체험 활동을 조직하여 반 화훼 관리인을 확정하였다.

E, 학생들은 관찰 일기나 실험 보고서를 작성하며 반당 우수 작품 3 점을 선정하고 기말 (시간은 미정) 시상식을 진행한다.

3. 12 일까지 각 반은 식목일을 주제로 한 칠판을 발간해' 고마운 자연' 그림과 필사 평가 행사를 벌였다. 이번 주 토요일, 일요일 (3. 15-3. 16) 1, 2 학년 1 인당 자연을 사랑하는 그림 한 장을 그리고, 3, 4, 5 학년 1 인당 나무를 사랑하는 손으로 베끼는 신문 한 장을 보낸다. 모든 반은 월요일에 집합한 후, 소수대대에 넘겨질 것이다. 그림과 필사보가 각각 1, 2, 3 등상을 받았다.

나는 작은 나무에 시를 쓴다.

식목일 행사와 함께 1-2 학년 각 반에서 학생들을 조직해 글을 썼다. 3-6 학년 각 반은 학생들을 조직하여 아동시 몇 수를 쓰고, 3 월 12 화요일 전에 대대대대를 넘겨주었다. 대대대는 반당 우수 시 두 곡을 선정하고 기말고사 (시간이 결정됨) 시상식을 진행할 책임이 있다.

자동사 묘사와 주의사항.

1. 이번 행사는 여단 본부가 구체적으로 배정하고, 각 반 담임 선생님이 책임지고, 과학팀은 기술 지원을 제공하고, 물류부는 물자 보장을 제공한다.

2. 각 반의 꽃은 모두 학교에서 구매한다.

3. 반당 재배 실천 활동에 필요한 도구는 괭이 2 개, 15 삽, 물주전자 6 개, 비료, 노트북 관찰 등이다. 물류 부서에서 구매하고 10 이전에 준비합니다.

4. 각 반 담임 선생님은 각 반 재배 실천 활동의 구체적인 인원 배치를 책임진다.

식목일 실천 방안 4 일, 지도 사상:

20__ 년, 식목일을 계기로 다가올 엑스포를 결합해' 환경과학이 캠퍼스에 들어가 엑스포 천사를 위해 노력한다' 는 주제로 전교 소선대원, 소년단원들 사이에서 다양한 형태의 녹색보호행동과 실천체험활동을 펼쳐 모든 사람이 참여하고, 선전과 실제행동을 결합해 학생들이

둘째, 홍보 주제:

우리 행동하여 녹색 사자가 되려고 노력합시다.

셋째, 활동 시간:

3 월 2 일부터 3 월 3 일까지 kloc-0/

넷. 활동 내용

나는 나의 가정에 녹색을 더했다

학생과 학부모는 집에 식물 한 대야를 심고, 식물의 성장 과정을 자세히 관찰하고 교류하며 흥미를 불러일으키고, 디지털카메라로 식물 재배 사진을 찍어 녹색을 공유한다.

나는 수업 시간에 녹색을 추가했다.

주제는 "알아요 ..." 입니다. 식물 성장에 대한 지식을 교환했습니다. 학생들은 식물 성장에 대한 지식을 모아 빨간 스카프 방송에서 교류와 홍보를 할 것이다.

나는 캠퍼스에 녹색을 더했다.

붉은 녹색 스카프 노동 실천 기지를 개척하고, 환경 녹화 행동팀을 설립하고, 나뭇잎을 줍고, 쓰레기를 버리고, 화단을 닦고, 녹화를 유지하는 등의 활동을 전개하여 캠퍼스 곳곳에 아름답고 조화로운 광경이 펼쳐졌다.

나는 사회에 녹색을 더한다.

5 학년 5 학년은 청소년 사관학교 환경서비스대를 설립하여 교외에서 녹화 서비스 지역을 청부 청부 맡아 녹화 자원 봉사 활동을 전개하였다.

식목일 실천 계획 5 시간: 12 년 3 월 20 일 (식목일)

장소: 산꼭대기공원 남파에서 뇌봉 정신을 발양하고 식목 시민을 섬기다.

20__ _ 년 식목일이 도래할 즈음에, 1 광병원은 녹화청과 연대위의 부름에 적극적으로 호응하여 1 년에 한 번의 의무식목 활동을 계속하였다. 의료 특색을 더 잘 부각시키기 위해 특히' 식목 시민 서비스, 뇌봉 정신 발양' 의 상응하는 활동을 제시했다.

서비스 품목:

1 식목 활동에서 경상을 입은 시민들에게 무료 의료 서비스를 제공한다.

나무를 심는 시민들에게 혈압 측정, 맥진, 상담 등의 서비스를 무료로 제공한다.

활동의 의미

1 저탄소 특색 공익활동을 지속적으로 전개하다.

응급실에서 청소년 문명호의 업무 특색을 충분히 발휘하다.

3. 무료 생방송 광고의 홍보 채널을 넓히기 위해 노력하겠습니다. 인원 식목 인원, 홍보원

작업복을 입은 응급요원 (주로 긁히고 다치는 데 사용됨) 에는 식목용품과 의료용품과 같은 여러 가지 용품이 있다.

(좌석, 의자, 작은 칠판)

홍보용품, 깃발, 생수, 카메라 명함으로 간단한 야외 구조 및 무료 서비스 프로그램을 실시하는 방법을 홍보합니다.

제 1 광병원 구급전화, 2 급 자질, 제 1 광병원 종합기 자원봉사자-구급용품, 속효구제환, 풍유정, 혈압계, 뇌봉 정신을 발양하고 시민들에게 나무를 심는다.

오늘 우리는' 3. 12 식목일' 을 주제로 중대 수업을 개최했다. 이번 팀 활동은 주로 학생들에게' 식목일' 을 알리고,' 학교 사랑, 학교 사랑, 환경 녹화' 에 대한 인식을 제고하고, 학생들이 환경 보호의 중요성을 명확히 하고, 학생들이 자각적으로 행동하게 하고, 녹색 주변 환경을 조성하도록 하는 것이다.

먼저 식목일의 유래를 알아본다

식목일의 유래

중국 식목일의 기원

둘째, 나무의 역할을 이해한다

먼저 식목일의 단편을 넣은 다음, 학생들이 스스로 나무의 역할을 이야기하게 하고, 마지막으로 의인화한 방법으로 나무의 역할을 요약한다.

1, 여명 계절의 변화;

2. 큰 나무 밑에서 바람을 쐬다.

3. 방풍고사 (베이징 사막, 황사 사진을 예로 들자면)

4. 공기를 정화합니다.

셋째, 파괴 행위를 점검한다

사진이 도입되면서 일부 문명화되지 않은 사람들이 마구 베어서 지구 어머니의 면모를 파괴하고 대자연의 인류에 대한 보복이기도 하다. (실제 사진과 생생한 만화가 갑자기 학생들의 사고를 동원했다)

지구도 슬프다. 어머니 지구에 머리카락이 자라게 해주세요.

넷째, 녹색의 봄을 찬미하라

애니메이션 노래' 봄은 어디에 있습니까' 를 감상하세요

식목일 휘장의 의미를 이해하다

선생님은 식목일의 휘장 (나무 모양, 중국 식목일, 3. 12' 5 나무, 녹색외원') 을 설명하면서 이날에만 나무를 심을 수 없다고 말했다

여섯째, 행동, 녹화 주변.

1. 다른 학교의 친환경 녹화를 즐기다.

2. 당신은 무엇을 하고 싶습니까?

학생들이 주변 지역을 녹화하고 환경을 보호하기 위해 무엇을 하고 싶은지 토론하라는 요청을 받았을 때, 학생들은 매우 열정적으로 자신의 의견을 발표했다. 어떤 사람들은 나무를 심어야 한다고 말합니다. 어떤 사람들은 집에 화분을 몇 개 심고 싶다고 말합니다. 어떤 사람들은 작은 나무를 심은 후에 물을 주고 비료를 주어야 한다고 말한다. 어떤 사람들은 우리도 학교의 화초와 나무를 사랑해야 한다고 말한다. 교장은 또한 월요일에 그들을 밟지 말라고 우리에게 말했다. 탁구공이 떨어지면 우리는 밟을 수 없다. 우리는 (학교 경비원) 에게 도움을 청해야 한다 ...

3. 당신의 마음 속에 큰 나무를 설명하십시오 (그림)

식목일 실천 방안 7 장은 아름다운 거리를 만들고 주민들의' 녹색성' 의식을 높이기 위해 식목일에' 봄을 안아주고 녹색을 심는다' 라는 주제로 식목활동을 벌이기로 했다.

I. 활동 시간

3 월 12 일 오전 20__ (비오는 날이 6 월 13 일 오전까지 순연되는 경우).

둘째, 활동 장소

브리지 헤드 커뮤니티 주거 지역, 스노우 슬로프 커뮤니티 이스트 마켓 그린 벨트.

셋. 참가자

거리 사무실 구성원, 거리 환경보호소 간부, 지역 간부, 거리 자원봉사자.

넷째, 활동 방식

1. 이번 행사는 지역사회 위치에 따라 두 개의 나무 심기 지점으로 나뉘어 각 나무 심기 지점마다 20 개의 나무 심기 임무를 배정한다. 스노우 슬로프 커뮤니티 비? 팀장으로서 본 조의 나무 심기 활동의 조정, 서비스 및 시행을 담당한다. 회원 단위는 yenfeng 레인 커뮤니티, dongmaoling 커뮤니티; 교두보 커뮤니티는 의지하는가? 팀장으로서 본 조의 식목 활동의 조정, 서비스 및 시행을 담당한다. 회원 단위는 포대산 공동체와 장작산 공동체이다.

2. 각 지역사회는 원칙적으로 5 개 이상의 나무 심기 임무를 배정하고, 각 그룹마다 5 명의 거리 자원봉사자를 배정하고, 각 팀장이 일제히 배정하여 나무 심기 활동에 참가한다.

동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항

1. 이동 가능한 묘목은 거리사무소 도킹구 농림목업국에서 해결한다.

2. 나무를 심는 도구는 원칙적으로 현지 지역사회를 위주로 관할 구역 주민들이 호미 리프트 물통 등의 도구를 해결하는 것을 조율하며, 회원커뮤니티는 호미 2 세트를 제공하는 것을 돕는다.

3. 모든 참여 부서의 직원은 이날 오전 9 시에 해당 지역 사회에 도착하여 행사에 참가해야 합니다. 행사의 홍보는 주로 거리에 있으며, 각 지역사회는 자료 데스크 검사를 위해 행사의 사진과 자료를 수집해야 한다.

4. 동아리 지도자는 활동을 감독, 참여, 지도 및 조정해야 한다.

5. 모든 참가자는 마음을 가라앉히고 허리를 굽혀 활동을 하며 활동 중 거드름을 피우는 것을 반대해야 한다.

6. 이 활동의 전개는 연말 문명 창설 평가 점수를 포함한다.