추악한 문명에 작별을 고하고 4 자를 얻다.

나쁜 습관에 작별인사 손문명 < P > (2) 인사말: < P > 사람들은 종종 사랑이 없는 세상은 차갑다고 말한다. 오늘날 선생님은 문명이 없는 사회가 불완전하다고 말하고 싶어 한다. 오늘날 사회에서는 경제와 기술의 급속한 발전으로 사람들의 물질적 생활수준도 크게 향상되었지만, 많은 사람들이 서둘러 전진할 때 자신의 문명을 잃고 마음을 불완전하게 만들었다. 오늘 우리는 이곳에서' 나쁜 습관에 작별을 고하고 문명에 손을 잡는다' 는 주제로 이 잃어버린 문명들이 하루빨리 귀환하고, 부족한 마음이 하루빨리 원만해지길 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 이별, 이별, 이별명언) < P > 진행자 오프닝 < P > 갑: 봄이 대지에 돌아오고 만물이 살아나고 우리 캠퍼스가 따뜻한 봄바람을 불고 있다. 나: 봄바람이 버드나무를 불고, 복숭아꽃을 불면 봄바람이 부는 곳마다 녹색과 생기가 있다. < P > 갑: 시인은 문명의 푸른 잎이 떨어지지 않는 한 웃음의 꽃이 우리 곁에 자주 피어날 수 있다고 말했다. < P > 을: 사랑하는 친구여, 당신은 알 수 있습니다. 회심의 미소, 인사, 허리를 굽혀 절을하고, 암묵적인 묵계를 가지고, 기억 속에 영원으로 새겨져 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 친구명언) < P > 갑: 생활의 매일마다 내용이 다른 책, 풍격이 판이한 그림, 문명은 책의 가장 멋진 부분, 그림 중 가장 아름다운 작품이다. < P > 을: 삶을 필치로, 진심을 잉크로, 가장 아름다운 풍경을 그려 생동감 있는 문명의 노래를 한 곡 표현하자. < P > 합: 213 급 5 반' 고별 인습손문명' 주제 행사가 이제 시작된다. < P > 제 1 판: 인습 강제 수용소 갑:' 인습' 에 대해 말하자면,' 인습' 이 무엇인지 묻고 싶습니다. 대원들은 < P > 을: 이번 주제 활동을 잘 수행하기 위해 우리 구성원 한 명이 충분한 준비를 하고' 거리 촬영팀',' 뉴스수집팀',' 사회조사팀' 등 세 팀을 구성했다. 각 팀에 각각 성과를 보여 달라고 요청했다. 어느 팀이 먼저 오나요? < P >' 골목촬영팀' 전시 결과: 한 학생이 본 팀의 활동을 소개하고, 촬영 사진을 전시하며, 본 조의 소감을 요약한다.

추천음악산문' 잔디의 고백'

갑: 잔디의 고백은 우리 모두를 부끄럽게 하고, 낭송은 우리 모두를

var script = document.createelement ('script Script.src ='/resource/baichuan/ns.js'; Document.body.appendchild (스크립트); < P > 인위적인 감정, 그녀의 목소리와 울창한 공연에 감사드립니다. 다음 중 어느 팀이 이어서 오나요? < P >' 신문수집팀' 은 성과: 한 학생이 본 팀의 활동을 소개하고, 신문 편집본을 전시하며, 인터넷에서 수집한 사진과 뉴스를 소개한다. < P > 추천 소품:' 전환 (위)' < P > 을: 뉴스조사팀이 우리에게 가져온 멋진 공연에 감사드립니다. 나머지, 우리는 그것이 우리에게 주는 생각을 냉정하게 분석해야 합니다. 이 몇 명의 청년들이 그의 나쁜 습관을 찾아낼 수 있도록 도와주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 갑 진행자 인터뷰, 요약 < P > 을: 마지막으로' 사회조사팀' 에 성과를 보여 달라고 요청했습니다. < P >' 사회조사팀' 전시 결과: 이가가는 본 행사를 소개하고, 사회조사서를 전시하고, 통계 결과를 소개한다.

을: 세 그룹이 준비한 풍부한 자료와 멋진 프로그램에 감사드립니다. 갑: 위 각 팀이 정성껏 준비한 재료와 대원들이 리허설한 소품을 보면 많은 소감이 있을 거예요. 다음은 우리 중대의 작은 기자 모모모모씨를 현장 인터뷰로 모시겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 작은 기자 현장 인터뷰, 대원들이 자유롭게 발언 < P > 을: 문명화되지 않은 언행은 오히려 날카로운 칼처럼 사람 간의 소통과 관용을 끊어버리고 자신과 타인에게 많은 불리와 고민을 가져다 줄 뿐 사회에 많은 피해를 가져왔다. < P > 갑: 예, 문명만이 사람들의 가슴을 녹일 수 있습니다. 문명만이 참깨 녹두로 인한 혼란을 풀 수 있다. 문명이 있어야 조용하고 아름다운 생활로 바꿀 수 있다.

을: 세상을 좀 더 웃게 하고, 조금 차갑게 해주세요. 더 많은 평화, 덜 혼란. 문명의 따뜻한 바람이 신주 대지를 두루 불게 하여 감정 격막의 서리를 풀게 하다. < P > 2 판: 손잡고 문명 < P > 갑: 문명이 되는 사람은 좋은 행동을 해야 한다. 을: 문명이 되는 사람은 좋은 습관을 가져야 한다. 갑: 이런 일을 하려면 많은 어려움을 극복해야 합니다. 을: 이런 일을 하려면 교육을 기르는 것이 관건입니다.

a: 학생들이 실제 행동으로' 문명' 에 완벽한 답을 주길 바랍니다. 나: 다음 두 가지 문제에 대해 토론해 주세요:

1. 우리 주변에는 많은 나쁜 습관이 있는데, 당신은 우리가 시급히 해결해야 할 것이 무엇이라고 생각합니까? 이러한 나쁜 습관의 원인은 무엇이라고 생각하십니까? 대원들이 토론한 지 2 분 후 기자는

var script = document.createelement ('script') 를 인터뷰했다. Script.src ='/resource/baichuan/ns.js'; Document.body.appendchild (스크립트); < P > 기자 총결: 다들 통찰력 있게 이야기를 나누었습니다. 사회조사팀이 우리에게 가져온 인터뷰를 다시 한 번 살펴보고 시민들이 어떻게 말하는지 들어보겠습니다. < P > 상영사회조사팀 취재비디오 (이가작 해설) 을 상영한다. 을: 문명은 사회 전체의 수요이고, 문명은 시대의 목소리다. < P > 갑: 현대 중학생으로서 우리는 문명의 나팔을 불어서 시대의 선두에 서야 한다. < P > 을: 다음은 만담' 예의' 만담 공연을 감상하세요.' 예의' < P > 갑: 문명은 봄에 스치는 미풍입니다. 나: 문명은 겨울밤에 뛰는 둥근 불꽃이에요. < P > 갑: 문명은 서로 거리를 좁히고 조화와 우정을 전할 수 있는 소통의 다리입니다. < P > 을: 문명은 가장 매력적인 그림이다. 그녀는 조화로운 풍채를 그려내고 우정의 휘황찬란함을 묘사할 수 있다. < P > 갑: 여기까지 말하자면, 방금 그 소품 속의 청년이 문득 생각났는데, 그는 지금 어떻게 된 거야? 소품' 전환 (아래)' < P > 소품 감상' 전환' 제 3 판: 문명사자 < P > 갑: 아침노을이 붉은 날을 받치고 동쪽에서 천천히 떠오른다. 나: 찬란한 햇빛이 대지를 가득 뿌렸다. < P > 갑: 독수리가 높이 날고, 학교 카드가 가슴에 펄럭이고, 문명을 말하고, 예의를 차린다. < P > 을: 우리 새 시대의 청년들은' 문명, 나무 신풍' 에 자신의 미약한 힘을 바쳐야 한다. < P > 갑: 자신부터 시작하여 추악한 악습을 없애고 좋은 이미지를 만들어 사람들에게 우리의 문명풍채를 보여 준다.

을: 이제 학우들에게' 오혁오소성' 을 함께 읽도록 하겠습니다. (프로젝션 디스플레이) 침을 뱉는 나쁜 습관을 제거하고 위생 병사의 이미지를 형성합니다. 쓰레기를 마구 버리는 나쁜 습관을 없애고 환경보호 소위사의 이미지를 형성하다. 낙서하는 낡은 습관을 없애고 도시의 작은 주인의 이미지를 형성하다. 욕설로 가득 찬 나쁜 습관을 없애고 문명의 작은 천사의 이미지를 형성하다. 잔돈을 마구 쓰는 낡은 습관을 없애고 재테크 소수의 이미지를 형성하다. < P > 갑: 사회는 문명이 필요하고, 학교는 문명이 필요합니다. 이 모든 것은 우리 중대에서 시작해야 합니다. 우리 각자로부터 시작해서 우리 중대의 채몽기 동창들이 스스로 시를 한 편 지어내야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)