중국시가넷 - 찬송가 - 학생 시험 개인 요약: 선정 1000 자
학생 시험 개인 요약: 선정 1000 자
학생 시험 개인 총결산 1 3 학년이 지나갔고, 3 학년 학습생활에 대해 개인 총결산을 하고 싶습니다.
중학교 3 학년은 주로 전공 이론을 공부하고 전공 기술을 단련하는 해이다. 교육의 명확한 직업 목표에 투신하면서 공부에서 많은 열정과 열정을 얻었고, 한 사람의 전진에 대한 방향의 중요성을 느끼게 해 주었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 생활도 명확한 목표가 있기 때문에 좀 더 착실하고 여유가 있어 다른 방면에서도 더욱 차분하고 자신감이 있다. 또한, 올해는 집중력에 영향을 미치는 요소들이 점차 사라져서 공부에 더욱 집중할 수 있게 되었다. 그래서 이번 학년도에서는 지난 2 년 동안 큰 발전이 있었다고 할 수 있습니다! 우선, 학업 성적에서 대학 3 학년은 대학교 2 학년보다 더 많이 향상되었다. 나는 매 과목마다 만족스러운 성적을 거두었다. 어떤 과목들은 만족스럽지 못하지만, 나는 정말 바쳤기 때문에 원망도 후회도 없다. 어떤 제재들은 확실히 이렇거나 그런 이유로 저급한 실수나 부진에 아쉬움을 남겼다. 하지만 전반적으로 올해의 학업 성적은 여전히 만족스럽다.
사상적으로 점차 제도의 원추를 형성하고, 인생관의 가치관이 점차 당신의 생활과 학습을 지도하기 시작하면서 자신의 기본적인 인생철학을 갖게 되었다. 이 느낌은 매우 기묘해서, 네가 이 세상의 없어서는 안 될 일부분이라고 느끼게 한다!
생활상, 나는 여기서 비교적 규칙적이고 습관이 되었다. 결국 이미 3 년이 되었다. 이곳은 나와 깊은 감정을 맺어 이곳에 대한 강한 소속감을 가지고 있다. 이것은 가장 깊은 융합이다! 올해 각 방면의 변화를 요약하면, 가장 중요한 것은 목표이다. 명확한 목표는 변화의 원천이다. 목표가 열정적이기 때문에 구체적인 노력을 할 방법을 강구할 것이다. 열정이 있으면 자신감이 생기고 다른 무관한 잡념을 버리고 나무패로 달려갈 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 요약: 목표, 자신감, 근면, 집중력, 열정!
앞으로 나는 조국과 국민에게 유용한 사람이 되기 위해 계속 노력할 것이다.
학생 시험 개인 요약 2 중학생 중간고사 개인 요약
I. 분석
전학년 학생들의 성적으로는 최고 88 점, 최저 점수 15 를 기록했다. 점수 차이가 뚜렷하다. 13 개 반의 평균 점수도 각자의 위치에 따라 순차적으로 당겨져 뚜렷한 그라데이션을 보였다.
둘째, 논문 분석
국어 시험지에 대한 학생들의 답변 분석에 따르면, 객관식 문제 중의 글리프, 병구, 문어문 선선택문제, 명구 빈 칸 채우기 등 교재와 밀접한 관련이 있는 문제형 등 여러 시험점이 학생 간의 격차를 크게 넓혔다. 교과서를 중시하고 기초가 튼튼한 학생은 그에 상응하는 점수가 더 높아질 것이다. 주관문제는 난이도가 적당해서 학생들은 기본적으로 대답할 것이 있지만 만점을 받기가 더 어렵다. 사실 만점을 받는 사람은 거의 없는데, 이것은 여전히 답안 기교와 방법의 문제이다. 또 과업 임무가 긴장돼 주관문제의 훈련이 제한적이라는 점도 실점이 많은 이유다.
셋째, 몇 가지 돌파구
1 .. 명언명문으로 빈칸을 채우는 것이 이전보다 크게 향상되었다. 물론 여러 가지 이유가 있습니다. 이번 학기 초에 우리는 수업 준비회에서 임무를 분명히 하고, 암송과 묵필을 강조하고, 검사를 강화하고, 각종 검사 암송 방법을 교육에 적용했다. 예를 들어 경기 방식, 게임 방식, 경기 방식 등이 있습니다. 암송에 대한 학생들의 열정은 당연히 성적을 높일 것이다.
2. 병문도 눈에 띄게 개선되었다. 작년 입시에서 병문이 있었다는 것을 기억하는데, 당시 득점률이 비교적 낮았다. 나도 총결산에서 원인을 분석했다. 한편으로는 학생들의 언어 습관이 좋지 않아 병문을 자주 말하고 쓴다. 한편 지난 학기에는 병문에 대한 훈련이 거의 없었다. 전차의 교훈, 이번 학기에 우리는 병문의 훈련을 강화하여 성적이 눈에 띄게 향상되었다.
문어문 (수업 내) 점수도 높다. 문어문 교육은 줄곧 우리의 골치 아픈 문제이며, 무미건조하고 이해하기 어렵다. 특히 지식이 많아 학생들이 파악하기가 어렵다. 이상의 문제에 대하여 우리는 수업 준비회에서도 여러 차례 토론을 진행했다. 예를 들어, "문" 과 "색" 의 관계를 어떻게 처리합니까? 어떻게 다른 유형의 문어문을 배울 수 있습니까? 수업의 문제는 시간, 장소, 형식에 관계없이 제때에 토론해야 한다. 선생님이 문어문을 더 중시하기 때문에 감염된 학생도 이해와 흥미를 강화했다. 수업시간에 학생들의 손놀림과 구어 능력 배양에 더욱 신경을 쓰고, 제때에 총결하고 암송하는 것을 강조한다. 거래량으로 볼 때 확실히 많이 향상되었다.
넷째, 존재하는 문제
1. 성적이 일반적으로 낮다. 여러 가지 이유가 있습니다.
(1) 두 선생님이 정한 벤치 마크 점수가 좀 낮습니다.
(2) 제목 자체와 관련이 있다. 한편으로, 우리는 이번 학기에 모두 의론을 훈련하고 있지만, 시험 문제는 스타일을 제한하지 않는다. 특히 학생들이 이야기를 지어내도록 할 수 있는데, 이야기는 황당무계하고 기괴하며, 주제는 비현실적이고 패러디한 것 같다. 누가 이야기를 지어내는지 점수가 그리 높지 않다. 한 학우가 이야기 모방 혐의로 15 점을 받았다. 한편, 이런 소재에 구도를 더하고, 구상 각도가 적고, 선택의 폭이 좁다.
(3) 주된 이유는 학생들의 글쓰기의 질이 높지 않기 때문이다. 평소 축적이 많지 않아 결정적인 순간에 쓸 소재가 없고, 소재가 있는 것도 잘 쓰이지 않고, 각종 문체 운용이 능숙하지 못하다.
2. 현대문학 독서 시 감상 등 주관문제의 출제율도 높다.
훈련이 너무 적다는 것 외에도 학생들은 답안 기교와 방법에 있어서도 부족한 점이 있다. 훈련을 강화하고, 실천에서 총결하고, 실천에서 높여야 한다.
3. 기본 사항: 적용, 단어 축적, 구두점 추가 개선이 필요합니다.
동사 (verb 의 약어) 정류 조치
1. 잊혀지지 않을 때 학생이 제때에 복습할 수 있도록 하는 잊혀진 과정이 있다. 나는 첫 수업에서 에빈호스의 잊혀진 법칙을 가르쳤고, 나도 그것을 실천했다. 나는 효과적인 시간에 그들을 데리고 복습할 것이다.
아침 독서 시간을 합리적이고 효과적으로 사용하십시오. 예를 들어, 저는 보통 마지막 몇 분을 아침 독서에 쓰거나, 학생들이 단체로 요청한 문장 암송을 시키거나, 학생들에게 문장 몇 개를 외우게 합니다. 아침에 읽을 때, 나도 암기를 점검할 것이다.
문어문 교육은 특히 금기시된다. 수업시간에 학생들은 시간을 들여 칠판에 번역하고, 감히 문제를 폭로하고, 효과적으로 해결하고, 학생들이 제때에 지식점을 정리하고 총결하고, 교사는 검사를 강화하고, 문어문을 실행하려고 노력해야 한다.
4. 글쓰기는 줄곧 학생의 첫째고 어려운 문제였다. 어떻게 하면 학생들이 글쓰기를 좋아하고, 글쓰기를 할 줄 아는 것도 모든 선생님의 큰 난제이다. 적당히 일부 작문 수업을 듣고, 평소에 작문 수업을 교실 수업에 침투한다. 실천은 이 방법이 효과가 있다는 것을 증명했다. 그리고 학생들은 작문을 해야 할 뿐만 아니라 자신의 작문, 다른 사람의 작문, 심지어 자신의 작문까지 수정하는 법을 배워야 한다. 이를 위해, 나는' 학생들이 작문을 수정하게 하는 주인' 이라는 논문을 한 편 썼다.
5. 평소 열심히 문제나 강평을 하는데, 각 단위마다 배합된 단위 테스트가 있어 학습 효과를 적시에 효과적으로 점검한다. 학생이 말을 할 줄 알아야 할 뿐만 아니라 종이에 반영해야 한다는 것이 국어의 참뜻이다. 구두 표현은 "언어" 이고, 서면 표현은 "텍스트" 이다.
여섯째, 학습에 대한 흥미를 불러일으킨다
사실 위의 내용의 실현은 학생들이 국어를 좋아하는 것을 기초로 한 것이다. 우리는 학생들이 국어에 흥미를 갖게 할 수 있는 여러 가지 방법을 생각해 보았고, 실천도 하고 있으며, 곧 실천할 것이다.
1. 개학 이후 우리는 줄곧 수업 3 분 전에 강연을 하고 있다. 수업 3 분 전과 수업 3 분을 효과적으로 이용하기는 어렵다는 것은 잘 알려져 있다. 그러므로, 우리는 이 방법을 합리적으로 사용하는데, 효과가 좋다. 우리가 선택한 내용도 학생들의 실제에 가깝다. 이를테면 개학 첫 주의' 개학감' 과 같은 것도 감회가 깊다. 나는 가장 국어를 잘하는 선생님이 되는 것이 책임이 크다고 생각한다. 학생 지식을 가르치는 중임뿐만 아니라 학생 심리에 관심을 기울이고 정서교육을 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 중간고사 한 달 전, 중간고사를 맞아 학생들의 지식면을 넓히기 위해 우리는' 논어' 라는' 명작 안내' 필수 과목을 연설 대상으로 선정해 일거양득이다. 고등학교 입시가 끝나고 현재'' 의 해석이 진행 중이다. 이를 위해, 나는' 수업을 효과적으로 이용하는 방법 3 분 전' 이라는 논문을 썼다. 실습은 수업 3 분 전 강연이 대다수 학생들의 사랑을 받았고, 학생들의 지식면이 넓어지면서 국어에 대한 학생들의 관심도 증가했고 성적도 잠정적인 감화에서 향상되었다는 것을 증명했다. 이번 시험에서, 우리는 1 반 (6 반) 을 보게 되어 매우 기뻤다: 이런 판웨이치 () 가 쓴 소리가 있다. 글에서' 논어' 12 편을 인용하고, 각 편마다 해설이 있고,' 이런 소리가 있다' 는 단서가 전문을 관통한다. 언어가 유창하고 주제가 명확하다.
2. 중국어 학습에 대한 학생들의 흥미를 높이기 위해 토론대회도 계획하고 있으며 현재 진행 중입니다. 질문은: 순경과 역경 중 어느 것이 사람의 성장을 더 쉽게 촉진시킬 수 있는가? 이 제목은 학생의 실제에 비교적 부합된다. 학생들은 할 말이 있고, 예시가 있는데, 작문에는 왕왕 이런 자료가 필요하다는 것을 증명해야 한다. 변론 자체도 구두 표현 능력에 대한 일종의 훈련이며, 동시에 학생들의 협력의식과 집단적 명예감을 증강시킬 수 있다.
3. 학생들의 국어 공부에 대한 흥미를 높이고 교재를 효과적으로 통합하고 활용하기 위해, 우리는 학생들에게' 임대옥 입가부' 를 연극으로 만들어 학생들이 스스로 편성하여 학급 단위로 하도록 했다.
시 낭송. 5 월 1 일 전에 시 낭송회를 할 예정인데, 지금은 준비 단계에 있습니다. 시 낭송은 학생들의 과외 문화를 풍요롭게 할 뿐만 아니라 그들의 용기를 단련시킬 수 있다. 또한 학생들의 학습 흥미를 높이고 언어 표현 능력을 향상시킬 수 있다.
마지막으로, 저는 이렇게 말하고 싶습니다. "언어는 생활의 음표이며, 생활의 모든 구석에서 시작하여, 생각의 무한한 상념에서 멈춘다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)." 。
기말고사가 끝났다. 자신에 대한 요구가 너무 높은지, 아니면 자신의 노력의 결과에 만족하지 않는지 모르겠다. 항상 내가 더 잘할 수 있다고 생각했다. 아마도 이것은 모두의 보편적인 생각일 것이다.
결국 자신에 대해 자신이 없다. 자신감 있는 사람은 나처럼 시험 결과에 대해 불안하지 않기 때문에 지식점이 좋지 않다는 결론을 내린다. 그렇지 않으면, 이 모든 불안은 어디서 오는 것일까요?
아니면 평소에는 충분히 노력하지 않고, 더 이상 분발하지 않을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) 며칠 동안 열심히 노력했는데, 너는 긴장을 풀고 더 이상 버틸 수 없다.
그리고 편과 현상은 매우 심각하다. 이것이 담임 선생님이 수학 선생님이신 이유이기도 하다. 매일 수학 숙제를 하기 위해서 다른 숙제도 별로 없다. 중간고사는 총점을 잡는 것이고, 수학 120 점은 고등학교에 좋지 않다.
곧 시험에 합격했으니 열심히 공부해야지, 핸드폰은 매일 너무 오래 쓰지 마라. 시간을 다잡고 입시를 위해 노력하는 것은 내 인생의 첫 번째 중대한 전환이다. 만약 내가 대가가 되고 싶다면, 나는 반드시 좋은 고등학교에 합격해야 한다. 그래야 내 생활이 나쁘지 않을 것이다.
구체적으로 말하자면:
1, 반드시 아침 6 시에 일어나 학교에 가서 문과를 외워야 한다. 집에 학습 분위기가 없어서 그도 게으르다. 식사할 시간도 넉넉해야 한다. 그렇지 않으면 오전 내내 배가 고파서 수업 효과에 영향을 줄 것이다.
2. 학교의 시간을 다잡고 시간의 작은 방울도 큰 시간으로 전환하여 이용할 수 있다.
3. 수업에 집중하고, 늘 딴생각을 하고, 왈가왈부하고, 작은 동작을 하며, 강의 효과에 영향을 주어서는 안 된다.
4. 학교를 지체하지 말고 방과후에 빨리 집에 가세요.
5. 집에 가서 꾸물거리지 않고 서둘러 숙제를 끝내고 계획적으로 자신을 복습한다.
6, 중학교 지식은 어렵지 않다, 세심하고 진지하고 가장 중요하며, 인내가 관건이다.
나는 이 몇 가지를 다 끝내면 내가 크게 향상될 것이라고 믿는다. 중간고사, 심지어 인생에 어떤 아쉬움도 남기지 않을 것이다. 고등학교 입시의 긴박성과 심각성을 인식해야 한다. 고등학교 입시에서 오는 압력을 느끼고 압력을 동력으로 삼다. 나는 이것이 내가 좋은 비전을 세우고 좋은 기대를 가지고 공부하는 동기를 증가시킬 것이라고 생각한다.
학생 시험의 개인 총결산은 "점수는 학생의 생명의 뿌리다" 고 말했다. 사실 "분점도 선생님의 생명의 근원이다." 모든 선생님은 매 시험을 매우 중시한다. 평균 점수 (평균, 합격률, 우수율) 가 그의 교학 수준과 교수 잠재력을 직접 대표하기 때문에 소홀히 해서는 안 된다.
최종 성적은 28 일 발표됐다. 자질구레한 후기 일을 마치고 마침내 조용히 컴퓨터 앞에 앉아 자신의 마음을 가라앉히고 이번 시험의 득실을 빗어 낼 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언)
올해 초 1 학년 학생들은 9 월 입학한 지 지금까지 세 차례 시험을 거쳤다. 처음 두 번의 시험에서 나는 수업 성적이 모두 좋았고 평균률이 앞서고 있다. 대응 결과, 은은한 기쁨이 더욱 평온해졌다. 나와 학생의 한 걸음이기 때문에, 그 말이 항상 보답이 있다는 것을 증명해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 성적을 높이기 위해 우리는 일주일에 600 개의 숙제를 복습하고 후진생을 따라 잘못을 바로잡아야 한다. 각 과제마다 각 학생의 숙제 품질 등급을 양식에 기록하여 언제든지 300 명의 학생의 숙제 상태를 파악할 수 있도록 해야 한다. 이런 일은 모두 나의 다른 일과 경쟁해야지, 교수 연구 업무는 반드시 빼놓을 수 없다. 청년 교사의 수업을 듣고, 먼저 수업이 끝난 후 공개 수업을 지도하는 것을 포함해서 모두 한 사람 두 개의 수업이다. 교수 및 연구 활동 평가 과정 토론 구성, 교수 평가 보고서 작성, 지부 업무 요약 자료 작성 등. 때때로 나는 너무 바빠서 기분이 좋지 않다. 다행히도, 마지막 학기가 끝났습니다, 당신은 적절 하 게 휴식을 취할 수 있습니다. 휴가철에 일자리가 있기 때문에 60 여 명의 교사의 교육 블로그는 검사와 평가가 필요하다. 그들이 맡은 과제 연구는 6 월에 완성될 예정이며, 과제 완료 보고서는 미리 구상해야 하고, 다른 구현은 3 개 고교 입시 모의 문제를 준비해야 한다. 고등학교 입시 추세는 진지하게 연구해야 하는데, 이것은 아직 휴가 준비 시험을 포함하지 않는다. 헤이! 나를 반으로 나누고, 반은 일하고 반은 쉬어라!
이번 기말고사의 평균 점수와 우수율은 여전히 앞서고 있다. 놀랍게도 한 반에 5 명의 동창이 불합격하여 합격률이 4 개 우수 반 중 꼴찌가 되었다. 정말 생각지도 못했어요. 아픔을 가라앉히고 나니 괜찮을 것 같다. 모든 일에는 항상 장단점이 있지만, 문제는 언젠가는 햇빛에 노출될 것이다. 조기 노출은 늦은 노출보다 낫다. 요 이틀 동안 줄곧 자신을 반성하고 있다. 무슨 문제가 있습니까? 심사숙고한 끝에, 나는 다음과 같은 몇 가지 점을 요약했다.
첫째, 너무 자신 있고 학생을 너무 신뢰한다.
시험 전에 나는 학생들에게 상세한 복습을 했다. 1 라운드는 교과서를 열심히 복습하고, 2 라운드 특집 복습을 한다. 나는 항상 이것이 아주 우수한 반이라고 생각했다. 학생들은 모두 총명하고 부지런하지만, 나는 60 명의 학생이 성적에 의존하는 것이 아니라 관계에 의해 들어왔다는 것을 모른다. 이전에 이 예상에 대해 부족했고, 적성에 따라 가르치지 않은 것은 소홀한 것이다.
둘째, 기말에 각종 제출한 자료를 자주 처리하고, 숙제 수정은 수업 대표에게 맡기는데, 정말 신경을 많이 썼기 때문이다. 숙제 통제 불능으로 학습 습관이 좋지 않은 학생이 수업을 보충해 혼수를 더듬어 물고기를 잡는다. 그들은 분명히 숙제를 하지 않았을 것이다, 성적이 불합격한 것은 필연적이다.
셋째, 이번 시험은 고 1 고 2 의 교차 감독, 교차 마킹이다. 고 1 시험지는 고 2 의 두 선생님이 고쳤다. 시험지가 너무 엄격하여 불공평하다. 예를 들어, "샤오리가 뭐가 부족해?" 이 문제에서 학생들은' 우정 부족' 에 대답하면 만점을 주고,' 우정 부족' 이나' 친구 부족' 에 대답하면 점수를 주지 않고, 선생님의 기준에 대한 이해와 파악이 부족하다는 것을 설명하고, 전문적인 자질이 향상되어야 한다는 것을 반영한다.
향후 조치:
첫째, 다음 학기는 반드시 70 점 이하의 사람들의 학습 동태를 면밀히 주시하고, 수업시간에 질문을 많이 하고, 수업시간에 많은 격려를 받고, 수업 후방 점검은 필기와 숙제를 점검하고, 학생들과 마음을 나누고, 이해를 높이고, 감정을 확대하고, 거리를 좁히는 것을 포함한다.
둘째, 교수법을 개선하고, 학생들이 자신을 좋아하도록 노력하여 이 수업을 좋아하게 한다. 만약 내가 인격적인 매력으로 학생들의 사랑을 얻을 수 있다면, 나는 고상한 정서를 가진 훌륭한 교사가 될 것이다. 이것도 내가 노력하여 이룰 이상이다.
셋째, 시험 연구, 시험 연구, 방법 연구, 업무 연구, 업무 향상 등을 포함한 더 많은 연구, 더 많은 연구. 이것은 선생님이 잘 서 있고 꾸준히 서 있는 기초이다.
장자운: "하늘과 땅 사이의 생명, 눈 깜짝할 사이에 지나가면 그냥 갑자기." 겨울방학은 어때요? 짧은 방학 동안, 나는 그것을 충분히 이용하여 다음 학기를 준비하고, 더욱 분발하여 좋은 성적을 거둘 것이다!
20xx 년, 산시과학기술대 학생지부는 학원 당위원회의 지도하에 학원위원회의 지도하에 학생회의 대대적인 지지 하에 당의 18 대 정신을 열심히 공부하고 적극적으로 관철하며 사회주의 핵심 가치관을 깊이 실천하고 학생회 관리 체제와 운영 메커니즘을 최적화하고 대학생의 종합적인 자질 발전을 촉진하는 데 힘쓰고 있다. "사회주의 핵심 가치 실천" 을 주제로 한 교육 활동을 조직하고, 항상 새로운 시대의 중국공산주의청년단（약칭) 들이 직면한 새로운 형세의 새로운 특징을 둘러싸고, 기초 업무를 착실하게 하고, 중점 작업을 깊이 하고, 특색 작업을 잘하며, 전체 구성원의 사상 건설, 조직 건설, 작풍 건설, 문화건설을 지속적으로 강화하고, 학교단위, 학원위원회가 "나의 단체 지부" 를 개최하도록 돕는다.
첫째, 기초를 강화하고 조직의 기초를 다지다
1. 학생회 제도 건설을 개선하고' 삼위일체' 학생회를 건설하다.
새 학년, 새로운 상황, 새로운 도전 아래 우리 학원 학생회는 새 학년에 지난 학생회가 남긴 귀중한 자원을 계승하고,' 견실하고 온건한' 작업 스타일과' 자기서비스, 자기관리, 자기교육' 의 취지를 계속 이어갈 것이며, 단체학 분리의 새로운 상황에서 각 메커니즘을 더욱 보완하고, 기존 기초 위에 혁신적인 학생 조직을 설립할 것이다. 혁신적인 학생회 조직의 설립은 집단학 분리의 새로운 형세를 바탕으로 삼위일체 (조직 건설, 학생 서비스, 협력 관리) 의 전반적인 배치와 전심전력으로 학생에게 봉사하는 전반적인 임무이다. 1 년 학생회 업무에서 이미 초보적으로' 삼위일체' 의 학생회 구조를 완성했다.
조직 건설을 강화하고 팀 메커니즘을 개선하십시오.
대학 전체의 학생들을 더 잘 섬기기 위해 지난 한 학기 동안 경공에너지학원 학생회는 내부 조직 건설에 세심한주의를 기울였다. 현행 요구에 부합하는 학원 학생회 장정과 각 부서의 책임 분담을 보완하여 업무에서 인적 자원을 낭비하고 임무를 떠넘기는 현상을 피하다. 활동에서 임무를 사람에게 이행하고, 책임을 사람에게 이행하고, 인적 자원을 최대한 활용하여 팀 전체의 효율성을 높인다. 게다가, 학생회의 모든 구성원은 그들의 업무 능력을 향상시키기 위해 훈련을 받는다. 반장으로 구성된 학생 자찰위원회를 설립하여 반과 학생회의 거리를 줄이고' 학교, 원, 반' 3 급 연계를 강화하다. 병원 학생들에게 더 나은 서비스를 제공할 수 있도록 효율적이고 단결된 팀을 만듭니다.
3. 성장캠프를 주요 전달체로 삼아 사회주의의 핵심 가치를 실천한다.
20xx 10, 경공업과 에너지학원 학생회는 각각 두 번의 성장캠프 교육을 조직했다. 시대가 달라짐에 따라 성장영의 교육 내용도 점점 다양해지고 있다. 가장 기본적인 정치 이론 지식뿐만 아니라' 사회주의 핵심 가치관 실천' 을 주제로 한다. 대학생 간부의 역할인지',' 대학생 사회실천' 등 학생들의 일상생활에 가까운 화제를 논의함으로써 학생들이 흥미를 가지고 성장캠프의 지식을 배우고 시대와 함께 전진하도록 유도한다. 당의 18 회 사중 전회 정신의 지도 아래,
둘째, 문화를 풍부하게하고 조화로운 캠퍼스를 건설하십시오.
1. 우수한 캠퍼스 문화를 창조하고 캠퍼스 문화 분위기를 활발하게 합니다.
경공학원 학생회는 계속해서 전문적인 특색을 깊이 파고 전문적인 장점을 발휘하며 적극적으로 전공활동을 전개하고 혁신하고, 전문 브랜드 이미지를 확립하고, 전문적인 매력을 높이며,' 20xx 신입생 토론대회',' 20xx 기숙사 문화축제',' 46 모의시험' 등 문화행사와 경공학원 주최, 문화전파와 관리학원 학생을 만들었다. 이러한 다채로운 활동은 우수한 캠퍼스 문화를 창조하고 문명 진보의 문화 분위기를 조성하는 데 큰 영향을 줄 뿐만 아니라 학생들의 예술적 품위와 인문적 자질을 향상시킨다.
캠퍼스 활동에 적극적으로 참여하여 조화로운 캠퍼스의 새로운 장을 씁니다.
우리 학원 학생회는 경공업학원의 독특한 문화적 특색을 독립적으로 부담하고 전시하는 것 외에도 우리 학교나 다른 학원 학생회가 조직한 각종 대형 행사나 대회에 학생들을 적극적으로 조직해 캠퍼스 문화의 충격을 체험하고 조화로운 캠퍼스 건설에 기여하고 있다. 단체로서' 캠퍼스 치어리더 대회' 와' HKUST 컵 농구 경기' 에 적극적으로 참가했다. 또한 학생들이' 캠퍼스 기숙사 문화대회'' 캠퍼스 탁구대회' 등 각종 행사에 참가하도록 독려하고, 행사에서 좋은 성적을 거두었다. 소중한 것은 이런 사상성, 학술성, 실천성, 오락성이 일체화된 주제 활동에서 학생들의 종합적인 자질이 끊임없이 넓어지고 경쟁의식이 눈에 띄게 높아진다는 점이다.
3. 창구, 인터넷 등 홍보진지를 최대한 활용해 캠퍼스 문화활동의 좋은 분위기를 조성한다. 올해 우리 병원은 크기가 다른 포스터 50 여 장을 창작했고, 행사 보도를 단위와 학교 학생회 사이트에 자발적으로 올렸다. 동시에,' 이과' 에 학생을 적극 동원하여 다각도, 다채널, 다층적으로 홍보 작업을 잘 하고, 양호한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고, 캠퍼스 문화 활동의 건강한 발전을 촉진하기 위해 노력한다.
셋째, 경영과 협력하여 학원과 반의 연계를 강화하다
1, 학생 자찰위원회를 설립하여 학생의 자기관리를 지도하다.
반은 학생회의 신경 말단으로, 학생회가 반 간부를 지도하여 학생 자찰위원회를 설립하여 학생회의 가장 특별한 부분으로 학생회 사무실에 통합한다. 학생 자찰위원회는 정기적으로 출석, 자습, 기숙사 위생 등을 점검하고 학원 학생처에 보고한다. 새로운 메커니즘 하에서' 학교, 원, 반' 3 급 연계의 작업 틀을 보완했다.
2. 정기적으로 학생 간부 회의를 열어 반을 지도하여 일을 전개한다.
학생들의 사상 상황을 더 잘 이해하고 학생들이 학생회 조직을 이해할 수 있도록 학생회는 학생 간부 정기회의 제도를 수립했다. 매달 정기적으로 학생 간부 정기회의를 열고, 반 학생 간부들이 모두 참가한다. 학생회의 각 부서와 각 반은 최근의 일을 총결하여 학생회의 반에 대한 지도를 강화했다.
3. 학생 심사 세칙을 완비하고, 학생회와 반 학생 간부의 연말 심사를 보완한다.
학생 간부의 선진성을 유지하기 위해 학생회는 반 학생 간부에 대한 심사에서 상세한 심사 세칙을 제정하여 학기말에 우수 반 집단과 우수 반 간부를 선정한다. 시험을 통해 경공에너지학원 학생회는 이전 학원회 수업 시험의 허점을 메워 학생회와 반 간부의 자질을 높였다.
넷째, 결핍과 반성
1 년 동안, 모든 수준의 리더십의 관심과 지원으로 경공업 에너지 대학 학생 지부는 좋은 성적을 거두고 활동에서 혁신을 시도했지만 몇 가지 단점도 있었습니다. 몇 가지 도전과 반성에 직면했습니다.
1. 그것은 계속 노력하고, 끊임없이 배우고, 끊임없이 자신을 보완해야 한다.
2. 우리 원생들은 개성이 두드러지지 않고, 문예 천부적인 재능이 부족하며, 활동능력이 제한되어, 수동적으로 활동에 참여한다. 그래서 그 후, 우리 학원 학생들은 어떻게 하면 학생들의 적극성을 더욱 광범위하게 동원할 수 있을지 더 생각해 볼 필요가 있다.
3. 우리 학원 학생 지부는 우리 병원의 전문 특색에 대한 심층 발굴을 강화하고 전문 문화 활동의 전문 요소와 과학 기술 요소를 지속적으로 강화해야 한다.
앞으로 우리 학원 학생 지부는 장점을 발양하고 단점을 극복할 것이다. 성공적인 경험을 계승하고, 혁신을 개척하고, 학생들을 중심으로 일을 전개하고, 학원위원회의 지도하에 실제와 결합해 학생회의 건강과 꾸준한 발전을 더욱 추진하고, 결국' 전심전력으로 학생을 위해 봉사하는 것' 의 근본 임무를 실현하였다.
학생 시험 개인 총결산 6 과 비교하면 이번 기말고사의 영어 성적에는 뚜렷한 차이가 없다. 역시 90 점 정도다. 반성해 봐야겠다.
이번 첫 번째 실수는 역시 듣는다. 듣기 문제는 처음부터 나를 괴롭힌 것 같다. 매번 항상 1-2 의 잘못을 범할 때마다, 특히 청력이 빈칸을 채울 때. 왜냐하면 나는 평소에 단어의 철자가 정확하지 않기 때문이다. 나는 앞으로 반드시 이 점에 주의를 기울여야 한다. 철자가 정확하다는 것을 주의해서, 들을 때 실수하지 않도록 하여 실점을 초래하게 된다.
다음 오류는 객관식 질문입니다. 이 문제는 내가 단어에 대한 파악이 잘 안 돼서 생긴 것이다. 평소에 외울 때는 잠시 기억하고, 복습을 반복하지 않았다. 그래서 앞으로의 공부에서 나는 저급한 실수를 하지 않도록 단어를 많이 외워야 한다.
세 번째 사무실의 완성형 빈칸 채우기 오류도 단어를 모르기 때문이다. 나는 평소 학습에서 축적, 귀납, 총결산에 주의를 기울여야 더 이상 단어에서 실패하지 않을 것이다.
다음 오류는 대화를 완성하는 것이다. 이곳의 잘못은 대화의 맥락을 완전히 이해하지 못했기 때문이고, 둘째, 어구의 의미를 완전히 이해하지 못했기 때문에, 평소 어구를 축적하는 데 더 많은 주의를 기울여야 한다는 것을 일깨워준다. 이렇게 하면 작문에서 사용할 수 있을 뿐만 아니라, 독서에서 뜻을 이해하는 데 도움을 줄 수 있고, 일거양득이다.
다음 실수는 독서입니다. 이것은 매우 잘못된 것입니다. 나는 여기서 한 가지 잘못을 저질렀다, 왜냐하면 나는 전부 다 읽지 않았기 때문이다. 앞으로의 학습에서, 나는 독서를 많이 연습해야 한다. 이것은 나의 독서 수준을 높이는 데 도움이 되고, 나로 하여금 독서에서 점수를 잃지 않게 하는 데 도움이 된다.
마지막은 작문이다. 이 작문은 그런대로 괜찮다. 나는 8 점을 봤지만 여전히 많은 문제가 있다. 이 작문은 문장이 너무 적어 거의 모두 직설적이다. 이것은 관례가 아니다. 그래서 앞으로 문장 패턴을 많이 쌓고 작문에 적용해서 내 작문이 한 단계 올라갈 수 있도록 해야 한다.
나는 나의 영어 실력이 나의 노력으로 향상되기를 바란다.
중학교 생활의 마지막 기말고사가 끝났고, 이번 시험의 끝도 중간고사에서 한 걸음 더 다가왔음을 상징한다. 매번 시험을 보는 것처럼, 나는 내가 많은 문제를 가지고 있다는 것을 알았다.
분명히, 나는 수업을 듣고, 숙제를 하고, 노력했고, 시간을 보냈다. 왜 내 성적이 오르지 못하니? 이번 시험에서 나는 마침내 답을 찾았다.
나는 아주 일찍 이번 시험 준비를 시작했다고 말할 수 있다. 중국의 고시와 고문은 반복해서 읽고 또 바꾸었다. 문장형도 선생님이 반복적으로 검사한 것이다. 역사 선생님이 전해 주신 복습 자료도 즐겁다. 수리화 선생님은 이미 교실에서 복습한 지 오래다. 이것은 충분한 복습인 것 같지만, 나의 성적에 금상첨화를 더하지는 않았다. 시험은 충분히 준비했지만 너무 일반적이어서 세세한 부분까지 파고들지 않아 많은 작은 문제에서 실점을 초래했다.
문과에 대해서는 이미 기초를 다졌으니 체험만 하고 읽을 수 있는 것을 쓰면 된다. 과학은 그렇게 운이 좋지 않다. 비록 나는 각종 정리와 공식을 기억하지만, 운용하는 것은 그다지 능숙하지 않다. 그리고 저는 항상 요행 심리를 가지고 있습니다. 항상 수학 같은 것을 시험 전에 복습하면 충분하다고 생각합니다. 수업시간에 열심히 듣기만 하면 됩니다.
나의 소홀함이 이번 시험의 실패를 초래했다. 내 뒷다리를 끄는 과목은 언제나 수학인데, 이번에도 예외는 아니다. 나도 이 과목이 너무 나쁘면 전반적으로 지는 것을 발견했다. 수학은 이번 뒤의 처음 두 가지 큰 문제를 끝내지 못했는데, 내가 할 줄 모르는 것이 아니라, 내가 시간이 없는 것이다. 주로 객관식 문제에 너무 많은 시간을 낭비해서 뒤의 큰 문제를 할 시간이 없다. 그리고 내가 미처 찾아내지 못한 실수가 나의 수학 성적을 사상 최저치로 만들었다.
중국어를 봅시다. 나는 가장 큰 쿵푸와 최고의 자연 결과를 가지고 있다. 나의 국어 성적은 반에서 4 등이다. 국어는 축적에 중점을 두고 있으며, 시험 전에 몇 번이고 또 한 번의 기초관문은 분리할 수 없다.
이번 시험은 이미 과거가 되었다. 입시가 아니라면 고칠 기회가 있다. 관건은 어떻게 나의 수학을 더 이상 나를 귀찮게 하지 않게 하는가이다. 자신의 약세 학과에 직면하여 가장 좋은 태도는' 버리지 않고 포기하지 않는다' 는 것이다. 자신의 실패에 대한 핑계를 찾지 말고 자신의 성공에 대한 핑계를 찾아야 한다. 기회는 항상 준비된 사람에게 남겨진다!