수능 과외는 어떻게 스퍼트를 복습하여 실점을 피할 수 있습니까?

1. 수능 시험지를 연구하여 문제형에 익숙하다.

중국 수능 문제형 방면에서 주관문제의 비중 증가는 여전히 주류 추세이며, 서면 표현문제는 전체 시험지의 5 분의 4 를 차지한다. 특히 고문 번역, 고시감상, 문학 텍스트 읽기, 실용 텍스트 읽기에 대한 고사를 강화했다. 고 3 수험생은 복습 준비 단계에서 최근 5 년간의 수능 문제를 진지하게 연구하고 문제형과 명제 사고를 익힐 필요가 있다.

시뮬레이션 문제를 요약하고 약한 링크를 찾으십시오.

복습 단계에서는 반드시 복습 효율을 높이고 자신의 학습 상황에 따라 학습 계획을 맞춤화해야 한다.

수험생은 지난 한 해 동안의 월시험과 모의문제를 총결하여 자신의 약한 부분을 찾아내 공간을 높일 수 있는 큰 부분을 찾아낼 수 있다. 자신의 능력 범위를 벗어나는 어려움을 포기하고 자주 실수하지만 맞힐 수 있는 부분을 중점적으로 강화하는 것이 좋습니다.

체계적인 지식 빗질을 수행하십시오.

국어 시험 문제는 능력 요구에 따라 대체로 기억 수준, 규칙적인 수준, 어감 수준으로 나눌 수 있다. 일반적으로 처음 두 레벨에는 더 큰 리프팅 공간이 있습니다. 기억수준의 문제, 예를 들면 성어 분별 분석, 문어문 어휘, 고시 묵서 등. , 최대한 돌격적인 방식으로 복습할 수 있습니다.

또한 지식 허점을 보완하기 위해 체계적인 지식 빗질을 해야 한다. 예를 들어, 골자에 명확하게 정의된 문어문 허어는 18 개 (2, 및, 보호, 예, 시작, 잎, 예, 소, 예, 잎, 의미, 원인, 위치, 및

4. 문제의 모든 기본 부분에 점수를 매겨 보세요.

어감 수준 테스트는 국어 시험에서 어려운 점이다. 예를 들어 이해하기 어려운 언어 운용, 문장 문채에 대한 글쓰기 요구 등. 언어에는 오랜 언어 실천에서 축적하고 체득해야 하는 약속된 것이 많다. 바로 이 부분이' 중국어가 느리다' 는 것을 이해하게 한다. 사실 이 부분은 국어 시험 문제에서 많은 점수에 영향을 주지 않으며, 통상적인 방법으로 어느 정도 보완할 수 있기 때문에 국어 성적이 중간 혹은 낮은 학생은 적당히 포기할 수 있다.

수험생은 모든 문제형의 기초 부분 점수를 분명히 쟁취해야 한다. 예를 들어, 한 문장이 문제를 모방하는 것은 예쁘지 않을 수도 있지만, 제목의 문장, 수사, 논리 등의 요구 사항을 정확하게 달성해야 한다.

5. 역년 수능 진문의 답안을 보세요

수능 복습에서 유추 복습은 적은 노력으로 두 배로 할 수 있다. 예컨대 역대 실제 수능 문제에 대한 참고 답안은 학생들이 모의시험에서 쓴 우수한 작문이 최고의 참고 자원이다.

국어 시험 문제는 모두 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 시험한 것이다. 필기시험에 합격하는 것은 단지 읽기와 쓰기일 뿐이다. 동시에 읽기와 쓰기는 불가분의 관계이다. 이해와 표현력이 향상되기만 하면 어떤 문제든.

예를 들어 광저우 아시안게임 휘장 언어 순위에 관한 질문은 순서를 조정한 후 다음과 같다. ① 부드럽게 올라가는 라인이다. (2) 횃불 모양의 무양 윤곽이 형성되었다. (3) 구성은 추상화와 구체적이다. 4 영동하고 우아하며 듬직하다. ⑤ 아시안 게임을 상징하는 성화는 타 오르고 결코 꺼지지 않을 것이다. ⑥ 광저우의 도시 상징뿐만 아니라 광저우 국민의 아름다운 소망을 표현하여 운동회가 응당한 움직임을 표현했다.

이 문제는 주로 학생들의 조직언어의 논리적 사고를 조사하지만, 동시에' 선이미지, 후의경, 후감정' 의 루틴은 많은 독서감상문제에 적용된다.

6. 문장 분별 분석 같은 문제는 하나하나 해결해야 한다.

재래식 수준 시험 문제가 국어 시험 문제의 대부분을 차지한다. 예컨대 병구 분석, 시사감상, 실용문학 텍스트 읽기 등. 이런 문제형의 규칙성이 강하기 때문에 복습과 향상을 위한 큰 공간을 제공한다. 수험생이 확고하게 싸우고, 돌파구를 하나 돌파하고, 함께 이윤을 내고, 함께 효율을 낼 것을 건의합니다.

7. 문맥에 따라 문언문 실어를 판단하는 법을 배웁니다.

문어문은 많은 수험생들이 공부하는 난점이다. 문어문 실어 문제를 해결하는 것은 한편으로는 학습 과정에서 축적된 어휘에 달려 있고, 다른 한편으로는 어경에 대한 판단에 달려 있다. 메모리 양이 너무 클 수 없는 경우 후자가 더 중요합니다.

20 14 수능 새 표준문어문 제목을 예로 들어 중고고 문어문 본문에서 객관문어 내용을 고찰하는 세 가지 옵션을 본 적이 있다.' 날개' 자는' 천적' 에서' 보호',' 진강, 단양, 단도 편애' 를 나타낸다 따라서 이 세 가지 실어는' 항상 일익으로 고조를 가린다',' 이민을 지동으로 편향시키는 병사',' 조병을 관문에 급급하게 하다' 의 해석과 완전히 일치한다.

8. 문어문 번역은 약간의 사용 의식을 세워야 한다.

문어문 번역에서는 분수의식을 세워야 한다. 첫 번째 번역명을 예로 들자면,' 도둑은 3 일 동안 들어갈 수 없고, 큰 바퀴를 타고 선미에서 올라온다' 는 말로 볼 때' 1',' 원',' 이' 이' 가 현대 중국어와 큰 차이가 있다는 것을 유의해야 한다. 이것이 요점이어야 한다. 득점점을 중점적으로 강조하면 문장 전체의 의미를 파악하는 데 도움이 되며 성적에도 결정적인 역할을 한다.

9. 고시를 읽을 때는 중요한 이미지를 잡아야 한다.

고시는 연기바다 같지만 수능 시사감상문제로서' 경' (기본 내용),' 정' (사상감정),' 법' (예술기교) 의 세 가지 방면에서 질문하는 것이다. 시험을 준비할 때, 흔히 볼 수 있는 시 내용 분류와 흔히 볼 수 있는 예술 수법에 대한 기본적인 이해가 필요하다.

시를 읽을 때는 시의 제목, 순서, 주, 저자에 주의를 기울여야 하며, 시의 중요한 이미지를 정확하게 파악하고 시를 융합해야 한다. 불분명한 이미지가 나타나면 관련 이미지에 근거하여 추론해야 한다.

또한 고시 감상 문제에 대한 참고 답안은 일반적으로 엄격한 규범을 가지고 있다. 이러한 규범을 익히는 것은 점수의 필수 보증이며,' 읽기 대답 오류' 가 발생하지 않도록 방지해야 한다. 예를 들어,' 시간+장소+의경+구체적 이미지' 모델로 시에 묘사된 그림을 묘사하고' 번역 시 제목+예술 수법+사상 감정' 모델로 시를 감상한다.