강목교자의' 청문선' 에 대한 문언 번역.

1 .. 문어문' 강목교자' 의 번역은 내가 아홉 살 때 어머니가 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳐 주셨는데, 나는 모두 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다. 엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다. 우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다. 한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다." 그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.

그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 주었는데, 이 책들은 모두 외웠다. 한가할 때 그는 당송시를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다. 어머니와 하인은 모두 허약하고 병이 많다. 하인이 아플 때마다 어머니는 종을 한 방에 안고 잠을 자지 않았다. 회복이 적어서 벽 사이의 시사를 참고해 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다. 어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다. 어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다. 시식일: "엄마가 걱정하세요?" 고 말했다: "물론. 클릭합니다 "하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요." 경을 낭독하는 소리가 커서 의학에 대해 격렬한 논쟁이 있었다. 어머니는 웃으며 말했다: "병은 그렇게 나쁘지 않습니다. 클릭합니다 그래서 어머니가 아프면 온 가족이 옆에서 책을 외우지만 병은 고칠 수 있다.

2. 문어문으로 강씨의' 건아들 엄마' 원문을 번역합니다.

네 살, 어머니의 날 부여 네 권의 책 몇 문장; 쓴 아이는 글씨를 쓸 줄 모르지만, 대나무 가지를 실로 새기고, 꺾고, 파도로 구부리고, 글자를 만들고, 무릎 위에 앉아 그들을 가르친다. 일단 네가 알게 되면, 너는 그것을 뜯어라. 낮에는 십자를 연습하고, 내일 전원은 죽사로 글을 읽어요. 맞아요. 여섯 살 때 나는 책을 쓰기 시작했다. 어머니의 가르침을 생각하면 뜨개질과 자수의 성과는 모두 비슷하다. 책 한 권을 너의 무릎 위에 놓아라, 그러면 하인 전체가 그의 무릎에 앉아서 읽을 수 있다. 어머니의 손은 그녀가 좌지우지하고, 문장을 받아쓰고, 문장을 읽고, 삐걱거리는 소리를 이리저리 굴렸다. 아들이 게을러서 가샤 초에 아들을 안고 또 울었다. "나는 배우지 않는다. 어떻게 너의 아버지를 만나느냐!" " 밤이 추워서 우리 엄마는 침대에 앉아 발을 덮고 가슴을 벗고 등을 데우고 업었다. 피곤해 보고 엄마 품에서 자다가 갑자기 엄마가 손을 흔들며 말했다. "일어나도 돼." 어머니의 얼굴을 보며 눈물이 종횡으로 흐르고 모두 울었다. 시간이 적고, 다시 읽어라. 닭이 울고, 누워서 소리 없다. 아줌마들이 엄마에게 말했다. "저는 여동생이 있어요. 왜 씁쓸해요?" 예: "아들이 많다. 아이가 불효한데, 누나는 어떻게 할 수 있니? "

그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳤는데, 이 모든 것은 모두 외웠다. 한가할 때 그는 당송인의 시사를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다. 어머니와 남편은 모두 허약하고 병이 많다. 남편이 아프고, 엄마가 남편을 안고, 방 하나가 가고, 잠을 자지 않는다. 회복이 적어서 벽 사이의 시사를 참고해 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다. 어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다. 어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다. 맛이 물었다: "엄마가 걱정하세요? 클릭합니다 고 말했다: "물론. 클릭합니다 "하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요." 경경 소리가 우렁차고, 약정 소리가 크게 어지럽다. 어머니는 웃으며 말했다: "나는 병이 적다. 클릭합니다 어머니가 아파서 책 한 권을 안고 옆에서 외웠지만 병은 고칠 수 있었다.

주다주석을 달다

사서: "논어", "맹자", "대학", "중용".

Zhé: 단어의 획. 웨이브, 아포스트로피; 헤헤.

완료: 모두, 모두.

진: 놓으세요.

좌우: 양쪽.

임: 마음대로 하세요.

여름 초: 고대 학교 체벌 설비. 여름은' 자모', 즉 목가목을 의미한다. 추, 가시나무.

번역

내가 네 살 때, 어머니는 매일 나에게 네 권의 책에 대해 몇 마디 가르쳐 주셨다. 내가 너무 어려서 붓을 들 수 없어서 그녀는 대나무 가지를 가늘게 자르고, 꺾고, 그림으로 구부리고, 철자를 맞추고, 나를 무릎 위에 올려놓고, 글자를 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 단어를 알 때, 그것을 뜯어내라. (서양속담, 자기관리속담) 매일 10 개의 단어를 가르쳐 주시고, 다음날 대나무로 전날에 알게 된 단어를 철자해 주세요. 실수가 없을 때까지. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 내가 여섯 살 때, 어머니는 나에게 만년필로 글씨를 쓰는 법을 배우라고 말씀하셨다. 우리 할아버지 집은 여태껏 부유하지 않았다. 몇 년 연속 기근으로 수확이 좋지 않아 생활이 특히 궁핍하다. 그때 나와 하인의 옷과 신발 모자는 모두 우리 엄마가 만든 것이다. 어머니는 방직 자수에 능하다. 그녀의 수국과 완제품은 젊은 하인이 시장에 내놓았고, 사람들은 늘 다투어 구매한다. 그래서 나와 나의 작은 종들은 줄곧 가지런히 차려입고, 깨지지도 않고 썩지도 않았다.

우리 엄마가 가르쳐 주셨을 때, 모든 자수 방직 도구가 내 옆에 놓여 있었던 것을 기억한다. 그녀는 책을 무릎 위에 올려 무릎 아래의 작은 의자에 앉아 책을 읽게 했다. 우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리와 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 서로 얽혀 있다. 내가 더 이상 노력하지 않을 때, 그녀는 자로 나를 몇 번 때리고, 나를 때리고, 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이번에 공부하지 않아, 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있을까!" " 한밤중에 날씨가 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불을 들어 발에 덮고, 그녀의 옷을 풀고, 그녀의 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 읽으셨다. 나는 피곤해서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 흔들며 말했다. "일어나!" " "나는 눈을 떴고, 어머니의 얼굴에 눈물이 가득한 것을 보았다. 나도 울기 시작했다. 휴식을 취하고 나에게 책을 읽으라고 했다. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 나와 잠자리에 들지 않았다. 나는 월경할 때 어머니께 이렇게 말한 적이 있다. "언니, 너는 아들이 하나밖에 없는데, 하필 그럴 필요가 있느냐!" 그녀는 이렇게 대답했다. "아들을 몇 명 더 낳는 것은 쉽다. 아들이 하나밖에 없다. 만약 내가 앞으로 진보하지 않는다면, 나는 누구에게 의지할 수 있겠는가! ""

내가 아홉 살 때, 어머니는 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳐 주셨는데, 나는 모두 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다. 엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다. 우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다. 한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다." 그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.

3. 문어문 번역' 강모편지' 원문: 전네 살, 어머니는 네 권의 책을 몇 마디 주셨다.

쓴 아이는 글씨를 쓸 줄 모르지만 대나무 가지를 실로 새기고, 꺾고, 파도로 굽고, 닦고, 점을 찍고, 글자를 그려 무릎 위에 안고 가르친다. 일단 네가 알게 되면, 너는 그것을 뜯어라.

낮에는 십자를 연습하고, 내일 전원은 죽사로 글을 읽어요. 맞아요. 여섯 살 때 나는 책을 쓰기 시작했다.

어머니께서 가르치실 때 연대의 자수 퍼포먼스는 좌우로 하고 책은 무릎 위에 놓고 선생님이 무릎 위에 앉아 볼 수 있도록 해야 한다. 시어머니는 조작, 받아쓰기, 문장 읽기, 삐걱거리는 소리와 롤링 소리가 번갈아 가는 것을 책임지고 있다.

아들은 게을러서 하초 적게 가한 뒤 아들을 안고 울며 말했다. "여기서 배우지 않으면 내가 어떻게 네 아버지를 만날 수 있을까!" 자정에 날씨가 매우 추워서, 우리 엄마는 침대에 앉아 발을 덮고 가슴을 벗어서 등을 따뜻하게 하고 업었다. 피곤해서 엄마 품에서 자다가 갑자기 엄마가 주먹을 흔들며 말했다. "일어나도 돼!" " 어머니의 얼굴을 보며 눈물이 종횡으로 흐르고 모두 울었다.

이따가 다시 보자. 닭이 울며 눕다.

내가 네 살 때, 어머니는 매일 나에게 네 권의 책 속의 몇 마디를 가르쳐 주셨다. 나이가 어려서 붓을 들 수 없어서 대나무 가지를 가늘게 자르고, 꺾고, 작은 그림으로 구부리고, 철자를 맞추고, 내 무릎에 올려놓고, 글자를 가르쳐 주었다.

단어를 알 때, 그것을 뜯어내라. (서양속담, 자기관리속담) 매일 열 단어를 가르쳐 주세요. 다음날, 우리 엄마는 나에게 죽사로 전날에 알고 있던 글자를 맞추라고 하셨다. 잘못이 없을 때까지.

내가 여섯 살 때, 어머니는 나에게 만년필로 글씨를 쓰는 법을 배우라고 말씀하셨다. 우리 엄마가 가르쳐 주셨을 때, 모든 자수 방직 도구는 한쪽에 놓여 있었다. 그녀는 책 한 권을 무릎 위에 올려놓고, 나로 하여금 그녀의 무릎 아래 작은 의자에 앉아 책을 읽게 했다.

우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리에 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 섞여 있다.

내가 게을러졌을 때, 그녀는 자로 나를 몇 번 때리고 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이때 열심히 공부하려 하지 않는데, 내가 어떻게 너의 아버지를 만나니!" 한밤중에 날씨가 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불로 발을 가리고, 옷을 풀고, 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 외웠다. 나는 피곤해서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 흔들며 말했다. "일어나!" " "눈을 떴는데 엄마가 눈물을 흘리는 걸 보고 울기 시작했어요.

좀 쉬어라, 나에게 책을 읽으라고 해라. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 어머니는 나와 함께 자지 않았다.

확장 데이터:

장세전은 건륭 22 년의 수재로 국자감편수다. 장세청과 원기, 조익, 건륭 3 명으로 불리며,' 중당아집' 43 권이 있다.

그의 아버지 점강은 인품이 좋은 학자 임협으로 범인의 이름을 연구하는 데 능하며 고대 열사의 유풍이 있다. 그는 장기간 산서택주에서 일하며, 여러 차례 신비한 큰 사건을 해결하여 당대 세계에 중요한 의의를 가지고 있다. "생존록" 4 권, "김창교도소" 2 권, "철안" 1 권, "검시선" 1 권, "서예지도집" 1 권이 있습니다. 그의 어머니 시계도 서식식을 알고 문필에 능하며,' 땔나무 수레의 피곤한 행집' 이 있다.

석전이 태어났을 때 집안 형편이 가난했지만, 부모의 책 지식과 예절 지식은 그로 하여금 어려서부터 좋은 가정 교육을 받게 했다.

내가 네 살 때, 우리 엄마는 매일 나에게 네 권의 오경을 몇 마디 가르쳐 주셨다. 내가 너무 어려서 붓을 들 수가 없어서 그녀는 대나무 가지를 가늘게 자르고 꺾어 한 폭의 그림으로 구부려 한 글자로 맞추고 내 무릎에 안아주며 글자를 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 단어를 알 때, 그것을 뜯어내라. (서양속담, 자기관리속담) 매일 10 개의 단어를 가르쳐 주시고, 다음날 대나무로 전날에 알게 된 단어를 철자해 주세요. 실수가 없을 때까지. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 내가 여섯 살 때, 어머니는 나에게 만년필로 글씨를 쓰는 법을 배우라고 말씀하셨다. 우리 할아버지 집은 여태껏 부유하지 않았다. 몇 년 연속 기근으로 수확이 좋지 않아 생활이 특히 궁핍하다. 그때 나와 하인의 옷과 신발 모자는 모두 우리 엄마가 만든 것이다. 어머니는 방직 자수에 능하다. 그녀의 수국과 완제품은 젊은 하인이 시장에 내놓았고, 사람들은 늘 다투어 구매한다. 그래서 나와 나의 작은 종들은 줄곧 가지런히 차려입고, 깨지지도 않고 썩지도 않았다.

우리 엄마가 가르쳐 주셨을 때, 모든 자수 방직 도구가 내 옆에 놓여 있었던 것을 기억한다. 그녀는 책을 무릎 위에 올려 무릎 아래의 작은 의자에 앉아 책을 읽게 했다. 우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리와 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 서로 얽혀 있다. 내가 더 이상 노력하지 않을 때, 그녀는 자로 나를 몇 번 때리고, 나를 때리고, 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이때 공부하려 하지 않는다. 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있을까!" " 한밤중에 날씨가 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불을 들어 발에 덮고, 그녀의 옷을 풀고, 그녀의 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 읽으셨다. 나는 피곤해서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 흔들며 말했다. "일어나!" " "나는 눈을 떴고, 어머니의 얼굴에 눈물이 가득한 것을 보았다. 나도 울기 시작했다. 휴식을 취하고 나에게 책을 읽으라고 했다. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 나와 잠자리에 들지 않았다. 나는 월경할 때 어머니께 이렇게 말한 적이 있다. "언니, 너는 아들이 하나밖에 없는데, 하필 그럴 필요가 있느냐!" 그녀는 이렇게 대답했다. "아들을 몇 명 더 낳는 것은 쉽다. 아들이 하나밖에 없다. 만약 내가 앞으로 진보하지 않는다면, 나는 누구에게 의지할 수 있겠는가! ""

내가 아홉 살 때, 어머니는 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳐 주셨는데, 나는 모두 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다. 엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다. 우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다. 한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다." 그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.

5. 강모 교자 번역록, 자수 방적 성취집, 좌우; 책 한 권을 너의 무릎 위에 놓아라, 그러면 하인 전체가 그의 무릎에 앉아서 읽을 수 있다.

시어머니는 조작, 받아쓰기, 문장 읽기, 삐걱거리는 소리와 롤링 소리가 번갈아 가는 것을 책임지고 있다. 게으름은 여름 초에 더하지 않고 또 울었다. "너는 배우지 않는다. 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있단 말인가!" " 밤이 추워지자 어머니는 침대에 앉아 발을 가리고 가슴으로 옷을 따뜻하게 하고 암송하셨다. 피곤해서 엄마 품에서 자다가 갑자기 엄마가 손을 흔들며 말했다. "일어나도 돼!" " 어머니의 얼굴을 보며 눈물이 종횡으로 흐르고 모두 울었다.

시간이 적고, 다시 읽어라. 닭이 울며 눕다. 아줌마들이 엄마에게 말했다. "저는 여동생이 있어요. 왜 씁쓸해요?" 예: "얘야, 괜찮아. 아들 하나, 장물을 탐내는 법, 내가 어떻게 언니를 믿을 수 있단 말인가! " 어머니가 가르쳐 주셨을 때 자수와 방직 도구가 제 옆에 놓여 있었던 기억이 납니다. 우리 엄마의 다리에는 책 한 권이 놓여 있어서, 나에게 그녀의 무릎 아래 작은 걸상 위에 앉으라고 했다.

우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리와 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 서로 얽혀 있다.

내가 느슨해졌을 때, 그녀는 자를 가지고 나를 몇 번 때리고, 나를 때리고, 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이때 책을 읽지 않는데, 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있겠니!" " 한밤중에 밤에는 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불을 들어 발에 덮고, 그녀의 옷을 풀고, 그녀의 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 읽으셨다. 나는 너무 졸려서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 깨워서 말했다. "너 깨어날 수 있어!" " "내가 눈을 뜨고 엄마를 보았을 때, 우리 엄마의 얼굴에 눈물이 흐르고 나도 울기 시작했다.

휴식을 취하고 나에게 책을 읽으라고 했다. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 나와 잠자리에 들지 않았다. 나는 월경할 때 어머니께 이렇게 말한 적이 있다. "언니, 너는 아들이 하나밖에 없는데, 하필 그럴 필요가 있느냐!" 어머니가 대답했다. "아들이 많으면 그만이지만, 이 아들은 현숙하지 않으니, 나는 누구에게 의지합니까!" ".

6. 강모 교자 번역록, 자수 방적 성취집, 좌우; 책 한 권을 너의 무릎 위에 놓아라, 그러면 하인 전체가 그의 무릎에 앉아서 읽을 수 있다.

시어머니는 조작, 받아쓰기, 문장 읽기, 삐걱거리는 소리와 롤링 소리가 번갈아 가는 것을 책임지고 있다. 게으름은 여름 초에 더하지 않고 또 울었다. "너는 배우지 않는다. 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있단 말인가!" " 밤이 추워지자 어머니는 침대에 앉아 발을 가리고 가슴으로 옷을 따뜻하게 하고 암송하셨다. 피곤해서 엄마 품에서 자다가 갑자기 엄마가 손을 흔들며 말했다. "일어나도 돼!" " 어머니의 얼굴을 보며 눈물이 종횡으로 흐르고 모두 울었다.

시간이 적고, 다시 읽어라. 닭이 울며 눕다. 아줌마들이 엄마에게 말했다. "저는 여동생이 있어요. 왜 씁쓸해요?" 예: "얘야, 괜찮아. 아들 하나, 장물을 탐내는 법, 내가 어떻게 언니를 믿을 수 있단 말인가! " 어머니가 가르쳐 주셨을 때 자수와 방직 도구가 제 옆에 놓여 있었던 기억이 납니다. 우리 엄마의 다리에는 책 한 권이 놓여 있어서, 나에게 그녀의 무릎 아래 작은 걸상 위에 앉으라고 했다.

우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리와 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 서로 얽혀 있다.

내가 느슨해졌을 때, 그녀는 자를 가지고 나를 몇 번 때리고, 나를 때리고, 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이때 책을 읽지 않는데, 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있겠니!" " 한밤중에 밤에는 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불을 들어 발에 덮고, 그녀의 옷을 풀고, 그녀의 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 읽으셨다. 나는 너무 졸려서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 깨워서 말했다. "너 깨어날 수 있어!" " "내가 눈을 뜨고 엄마를 보았을 때, 우리 엄마의 얼굴에 눈물이 흐르고 나도 울기 시작했다.

휴식을 취하고 나에게 책을 읽으라고 했다. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 나와 잠자리에 들지 않았다. 나는 월경할 때 어머니께 이렇게 말한 적이 있다. "언니, 너는 아들이 하나밖에 없는데, 하필 그럴 필요가 있느냐!" 어머니가 대답했다. "아들이 많으면 그만이지만, 이 아들은 현숙하지 않으니, 나는 누구에게 의지합니까!" ".

7. 장씨 모교자 (장) 원문 4 세, 어머니의 날 수여서 4 권. 쓴 아이는 글씨를 쓸 줄 모르지만, 대나무 가지를 실로 새기고, 꺾고, 파도로 구부리고, 글자를 만들고, 무릎 위에 앉아 그들을 가르친다.

일단 네가 알게 되면, 너는 그것을 뜯어라. 낮에는 십자를 연습하고, 내일 전원은 죽사로 글을 읽어요. 맞아요.

여섯 살 때 나는 책을 쓰기 시작했다. 어머니의 가르침을 생각할 때, 단 자수 방적 공연, 좌우 봉원; 책 한 권을 너의 무릎 위에 놓아라, 그러면 하인 전체가 그의 무릎에 앉아서 읽을 수 있다.

시어머니는 조작, 받아쓰기, 문장 읽기, 삐걱거리는 소리와 롤링 소리가 번갈아 가는 것을 책임지고 있다. 만일 아이가 게으르면, 하초 (3) 를 적게 하고 아이를 안고 울어라. "네가 배우지 않으면, 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있겠니!" " 밤에는 매우 추웠습니다. 우리 엄마는 발을 가리고 침대에 앉았습니다. 가슴은 포근하고, 등은 등을 돌리고, 옷을 다 벗고, 등에 업혔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 저녁명언) 피곤해 보고 엄마 품에서 자다가 갑자기 엄마가 손을 흔들었다. "일어나도 돼!" " 어머니의 얼굴을 보며 눈물이 종횡으로 흐르고 모두 울었다.

시간이 적고, 다시 읽어라. 닭이 울며 눕다. 아줌마들이 엄마에게 말했다. "저는 여동생이 있어요. 왜 씁쓸해요?" 일본에: "얘야, 괜찮아. 아들 하나, 장물을 탐내는 법, 내가 어떻게 언니를 믿을 수 있단 말인가! " 그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳤는데, 이 모든 것은 모두 외웠다. 한가할 때 그는 당송인의 시사를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다.

어머니와 하인은 모두 허약하고 병이 많다. 하인의 어머니가 병이 났을 때, 어머니는 하인을 안고 방으로 들어가 잠을 자지 않았다. 회복이 적으면 담장을 가리켜 시를 묻고 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다. 어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다.

어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다. 맛이 물었다: "엄마가 걱정하세요? 클릭합니다 일: "물론이죠."

"하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요." 경경 소리가 우렁차고 약력이 들끓다.

어머니는 웃으며 말했다: "나는 병이 적다. 클릭합니다 그래서 어머니가 아프면 온 가족이 옆에서 책을 외우지만 병은 고칠 수 있다.

("명기야수업도" 참고: ① 4 서: "논어", "맹자", "대학", "중용". ② 지그재그 (zhé): 단어의 획.

웨이브, 아포스트로피; 헤헤. ③ 여름 초: 고대 학교 체벌 장비.

여름은' 자모', 즉 목가목을 의미한다. 추, 가시나무.

내가 네 살 때, 어머니는 매일 나에게 네 권의 책에 대해 몇 마디 가르쳐 주셨다. 내가 너무 어려서 붓을 들 수 없어서 그녀는 대나무 가지를 가늘게 자르고, 꺾고, 그림으로 구부리고, 철자를 맞추고, 나를 무릎 위에 올려놓고, 글자를 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

단어를 알 때, 그것을 뜯어내라. (서양속담, 자기관리속담) 매일 10 개의 단어를 가르쳐 주시고, 다음날 대나무로 전날에 알게 된 단어를 철자해 주세요. 실수가 없을 때까지. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)

내가 여섯 살 때, 어머니는 나에게 만년필로 글씨를 쓰는 법을 배우라고 말씀하셨다. 우리 할아버지 집은 여태껏 부유하지 않았다. 몇 년 연속 기근으로 수확이 좋지 않아 생활이 특히 궁핍하다.

그때 나와 하인의 옷과 신발 모자는 모두 우리 엄마가 만든 것이다. 어머니는 방직 자수에 능하다. 그녀의 수국과 완제품은 젊은 하인이 시장에 내놓았고, 사람들은 늘 다투어 구매한다.

그래서 나와 나의 작은 종들은 줄곧 가지런히 차려입고, 깨지지도 않고 썩지도 않았다. 우리 엄마가 가르쳐 주셨을 때, 모든 자수 방직 도구가 내 옆에 놓여 있었던 것을 기억한다. 그녀는 책을 무릎 위에 올려 무릎 아래의 작은 의자에 앉아 책을 읽게 했다.

우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리와 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 서로 얽혀 있다.

내가 더 이상 노력하지 않을 때, 그녀는 자로 나를 몇 번 때리고, 나를 때리고, 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이때 공부하려 하지 않는다. 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있을까!" " 한밤중에 날씨가 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불을 들어 발에 덮고, 그녀의 옷을 풀고, 그녀의 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 읽으셨다. 나는 피곤해서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 흔들며 말했다. "일어나!" " "나는 눈을 떴고, 어머니의 얼굴에 눈물이 가득한 것을 보았다. 나도 울기 시작했다.

휴식을 취하고 나에게 책을 읽으라고 했다. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 나와 잠자리에 들지 않았다. 나는 월경할 때 어머니께 이렇게 말한 적이 있다. "언니, 너는 아들이 하나밖에 없는데, 하필 그럴 필요가 있느냐!" 그녀는 "아들을 많이 낳는 것은 쉽다. 아들이 하나밖에 없다. 만약 내가 앞으로 진보하지 않는다면, 나는 누구에게 의지할 수 있겠는가! 클릭합니다 내가 아홉 살 때, 어머니는 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳐 주셨는데, 나는 모두 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다.

엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다.

우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다.

한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다."

그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.

8. 강모 교자 (강) 고문은 4 살, 어머니의 날 4 서 수여. 쓴 아이는 글씨를 쓸 줄 모르지만, 대나무 가지를 실로 새기고, 꺾고, 파도로 구부리고, 글자를 만들고, 무릎 위에 앉아 그들을 가르친다.

일단 네가 알게 되면, 너는 그것을 뜯어라. 낮에는 십자를 연습하고, 내일 전원은 죽사로 글을 읽어요. 맞아요.

여섯 살 때 나는 책을 쓰기 시작했다. 어머니의 가르침을 생각할 때, 단 자수 방적 공연, 좌우 봉원; 책 한 권을 너의 무릎 위에 놓아라, 그러면 하인 전체가 그의 무릎에 앉아서 읽을 수 있다.

시어머니는 조작, 받아쓰기, 문장 읽기, 삐걱거리는 소리와 롤링 소리가 번갈아 가는 것을 책임지고 있다. 만일 아이가 게으르면, 하초 (3) 를 적게 하고 아이를 안고 울어라. "네가 배우지 않으면, 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있겠니!" " 밤에는 매우 추웠습니다. 우리 엄마는 발을 가리고 침대에 앉았습니다. 가슴은 포근하고, 등은 등을 돌리고, 옷을 다 벗고, 등에 업혔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 저녁명언) 피곤해 보고 엄마 품에서 자다가 갑자기 엄마가 손을 흔들었다. "일어나도 돼!" " 어머니의 얼굴을 보며 눈물이 종횡으로 흐르고 모두 울었다.

시간이 적고, 다시 읽어라. 닭이 울며 눕다. 아줌마들이 엄마에게 말했다. "저는 여동생이 있어요. 왜 씁쓸해요?" 일본에: "얘야, 괜찮아. 아들 하나, 장물을 탐내는 법, 내가 어떻게 언니를 믿을 수 있단 말인가! " 그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳤는데, 이 모든 것은 모두 외웠다. 한가할 때 그는 당송인의 시사를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다.

어머니와 하인은 모두 허약하고 병이 많다. 하인의 어머니가 병이 났을 때, 어머니는 하인을 안고 방으로 들어가 잠을 자지 않았다. 회복이 적으면 담장을 가리켜 시를 묻고 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다. 어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다.

어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다. 맛이 물었다: "엄마가 걱정하세요? 클릭합니다 일: "물론이죠."

"하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요." 경경 소리가 우렁차고 약력이 들끓다.

어머니는 웃으며 말했다: "나는 병이 적다. 클릭합니다 그래서 어머니가 아프면 온 가족이 옆에서 책을 외우지만 병은 고칠 수 있다.

("명기야수업도" 참고: ① 4 서: "논어", "맹자", "대학", "중용". ② 지그재그 (zhé): 단어의 획.

웨이브, 아포스트로피; 헤헤. ③ 여름 초: 고대 학교 체벌 장비.

여름은' 자모', 즉 목가목을 의미한다. 추, 가시나무.

내가 네 살 때, 어머니는 매일 나에게 네 권의 책에 대해 몇 마디 가르쳐 주셨다. 내가 너무 어려서 붓을 들 수 없어서 그녀는 대나무 가지를 가늘게 자르고, 꺾고, 그림으로 구부리고, 철자를 맞추고, 나를 무릎 위에 올려놓고, 글자를 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

단어를 알 때, 그것을 뜯어내라. (서양속담, 자기관리속담) 매일 10 개의 단어를 가르쳐 주시고, 다음날 대나무로 전날에 알게 된 단어를 철자해 주세요. 실수가 없을 때까지. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)

내가 여섯 살 때, 어머니는 나에게 만년필로 글씨를 쓰는 법을 배우라고 말씀하셨다. 우리 할아버지 집은 여태껏 부유하지 않았다. 몇 년 연속 기근으로 수확이 좋지 않아 생활이 특히 궁핍하다.

그때 나와 하인의 옷과 신발 모자는 모두 우리 엄마가 만든 것이다. 어머니는 방직 자수에 능하다. 그녀의 수국과 완제품은 젊은 하인이 시장에 내놓았고, 사람들은 늘 다투어 구매한다.

그래서 나와 나의 작은 종들은 줄곧 가지런히 차려입고, 깨지지도 않고 썩지도 않았다. 우리 엄마가 가르쳐 주셨을 때, 모든 자수 방직 도구가 내 옆에 놓여 있었던 것을 기억한다. 그녀는 책을 무릎 위에 올려 무릎 아래의 작은 의자에 앉아 책을 읽게 했다.

우리 엄마는 나에게 그녀의 손에서 조작할 때 한 문장씩 읽도록 가르쳐 주셨다. 책을 읽는 삐걱거리는 소리와 천을 짜는 삐걱거리는 소리가 서로 얽혀 있다.

내가 더 이상 노력하지 않을 때, 그녀는 자로 나를 몇 번 때리고, 나를 때리고, 나를 안고 울며 말했다. "아들아, 너는 이때 공부하려 하지 않는다. 내가 어떻게 너의 아버지를 만날 수 있을까!" " 한밤중에 날씨가 매우 춥다. 우리 엄마는 침대에 앉아 이불을 들어 발에 덮고, 그녀의 옷을 풀고, 그녀의 가슴으로 내 등을 따뜻하게 해주고, 나와 함께 책을 읽으셨다. 나는 피곤해서 엄마 품에서 잠이 들었다. 잠시 후, 우리 엄마가 나를 흔들며 말했다. "일어나!" " "나는 눈을 떴고, 어머니의 얼굴에 눈물이 가득한 것을 보았다. 나도 울기 시작했다.

휴식을 취하고 나에게 책을 읽으라고 했다. 첫 번째 닭이 울릴 때까지 나와 잠자리에 들지 않았다. 나는 월경할 때 어머니께 이렇게 말한 적이 있다. "언니, 너는 아들이 하나밖에 없는데, 하필 그럴 필요가 있느냐!" 그녀는 "아들을 많이 낳는 것은 쉽다. 아들이 하나밖에 없다. 만약 내가 앞으로 진보하지 않는다면, 나는 누구에게 의지할 수 있겠는가! 클릭합니다 내가 아홉 살 때, 어머니는 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 가르쳐 주셨는데, 나는 모두 외울 수 있었다. 그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다.

엄마와 나는 모두 허약하고 아프다. 내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다.

우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다. 우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다.

한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다. "그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다."

그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다. 어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다.

9. 강엄마 간아들 번역에서 중난사를 번역하는 것이 가장 좋다. 내가 아홉 살 때, 어머니는 나에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 배우라고 가르쳐 주셨고, 나는 그것들을 외울 수 있었다.

그녀는 틈만 나면 당송 시인의 시를 베껴 써서 나에게 고시를 외우라고 가르쳤다. 엄마와 나는 모두 허약하고 아프다.

내가 아플 때마다 엄마는 나를 안고 방 안을 왔다갔다하며 잠을 자지 않는다. 내가 좀 더 좋아졌을 때, 그녀는 벽에 붙어 있는 그 시를 가리키며 나에게 낮은 소리로 암송하는 것을 게임으로 가르쳐 주었다. 우리 엄마가 아플 때, 나는 항상 그녀의 베개 옆에 앉아 있다.

우리 엄마는 나를 보고, 늘 아무 말도 하지 않고, 매우 슬프고, 나도 슬퍼서 그녀를 그리워하고 있다. 한번은 제가 그녀에게 물었습니다. "엄마, 기분이 안 좋으세요?" 그녀는 "나는 행복하지 않다" 고 말했다.

"그럼 어떻게 엄마를 행복하게 할 수 있을까?" 그녀가 말하길, "당신이 읽은 것을 암송할 수 있어서 기쁩니다." 그래서 나는 책을 외웠고, 책의 목소리에는 약솥 끓는 소리가 섞여 있었다.

어머니는 웃으며 말했다. "봐라, 내 병이 다 나았구나!" "그 후로 어머니가 아프시자, 나는 책 한 권을 들고 침대 옆에서 읽어서 그녀를 낫게 했다. 그가 아홉 살 때, 그의 어머니는 그에게' 예기',' 주역',' 돌창' 을 주었는데, 이 책들은 모두 외웠다.

한가할 때 그는 당송시를 녹음하여 그들에게 노래를 가르쳐 주었다. 어머니와 하인은 모두 허약하고 병이 많다. 하인이 아플 때마다 어머니는 종을 한 방에 안고 잠을 자지 않았다. 회복이 적어서 벽 사이의 시사를 참고해 아이에게 귓속말을 장난으로 가르쳐야 한다.

어머니가 아플 때 남편은 베개 옆에 앉는다. 어머니는 전만을 만났지만 침묵과 슬픔은 모두 여기에 붙어 있었다.

시식일: "엄마가 걱정하세요?" 고 말했다: "물론. 클릭합니다 "하지만 내 고민을 어떻게 해결할 수 있을까? 클릭합니다 왕위: "읽은 것을 외울 수 있어요. 이해할 수 있어요."

경을 낭독하는 소리가 커서 의학에 대해 격렬한 논쟁이 있었다. 어머니는 웃으며 말했다: "병은 그렇게 나쁘지 않습니다. 클릭합니다 그래서 어머니가 아프면 온 가족이 옆에서 책을 외우지만 병은 고칠 수 있다.