2009 광저우 고 2 고시 낭송 대회 초전 답안

(참고: 오류나 여러 단어가 있을 경우 이 공백은 점수를 매기지 않습니다. ) 을 참조하십시오

1 .. 빙천의 차가운 현이 깊은 슬픔과 은밀한 애도로 맺혔다.

2. 나는 지속적인 직업과 전공이 있다고 들었다.

3. 후세 사람들은 애통해하고 배우지 않고 다시 애통해한다.

4. 암석이 공기를 뚫고 해안을 때리고 있다

5. 장사꾼은 죽을 줄 모르고 강을 사이에 두고' 뒤뜰꽃' 을 부르는 것을 싫어한다

6. 물과 안개로 가려져 접근 할 수없는 구름이 가라 앉거나 보입니다.

7. 구름 판매, 비와 일몰, 그리고 외로움이 일제히 날아갑니다

8. 흩어진 초목만 아름다움이 사라지는 것을 두려워한다.

9. 더 중요한 것은 버드나무 해안의 추석처럼 춥다는 것이다.

10. 왕황제의 봄마음이 뻐꾸기 속에서 울다. 인어는 달빛 푸른 바다 속에서 진주 같은 눈물을 흘렸다

둘째, (17, 질문당 0.5)

(1) 문장에 추가된 실사를 해석하다. (8 점, 문제당 0.5 점)

1. 아쉬움: 자랑 2. 변명: 변명을 찾다.

카이트리아 오닐: 네. 연설: 연설, 여기서 작품을 가리킨다

5. 관찰: 장면 6. 흉작: 흉작, 흉년

7. 차이: 귀여운 8. 통행증: 참관, 참관

9. 번호: 비밀 10. 예를 들어, 가, 가.

1 1. 기록: 고증, 고증 12. 병사: 무기, 무기.

13. 더하기: 부과 14. 증오: 후회.

15.Pi: 와 비교 ...

16. 옆으로 보면 기회를 엿보는 것을 의미한다

(2) 다음 문장에서 일반적으로 사용되는 단어를 지적하고 설명하십시오. (1, 질문당 0.5)

17. "상" 은 "반점" 을 가져오고 반점은 하얗다

18. "풍경" 은 "그림자" 와 연결되어 있고, 그림자 ("이미지" 도 점수를 받는다는 의미)

(3) 다음 문장에서 유연하게 사용되는 단어를 찾아 설명한다. (5 점, 문제당 0.5 점)

(참고: 활용어를 지적하고 그 의미를 설명하기만 하면 됩니다. 활용어의 구체적인 유형을 쓸 필요가 없습니다. ) 을 참조하십시오

19. 선생님, 명사의 의동용법 ... 스승으로 삼다. 20. 춤, 동사의 사역 용법, 그래서 ... 춤을 추다.

2 1 .. 죄, 명사는 동사로 유연하게 쓰이며 22 를 탓한다. 일, 명사를 부사어로 하여 매일.

명나라, 형용사는 동사, 조명 24 로 사용됩니다. 죽음, 동사는 명사, 도망자로 유연하게 쓰인다

25. 날개, 명사는 장어로 새가 날개를 펴는 것과 같다. 26. 물갈퀴가 있고, 명사는 부사로, 명사는 동사로, 전차를 탄다

27. 자, 동사의 사역용법은 ... 굴복 (또는: An, 동사의 사역용법 ... 안정).

28. 부끄러움, 형용사의 의동용법은 부끄럽다 ...

(4) (3 점, 문제당 0.5 점)

유산: 30. 아깝다: 아쉽다.

3 1. 준비: 성인 독립 32. 색상: 얼굴.

33. 왜냐하면: 그래서 34 를 만듭니다. 아주, 아주, 아주, 아주, 아주, 아주, 아주, 아주, 아주

셋. (17 점)

(1) 다음 문장에 추가 된 기능 단어를 설명하십시오. (7 점, 문제당 0.5 점)

1. 그래서: 2 용입니다. 하지만: 사실.

3. 까지: 인과 관계 4 를 의미하기 때문입니다. 그리고: 아이 "둘", 너, 너.

찬성: 6 이라고 합니다. 만약: 너

7. 이것은 일종의 수사적인 어조이다, 그렇지 않니? 이것은 마치 ...

9. 얼굴: 그는 선생님 10 을 의미합니다. 엄: 저기, 거기서.

1 1. 이유: 12 를 따릅니다. 유: 네.

13. 로그: 이 14. 지: 네.

(2) 객관식 문제. (10 점, 질문당 2 점)

15.D(D 항의 첫 번째 문장은 부사로, 추측어조를 나타내고' 대강' 과' 가능성' 으로 번역한다. 후자의 "시작" 은 부사로 수사적 어조를 표현하여 "시작" 과 "모" 로 번역한다. A 항목은 개사로 쓰인다. B 항목은 개사로 쓰이고. 항목 c 는 보조 단어로 문장의 독립성을 취소합니다. ) 을 참조하십시오

16.B (for: 전치사, 문장 끝 대체/어조어, 의문 표시. 나이: 부사, 그래서/부사, 재능. ) 을 참조하십시오

17.a (그리고: 또한 접속사/장, 부사. 후: 네, 전치사입니다. ) 을 참조하십시오

18. c (푸: 글자를 배달하면 번역하지 않는다. A. 엄함: 왜 의문대명사/문장의 어조가 멈춤을 나타냅니까? B. 병렬/접속사를 나타내는 접속사, 수정을 나타내는 접속사; D. 유: 피, 전치사, 수동/비교, 전치사. ) 을 참조하십시오

19. a (항목 a 중 두 개 "하나" 는 모두 전치사 "원인" 을 나타냅니다. B 항의 첫 번째 문장은 감탄을 나타내고, 두 번째 문장은 반문을 나타낸다. C 항의' 소', 전자는 대명사, 동사' 집' 과 관련된 목적어 대신, 후자의' 소',' 예' 는 수동적이다. D 항의 "다음" 은 "예" 에 해당하는 접속사입니다. 후자는 부사로, 문장 패턴에 "예" 를 나타낸다. ) 을 참조하십시오

넷째, 특수 문장 패턴 (10 점, 작은 문제당 2 점)

1.a 다른 하나는 개사 목적어이다. ) 을 참조하십시오

2.b ("예" 로 표시된 수동적 문장; 개사빈문 일반 성명 D 판결 문장. ) 을 참조하십시오

3.a (주어를 생략하다. 예는' (항보) 와 군, 어느 것이 길거나 짧을까', A 는' 진시 (항보) 와 관유' 여야 한다. B 는 개사 목적어를 생략하고,' 수직과 음모가 부족하다' C 가 개사' 유' 를 생략하고' 하북전',' 하남전' 이 되어야 한다. D' 배공준을 이기기 위해 전치사 목적어를 생략했다. ) 을 참조하십시오

C (속성 뒤, 다른 것은 전치사 대상입니다. ) 을 참조하십시오

5.d (일반 진술 만)

다음 문장을 현대 중국어로 번역해 주세요. (10 점, 질문당 2 점)

1. 만약 그가 마음이 평온하고 편안하다면, 외적인 것 때문에 자신의 본성을 해치지 않는다면, 그는 어디가 즐겁지 않을까요?

(2 점. 효과가 좋은 버클 0.5 점; 제작, 취용, 조립은 0.5 점)

2. 들깨가 슬퍼 보이는데 옷을 정리하고 똑바로 앉아 손님에게 "왜?" 라고 물었다 (또는: 왜 이렇게 불어요? ) 을 참조하십시오

(2 점. 효과 0.5 점,' 적극적',' 위험',' 뭐' 0.5 점)

3. (한무제) 소무를 중랑장으로 파견하여 한나라에게 억류된 흉노 사자를 호송하고, 그 호의에 보답하기 위해 풍성한 선물을 한 번에 보냈다 ("호의적" 또는 "평화의 뜻").

(2 점. 점수 1,' 흉노 유한' 속성이 후행되고' 인' 점수가 각각 0.5 점. ) 을 참조하십시오

4. 나는 황제의 뜻에 따라 즉시 국가에 보답하고 싶지만, 우리 할머니 유씨의 병세는 나날이 심각해진다. 나는 나의 혼외정사를 방종하고 싶지만, 나는 나의 불만을 보고할 수 있는 허가를 받을 수 없다.

(2 점. 부주의 0.5 점, 벤츠, 베네딕토, 이야기 0.5 점)

5. 지금 소청이 나에게 인재를 추천할 책임을 가르쳐 준 것은 아마도 나의 개인적인 뜻에 어긋나는 것 같다.

(2 점. 주제는 1, 개사 구조는 0.5 로,' 나에게 인재를 추천하도록 가르치라' 로 번역될 수 있다. "아무것도 ... 거의" 0.5 점 "

여섯째, 시 감상 (22 점)

1.( 1) 이 두 문장은 가을바람이 높은 날부터 강 모래톱까지, 굽이쳐 결합하여 시야가 높고 넓다. 원숭이 소리는 울부짖고, 새는 맴돌고, 가을물은 맑고, 모래톱은 뽀얗고, 동정은 조화롭고, 소리는 무성하다. 여섯 가지 경치는 가을 풍경의 거대한 그림을 구성한다. 작가의 표류감과 외로움도 암시했다.

(4 점. 요점은 "피치 조합/맨 위", "정적 상호 작용", "의성 의색" 입니다. 만약 당신이 이러한 질문들 중 하나에 정확하게 대답할 수 있고, 간단한 설명을 하고, 4 점을 줄 수 있다면. 정확한 수법만 설명하지 않고 중점은 2 점만 준다. 전반적인 생각이 정확하다면. "그것은 또한 작가의 떠돌아다니는 것과 외로운 감정을 암시한다." 여기에는 질문과 대답이 필요하지 않다. ) 을 참조하십시오

(2) 여러 해 동안 떠돌아다니며, 질병, 젊음, 외로움, 무력감, 어색함 (임명되지 않음), 국가를 걱정하는 감정을 담고 있다.

(5 시 4 시 맞히면 돼, 점당 0.5 점)

2.( 1) 작가가 정월대보름의 성황을 쓴 것은 담담의 마지막 세 문장을 돋보이게 하기 위해' 그 사람' 의 고독한 처지를 표현하기 위해서다. (2 점)

(2) 몸을 돌리자 갑자기 관습에 따라 추운 곳에서 외로움을 느끼는 그 여자 (사람) 가 자신의 화신이라는 것을 알게 되었다. 작가는 평화파에게 푸대접을 받고 조정에 버림받아 외롭고 슬픈 지경에 빠졌다는 글을 썼다. 이것은 그의 고상한 정직성과 투항파와 동류하지 않는 개성을 보여준다. (기타 이해는 정당하고 근거가 있으며, 적절하게 나누어 준다)

(2 점. 시적 내용 분석 1, 감정 요약 1)

대비법을 주로 사용합니다. 시인은 묘 앞의 층층이 푸른 나무를 보고 하늘 높이 치솟는 것을 보았다. 용범이 도사리고 있는 거대한 묘혈은 진시황의 일생의 기세를 상징한다. "붕괴" 라는 글자는 갈라진 틈처럼 진시황이 이미 죽었다고 선언하고 진나라는 이미 죽었다. 신속한 붕괴는 진시황 통치 시대의 날뛰는 기세와 뚜렷한 대조를 이루었다. 마찬가지로 청산푸른 풀, 행인은 한문제 무덤에만 제사를 지내며 후세 사람들의 눈에 비친 진시황과 한문제의 이미지를 비교한다. 사람들은 임군과 폭군에 대해 자신의 판단을 내릴 것이다.

4.( 1) 동의합니다. "예상치 못한" 은 "예상치 못한" 을 의미합니다. 한무제는 파랑새 서비가 천계에 좋은 소식을 가져다 줄 것이라고 완전히 믿었지만, 그가 한 번도 돌아오지 않는 것은 정말 그의 예상을 벗어난 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (1)' 경' 자는 한무제 미신신선, 완고한 치매 심리를 표현했다. (1) 농담으로 유머가 넘친다. (1) (오른쪽 의미)

(2) 한무제는 자기가 불로장생하고, 인재의 생사에 신경 쓰지 않고, 단이슬 한 잔을 주어 갈증을 해소하려 하지 않고, 한무제의 애선이 인재를 사랑하는 극단적인 이기적인 영혼보다 낫다는 것을 풍자한다. (1) 이상은은 이 기회를 빌어 자신의 인생 경험을 표현하며 황제 (당무종) 의 미신과 인재에 대한 소홀함에 불만을 품고 있다. (1) 옛것을 빌려 현재를 풍자하며 함축적이고 미묘하다. (1) (오른쪽 의미)

일곱, 고전 중국어 읽기 (34 점)

(1) (12 점, 질문당 3 점)

1.c (적합: 즐기세요)

2.b (접속사를 꺾지만. A. With: 전치사, 가지고 ... 같은 정체성/접속사 ..., 목적을 표현하세요. C. 부사, 그리고/개사 때문에. D. 첫 번째 "ran" 은 "그러나" 를 나타내는 전환점 접속사입니다. 두 번째' 란' 은 형용사 접미사로' 좋아하다' 를 의미한다. ) 을 참조하십시오

3.a (돌 참조)

4.d (돌은 안감의 비밀 표현일 뿐만 아니라 친구들 사이에서 서로 감상하는 감정도 드러내지 않는다. ) 을 참조하십시오

참고 번역:

나는 젊었을 때 수재로 베이징을 여행했기 때문에 당시의 성현과 영웅을 많이 사귈 수 있었다. 그러나 나는 국가가 세계를 통일에 굴복시키고, 전쟁을 멈추고, 세상을 편히 쉬게 하고, 고민도 없이 40 년이 지났다고 믿는다. 그러나, 몇몇 걸출한 사람들은 오히려 시전 재능이 없는 곳에서는 왕왕 은거할 수 없다. 산속의 은둔자와 육상들 중에는 반드시 늙어 죽은 사람이 있을 것이다. 그러나 세상에 아무도 그들을 발견하지 못했다. 나는 그들을 따라가고 싶지만, 나는 그들을 잡을 수 없다.

나중에, 나는 마침내 내 친구 돌을 찾았는데, 그는 지금 이미 죽었다. 만청은 마음이 넓고 야심찬 사람이다. 당시 사람들은 그의 재능을 충분히 발휘하지 못했고, 만청도 다른 사람에게 비굴하게 아첨하는 것을 거절했다. 그는 자신의 생각을 표현할 곳이 없어서, 늘 그 민간인들과 함께 있고, 술을 마시고, 노는 것이 지칠 줄 모른다. 나는 그 심오한 사람들이 접근하면 발견할 수 있다고 생각한다. 그래서 저는 맨청과 교제하는 것을 좋아하며, 그를 통해 세계의 우수한 인재를 은밀히 방문하고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

승려들은 비밀리에 공연을 했고 맨청과 접촉한 시간이 가장 길었다. 그들도 모든 세속적인 생각을 버리고, 정직을 중시하고, 청고를 유지할 수 있다. 그 두 사람은 매우 친한 친구인데, 그들 사이에는 아무런 간격이 없다. 맨청장은 호텔에 있고 비밀 공연은 절에 숨어 있다. 그들은 모두 마법사이다. 하지만 그들은 모두 시를 쓰고 즐거워하는 것을 좋아한다. 그들이 마음껏 술을 마시고 곤드레만드레 취했을 때, 그들은 시를 읊고, 웃으며 환호하며, 세상에서 가장 큰 행복을 누렸다. 얼마나 웅장한가! 당시 성현들은 모두 그들과 친구가 되기를 원했고, 나도 자주 그들의 집에 갔다. 10 년, 비연 북도 황하, 동쪽에서 제주, 운주. 뜻이 맞는 사람을 만나지 못하고 어렵게 돌아왔다. 이때 만청은 이미 죽었고, 비밀 공연도 늙어서 병이 났다. 아아! 이 두 사람, 나는 그들이 번영에서 노화로 가는 것을 직접 보았는데, 나도 늙었을 것이다!

만청의 시는 매우 청수하지만, 그는 비연의 시를 감상하며, 비연의 시가 우아하고 웅장하며 시인의 정취가 있다고 생각한다. 비연의 외모는 웅장하고 힘이 있어, 그는 마음이 넓다. 그가 출가한 후 시전 재능이 없는 곳. 세상에 전해질 수 있는 것은 그의 시뿐이지만, 그는 천성이 게으르고 작품을 소중히 여기지 않는다. 나이가 들면서 그의 시집 가방을 열어도 서너 곡을 발견했는데, 모두 사람들이 좋아하는 좋은 시였다.

만청이 죽은 후 비밀 공연은 외롭고 확실한 목적지가 없었다. 동남부에 산천강이 많다고 들었는데, 우뚝 솟은 산봉우리, 가파른 절벽과 장관인 강타오가 있어서 그곳에 가 보고 싶어요. 그가 비록 늙었지만 산천에 대한 흥미는 여전하다는 것을 설명한다. 그가 떠날 때, 나는 그의 시를 위해 이 순서를 써서, 그의 성년에 대해 이야기하고, 그의 현재의 노화를 한탄했다.

이청 2 년 12 월 28 일, 루릉인 구양수서가 순서를 정했다.

(2) (22 점)

A (쓴: 모욕, 경멸. ) (3 점)

6.D ("비", 개사/"바", 개사. "진", 접속사. B. "그" 는 던비, 대명사를 가리킨다. C. and, with, 전치사. ) (3 점)

부정문에서 대명사는 목적어 역할을 하고 목적어는 보통 앞에 있다. ) (3 점)

8.b ("두 학자는 겉으로는 그의 말을 들었지만, 본질적으로 그를 업신여긴다" 는 것은 문의에 맞지 않는다. "두 학생은 재기가 넘치고, 말을 부끄러워서, 감히 아래층으로 내려갈 수 없다." 두 학자가 덩필의 박학에 완전히 탄복했다는 것을 알 수 있다. ) (3 점)

9.( 1) 주위를 둘러보다/한숨을 쉬었다/태어난 구리 갈비뼈/리슨을 만리밖으로 보내지 않았다/쑥 아래 3 피트/죽었다/살아났다/이야기했다/산도사가 되었다/거의 10 년 말.

(4 점. 누락 1 ~ 2 공제 1 점, 누락 3 ~ 4 공제 2 점, 누락 5 ~ 6 공제 3 점, 오차 7 점 이하. ) 을 참조하십시오

(2) (1) 이제 사람들은 학자의 옷을 입고 전혀 화를 내지 않는다. 그들은 단지 문장 (또는 "단지 자신의 지식을 과시하고 싶다") 에서 승리를 쟁취하고, 자신의 일생의 영웅을 아이로 대하고 싶을 뿐이다 (또는 "자신의 일생을 경멸하는 영웅"). 어떻게 이럴 수가 있어?

(3 점. 명사' 복' 은 동사 점수 1,' 2 마이너스' 점수 1, 문장 의미 1 을 한다. ) 을 참조하십시오

덩필이 도착했을 때, 모두가 창으로 그를 공격했다. 덩비는 맹호처럼 으르렁거리며 곧장 달려갔다. (포위된) 부대는 놀라서 50 보 후퇴하여 놀라서 얼굴이 무색해졌다.

(3 점. 합동은 1, 비날개는 1, 효과는 1 입니다. ) 을 참조하십시오

참고 번역:

덩필, 이름 버이, 진 (현재 산시, 춘추전국시대는 진) 입니다. 그는 키가 7 피트이고, 눈빛이 예리하며, 두 눈 사이에 번개처럼 밝다. 그는 실력으로 이겨서 옆집 소 두 마리가 열리지 않는다. 소 등에 주먹을 한 대 때렸더니 소의 척추가 부러져 땅에 쓰러졌다. 시장 앞에 돌북이 하나 있다. 열 명이 함께 들 수는 없지만 두 손으로 갈 수 있다. 그러나, 그는 자신의 술을 방종하고 다른 사람을 노려보는 것을 좋아한다. 사람들은 그를 보고 모두 피하며 말했다. "광신자는 가까이 갈 수 없다. 가까이 가면 그에게 굴욕을 당할 것이다."

어느 날 그는 혼자 사창가에서 술을 마셨다. 두 명의 독서인 쇼와 폰이 아래층을 지나가자 그는 급히 그들을 끌어들여 술을 마셨다. 이 두 학자는 줄곧 그를 업신여기고, 온갖 수단을 다 써서 그를 거절했다. 등필은 화가 나서 말했다. "만약 네가 나에게 복종하지 않는다면, 반드시 너를 죽일 것이다. 그리고 (나중에) 황산야령으로 도망쳐, 네가 나에 대한 경멸을 용납하지 않을 것이다!" 이 두 학자는 어쩔 수 없이 그의 말을 들어야 한다. 덩필은 술자리 정중앙에 앉아 좌우를 가리키며 허리를 굽혀 두 선비에게 자리에 앉으라고 했다. 술을 달라고 전화해서 노래를 부르며 즐거워하다. 술을 다 마신 후 그는 옷을 풀고 쓰레받기처럼 쭈그리고 앉아 칼을 꺼내 탁자 위에 올려놓고 큰 소리를 냈다. 그 두 선비는 줄곧 그가 술에 취해 미쳤다고 듣고 일어나 떠나고 싶었다. Deng bi 는 그들을 멈추고 말했다: "가지마! 나는 시집에 대한 대략적인 개념도 가지고 있다. 너는 왜 나에게 이렇게 낮았니? 나는 오늘 너에게 술을 사달라고 한 것이 아니라, 단지 좀 터뜨리고 싶을 뿐이다. 경, 역사, 아들, 기사서가 네가 와서 나에게 묻도록 해라. 만약 내가 대답할 수 없다면, 이 칼에 피를 묻히게 해라. " 두 학자가 말했다: "이런 일이 있습니까? 클릭합니다 즉시 7 편의 유교 고전 중 수십 가지를 꺼내서 그에게 물었다. 등필은 고서 중 경서의 주석과 훈고를 빠짐없이 인용했다. (두 학자) 역대 역사 사건에 대해 묻자 덩비는 주옥처럼 상하 3000 년의 역사적 사실을 유창하게 이야기했다. 그리고 그는 웃으며 말했다. "믿거 나 말거나?" 두 학자는 서로 쳐다보며 얼굴이 창백하고 기분이 가라앉아 더 이상 질문을 할 수 없었다. 술을 마신 후 덩비는 긴 머리를 춤을 추며 말했다. "나는 오늘 노수재를 때렸다! 고대에 사람들은 학습을 통해 자신의 영웅주의를 배양했다. 요즘 사람들은 학자의 옷을 입고 있지만 생기가 없다. 그들은 단지 자신의 지식을 과시하고, 천하의 영웅을 아이로 여기고 싶을 뿐이다. 어떻게 이럴 수가 있어? 잊어 버려. 클릭합니다 두 학자는 줄곧 자강불식하고 학식이 해박하다. 그들은 덩비의 말을 듣고 매우 부끄러워서 아래층으로 내려가 길도 걸을 수 없었다. 돌아가서 덩비의 친구에게 물어보세요. 나는 그가 책을 들고 경을 읽는 것을 본 적이 없다.

태정 말년, 덕왕 임서조정 (산시 도행 내정). 덩 뷰트 는 소매 에서 그를 보러 갔다, 천 단어 만 편지 를 썼다. 문지기 병사들이 그에게 알리지 않았다. Deng bi 는 말했다: "진나라에 Boyi 가 있다는 것을 모르십니까? 클릭합니다 연이어 몇 사람을 쓰러뜨리고, 목소리가 덕왕에게 전해졌다. 독일 왕은 장교에게 그를 끌고 들어오라고 명령하여 그를 채찍질하려고 했다. 덩필은 화가 나서 말했다. "당신은 왜 강한 사람을 대하지 않습니까?" 덕왕도: "당신은 장사라고 자칭합니다. 당신은 창과 드럼으로 견고한 성벽을 오르는 데 앞장설 수 있습니까? 클릭합니다 대답은' 예' 입니다. "백만 대군이 장군을 암살할 수 있을까?" 대답은: "네." "포위망을 뚫고 적선을 쳐부수면 목숨을 구할 수 있을까?" 대답은: "네." 덕왕은 주위를 둘러보며 "잠시 그를 시험해 보세요. 클릭합니다 그에게 무엇이 필요한지 묻자 그는 "갑옷, 좋은 말, 남녀 칼 한 쌍" 이라고 대답했다. 독일 국왕은 그에게 명령을 내렸다. (그리고) 창을 잘 쓰는 50 명의 사람을 몰래 불러 동문에서 말을 타고 등비에게 가라고 명령했다. 덕왕은 스스로 높은 곳으로 올라가 보고, 궁중의 사람들은 모두 뒤를 따랐다. 덩필이 도착했을 때, 모두가 창으로 그를 공격했다. 덩비는 맹호처럼 으르렁거리며 곧장 달려갔다. 포위된 부대는 50 보 후퇴하여 놀라서 얼굴이 창백해졌다. 잠시 후, 연기가 하늘을 가득 채웠는데, 쌍검이 구름 위에 흩날리는 것을 보았고, 참수된 전마가 잇달아 쓰러져 피가 주렁주렁 흘렀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 덕왕은 허벅지를 치며 기뻐하며 말했다. "역시 장사야! 확실히 장사다! " 인생은 Deng bi 보상, Deng bili 는 몸을 굽히지 않고 마신다. 이때부터 왕철포와 견줄 수 있을 때까지 명성을 크게 떨쳤다.

독일 국왕은 천자에게 편지를 써서 그를 추천했다. 마침 수상이 독일 국왕과 불화하여 아무런 결과도 얻지 못했다. 덩벽환은 자신의 몸을 바라보며 "타고난 동근철골인데 천리 밖에서 공을 세우지 못하고 들풀 밑에 갇혀 있는 것은 정말 운명이다!" 라고 한탄했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈터스피어, 희망명언). " 행운입니다! 그 밖의 무엇을 말할 수 있습니까? \ "나중에 그는 오왕산의 도사가 되었다. 10 년 후에 돌아가다.

역사가들은 덩필이 죽은 지 20 년도 안 되어 천하가 대란이라고 말했다. 중원 천리, 거의 아무도 없다. 제비가 돌아와서 둥지를 짓는 곳을 찾을 수 없다. (전쟁이 끝이 없고 집이 파괴된다는 의미임) 그들은 숲에서 살기 위해 경쟁한다. 만약 덩비가 여기에 건설되었다면, 그의 재능을 과시할 기회가 있었을 것이다. 너무 아깝다! 다만 덩비의 혼은 나타나지 않을 뿐이다. 만약 그렇다면, 나는 그가 화가 나서 머리를 곤두세울 것이라는 것을 안다!