중국시가넷 - 찬송가 - 실종된 아동에 관한 시
실종된 아동에 관한 시
2. 아이의 시간을 그리워하는 고시' 강성자' → 진관
서성 버드 나무 봄 부드러운, 이주 걱정, 눈물은 거두기 어렵다. 나는 부서를 위해 배로 돌아온 나의 감정을 기억한다. 피예 주나무축제에서 사람들이 사라지고 물도 텅 비었다.
젊은이는 소년을 위해 머물지 않지만, 언제 쉬나요? 흩날리는 버들개지가 떨어질 때 계단을 오르자마자 눈물을 글썽이며 걱정거리가 무겁다.
나무 울타리가 듬성듬성하고 깊다.
나무 꼭대기의 꽃은 흐리지 않다.
아이들이 노란 나비를 쫓아가서
콜리 플라워로 날아가 찾을 곳이 없다.
강성자 초밥
나는 소년광이라 왼쪽이 노랗고 오른쪽이 창백하다고 말했다. 금모가 가을을 조각하고, 천기권평강 () 이 있다. 보도하러 가다
도시 전체가 현 () 을 따르며, 사호 () 가 손랑 () 을 만나다.
나는 술을 마셨고, 마음이 넓어졌고, 용기는 더욱 강해졌고, 귀밑머리는 약간 하얗게 변했는데, 왜 즐겁지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 풍당은 언제 클라우드로 보내질 것인가? 만혜
보름달처럼 활을 새기고 북서쪽을 바라보며 시리우스를 쏘았다.
젊은이들이 집을 떠나고, 노인이 돌아오고,
최의 억양은 변하지 않았다.
아이들은 서로를 모릅니다.
웃음소리는 어디서 오는가?
시간: 북송
저자: 이청조
작품: 꿈같다.
콘텐츠:
나는 늘 강변의 황혼이 생각난다.
곤드레만드레 취해서 돌아오는 길에 우리는 아무것도 기억하지 못한다!
즐거운 시간 보내고 나서 우리는 배를 저어 집으로 돌아갔다
연꽃 깊은 곳으로 잘못 들어가다.
다투고, 건너고,
놀라서 얕은 여울의 모든 백로가 날아갔다.
장가행/장가행
한악부시
푸른 정원의 해바라기,
아침 이슬이 태양을 기다리다.
양춘부데제,
모든 것이 매우 훌륭하다.
나는 종종 가을 명절을 두려워한다.
노란 꽃의 잎이 썩고 있다.
동쪽에서 바다까지
당신은 언제 서방으로 돌아갑니까?
만약 당신이 젊고, 열심히 일하지 않는다면,
사장은 매우 슬펐다.
보산로의 추노서
신 기아
소년은 근심의 맛을 모르고 마루를 사랑하게 되었다. 바닥과 사랑에 빠졌고 새로운 단어를 추가하는 것에 대해 걱정했습니다.
이제 나는 슬픔의 맛을 알게 되었다. 나는 말하고 싶다. 나는 좀 쉬는 게 좋겠다고 말하고 싶지만 날씨가 추워져서 가을이라고 말했다.
이백의 < & amplt；; 긴 건형 >>,
내 머리카락이 내 이마를 거의 덮지 않았다. 나는 꽃을 꺾고, 내 문가에서 돈을 지불하고 있다.
너, 내 애인, 죽마를 타고, 작은 달리기를 하며, 청매를 던진다.
우리는 청칸의 한 골목에 살고 있는데, 우리는 모두 젊고 모두 즐겁다.
열네 살 때, 나는 너의 아내가 되어 부끄러워서 감히 웃지 못했다.
나는 고개를 숙이고, 어두운 구석으로 가서, 너의 천백 번의 부름을 거들떠보지도 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
하지만 열다섯 살 때, 나는 눈살을 찌푸리고 웃으며 먼지가 없으면 우리의 사랑을 막을 수 있다는 것을 깨달았다.
죽을 때까지 내 자리에서 너를 기다릴게, 고요한 망탑에서, 나는 낙심하지 않을 거야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 죽음명언)
내가 열여섯 살 때, 너는 바위와 회전수류가 가득한 청당 협곡을 가로질러 긴 여정을 밟았다.
그리고 다섯 번째 달, 나는 더 이상 참을 수 없었다. 나는 너의 먼 하늘에 있는 원숭이를 들으려고 노력했다.
나는 네가 지나가는 곳을 보고 있다. 너는 우리 문 앞의 발자국, 각각 녹색 이끼 밑에 숨어 있다.
이끼 밑에 숨어서 너무 깊어서 쓸어 갈 수가 없어, 첫 가을바람에 낙엽을 더했다.
8 월의 노란 나비, 두 개의 땅이 우리 서원의 잔디밭을 맴돌고 있다.
이 모든 것 때문에, 내 마음이 부러졌고, 나는 나의 밝은 볼이 바래질까 봐 걱정이다.
오, 마지막으로, 당신이 세 개의 Pa 구역을 통과해서 돌아올 때, 미리 나에게 메세지를 보내 주세요! 。
나는 너를 데리러 올 것이다, 거리도 개의치 않고, 모래바람이 날 때까지.
4. 소년의 시를 그리워하고, 선생님이 구름을 따서 연련을 하는 것을 그리워하며, 눈물을 머금고 가르침을 명심하다.
손바닥에 쓴 글자가 지금은 슬프다. 선생님의 파종 땀을 그리워하고 시원한 여름날, 왁스불이 잿더미가 되어 후회가 없다.
작별이지만 나는 여전히 미소를 지으며 하늘을 바라보고 있다. 고마운 마음, 이미 간 것 같아, 고마운 마음, 앞으로 보답이 있을 거야.
후회는 마음 속에 있다. 실수는 바람과 같다. (서양속담, 후회속담) 내 마음은 비 한 방울처럼 끊임없이 흐른다.
나이가 들면 그리워하고, 사제 관계는 여전하다. 짱 선생님 시 1: 사춘풍화는 비오는 날이고, 가을비는 몇 차례 틈을 씻는다.
검은 머리 서리가 일월을 짜고 분필은 봄과 가을을 쓸 말이 없다. 봄에는 낡은 전사가 토하고 촛불의 눈물은 잿더미로 변해 가을이 더욱 짙게 된다.
삼천원은 봄에 복숭아를 뿌리고 가을에는 중국 과일이 많이 난다. 선생님을 찬양하는 시 2: 나는 선생님을 붉은 촛불처럼 사랑하며 학생들의 가슴에 불을 붙였지만, 붉은 촛불이 잿더미로 변할 때까지 자신을 태웠다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언)
선생님은 정원사처럼 우리의 꽃을 키우셨지만 체력이 다 소모될 때까지 또 자신을 위해 열심히 일하셨다. 우리가 자라면 반드시 나라의 기둥이 되어야 한다! 선생님은 너무 사심이 없다! 아! 선생님, 우리는 당신을 사랑합니다! 선생님을 찬양하는 시 3:-선생님, 누가 수고하십니까? 우리를 넓은 교실로 안내하고 풍부한 지식을 가르쳐 주시겠습니까? 너야! 선생님! 너희는 근면한 땀으로 봄이 막 파낸 어린 묘목을 키웠다.
누가-장난 꾸러기 사람들을 다른 사람들을 도울 수있는 사람으로 교육합니까? 너야! 선생님! 당신의 배려는 따뜻한 봄바람과 같고, 우리의 마음을 따뜻하게 합니다. 누가-젊은 우리를 성숙하고 철이 든 소년으로 키웠는가? 너야! 선생님! 너의 보호는 우리를 건강하게 자라게 한다.
가을철에는 열매가 주렁주렁하다. 수고하셨습니다! 선생님! 무더위 추위 속에서 열심히 일하는 사람.
수고하셨습니다! 선생님! 청춘을 허무한 사람에게 바치다. 우리는 너에게 숭고한 경의를 표한다! -수고하셨습니다, 선생님! 나는 너를 여기까지 도울 수 밖에 없다, 늙은 선생님-너는 봄날의 가랑비와 같고, 꽃을 적시고, 땅을 관개하고, 우리도 가랑비를 빨고, 성장하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
선생님-가을의 미풍처럼 노란 땅을 스치고 벼를 부르고 계시니 풍작이 생겼습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 선생님-제 어두운 인생길에서, 당신은 저를 위해 가장 밝은 불을 켰습니다. 선생님-당신은 나의 미혹된 인생의 길잡이입니다. 선생님-당신은 나의 거친 인생에서 나에게 방향을 가리켰다. 선생님-당신은 나에게 지식의 세계를 여행할 수 있는 강력한 날개를 주셨습니다! 짱 선생님 시 4: 김풍은 웃음을 보내고 계화는 흩날린다.
오늘 선생님의 휴가가 또 왔다. 선생님들은 우리의 성장을 위해 고생을 했다.
우리는 선생님의 우리에 대한 사랑을 영원히 잊지 못할 것이다. 선생님 안녕하세요! 사람들은 선생님을 붉은 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다.
사람들은 선생님을 정원사에 비유하여 복숭아와 리를 재배하여 천하를 활짝 열었다. 선생님은 천하에서 가장 숭고한 사업이다.
선생님은 우리에게 이상적인 햇빛과 지혜의 햇빛을 주셨다. 선생님은 우리를 햇빛 생활의 길로 인도하셨다.
선생님은 우리가 새로운 세기의 태양이 되기를 기대한다. 선생님의 말씀이 봄비처럼 내 마음을 적시고 있다.
선생님은 지식의 이슬로 우리의 성장에 물을 주었다. 부드러운 봄비는 우리에 대한 선생님의 사랑이다.
선생님의 말과 행동으로 가르치는 것은 봄비와 같다. 선생님은 푸른 잎을 만들어 우리를 붉은 꽃으로 치켜세우려고 한다.
선생님은 푸른 잎이라 묵묵히 바치기를 원한다. 푸른 잎의 녹색은 선생님이 영원히 젊다는 것을 상징한다.
우리가 꽃처럼 활짝 피었을 때, 우리는 영원히 푸른 잎의 은혜를 잊지 못할 것이다. 선생님은 나무와 같고, 푸른 하늘을 머리에 이고, 땅을 밟고, 묵묵히 사회를 축복한다.
선생님은 큰 나무로서 세상에 봄빛을 가져다 준다. 선생님은 희망의 씨앗을 뿌리고 우리를 숲으로 키웠다.
작은 나무가 기둥으로 자라서 정원사의 재배를 잊지 않는다. 네, 선생님의 열정은 태양과 같고, 선생님의 가르침은 봄비와 같고, 선생님의 태도는 푸른 잎과 같고, 선생님의 사업은 큰 나무와 같고, 우리 선생님은 좋습니다. 선생님을 찬양하는 시 5: 당신은 꽃 한 송이를 바치고, 나는 꽃 한 송이를 바칩니다. 우리 큰 화환을 만들어 사랑하는 선생님과 어머니께 드리자. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
당신은 씨앗, 햇빛 같은 따뜻함을 주었습니다. 네가 땀으로 어린 모종에 물을 주었구나. 너의 눈은 밝은 별처럼 매혹적인 광채를 반짝이고 있다. 너의 노랫소리는 마치 맑은 샘처럼 모두에게 즐거움을 가져다 준다.
우리가 어디를 가든, 항상 당신의 감정을 기억하십시오. 우리가 어디로 가든? 너의 말을 영원히 기억해라.
우리가 어디를 가든 항상 당신의 사랑을 기억하십시오. 우리가 어디를 가든 그것은 너의 꽃이 될 것이다. 짱 선생님 시 6: 9 월, 예정대로 도착합니다.
그래서 세상은 휘황찬란하다. 우리는 9 월을 노래한다. 왜냐하면 그것은 너의 영원한 명절이기 때문이다.
우리는 9 월을 기억한다. 왜냐하면 그것은 우리의 진실한 고백이기 때문이다. 9 월은 감정적인 컵이다. 우리는 두 손으로 진실한 축복을 높이 들었다. 건배, 제발.
9 월의 음악은 이미 연주되었습니다. 우리의 9 월 선물, 교육전선에서 분투하는 모든 선생님들을 받아주십시오. 시편 7: 나는 네 손이 가루로 뒤덮인 것을 기억한다. 나는 너의 인자한 가르침을 기억한다. 나는 너의 새 은발을 기억한다. 너 때문에 많은 학우들이 인재가 될 수 있다. 너 때문에 세상이 이렇게 문명화될 거야. 선생님, 당신은 길을 잃은 아이의 지시등이십니다. 당신은 선생님을 찬양하는 천사입니다. 시편 8: 선생님은 다른 사람들이 생활에서 금을 얻는 것을 칭찬합니다. 너는 생화만 얻을 수 있다. 너의 금은 아침의 태양이다. 너의 은은 15 의 달이다. 하지만 당신은 여전히 즐겁게 휘파람을 불고 있습니다. 너의 교만은 복숭아다.
5. 소년의 우정을 회상하는 시: 유미는 비를 듣는다.
저자: 지앙 지에 장르: 단어
소년은 노래를 듣고 건물 빗소리를 듣습니다.
붉은 촛불이 약하다.
풍화 정모는 배의 빗소리를 듣고,
강은 넓고 구름은 낮고, 기러기는 서풍이라고 한다.
이제 비승이 말하는 것을 들어보세요.
절 안에는 모두 별이다.
희비는 항상 무정하다.
다음 단계 전에 날이 밝을 때까지 한 방울 한 방울 한 방울.
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당도령
작가: 유과장르: 단어
갈대잎은 정주로 가득하고, 한사대는 얕다.
20 년이 지났어, 남타.
유하 계류는 아직 안정적이지 않지만, 며칠이 지나면 추석이다.
황학이 암두를 깨뜨렸는데, 고인이 가본 적이 있습니까?
낡은 강산은 새로운 고민이다.
술이 들어간 계화를 사고 싶은데 싫어요.
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여정
저자: 류영 장르: 단어
장안고도에서는 마른 말 한 마리를 타고 천천히 걷고, 버드나무 가을매미가 울부짖는다.
석양 새 밖, 가을바람 월원 위, 눈이 4 일 깨졌다.
가는 구름은 흔적도 없는데, 과거의 기대는 어디에 있습니까?
등포도주와 녹색의 정신이 사라지고, 지난날의 음주 동반자도 줄었고, 지금의 나도 예전처럼 젊지 않다.
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한 소년을 회상하다
저자: 민
무한관류, 류화창, 뿌리없는 행인.
남산은 여전히 서로 배웅하고, 고성인들만 갈라놓는다.
화원 크릭 가든, 모든 것이 다시 왔고, 모두 지나갔다.
류랑의 귀밑머리는 이렇다, 복숭아꽃의 색깔.
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추노가 박산로 중벽을 쓰다.
저자: 신 qiji 장르: 단어
청소년들은 슬픔의 맛을 모릅니다.
바닥을 사랑하고, 바닥을 사랑하고,
새 단어를 추가하는 것에 대해 걱정하다.
이제 저는 슬픔의 맛을 알게 되었습니다.
말하고 싶으면 말해라.
그러나 이것은 시원한 가을이다.
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보살이 예쁘다
저자: 웨이 주앙 장르: 단어
지금 강남 음악이 생각납니다.
그때 나는 젊고 여위었다.
경사진 다리를 타고
온몸에 붉은 소매가 가득하다.
청평 골드 버클,
꽃밭에 심취하다.
이 각도의 꽃을 보면,
다시는 돌아오지 않을 거야.
6. 어린 시절을 그리워하는 시 한 수를 구하다.
다망서
기름종이 우산을 들고
한 사람이 오랫동안 떠돌아다녔고,
길고 외로운 비 골목,
라일락처럼 슬픈 여자를 만나고 싶다.
그녀는 라일락 색깔을 가지고 있습니다.
라일락 같은 향기,
라일락처럼 슬퍼요.
빗속에서 애도하고,
슬픔과 망설임
그녀는 적막한 빗길을 배회했다.
기름종이 우산을 들고, 저처럼,
저처럼 묵묵히
추위, 슬픔, 우울함.
그녀는 살금살금 다가갔다.
중간에 접근하고,
한숨을 쉬는 눈빛을 던지고,
그녀는 꿈처럼 떠내려갔다.
꿈처럼 슬프고 막막하다.
꿈속에 떠 있는 라일락꽃처럼
나는 이 여자와 어깨를 스치고 지나갔다.
그녀는 묵묵히 가버렸다.
머나먼 곳,
흔들리는 울타리,
이 비 오는 오솔길을 지나다.
비의 비가에서
그녀의 색깔을 제거하고,
그녀의 향기를 퍼뜨리고,
사라졌고,
심지어 그녀의 탄식한 눈까지.
라일락이 우울하다.
기름종이 우산을 들고
한 사람이 오랫동안 떠돌아다녔고,
길고 외로운 비 골목,
나는 라일락처럼 슬픈 소녀를 표류하고 싶다.
7. 아이가 보고 싶은 말 한마디 1. 이런 동경은 이렇게 오래가지 못한다. 그것은 내 눈앞을 맴돌며 내 귓가에 맴돌며 내 마음속에 가라앉았다.
2. 그리움은 고문이고, 당장 집으로 날아가고 싶지만, 생활은 현실적이다. 돈을 위해 많이 참아야 하고 아들이 보고 싶다. 나는 곧 아들을 선전으로 데리고 우리와 함께 살고 그리움의 고통에서 벗어나 행복한 생활을 할 방법을 강구할 것이다.
3. 나의 네 살 난 아들은 요즘 항상 그의 부모님을 그리워한다. 그가 전화할 때마다 가장 많이 묻는 질문은 바로 그의 어머니이다. 언제 돌아오세요? 집안의 수박이 익었으니, 그가 전에 그에게 말했을지도 모른다. 수박이 익으면 그는 집에 가서 그를 본다. 꼬마가 내가 한 말을 계속 기억할 줄은 생각지도 못했다.
4. 천하의 어머니는 모두 아이와 헤어지는 고통을 겪어야 할 것 같다. 어머니는 신체적으로나 정신적으로 아이를 키웠지만, 아이는 영원히 어머니에게 속할 수 없었다. 아이들이 집을 떠난 후 어머니는 끝없는 걱정과 긴 그리움을 가지고 있다.
5. 마음씨 착한 어머니의 손에 있는 실로 그녀의 제멋대로인 아들을 위해 옷을 만든다. 출발하기 전에, 아들이 늦게 돌아올까 봐 옷이 파손될까 봐 바늘을 꿰맸다. 약자처럼 효도하는 아이가 봄의 햇살처럼 어머니의 사랑에 보답할 수 있다고 누가 감히 말할 수 있겠습니까?