중국시가넷 - 찬송가 - 어머니의 날 테마반 행사 교안.
어머니의 날 테마반 행사 교안.
어머니의 날 테마반회 행사 교안 1 반회 목적:
학생들이 어머니가 자신의 성장을 위해 치르는 어려움을 이해하고, 부모의 기대를 이해하고, 두 세대의 의사소통을 촉진하고, 가족, 부모, 친족에 대한 학생들의 사랑, 책임, 헌신에 대한 좋은 감정을 키우고, 도덕 수준을 높이게 한다.
수업 시간:
4 월 29 일 반회.
"애정은 항상 우리 감정의 가장 중요한 부분이며, 역사에는 많은 좋은 문장, 즉 맹교의' 연모' 부터 주지청의' 뒷모습' 까지 있다. 빙심의' 남귀' 에서 라오스의' 어머니' 등에 이르기까지. 하지만 오늘, 우리 먼저 일반인이 어머니에게 쓴 문장 한 편을 들어보자. "
어머니는 물고기 머리를 즐겨 드신다.
내가 어렴풋이 기억할 수 있을 때, 집은 매우 가난해서, 한 달에 한 번 생선을 거의 먹지 않았다. 물고기를 먹을 때마다 우리 엄마는 먼저 물고기 머리를 그녀의 그릇에 넣고, 물고기 뱃속의 고기를 떼어내고, 조심스럽게 큰 가시 몇 개를 골라 내 그릇에 넣고 나머지는 모두 우리 아버지의 것이다. 나도 물고기 머리를 달라고 말다툼을 할 때, 그녀는 항상 "엄마는 물고기 머리를 즐겨 먹는다" 고 말했다. 나는 물고기 머리가 맛있을 것이라고 생각한다. 한번은 아버지가 집에 안 계시는데, 나는 어머니가 밥을 먹는 틈을 타서 한 마리를 잡았다. 먹고 먹으면 생선 뱃속의 고기만큼 맛있지 않다.
그해 외할머니가 강북에서 우리 집에 오셨을 때, 우리 엄마는 외할머니 고향에서 매우 비싼 연어 한 마리를 샀다. 밥을 먹을 때, 어머니는 나에게 속한 생선 뱃속의 고기를 할머니의 그릇에 담으셨다. 할머니는 "잊었니? 어머니는 물고기 머리를 제일 좋아하신다. " 할머니는 눈을 가늘게 뜨고 천천히 큰 가시를 골라서 내 그릇에 넣고 말했다. "네, 말씀하세요." 그런 다음 할머니는 물고기 머리를 들고 이가 없는 입으로 맛있게 먹으며 가끔 작은 가시를 뱉어 내셨다. 나는 가시가 없는 생선을 먹으면서 생각했다. "왜 엄마의 엄마가 물고기 머리를 즐겨 먹니?" "
스물아홉 살에 가정을 이루고 사업을 시작하여 별도의 문호를 세우다. 생활이 좋아서 우리는 생선과 같은 좋은 음식을 자주 산다. 생선을 먹을 때마다, 항상 몇 개의 물고기 머리가 아무도 관여하지 않는다. 30 세, 나는 매우 행복하다. 눈 깜짝할 사이에 딸은 스스로 밥을 먹을 수 있게 되었다. 한번은 점심을 먹을 때, 아내는 물고기 한 마리의 배에서 고기 한 조각을 잡고, 얼른 그 큰 가시를 집어 딸의 그릇에 넣었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 점심, 점심, 점심, 점심, 점심, 점심, 점심, 점심) 내가 직접 주운 물고기 머리. 딸도 보고도 물고기 머리를 달라고 시끄럽게 떠든다. 아내는 착한 아이야, 엄마는 물고기 머리를 즐겨 먹는다고 말했다. "누가 알겠어, 내 딸은 아무 말도 하지 않고 꼭 먹어야 해. 아내는 어쩔 수 없이 가까스로 생선갈비에서 고기를 좀 골라냈는데, 딸은 먹은 후 바로 토해 내더니 맛이 없다고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 다시는 어두를 먹지 않겠다. 그 후로 내가 생선을 먹을 때마다 아내는 생선 뱃속의 고기를 딸에게 먹였다. 딸은 항상 숟가락으로 생선 머리를 잘라 엄마의 그릇에 넣는다. 그녀는 순종적으로 말했다: "엄마, 당신은 물고기 머리를 먹습니다. ""
그 후 나는 한 가지 이치를 깨달았다: 여자가 엄마가 되면 물고기 머리를 즐겨 먹는다.
"어머니의 날 언제인지 아세요? 클릭합니다 어버이날은요?
"엄마 아빠랑 마지막으로 얘기한 게 언제야?"
"당신은 그들의 손, 그들의 체격, 그들의 피로를 알아차렸습니까?"
"이것이 당연하다고 생각한 지 얼마나 되었습니까? 클릭합니다
\ "당신은 그들을 사랑합니까? 클릭합니다 \ "물론 나는 기꺼이! 클릭합니다 "당신은 그들을 어떻게 사랑합니까? 클릭합니다
"선생님, 당신의 목적은 내가 열심히 공부하여 어머니께 보답하게 하는 것입니다! 응, 나는 네가 너무 얕다고 말해야 해. 너의 엄마는 너의 성적이 좋지 않아서 노력을 바꿨니, 아니면 예전과 다름없어? "
"선생님, 알아요, 어머니의 날 때 어머니께 꽃을 사주고 싶어요. 이 카드를 선물하고 싶어요! 그리고 저는 이것이 단지 형식일 뿐이라고 말하고 싶습니다. 이건 너무 물질적입니다! " ""
"그럼 어떻게 사랑하죠?" "우리 단편 영화를 보자."
"우리는 엄마에게 말했다: 엄마, 사랑해! 클릭합니다
"엄마가 너를 낳기가 쉬운가? 만약 당신이 기억한다면, 당신의 어머니와 이야기를 나누고, 당신의 어머니의 잔소리를 듣고, 당신의 어머니에게 등을 문지르고, 그녀에게 미소를 지을 수 있습니다! "
"골키는 세상의 모든 영광과 교만은 우리 어머니에게서 온다고 말했다. 단테는 또한 세상에서 가장 아름다운 목소리 중 하나가 어머니의 부름이라고 말했다. "
"오늘부터 감사하는 사람이 되자. 엄마한테 큰 소리로 말하자, 엄마, 사랑해요! "
어머니의 날 테마반 행사 수업 계획 2 반 준비:
슬라이드, 데이터
활동 프로세스:
먼저 주제를 소개하고 부모의 은혜를 체득하다.
1, 선생님은' 유자송' 을 암송하여 학생들에게 이 시가 무엇을 말하는지 이야기하게 했다.
2. 학생들이 부모가 자신에 대해 어떻게 신경을 쓰는지 이야기하게 한다.
둘째, 시 낭송' 감사부모의 사랑'.
창밖의 번화함을 보고, 나는 갑자기 어머니를 떠올렸다. 너 혼자 등불 밑에 앉아 있니? 쓸쓸한 눈물을 남기고, 새는 반포감을 느끼고, 양은 무릎을 꿇고 젖을 먹는 우아함을 가지고 있다. 가장 친절한 말, 가장 아름다운 전화, 가장 감사해야 할 사람, 가장 감사해야 할 사람이 있다. (조지 버나드 쇼, 겸손명언) 그녀는 "엄마" 이고, 그는 "아빠" 입니다. 엄마의 손은 굵고, 그녀는 나에게 부드러운 손길을 주었고, 아버지의 허리는 구부렸다. 그는 나에게 곧은 등을 주었고, 어머니의 눈은 꽃이었다. 그녀는 나에게 밝은 눈을 주었고, 아빠의 주름은 깊었다. 그는 나에게 아름다운 청춘을 주었고, 어머니의 말 중심이 긴 말을 듣고, 아버지의 깊은 눈빛을 마주하며, 우리는 이런 관심에 익숙해졌고, 당연하다고 느꼈다. 나는 점점 감동을 잊고 고맙다는 말을 까먹었다. 그래! 부모님의 사랑은 진한 차 한 잔과 같아서 우리가 세심하게 음미해야 한다. 모성애가 배라면, 그것은 우리를 사춘기에서 성숙으로 실어 준다. 그렇다면 부성애는 바다이고, 우리에게 행복한 항구를 주었다. 어머니의 진실이 우리 마음속의 희망에 불을 붙이면 그러면 우리 아버지의 사랑은 우리가 항해하는 돛이 될 것이다.
셋째,' 감사카드' 한 장 써주세요.
1. 감사 카드를 배포합니다.
2. 학생들은' 감사카드' 에 감사의 말을 적었다.
학생들에게 "추수 감사절 카드" 의 단어를 읽게하십시오.
넷째,' 감사의 마음' 이라는 노래를 감상하고 듣고 감정을 교류한다.
동사 (verb 의 약자) 사회자: 노래는 부모에 대한 우리의 깊은 사랑을 담았고, 그것은 우리가 빠르게 성장하도록 동기를 부여한다!
여섯째, 활동을 확장하다.
주말을 이용해 부모님의 발을 씻고, 차 한 잔을 건네주고, 우리가 가장 좋아하는 방식으로 노래를 한 곡 불러 부모님에 대한 고마움을 표현하자.
어머니의 날 테마반 행사 수업 계획 3 반 회의 배경
어머니의 날, 어머니에 게 감사 축제로 서, 고 대 그리스에서 처음으로 축 하 했다. 미국, 캐나다 및 기타 국가에서는 매년 5 월 둘째 일요일이 어머니의 날. 다른 나라들에서는 날짜가 다르다 (전 세계의 어머니의 날 날짜 참조). 어머니들은 보통 이 날에 선물을 받는다. 카네이션은 어머니에게 바치는 꽃으로 여겨진다. 어머니의 날 창립 이래 전 세계 사람들의 지지를 얻었다. 어머니의 날 (WHO) 는 이미 명실상부한 국제 명절이 되었다.
집에서는 학생이 부모의 손바닥 진주로 부모를 세심하게 돌보지만, 지금은 집을 나와 저장중학교에 가서 중학생이 되었다. 더 많은 것은 독립적이고, 철이 들고, 부모의 걱정을 덜어줄 능력이 있어야 한다. 책임감을 키우고 우수한 성적으로 부모님께 보답할 줄 안다. 따라서 이번 담화수업은 주로' 어머니의 날' 의 계기를 잡고 학생의 자기교육 활동을 통해 중화민족의 우수한 문화전통을 배우고 전승하며 부모, 선생님, 친족, 동창, 친구 간의 사심 없는 본연의 애정과 우정을 체득하고 물방울의 은혜를 이해하는 진정한 내포를 이해하는 것이다.
반회의 목적
1, 학생의 독립능력을 배양하고 중학교 생활에 적응하여 학부모를 안심시킨다.
2. 건강하고 고결한 감정과 건강하고 행복한 심리를 키우고 부모의 우리에 대한 사랑을 이해합니다.
3. 책임감을 키우고, 우수한 성적을 이용하고, 철이 들고, 부모님께 보답할 줄 안다.
반회 준비
자료 검색, 코스웨어 제작
반회 과정
첫째, 수입
또 5 월이 되니 노동절이 막 지나자 어머니의 날 날이 곧 다가온다. 어머니의 날 이브에 학우들이 어떻게 생각하는지 모르겠다. 당신은 무엇을 기억합니까? 무엇을 감동시켰습니까? 어머니의 미소는 봄바람처럼 따뜻하고, 어머니의 주름은 단단한 각인이고, 어머니의 땀과 눈물은 수정진주와 같다. 밤낮으로 우리를 위해 열심히 일하는 어머니들, 봄바람, 각인, 진주가 사랑으로 변했다. 너는 이런 따뜻함, 풍부함, 아름다움을 느꼈니? 오늘 우리 화제대화수업의 내용은 추수감사절 어머니의 날.
둘째, 지식 지식
1, 어머니의 날 유래 (제발 읽어주세요)
미국은 미국에서 기원했다. 1906 년 5 월 9 일, 안나 자비스의 어머니가 미국 필라델피아에서 불행히도 돌아가셨다. 그녀는 매우 슬펐다. 이듬해 어머니가 돌아가신 기념일에 어머니를 기념하는 행사를 조직했고, 다른 사람들도 자애로운 어머니에 대한 고마움을 비슷한 방식으로 표현하도록 독려했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이후 그녀는 사방으로 로비를 하며 각계를 호소하며 어머니의 날 설립을 호소했다. 그녀의 호소는 열렬한 호응을 받았다. 어머니의 날 상하원은 매년 5 월 둘째 일요일을 미국으로 결정하는 결의안을 통과시켰다.
2. 세계 최초의 어머니의 날 우표의 유래 (조독 읽어 주세요)
세계 최초의 어머니의 날 우표도 미국에서 기원했다. 1934 년 초, 제 20 회 어머니의 날 기념을 위해 당시 미국 전국사병 어머니협회 의장이었던 맥클라우스키 부인이 당시 미국 대통령 루즈벨트 대통령에게 어머니의 날 기념우표를 발행해 이 축제를 기념할 것을 제안했다. 루즈벨트는 대통령과 우표 수집 애호가로서 이 우표의 스케치를 직접 설계했다. 미국의 유명한 화가인 휘슬러의' 예술가의 어머니' 를 주요 그림으로 꼽았고, 우표 왼쪽 아래 모서리에 카네이션이 가득한 꽃병을 넣어 화면 효과의 균형을 맞추었다.
3. 어머니께 드리는 꽃-카네이션 (린 낭독해 주세요)
세계에서 어머니에게 바치는 꽃은 카네이션이다. 가늘고 푸르른 줄기에 밝고 아름다운 꽃이 피고, 꽃잎은 단단하게 시들지 않고, 잎은 가늘고 곱슬거리지 않고 우아하다. 붉은 카네이션은 열정, 정의, 아름다움, 포기하지 않는 것을 상징하며 어머니의 건강과 장수를 기원합니다. 분홍색 카네이션, 어머니가 영원히 젊고 아름답기를 기도합니다. 흰색 카네이션은 어머니의 순결한 사랑과 진실한 고마움을 상징한다. 노란 꽃은 감사를 상징하고 어머니의 수고에 감사를 표한다.
이렇게 많이 말했으니, 모두들 분명히 생동감 있는 이해와 느낌을 가지고 있을 것이다. 그럼 선생님은 "얼마나 많은 사람들이 어머니께 카네이션을 보내셨나요?" 라고 물어봐야 합니다. " 손을 든 동창은 손꼽아 헤아릴 수 있는데, 여학생이 몇 명밖에 없다! 하지만 그건 중요하지 않습니다. 우리는 다른 방법을 사용할 수 있습니다.
셋째, 감사합니다
지금 이 순간, 나는 너의 눈앞에 모인 그 작은 일들이 모두 네가 평소에 결코 주목하지 않는 작은 일이라고 믿는다. 학우 여러분, 당신이 성장하는 길에 당신과 어머니 사이에 잊을 수 없고 잊을 수 없는 일이 있었는지 생각해 보십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 학우들이 무대에 올라 너희들의 이야기를 하는 것을 환영한다. 네가 즐기는 모성애를 모두에게 나누자!
황 여사: 저는 매일 여러 가지 방법으로 맛있는 밥을 많이 만듭니다
(첸: 바람이 불든 비가 오든, 우리 엄마는 제 시간에 나를 데리러 올 거야)
(주: 저는 가까운 학습을 위해 특별히 임대한 집입니다.)
(리: 우리 아버지는 절대로 나를 때리지 않으신다.)
(... 다른 학생 등)
당신이 어디에 있든, 항상 두 사람이 당신의 마음속에서 가장 부드러운 곳을 차지하고 있습니다. 그들은 생명으로 당신을 사랑합니다. 당신이 마음대로 요구할 수 있고, 마음대로 즐길 수 있지만, 아무런 보답도 구하지 않는 사랑이 있습니다 ... 학생 여러분, 우리의 평소 일상생활에서 우리 부모님은 우리를 위해 많은 사소한 일을 해 주셨는데, 그중에는 매우 깊은 사랑이 담겨 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 아이로서 너는 반드시 너의 생활을 기억하고 감사해야 한다.
넷째, 어머니의 해석 (학생' 소칼 시험', 영어 수업 대표)
"백만" 은 그녀가 우리에게 무수한 사랑을 주었다는 것을 의미한다.
"o" old 는 그녀가 나이가 들고 있음을 나타냅니다.
"T" 눈물은 그녀가 나를 키우기 위해 흘린 눈물을 대표한다.
"h" 마음은 그녀가 금 같은 마음을 가지고 있음을 의미합니다.
"e" 눈은 그녀의 사랑의 눈을 나타냅니다.
"R" Right 대표는 영원히 우리를 속이지 않고, 우리가 옳은 일을 하도록 인도한다.
여기서는 세계에서 가장 위대하고 사심이 없고 따뜻한 어머니를 영문자로 설명한다. 아래는요? 선생님은 20 가지 질문으로 너의 부모에 대한 이해를 시험하고 싶어한다.
다섯째, 효도 시험지
1. 부모님이 몇 살이에요?
부모님의 생일은 언제입니까?
3. 부모의 키는 얼마입니까?
4. 부모의 허리둘레가 어떻게 돼요?
5. 부모님은 몇 사이즈의 신발을 신으십니까?
6. 부모님은 어떤 색깔의 옷을 즐겨 입으십니까?
7. 부모님은 건강하십니까?
8. 아프면 무슨 병이고, 무슨 약을 먹고, 어떻게 먹어요?
9. 만약 당신이 부모님과 함께 살지 않는다면, 당신은 자주 집에 가서 부모님을 찾아뵙고 자주 전화를 합니까?
10. 만약 당신이 부모님과 함께 산다면, 당신은 부모님과 자주 이야기를 나누고 그들과 이야기합니까?
1 1. 부모의 취미는 무엇입니까?
12. 부모들은 무엇을 좋아하고, 무엇을 좋아하지 않습니까?
13. 부모님의 샴푸와 발을 씻는다?
14, 부모에게 자주 부딪칠까요?
15, 부모님이 늘 너를 걱정하게 해?
16. 부모님이 기분이 안 좋으시니 그들을 기쁘게 해 주실 건가요?
17. 부모님의 무능함에 대해 자주 불평하십니까?
18. 부모님이 자신에게 얼마나 많은 돈을 썼는지 계산해 본 적이 있습니까?
19, 부모님이 먹다 남긴 음식을 먹을 수 있니?
20. 부모가 늙었을 때 당신은 싫어할 것입니까?
모두들 종이와 펜을 꺼내서 분명하고 진지하며 착실하게 답안을 완성했다. ...... 응, 모두들 답이 있을 거야. 어때요? 20 가지 질문을 얼마나 받았습니까? 누군가 나에게 너의 답을 알려주었다.
(멩: 허리 둘레를 모르겠어요)
(높음: 부모님의 신발 사이즈를 모르겠습니다)
(왕: 나는 내 키를 모른다)
(... 다른 학생 등)
너희들이 모두 매우 신경을 쓰는 것을 알 수 있지만, 어떤 것은 정말 어떻게 대답해야 할지 모르겠다. 괜찮아요. 집에 돌아와서 평소처럼 부모님과 소통하고 질문에 완벽하게 대답한다. 그리고 다른 한편으로는, 당신의 부모님은 당신의 생일, 허리 둘레, 신발 사이즈를 잘 알고 계십니다. 왜 그럴까요? 같은 처마 밑에 어떻게 이런 차이가 있을 수 있습니까? 이 시점에서 어머니에게 하고 싶은 말이 있습니까?
여섯째, 진실게임
1, 나는 엄마에게 가장 하고 싶은 말
2. 당신은 어떻게 당신의 어머니에게 보답할 계획입니까?
좌학생: 부모님이 안 계시고, 저는 할아버지 할머니의 동생과 함께 살고 있습니다. 우리 엄마는 일주일에 한 번 나를 보러 올 시간이 있다. 아버지는 외지에 계시는데, 어머니가 올 때마다 따뜻한 바람처럼, 내 마음을 따뜻하게 해 주고, 나를 따뜻하게 해 주신다고 어머니께 가장 말씀드리고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그럼에도 불구하고 나는 매일 열심히 공부하고, 집에 가서 공부에 대해 이야기하고, 수확에 대해 이야기하고, 감정에 대해 이야기하고, 부모님께 좋은 기분을 줄 것이다. ) 을 참조하십시오
주: 이해심 있게 부모님을 이해하고, 부모와 싸우지 말고, 부모를 위해 많이 생각해. ) 을 참조하십시오
(서: 절약하는 법을 배워서 부모의 노동 성과를 낭비하지 않는다. ) 을 참조하십시오
(다이: 부모님을 위해 가사와 고민을 나누세요. ) 을 참조하십시오
이 학생: 주변 사람들을 존중하고 배려하는 법을 배웁니다. 양심을 많이 가지고 제때에 따뜻함을 보내다. ) 을 참조하십시오
대리 학생: 하루 고생하시는 부모님께 차 한 잔 붓고 어깨를 문지르며 농담을 해요. ) 을 참조하십시오
(추: "죄송합니다", "감사합니다")
(... 다른 학생 등)
학우들이 잘 말했고 나도 행복했다. 세상에는 엄마만 좋다. 모두가 이 노래를 부를 것이라고 믿는다. 이 노래는 수천 명의 아이들이 어머니에 대한 깊은 사랑을 표현했다. 모성애는 말로 표현할 수 없기 때문이다. 학우들이 자신의 노래로 어머니에 대한 깊은 사랑을 표현하게 하라!
일곱째, 감사의 찬양
영원히 감사하는 사람은 가장 행복하고, 기쁨과 행복이 뒤따르며, 생활은 언제나 따뜻한 사랑으로 가득 차 있다. 감사의 마음을 들어 봅시다.
열거하다
방랑하는 아들들',' 세상에 엄마만 좋다',' 세상에 엄마만 좋다',' 떠돌이 아들들',' 세상에 엄마만 좋다',' 세상에 고마워한다'.
고마움을 느끼면 생활에서 원한과 고민이 줄어든다. 고마움을 느끼면, 너는 평온함과 마음의 평온을 얻을 수 있다. 감사히 살아야 우리는 지구상의 모든 생명을 두려워하고 자연의 모든 은사를 소중히 여길 수 있다. 감사하는 마음으로 살아야 삶의' 부족' 이 아니라' 소유' 를 항상 느낄 수 있다. 감사는 단지 마음일 뿐만 아니라 품질이기도 하다. 우리는 감사할 뿐만 아니라 감사하는 법도 배워야 한다. 학생 여러분, 이런 민족 정신을 대대로 전해 주십시오!
"감사, 만족, 행복 소중히." 추수감사절 어머니의 날 화제대화 수업은 이것으로 끝납니다!
효과 반사
이 화제 회화 수업의 전개를 통해 나는 학생들과 함께 어머니의 날, 즉 감동적인 명절을 느꼈다. 이 날은 우리 생활 속을 지나가고 있지만, 모든 종류의 어머니들이 오늘까지 우리와 함께 해왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 지금 이 순간, 우리는 어머니의 사랑에 보답할 수 없지만, 우리는 행동으로 그녀에게 가장 큰 위로를 줄 수 있다.
우리 이 수업의 언어는 매우 평범하고, 화려한 미사여구도 없고, 서약도 없지만, 우리의 마음에서 우러나온 노래이다. 우리는 모두 열심히 듣고, 열심히 말하고, 열심히 체험하고 있다. 우리가 말하는 것과 듣는 것은 우리의 마음이다.
학생들의 시각에 서서, 그들이 더 많이 말하게 하다. 수업 내내, 나는 항상 학생들이 더 많이 말하고 덜 말하도록 유도하려고 노력한다. 제가 정말 하는 일은 화제대화수업입니다. 학생들이 자신의 대화에서 자신의 내면상태를 깊이 이해할 수 있도록 하는 것입니다. "세상에 엄마만 좋다" 는 곡을 엄마의 품에 안기고, 따뜻하고 행복하도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 한 곡의' 유자송' 은 모두를 감동적인 이야기와 융합시켜 어머니의 배려와 따뜻함을 느끼게 한다. 감사하는 마음' 은 인생에서 감동적인 눈물을 떠올리게 한다. 감동적인 이야기는 단지 이야기하는 이야기가 아니라 우리 각자의 마음이다.
이 수업을 마치면서 "엄마의 고생은 헛되지 않을 것이다. 그녀는 씩씩한 젊은이를 키우고, 불타는 감사의 마음을 갖게 될 것이다" 고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)
어머니의 날 주제 수업 활동 수업 계획 4 활동 주제:
감사하는 법을 배우다
활동 시간:
20xx 년 5 월 5 일
위치:
13 반 교실
활동 목적:
1. 대비를 통해 학생들이 모성애의 위대함과 사심을 느끼게 한다.
2. 학생이 본연의 애정에 보답하고, 부모에 대한 사랑을 실제 행동으로 옮기게 한다.
3. 학생들에게 사회에 사랑을 내밀고 감사하는 마음으로 가족과 선생님을 대하게 한다.
이벤트 준비:
1. 학생들에게 달력을 확인하고 올해 어머니의 날 시간을 확인하게 한다.
2. 판지와 색연필을 준비하고 어머니께 축하 카드를 만들어 드립니다.
활동 형식: 소개 및 공연.
활동 프로세스:
첫째, 대화는 주제로 들어갑니다.
얘들아, 누가 우리에게 생명을 주었는지 아니? 어머니의 날 오고 있다. 우리 오늘 반회의 주제는 감사하는 법을 배우는 것이다.
둘째, 조사 통계:
얘들아, 어머니의 날 언제인지 말해 줄 수 있니? (5 월 둘째 일요일) 올해의 어머니의 날 날짜는 무엇입니까? (1 1) 오늘은 5 일이고 며칠 지나면 어머니의 날. 너는 너의 엄마에게 선물을 보낸 적이 있니? 엄마 생일을 아세요? 너 엄마 생일 보냈어? 엄마가 너에게 생일을 주었니? 학생들이 그것에 대해 이야기하게하십시오.
선생님 총결: 방금 조사한 바에 의하면, 당신은 어머니에 대한 관심이 너무 적다는 것을 알 수 있습니다.
셋째, 모성애의 위대함과 사심을 이해하십시오.
너의 어머니의 너에 대한 사랑은 너의 생일뿐만 아니라 너를 위해 많은 일을 했다. 당신의 어머니가 어린 시절부터 성인에 이르기까지 어떻게 당신을 돌보셨는지 기억해 주세요. 학생 교류.
나는 아파서 엄마가 나와 함께 병원에 갔다. 내 옷이 찢어져서 엄마가 수선해 주셨다.
선생님은 어머니가 임신에서 양육에 이르기까지 우리가 자란 데 얼마나 많은 어려움을 겪었는지 간단히 설명하여 학생들에게 어머니의 어려움을 느끼게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
넷째, 어머니에 대한 당신의 사랑에 대해 이야기하십시오.
어머니의 사랑은 사심없고 위대하다. 그들은 너를 위해 이렇게 많은 돈을 지불했다. 당신은 그들을 위해 무엇을 했습니까? 학생 교류
나는 어머니가 설거지하는 것을 돕는다. 나는 어머니가 바닥을 쓸도록 도왔다. 어머니가 아프셔서 제가 약과 물을 가져다 드리겠습니다 ...)
학우들은 모두 잘 말하고 자기가 한 좋은 일을 이야기했다. 하지만 선생님도 일부 학생들이 충분히 잘하지 못한다는 것을 알고 있다. 예를 들면: 집에 가서 소파에 누워서 텔레비전을 보고, 아무 일도 하지 않는다. 내가 잘못을 저질렀을 때, 우리 엄마는 우리 엄마를 비판하며 반박했다. 집에서 돈을 쓰는 등.
그럼, 어머니의 날 때, 당신은 어떻게 당신의 어머니에게 감사할 수 있습니까?
학생 교류
동사 (verb 의 약어) 반품 계획 이행
어머니께 깜짝 선물을 드리다
어머니께 축하 카드나 자신이 디자인한 작은 제작과 같은 독특한 선물을 드립니다. 어머니의 발을 씻다. 최근의 진전과 노력을 통한 성과를 보고하다. 우리 어머니께 감사하는 편지 한 통. ...
(2) 어머니가 집안일을 하도록 도와주다
학교가 끝나고 집에 가서 집안일을 도와주고 부모님께 사랑을 표현하다.
(3) 어머니와 이야기를 나누다
엄마와 이야기하고, 학교에서 일어난 일, 동창들 사이에서 일어난 일, 그리고 내 심정에 대해 이야기한다. 엄마의 일을 경청하고 교류에 감정을 쌓다.
오늘 모두들 판지를 가지고 왔다. 직접 카드 한 장을 디자인하고 만들어 어머니께 축복의 말을 쓸 수 있습니다. 집에 가서 어머니께 드려도 될까요?
여섯째, 주제의 확장:
오늘은 주로 어머니의 너에 대한 사랑을 이야기하지만, 모성애 외에도 선생님의 사랑, 친척의 사랑, 친구의 사랑, 사회의 사랑이 있다. 선생님은 학생들이 이런 사랑을 받아들이는 동시에 감사하는 마음으로 남을 대할 수 있기를 바란다.
코스웨어 재생:
부모님께 감사드리며, 저에게 생명을 주시고, 걷는 법을 가르쳐 주시고, 말을 가르쳐 주시고, 건강하게 자라게 해 주셔서 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 나의 선생님께 감사드리며, 당신이 가르쳐 주셨고, 나에게 지식을 배우라고 가르쳐 주셨고, 나에게 사람이 되라고 가르쳐 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 내 친구에게 감사드립니다. 당신은 나에게 순수한 우정을 주었고, 나에게 사랑을 가르쳐 주었고, 나로 하여금 희망으로 가득 차게 했습니다. 사회에 감사하고 생활에 감사하다. 나는 반드시 자신을 잘 돌보고, 자립하고, 자존감, 자강, 건강하게 성장해야 한다!
일곱째, 교사 요약:
오늘 행사를 통해 선생님은 학우들이 효심이 있기를 바란다. 지금부터 시작해서 작은 일부터 시작하여 사랑을 언행에 반영하다. 너의 부모님과 네 주변의 모든 사람을 사랑해.
여덟, 노래를 틀어서 활동을 끝낸다.
학우들, 우리 함께' 고마운 마음' 이라는 노래를 듣고, 노래로 우리의 심정을 표현하자!
어머니의 날 주제 수업 활동 수업 계획 5 활동 목표:
1. 자립능력을 배양하여 좋은 업무 습관을 형성하고 학생들의 업무 태도를 바로잡다.
2. 부모의 수고를 이해하고, 남을 배려하는 법을 배우고, 힘차게 할 수 있는 집안일을 한다.
문제 분석:
동창들과 접촉한 지 거의 1 년이 되었는데, 나이가 들면서 그들은 일정한 노동의식을 가지게 되었다. 학교에서는 기본적으로 자신의 일을 할 수 있지만, 집에서는 노동의식이 부족하고, 부모에게 지나치게 의지하고, 부모의 고생을 감상하지 않고, 가족들이 할 수 있는 일을 적극적으로 도울 수 없다. 그래서' 집에서 일을 돕다' 주반회를 열어 학생들의 노동관념을 더욱 키우고, 학생들이 부모의 수고를 이해하고, 타인을 배려하는 법을 배울 수 있도록 했다.
이벤트 준비:
1, 수업 전 실생활을 배경으로 한 소품 리허설
2. 학생들을 초청하여 어머니에게' 어머니의 날' 를 주제로 한 선물을 드립니다.
3. 집에서 자신의 일에 대한 정보를 수집하여 패널을 만듭니다.
다양한 가사 기술을 연습하십시오.
활동가:
1, 5 1 동창과 담임 선생님
일부 학부모를 고용하십시오.
사회자: 4 명
전체 설계:
1, 생활 스케치로 학생들의 활동 참여 흥미를 자극하고, 제때에 학생 토론을 조직하고, 이해를 계발한다.
실생활에 따르면, 일부 학생들은 가사 기술을보고합니다.
3. 학부모에게 아이의 가정 성과를 칭찬하고 학생 구상을 제출하도록 요청합니다.
활동 프로세스:
첫째, 대화를 도입하여 활동에 흥미를 불러일으킨다.
어머니의 날 언제인지 아세요?
오늘은 5 월 둘째 일요일입니다!
그날 너는 너의 엄마에게 어떤 선물을 주었니?
내 선물은 가장 소중한 것이다. 예-(신비). 나는 물었다: "당신은 우리 엄마에게 어떤 선물을 보냈습니까? 클릭합니다
답: 저는 어머니께 꽃 한 송이, 내 마음 속에 피어난 꽃 한 송이, 그리고' 세상에 엄마만 좋다' 한 곡을 선물했습니다. 들어봐! (녹음 재생)
우리 각자는 따뜻한 집을 가지고 있다. 집에서 우리는 항상 부모와 조부모의 사랑을 즐긴다. 그들의 세심한 배려로 우리는 즐겁게 성장했다!
봐라, 우리는 키가 1 인치일 때마다 그들의 고생에 흠뻑 젖었다! 부모가 자녀의 생활을 돌보는 사진과 부모가 퇴근한 후의 안배를 전시하다.
B: 우리는 태어날 때부터 치아학어, 무지에서 교문에 이르기까지 모두 성장하고 있다.
학교에서는 학생을 잘해야 하고, 집에서는 기본적으로 어린이 어머니의 날 주제반 회의를 녹음해야 한다.
답: 학우들, 어머니의 날 날, 어떤 학생이 부모님께 이런 선물을 보냈습니다.
1, 쇼 드라마: (한 드라마의 남자 주인공이 말했다: "나는 오늘 정말 재미있게 놀았다! 여러분, 저처럼 행복합니까? 클릭합니다 ) 을 참조하십시오
2. 드라마 B 의 남자 주인공이 무대에 올라 B 에게 물었다. "나의 좋은 친구가 왔다. 나는 그와 함께 놀고 싶다."
에이, 샤오홍, 기다려, 우리 같이 놀자! ""
B 극 남자 주인공: "저는 오늘 시간이 없어요. 더 중요한 일이 있어요!" ""
B 극이 상연되고 있다. (B 극 남자 주인공이 말했다. "저도 오늘도 즐거웠습니다. 동창들, 맞죠?" " ) 을 참조하십시오
두 학생 모두 즐거운 하루를 보냈다. 대조적으로, 당신은 어느 것이 더 행복하다고 생각합니까? 더 의미가 있습니까?
학생 토론과 발언
둘째, 깊은 삶, 기술을 보여줍니다:
내가 너에게 비밀을 하나 알려줄게. 오늘 우리 3 반 학우들이 어머니의 날 가족에게 준 선물을 모두 가져왔다. 봐라!
노동 기술 데모:
1, 사진쇼: 집 방 정리.
2. 기술전시: 손수건 씻기, 양말 빨기, 옷 개기, 바닥을 쓸고, 테이블을 닦고, 부추를 고르고, 과일 모듬을 만든다.
B: 어제 우리는 부모님의 보살핌 아래 조심스럽게 자랐다. 오늘 우리는 작은 날개로 비행하는 연습을 할 것이다.
생활 속의 작은 일부터 시작하고, 조금씩 시작해서, 부모의 작은 도우미가 되어 부모의 사랑에 보답한다.
셋째, 부모와 자녀는 상호 작용하고, 감정을 자극하고, 희망을 불러일으킨다.
1, 노래: 까마귀 (음악 재생)
까마귀: 저는 우리 집을 더 사랑하고, 어머니를 더 사랑합니다. 나는 따뜻한 가정에서 건강하게 자라서 "엄마!" 라고 소리쳤다
학생: 우리는 당신을 사랑합니다!
부모: 아이, 우리도 널 사랑해!
부모는 학생들의 생활 성과와 결합하여 아이들을 칭찬합니다.
B: 저희 부모님은 우리를 매우 사랑하십니다. 그들은 근면한 노동으로 우리를 위해 행복하고 아름다운 삶을 창조하셨습니다. 나는 제안한다: (제안을 읽고 디스플레이 보드를 보여라)
자, 너도 알다시피! 이것은 내가 엄마에게 준 가장 소중한 선물이자 우리 3 반 친구들이 모든 행복한 가정에 준 선물이다. 학생 여러분, 빨리 우리의 제의에 가입하세요! (학생들은 이름을 붙이고 음악을 연주한다)
담임 선생님: 학우들, 너희들의 주동성은 정말 좋다. 나와 미스 왕도 너희들의 계획에 가입하고 싶어, 알았지? (선생님이 자신의 이름을 붙이고 발언하다)
갑, 을: 어머니의 날 주제반이 여기서 끝납니다.