친애하는 선생님, 저는 당신에게 말하고 싶습니다.

선생님, 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다. "당신의 목소리와 웃는 모습, 당신의 손은 항상 제 눈앞에 펼쳐져 있습니다. 너의 관심과 사랑이 줄곧 나의 머리 속에 맴돌고 있다. 당신의 간곡한 가르침이 눈에 선하다. 네가 우리와 함께 있을 때 모든 것이 눈에 선하다.

선생님, 저는 당신에게 말하고 싶습니다: 당신은 저에게 공부에 대한 자신감을 주셨습니다. 당신들이 나에게 살아갈 용기, 노력의 동력, 아름다운 미래에 대한 희망을 준 것입니다.

선생님, 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다. "당신은 제가 지혜를 여는 디딤돌이십니다. 너는 내가 행복의 문을 여는 황금 열쇠이다. 너는 내 인생 여정의 길잡이이다. 너는 내가 생명음악을 연주하는 지휘자이다.

선생님, 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다: 당신 없이는, 아마도 나는 자포자기할 것입니다. 너 없이는, 어쩌면 나는 이렇게 빠져들 것이다. 너 없이는 내 인생의 전망이 없을지도 모른다. 너 없이는, 나는 오늘 내가 아닐지도 모른다.

선생님, 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다: 저를 위해 바람과 비를 막아 주셔서 감사합니다. 얼음과 눈 속에서 나에게 따뜻함을 주셔서 감사합니다. 나의 호의를 키워 주셔서 감사합니다. 나를 이해해 줘서 고마워.

선생님, 저는 당신에게 새해가 왔다고 말하고 싶습니다. 건강하고 행복하며 화목하고 행복하세요. 좋은 사람 평생 핑안! !

2. 선생님, 영어를 할 줄 알아요. 감정으로 문장 읽고, 감동적인 노래를 부르고, 그림을 그릴 줄 알고, 어려운 수학 문제를 풀 줄 알아요. 그리고. 하지만 당신은 잘 못해요. 가장 중요한 것은 웃을 줄 알아요.

네가 매일 굳은 얼굴로 연단에 오르니, 우리 수업 후의 즐거운 마음이 또 망가졌다. 나는 네가 지금 미소를 지을 수 있기를 얼마나 바랄까! 수업을 시작할 때, 너는 계속 미간을 찌푸리다가 갑자기 작은 차이를 여는 학우를 불러 질문에 대답했다. 동창인 장 () 과 상 () 은 어찌할 바를 몰라 답이 틀렸다. 선생님은 갑자기 벌컥 화를 내며 그에게 무슨 일이 있었냐고 물었다. 뒤에 있는 학생이 나에게 말했다. "라고 그가 설명했다. 반 전체가 웃음보를 터뜨리고 선생님은 웃지 않았다. 그는 여전히 미간을 찌푸리며 화살처럼 우리를 응시했다. 우리는 어쩔 수 없이 즉시 입을 다물고 조용히 앉아 있어야 했다. 이때, 우리는 선생님도 미소를 지을 수 있기를 얼마나 바랄까! 이런 식으로, 당신의 불행, 당신의 급우의 부주의, 모두 미소 속에서 흩날릴 수 있고, 우리와 당신의 거리도 이 미소 때문에 더 가까워질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)

수업이 끝난 후, 많은 학생들이 연단으로 달려가 당신과 이야기하고 싶었지만, 그들은 당신에게 "무슨 일이야?" 라고 묻느라 바빴습니다. " 우리가 막 입을 열려고 하니, 입을 열기가 쑥스럽다. 그때, 우리는 네가 웃으면서 우리와 가볍게 이야기할 수 있기를 얼마나 바랄까!

"미소, 젊은 10 살, 우리는 더 잘 배울 것입니다. 웃으면 정말 편안하고, 걱정도 하고, 슬퍼요. " 나는 이전에 이런 동요나 시를 썼는데, 감히 부를 수가 없다. 언제 당신 앞에서 즐겁게 노래를 부를 수 있을까요?

선생님, 우리는 당신이 우리를 위해 엄격하다는 것을 알고 있습니다. 우리도 늘 당신을 화나게 하지만, 당신이 계속 자신의 감정을 조절한다면, 이런 작은 일은 신경 쓰지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 선생님명언)

미래에는 열심히 공부하고, 선생님에게 좋은 성과와 최고의 결과를 보여 주고, 그들을 기쁘게 하고 미소를 짓게 할 것입니다!

3. (시 형식, 허)

빨간 사과는 과일나무라고 하셨잖아요.

거품을 불다

이것은 색색의 작은 태양이다.

선생님, 저는 당신에게 말하고 싶습니다.

당신은 마술사입니다.

너는 신기한 꿈을 꾸었다.

너는 아이의 머리에 리본을 달았다고 말했다.

이것은 회전하는 프로펠러입니다.

그래서 그 아름다운 소녀는

언젠가 하늘을 날 수 있다고 상상하다.

선생님, 저는 당신에게 말하고 싶습니다.

당신은 천사입니다.

너는 청춘과 햇빛을 뿌린다.

해바라기가 한국 여자라고 하셨잖아요.

머리에 금 세숫대야를 이고,

미소 지으며 기다리다.

농부 아저씨가 밭에서 돌아왔다

검게 그을린 얼굴을 씻어라.

선생님, 저는 당신에게 말하고 싶습니다.

당신은 정원사입니다.

네가 파종한 것은 씨앗과 희망이다.

달이 벌거벗었다고 하셨잖아요.

면모자가 없습니다.

옆에 있는 별 두 개는 얼어붙은 붉은 귀입니다.

그는 잔인한 계모가 있다 ...

그래서 장난 꾸러기 어린 소년,

스케이트 모자를 벗고

눈물 ...

선생님, 저는 당신에게 말하고 싶습니다.

당신은 신성한 천사입니다.

너는 너의 동경과 상상을 방송했다.

선생님, 저는 당신에게 말하고 싶습니다.

어린이들 사이에서,

당신은 상상의 바람입니다.

당신은 환상의 깃발입니다.

순진무구한 지도 아래

용감한 자를 이끌고,

구름처럼 흔들리고,

꽃이 만발한 언덕을 오르다 ...

4. (편지 형식)

존경하는 왕 선생님:

다년간의 근면한 재배에 감사드립니다. 지금, 나는 너와' XX 초등학교' 를 떠나려고 한다. 마음이 정말 설레고 고마우며 아쉬워요.

당신에 게 진실을 말하기 위하여는, 당신은 나의 초등 학교에서 가장 존경 하는 교사 이다. 이것은 단지 너의 박학 때문만이 아니라, 너의 웃는 얼굴과 잘못을 인정하는 정신 때문이다.

나는 며칠 전, 내가 이해하지 못하는 질문으로 너를 괴롭혔던 것을 기억한다. 너는 참을성 있게 나에게 설명했을 뿐만 아니라, 얼굴에는 미소를 띠고 있었다. 우리가 의견이 일치하지 않을 때, 너는 단지 자신이 옳다는 것을 강조한 것이 아니라, 다른 선생님과 상의한 후에, 진지하게 나에게 한 번 설명해 주어, 나를 신복하게 했다. 한번은 학교에서 너에게 한 가지 질문을 했는데, 방과후에 나는 생각했다. 됐어, 내일 다시 물어봐! 하지만 네가 나를 너의 집에 초대한 것은 내가 생각조차 할 수 없는 소원이다. 그날 밤, 내가 너의 집에 들어오자마자, 너는 웃는 얼굴로 나에게 인사를 하고, 그리고 텔레비전을 끄고, 나에게 제목을 말하고, 제목을 완성했다. 나는 또 너와 이야기를 나누었다. 나는 네가 자신의 시간으로 나를 위해 이 주제에 대해 이야기하는 것을 알고 있다. 어느 날, 당신은 매우 피곤해야합니다, 하지만 당신은 또한 내가 주제를 말하도록 도왔습니다. 이것이 내가 너를 존경하는 이유일지도 모른다!

또 다른 점은 네가 감히 학생 앞에서 잘못을 인정한다는 것이다.

며칠 전, 나의 동창과 너는 한 마디로 의견이 엇갈렸다. 수업이 끝난 후, 너는 우리와 함께 사전을 조사해라. 결국 우리는 옳았지만, 너는 조금도 불쾌함을 느끼지 못했다. 그때 너는 우리 문에 이렇게 말했다. "이 글자는 매우 특별하다. 단독 배치, 이 모형은' M' 을 읽지만, 큰 면에서 이 모형은' M' 을 읽는다. 봐라, 내가 이 모든 것을. 이때 너의 얼굴에 우스꽝스러운 표정이 나타나 학생들을 웃겼다. 웃음소리 속에서, 나는 한 선생님이 자신의 잘못을 이렇게 성실하게 대할 수 있어서 정말 좋다고 생각하지만, 나는 영원히 너를 잊지 않을 것이다.

마지막으로: 건강하시고 일이 잘 되기를 바랍니다.

너의 학생: 강위

5. 선생님들, 안녕하세요, 저는 위대한 학생입니다! 저는 이 학교의 신입생입니다. 우리 반 선생님께 우리 반 친구들이 무슨 생각을 하고 있는지 알려주고 싶습니다! !

국어 선생님'' 선생님, 당신은 우리 학우의 눈에 아주 좋은 선생님입니다. 당신의 강의는 매우 생동적입니다. 우리 모두는 흥미진진하게 들었지만, 너는 알고 있니? 너의 목소리가 너무 작다. 만약 바깥의 소리가 좀 크다면, 뒤에서 우리는 똑똑히 들을 수 없을 것이다. 그래서 선생님이 목소리를 높이시고 숙제를 내지 않는 사람의 이름이 적어지길 바랍니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

수학 선생님'' 선생님, 당신은 우리 담임 선생님, 당신은 강의가 아주 좋아요'' 어떤 사람들은 이해하지 못하지만, 당신은 화를 내지 않고 참을성 있게 그들을 가르칩니다. 하지만 선생님, 당신은 여자를 너무 선호하는 것 같아요. 네가 늦게 자습할 때 한 여학생이 우리를 돌보게 해라, 어차피 그녀가 옳다. 당신은 우리의 마음을 알고 있습니까? 그래서 나는 선생님이 몇 주 후에 번갈아 가는 것이 더 좋을 것 같다고 제안한다.

영어 선생님: 선생님 안녕하세요! 나는 너를 아주 좋아한다. 나는 우리 반의 많은 학우들이 모두 영어를 좋아하는 것은 아니라고 생각하지만, 당신의 지도하에 우리는 마약을 한 것 같아서 이 수업을 즐깁니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 당신이 우리를 위해 많은 노력을 기울였기 때문에 당신은 너무 직접적입니다. 네가 즉석에서 성적이 좋지 않은 학우들을 비판하니, 반 전체가 그를 보고 있다. 그가 어떻게 생각하는지 아세요? 그래서, 당신이 그것을 바꿀 수 있기를 바랍니다! 괜찮으세요?

친애하는 선생님들, 이것이 바로 제가 여러분에게 하고 싶은 말입니다. 순전히 개인적인 원한이다. 선생님들이 그들의 건의를 받아들일 수 있기를 바랍니다!