교육 자원 면접이 불합격한 이유

교학 면접이 실패한 이유는 껍데기, 전체 면접 과정이 순조롭지 못하고, 시험 강의가 더듬거리고, 전 과정에 걸림돌이 되는 것이 대부분의 학생 면접이 실패한 이유다.

또한 다음과 같은 기능도 있습니다.

1. 교학면접 모의 강의를 하고, 어떤 학생도 강의를 시도하지 않고, 네가 스스로 지도하고, 과정을 순조롭게 완성해야 한다. 단어를 일시 중지하면 한 문장에 끼여 통과할 가능성이 거의 없다. 긴장을 극복하고, 평소에 많이 연습하고, 담력을 연습해야 한다.

둘째, 시강의 요구에 부합하지 않는다. 교수 면접 시험 강의는 미니 수업이다. 10 분 안에 모든 내용을 다 말할 필요는 없지만, 시험 목록의 모든 요구를 다 끝내야 한다. 예를 들어, 초등 학교 언어 과목에는 세 가지 요구 사항이 있습니다.

1, 한 단어의 의미 이해 1.

학생들이 감정을 경험하도록 안내하십시오.

3. 강의 10 분.

셋째, 상호 작용이 부족하고, 새 수업은 학생이 주체이고, 학생은 학습의 주인이며, 교사는 과정의 안내자일 뿐이다. 시험 강연에서, 이 점을 반영해야 한다.

어떤 학생들은 수업 준비지를 들고 처음부터 끝까지 연단에 서서 학생들과 상호 작용하지 않거나 거의 상호 작용하지 않는 것은 분명 할 수 없는 일이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리 과정에서는 조별 협력, 교류, 탐구의 고리를 디자인하고, 학생이 학습의 주체이며, 교사는 단지 조직자와 안내자가 되어야 한다.

넷째, 지식은 상하기 어렵다. 지식에 익숙하지 않기 때문에, 지식점이 틀렸다. 예를 들면 번역의 개념을 변위라고 말하고 고치지 않는다.

면접에서 지식 손상을 피하기 위해 시험을 준비할 때 초중고 교과서를 통해 자신의 지식 맹점을 정리할 수 있다. 면접에서 지식 손상이 있으면 임기응변을 배워야 하고, 잘못을 발견하면 학생에게 잘못을 검사하게 해야 한다. 답안 과정에서 선생님이 잘못을 지적한다면, 우리는 반드시 제때에 고쳐야 한다. 이것이 마지막 자구의 기회이다.