유치원 중반 오성홍기 3 교안

# 교안 # 중국 인민의 국기를 소개하는 것은 오성홍기로 얼굴이 붉고 가로세로비가 3:2 이다. 왼쪽 위에는 노란색 오각형 별 다섯 개가 있고, 큰 별 한 개의 오른쪽에는 작은 별 네 개가 아치형으로 되어 있고, 각각 한 귀퉁이는 큰 별의 중심을 가리킨다. 나는 다음과 같은 교안을 준비했는데, 너에게 도움이 되기를 바란다!

티시

활동 목표

1. 아이들이 국기를 사랑하고 조국을 사랑하는 감정을 키우다.

2. 오성홍기가 우리나라의 국기라는 것을 알고 국기에 도안의 의미를 이해하다.

3.' 빨강' 과' 금빛 빛난다' 는 어휘를 풍부하게 한다

4. 새로운 단어 배우기:' 금' 과' 빛'

5. 아이의 예리한 관찰 능력을 배양하다.

교학의 중점과 난점

교육 중점: 아이들이 국기를 사랑하고 조국을 사랑하는 감정을 이해하고 키운다.

교육의 어려움: 새로운 단어' 금',' 빛' 을 배우고' 빨강',' 금빛' 등의 단어를 사용하는 법을 배운다

준비할 활동

1. 아이들에게 국기 게양의 TV 화면을 보여 주어 오성홍기에 대한 초보적인 인상을 주었다.

2. 국기 게양식 비디오테이프와 오성홍기 한 면.

3. "금" 과 "빛" 의 문맹 퇴치 카드.

활동 과정

첫째, 별 다섯 개짜리 붉은 깃발을 안다.

동영상을 보다. 선생님이 물었다: 비디오에서 국가를 재생할 때 처음 본 장면은 무엇입니까? "오성홍기가 바람에 나부끼다"

별 다섯 개짜리 붉은 깃발을 전시하여 모두가 토론을 관찰할 수 있게 하다.

선생님이 물었다: 꼬마야, 우리 국기는 무슨 색이야? 국기에 무엇이 있습니까? 그것들이 무엇을 대표하는지 아세요?

국기는 빨간색입니다. 위에는 별 다섯 개가 있다. 그들은 우리 나라를 대표한다.

선생님의 질문: 1. 어디서 국기를 본 적이 있습니까?

아이가 대답했다: 학교, 광장.

2. 소선대원들은 국기가 올라가는 것을 볼 때 무엇을 해야 합니까?

아이들의 대답: 퍼레이드 의식

3. 병사들이 국기가 올라가는 것을 볼 때 그들은 무엇을 해야 합니까?

꼬마가 대답했다: 경례.

국기가 올라가는 것을 볼 때 우리는 무엇을 해야 합니까?

꼬마가 대답했다: 주의.

선생님 요약: 별 다섯 개짜리 붉은 깃발은 중국 국민의 국기이다. 그것은 우리나라를 대표하고, 오성은 억만 명의 인민을 대표하여 중국 프로듀서당 주위에 단결한다. 우리는 국기를 존중하고, 국기를 게양하고, 말을 하지 말고, 주의를 기울여야 한다.

넷째, 감정을 가지고 동요' 홍기' 를 읽으며 아이들의 동요에 대한 흥미와 오성홍기에 대한 사랑을 불러일으킨다. (풍부한 어휘 "빨강" 과 "금빛")

"금" 과 "빛" 의 식자카드를 전시하여 아이들에게 글을 가르치다.

여섯째, 동요를 읽는 법을 배웁니다. 1 .. 선생님은 충분히 시범을 보여 두 번 외웠다.

2. 하나하나 가르치고, 발음이 정확하고, 발음이 또렷하다는 것을 주의해라.

3. 선생님이 독서를 지도하고 아이들이 따라 두 번 읽는다.

4. 개별 아이에게 큰 소리로 낭독하고 다른 아이들에게 잘 들어 잘못된 부분을 바로잡으라고 요구한다.

5. 모든 아이들이 함께 읽습니다.

반성을 가르치다

이 수업을 통해 아이들에게 국기를 사랑하고 조국을 사랑하는 감정을 느끼게 하는 것이 중요하다. 하지만 질문을 할 때 교실 분위기는 그다지 활발하지 않았지만 모두 선생님의 강의를 잘 듣고 원하는 효과를 거두었다.

과격하다

내용: 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 떠오른다.

목표:

1, 아이에게 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 빨간색이고 오른쪽에 별 다섯 개가 있다는 것을 알려 주세요.

2. 국기가 우리나라를 대표한다는 것을 알고, 국기를 올릴 때 약이 똑바로 서 있다.

준비: 국기, 국가 녹음.

프로세스:

첫째, 별 다섯 개짜리 붉은 깃발을 알아라.

1. 이것은 무슨 깃발입니까? 그것의 전체 이름은 무엇입니까?

2. 중국인민의 국기는 무슨 색입니까?

국기에는 무엇이 있습니까?

개요: 이것은 중국 국기입니다. 그것의 색깔은 빨간색이다. 위에는 노란 별 다섯 개, 큰 별 한 개, 작은 별 네 개가 있다.

둘째, 국기를 올리고 국가를 연주합니다.

1 .. 국기는 우리나라를 대표한다. 국기가 어디서 뜨는지 보셨어요?

2. 초등학생이 깃발을 올리는 것은 어떻게 해야 합니까?

해방군이 깃발을 게양할 때 무엇을 해야 합니까?

선수들이 깃발을 게양할 때 무엇을 해야 합니까?

왜 모두 똑바로 서서, 경례하고, 국가를 불러야 합니까?

3. 국기를 게양하려고 합니다. 아이들에게 국기 게양을 시도하게 하다.

티소

활성 목표:

1 .. 깃발을 올릴 때 엄숙한 분위기와 국기에 대한 존중을 느낀다.

오성홍기의 상징적인 의미를 이해하다.

3. 깃발을 올릴 때 올바른 자세를 유지하십시오.

4. 아이의 예리한 관찰 능력을 배양하다.

5. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하십시오.

이벤트 준비:

체험 준비: 아이가 유치원에서 국기를 보고, 국기 게양식을 보고, 생활 중에 오성홍기가 어디에 있는지 알고 있습니다.

자료 준비:' 붉은 깃발이 펄럭인다'' 국가' 음악, 각 나라마다 국기, 국기 휘날리며 Ppt, 천안문광장 국기 게양식 동영상.

활동 프로세스:

우선, 다른 국기를 관찰하다.

선생님: 보세요, 얘들아, 이게 뭐야? 얼마나 많은 국기가 있습니까? 너는 어느 국기를 가장 좋아하니? 왜요

둘째, 오성홍기를 알고 국기의 상징적 의미를 이해한다.

1. 아이들에게 오성홍기를 알리고 오성홍기가 우리의 국기라는 것을 알게 하다.

(1) Ppt 를 보여주고 별 다섯 개짜리 붉은 깃발을 관찰합니다.

선생님: 이 국기들 중 어느 쪽이 중국 국기입니까? 어떤 건가요? 이 국기는 무슨 색입니까? 위에 무엇이 있습니까? 국기의 오각형 별 크기가 같은가요? 그것들은 어떻게 배열되어 있습니까? 오성은 국기의 어느 모퉁이에 배열되어 있습니까? 오성홍기는 어느 나라에서 왔습니까? 중국의 국기는 무엇입니까?

(2) 게임: 국기 지식에 먼저 대답하십시오.

요약: 이 오성홍기는 오성홍기라고 불리며 우리나라의 국기입니다.

국기의 상징적인 의미를 이해하다.

(1) 제가 국기를 어디서 본 적이 있는지 토론합니다.

질문: 어디서 오성홍기를 본 적이 있습니까? 왜 그렇게 많은 곳에 우리의 오성홍기가 있습니까?

(2) Ppt 선수와 우주비행사 옷의 국기 표시를 보면 국기가 중국인을 대표한다는 것을 알 수 있다.

선생님: 꼬마가 말한 것 말고 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 어디 있어요? 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 보이십니까? 그것은 어디에 있습니까? 왜 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 있을까요? 이 운동선수들은 모두 중국 출신이기 때문에 중국을 대표하여 경기에 참가합니까? 왜 옷에 오성홍기가 있습니까? 우리 별 다섯 개짜리 붉은 깃발은 챔피언이고 1 등이다. 누구야 (양리위)? 그는 어느 나라 출신입니까? 어떻게 알았어? 우리는 어느 나라 출신입니까? 우리는 모두 중국 출신이지만, 중국인들은 대단하죠, 그렇죠?

(3) 군함, 비행기, 항모의 국기를 보면 모두 국산이다.

요약: 이렇게 많은 곳에는 모두 오성홍기가 있는데, 이는 모두 중국의 것임을 설명한다! 중국은 대단하다!

(4) PPT 댜오위다오 등 사진을 보고 국기가 중국을 대표한다는 것을 더 잘 알고 중국 영토를 수호하는 것은 필수적이다.

선생님: 여기가 어디예요? (댜오위다오) 어느 나라인지 아세요? (중국) 하지만 한 나라, 일본, 이 섬을 빼앗으려는 나라가 있다. 동의하세요? 그럼 우리는 댜오위다오 위에 우리의 오성홍기를 꽂아야 한다. 보세요, 심었습니다. 이제 댜오위다오 들은 중국에 속한다. 우리 큰 소리로 댜오위다오 중국에 속한다고 말하자!

3. 깃발을 올릴 때 장엄한 분위기와 국기에 대한 존중을 느낍니다.

(1) 국기 게양식을 보고 엄숙한 분위기를 느끼다.

우리의 수도 천안문 광장은 매일 성대한 국기 게양식을 거행한다. 누가 깃발을 게양하고 있는지 동영상을 한 편 봅시다. 국기는 어떻게 게양되었습니까? 관중들은 어떻게 국기 게양식을 관람했습니까?

요약: 국기 게양식을 볼 때, 똑바로 서서, 말하지 말고, 눈은 국기를 쳐다본다.

(2) 동영상을 방송하고, 모두들 일어나 국기 게양식을 진행한다.

선생님: 이제 국기 게양식을 거행합시다. 국기 게양식에 참석할 때, 말을 하지 말고, 눈으로 국기를 응시해야 한다. 이제 모두 일어나 국기를 올리고, 똑바로 서서 국가를 부르세요.

활동 반영:

오성홍기의 모양을 관찰함으로써 국기를 더 잘 이해하고, 오성홍기를 올릴 때 국가를 연주하는 의미를 이해하고, 국기의 깊은 의미를 더 잘 이해하고, 국기 운동을 흉내낼 때 국기가 국가를 대표하는 의미를 더 잘 이해할 수 있다.