반 문화벽 사진 전시 및 이름

반은 학교의 가장 기본적인 조직단위이며, 학생들의 학습생활의 직접적인 전달체이며, 우리가 교육에 관심을 가지면 반에 대한 연구를 소홀히 해서는 안 된다. 반 중 반 문화는 반 문화 시기 중 중요한 시기이다. 다음은 내가 당신을 위해 정리한 반 문화벽 사진 전시와 이름입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다!

반 문화벽의 고화질 사진반 문화벽 설계도 반 문화에 대한 팁

1 학년 1 반: 학문반

담임: 두서붕

반풍: 순진하고 활발한 음악독서 근면학

반훈: 엑스포 그룹서 우수성

학문? , \ "논어 에서? 배우다 ":? 여력이 있으면 글을 배운다. -응? 일을 할 여력이 있어야 문화 지식을 더 잘 배울 수 있다는 뜻이다. 독서는 경지를 결정하고 습관은 성패를 결정한다. 부지런히 배우고, 즐겁게 읽고, 끊임없이 자기 보완을 하는 것은, 한 사람의 가장 기본적인 자질이 되어야 한다. 평생 공부하는 습관을 기르려면, 반드시 아동시대에 기초를 잘 다져서, 학생들이 공부하는 것을 배우고 읽는 것을 배워야 한다. 독서에 능하고 기꺼이 읽어야 독서로 마음을 정화하고 독서로 인생을 풍요롭게 할 수 있다.

1 학년 2 반: 민행반

담임: 송진영

반풍: 강의에 전념 열심히 공부

반훈: 나언민행 역학 지식

? 민행? , \ "논어 에서? 리인':? 군자는 말을 느긋하게 하려고 하는데, 행동에 민감하다. -응? 어눌한 것은 말을 적게 하고, 민이는 일을 많이 한다. 군자는 말을 조심하고 일처리가 민첩해야 한다는 뜻이다. 신세대 소년 아동은 어려서부터 부지런하고 배우기를 좋아하고 몸소 실천해야 한다. 잘 듣고, 심사숙고하고, 행하다. 현사조를 보면 잘못을 알면 반드시 고치게 된다. 우리가? 민행? 규범을 위해 부지런하고 실용적이며 착실하며, 실천으로 자신을 단련하고, 행동으로 자신을 높인다.

1 학년 3 년: 새 반

담임: 위애홍

반풍: 열심히 공부하고 과감하게 혁신

반훈: 정사온고지신

반명을 숙지하여' 논어' 에서 따온 거야? 정치를 위해 ":? 온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있습니까? 。 옛 지식을 복습할 때 새로운 체감과 새로운 발견을 할 수 있다면 선생님이 될 수 있다는 뜻이다. 학습 과정에서 과학적 학습 방법을 중시해야 한다. 끊임없이? 온고? , 더 나아가? 새로운 것을 알고 있습니까? 。 그러므로 새로운 것을 알기 위해서는 전적을 광범위하게 숙지하고, 배운 지식을 복습하고, 그로부터 새로운 깨달음을 얻어 끊임없이 자신을 높여야 한다.

1 학년 4 반: 시반

담임: 이영

반풍: 열심히 공부하고 열심히 공부하고 진취적인

반훈: 시명리지식서 달례

반명은' 논어' 에서 따온 거야? 지 씨 ":? 시를 배우지 않으면 할 말이 없다. -응? 시를 배우지 않으면 말하는 법을 모른다는 뜻이다. 시는 언어의 정수일 뿐만 아니라 사상의 결정체이기도 하다. 학생들은 시의 행간에서 풍부한 사상, 깊은 내포, 고원이 추구하는 인문적 정서를 체험할 수 있다. 고전 독서에서 마음의 집을 짓고, 교실에 우아한 음악이 출렁이게 하고, 교실이 완연한 시로 가득 차게 하고, 학생들이 독서에서 시적인 아름다움을 느낄 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 2 학년 1 반: 사치반 < P > 담임: 이란란 < P > 반풍: 배우기에는 지칠 줄 모르고 지칠 줄 모르는 < P > 반훈: 들으면 현사치 < P > 를 보는 게 좋아? 제나라? 성어에서 유래한 거야? 현사치? , 언어 아웃 \ "논어? 리인':? 시안 (西安) 시 치 얀 (qi Yan) 을 보고, 현하지 않고 내성을 본다. -응? 현인을 만나면 그에게서 배우고, 그를 본받아야 한다는 뜻이다. 불현한 사람을 만나면 자기반성을 하고 그와 비슷한 실수가 있는지 생각해 보아야 한다. 이것은 공자가 한 말이자 후세 유교 수양덕의 좌우명이다. 이 말은 공부와 생활에서 좋은 본보기를 잘 발견하고, 모범에 맞추려고 노력하며, 끊임없이 진보하도록 노력해야 한다는 것을 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

2 학년 2 반: 민학반

담임: 진봉근

반풍: 기호연학끝없는

반훈: 박학하고 근면한 지식

? 민학? "논어" 에서? 공야장 ":? 민하고 배우기를 좋아하는데, 하문하는 것을 부끄러워하지 않느냐? 。 총명하고 부지런히 공부한다는 뜻으로, 직위가 자기보다 낮고 학문이 자기보다 못한 사람에게 공부하는 것을 수치스럽게 여기지 않는다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 지식의 바다는 끝이 없다. 지식의 추구는 언제나 긍정적이고 겸손하고 개방적인 마음을 유지해야 한다. 인내, 겸허, 배우기, 학습 생활에서 과감하게 자아에 도전하고 다른 사람에게서 배우는 것을 좋아해야 더 높은 경지에 도달할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

2 년 3 반: 학사반

담임 선생님: 장춘란

반풍: 학사와 지식행을 합친

반훈: 구진혁신 음악학선사

어출' 논어? 정치를 위해 ":? 배워도 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않고 공부하지 않으면 위태롭다. (서양속담, 공부속담) 。 공부만 하고 생각하지 않으면 혼란스러울 수 있다는 뜻이다. 생각만 하고 공부하지 않으면 학업에 어려움을 겪게 된다. 학습 과정에서? 배우세요? 그리고? 생각? 편폐해서는 안 된다, 오직? 배우세요? 아니? 생각? 안 돼, 그냥? 생각? 아니? 배우세요? 매우 위험합니다. 그래서? 배우세요? 그리고? 생각? 긴밀하게 결합하면 공부도 배워야 하고 사고도 배워야 한다. 사학의 결합은 자신을 진정으로 덕행과 학문이 있는 사람으로 만들 수 있다.

2 학년 4 반: 지학반

담임: 이수문

반풍: 전심전력으로

반훈: 지존고원강강불식

? 지학? 숙어에서? 지학의 해? , 언어 아웃 \ "논어? 정치를 위해 ":? 아들은 말했다: 나는 십중팔구 배우고, 삼십에 서서, 사십은 미혹되지 않고, 오십은 천명, 예순, 귀순, 칠순이 있고, 마음으로부터 원하는 것은 순간을 초과하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) -응? 공자는 열다섯 살 때 분풀이를 하는 원대한 포부를 안고 평생 부지런히 일하며 결국 대업을 이루었다. 사람은 뜻이 있고, 공부는 비싸고 끈기가 있다. 청소년시대는 한 사람이 공부에 뜻을 두는 중요한 시기이므로, 일찌감치 뜻을 세우고, 큰 뜻을 세우고, 분풀이를 해야 장래에 성취할 수 있다. < P > 3 학년 1 반: 언신반 < P > 담임: 마명드 < P > 반풍: 단결근면성실 < P > 반훈: 언행이 진실하고 실용적인가 < P >? 언신? , 즉? 말과 편지가 있습니까? , \ "논어 에서? 배우다 ":? 친구와 사귀면 말과 편지가 있다. -응? 편지? 포함? 정직? ,? 신용? ,? 신뢰? 세 방면의 내용. 이 말은 친구를 사귈 때 신용을 지키고 약속을 해야지 말을 해서는 안 된다는 뜻이다. 성실하고 신용을 지키는 것은 한 사람의 입신의 근본이다. 말을 할 때 반드시 해야 하고, 말과 믿음이 있어야 자신을 영원히 무패의 땅에 세울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 자격을 갖춘 사회 시민이 되려면 어려서부터 말과 행동이 한결같이 해야 한다.

3 학년 2 반: 홍의반

담임: 길숙방

반풍 홍이? 어출' 논어? 타이버 ":? 쩡 닫아 (Zeng zi) 은 말했다: 학자들은 홍이 (hongyi) 가 아니어서는 안되며, 임중 멀리 갈 수 없다. -응? 독서인은 원대한 포부와 의지가 강해야 한다는 뜻이다. 그가 중책을 짊어지고 먼 길을 갔기 때문이다. 이런 사명을 감당하려면 끈기 있고 거창한 품격이 없으면 안 된다. 모든 학우들은 국가, 사회, 가정에 대한 책임을 더 잘 수행하려면 반드시 해야 한다는 것을 항상 명심해야 한다. 홍이? 원대한 포부와 강한 의지를 가지고 꾸준히 견지해야 한다.

3 학년 3 반: 신의반

담임 선생님: 루김리

반풍: 문명성실 근면학 지식

반훈: 말 그대로

? 신의야? 한 단어는 《논어》에서 나온 것입니까? 배우다 ":? 아들이 말했다: 편지는 의리에 가깝고, 말은 다시 할 수 있다. 공손함은 예의에 가깝고, 멀리 치욕을 당한다. -응? 신용을 말하는 것은 의리에 부합해야 하고, (의리에 부합하는) 말이 실행된다는 뜻이다. 공손함은 예의에 맞아야 치욕에서 벗어날 수 있다. 지킨 약속이 의로움에 부합한다면, 한 말은 현금으로 바꿀 수 있다. 모든 학우들이 성실하고, 신용을 말하고, 언행이 마음과 일치하고, 진실하고 실용적이라는 것을 알 수 있듯이, 조화롭고 상큼한 학급 집단을 세우기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언)

4 학년 1 반: 충실반

담임: 이건평

반풍: 부지런한 지식, 관용, 성실

반훈: 성실하게 일하는 일

? 충실함? , \ "논어 에서? 배우다 ":? 공자 는 말했다:? 군자는 무겁지 않으면 위세를 부리지 않고, 배우면 굳지 않다. 주님은 충실하시고, 친구가 없는 자는 자기보다 못하시고, 지나치면 고치기를 두려워하지 말라. (서양속담, 친구속담) -응? 충종: 충성입니다. 충성 국가, 이것은 국민으로서의 책임이다. -응? 충성? 조직과 자신의 직무에 충실해야 한다. 편지: 신용입니다. 친구를 신뢰하고, 친구에게 편지를 쓰고, 신용을 잃어서는 안 된다. 모든 학우들은 성실성을 중시하고, 공손하게 일을 하고, 성실하게 사람을 대해야 한다.

4 학년 2 반: 친인반

담임: 셰모명

반풍: 성실하고 즐겁고 근면하며 배우기

반훈: 단결친애친인

? 친인? , 언어 아웃 \ "논어? 배우다 ":? 제자가 들어오면 효를 하고, 나오면 화를 내고, 삼가 믿고, 범애중과 친인인, 행동에는 여력이 있어 글을 배운다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) -응? 즉, 제자 는 부모 앞에, 부모에게 효도하는 것을 의미한다; 외출할 때는 스승을 따르고, 언행은 신중해야 하며, 성실하고 믿음직해야 하며, 말과 행동을 신중히 해야 하며, 더욱 광범위하게 사람들을 사랑하고, 인덕이 있는 사람들에게 가까이 가야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이렇게 몸소 실천한 후에 여력이 있으면 문헌 지식을 다시 공부하러 가자. 모든 학우들은 어려서부터 자각적으로 선을 행하는 법을 배워야 하고, 인덕에 가까이 가는 것을 좋아하며, 좋은 도덕적 자질을 길러야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

4 학년 3 반: 친구반

담임: 조옥아

반풍: 우애공조단결진취적

반훈: 화합경쟁투쟁이

를 능가합니까? 친구가 있어요? , 언어 아웃 \ "논어? 배우다 ":? 친구가 먼 곳에서 왔는데, 역시 즐겁지 않은가? 친구가 먼 곳에서 오는 것도 즐거운 일이 아니란 말인가? 이 말은 먼 곳에서 온 친구에게 환영을 표시하는 데 자주 쓰인다. -응? 친구가 있어요? 중화민족의 우호적인 환대의 전통적 미덕을 구현하였으며, 그 현실의 의미는 개방적인 마음가짐으로 친구를 널리 사귀는 것이다. 네? 친구가 있어요? 학급명으로 학생들의 단결과 공조의 우애정신을 키우고 화합 경쟁을 만들고 힘써 초월한 반집단을 만드는 데 힘쓰고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)

4 반 4 반: 학습반

담임 선생님: 이영걸

반풍: 상호학습 * * * 같은 진보

반훈: 만권행만리길 읽기

? 배우기 좋아하세요? , 언어 아웃 \ "논어? 배우다 ":? 공자가 말했다: 군자는 배불리 먹을 것이 없고, 거처는 안녕을 구하지 않고, 일에 민감하고 말에 신중을 기하면, 도리에 맞고 정얀 () 이라고 할 수 있는데, 학문도 이미 배웠다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) -응? 군자, 음식은 배불리 먹지 않고, 주거는 편안함을 요구하지 않고, 일에 대해 근면하고 민첩하지만, 말하는 것은 조심스럽고, 도리에 맞는 사람에게 가서 자신을 바로잡는 것이 바람직하다고 할 수 있다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 모든 학우들이 열심히 공부하고, 잘 생각하고, 지식의 바다에서 자유롭게 질주할 수 있기를 바랍니다.

4 학년 5 반: 독지반

담임: 동춘연

반풍: 독지근학 자강불식

반훈: 공부가 지칠 줄 모르고 박학다사

? 독지? 한 단어는' 논어' 에서 나온 것입니까? 장 ":? 박학하고 독실하며, 묻고 가까이서 생각하느냐? 박학하고 포부가 확고하고, 질문하기 쉽고, 현재의 일을 많이 생각한다는 뜻이다. 박학은 광범위한 학습과 학문을 가리킨다. 독지는 확고한 포부를 가지고 있다는 뜻이다. 광범위하게 공부도 하고 추구하는 센터도 있는데, 이것이 바로? 박학하고 독실하다? 。 사람이든 공부든 어려서부터 뜻을 세우고, 인내하고, 인내해야 결국 성공할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) < P > 5 년 1 반: 귀인반 < P > 담임 선생님: 지덕상 < P > 반풍: 단결우애와 적극적 진취적 < P > 반훈: 도덕이 선쟁을 위한 좋은 성적 < P >? 귀인? 《논어》에서 따온 것인가? 안연 ":? 어느 날 자기 복례를 하고, 천하가 인연 () 으로 돌아간다. 자비 는 자기 에 의해, 그리고 사람 에 의해 평화? 어느 날 자신을 억제하고 언행이 예의에 맞는 규범을 갖추면 천하의 사람들이 인자라고 부를 수 있다는 뜻이다. 인덕을 하려면 자신에게 의지해야 하는데, 설마 다른 사람에게 의지하는 거냐? 네? 귀인? 반명으로서 학생들에게 좋은 도덕의 질을 키우고, 스스로 도덕규범을 준수하고, 사회적 의무를 엄격히 이행하고, 열심히 하도록 지도하는 것을 목표로 하는가? 네 가지가 있습니까? 신인.

5 학년 2 반: 학례반

담임: 우해연

반풍: 단결우애 예의

반훈: 문명규범지례 명덕

? 예의를 배우세요? , "논어" 에서? 야오 는 말했다:? 예의를 배우지 않으면 설 수 없다. -응? 예의를 배우지 않으면 입신할 곳이 없다는 뜻이다. 예의는 중화민족의 전통 미덕으로, 예로부터 지금까지 오랜 역사를 가지고 있다. -응? 예의를 배우지 않고 설 수 없습니까? 이것은 공자가 우리에게 남겨 준 간곡한 가르침으로, 앞으로 무슨 일을 하든지 먼저 인간으로서 배워야 한다고 경고한다. 모든 학우들은 어려서부터 문명화 예의를 배우고, 의식적으로 행동 규범을 이행하며, 문명화, 예의, 교양 있는 좋은 소년이 되어야 한다!

5 학년 3 반: 효원반

담임: 서전미

반풍: 노인을 존경하고 어린이를 믿고 배우기를 좋아하는

반훈: 효고 충실하고 온량한 공검

어출' 논어? 배우다 ":? 공자 는 말했다:? 제자가 들어오면 효도하고, 나오면 화를 낸다. -응? 집에 가면 부모에게 효도해야 하고, 밖에 나가면 형을 경애해야 한다는 뜻이다. 유교 문화의 핵심은? 인씨? 그리고? 인씨? 먼저? 효도? 。 -응? 효도? 네? 인씨? 근본은 도덕의 근본이기도 하다. -응? 효도? 한 사람의 덕행 양성에 있어서 대체불가의 중요한 역할을 한다. 모든 학우들은 집에서 부모를 공경하고, 밖에서 우애하며, 노인을 존경하고, 어린이를 사랑하고, 단결하여 서로 도우며, 도덕적이고 교양 있는 좋은 소년이 되어야 한다. < P > 5 학년 4 반: 심사숙고반 < P > 담임: 풍회영 < P > 반풍: 꼼꼼하게 공부함 < P > 반훈: 신중히 심사숙고한 뒤 < P >? 심사숙고해? 성어에서? 심사숙고하면 되나? , 언어 아웃 \ "논어? 공야장 ":? 시즌 아야코 는 두 번 생각 한 후 이동합니다. -응? 모든 일을 주도면밀하게 고려한 후에 다시 한다는 뜻이다. -응? 심사숙고해? , 더 많이 생각하고 잘 생각하는 것을 의미합니다. 누군가가 말했다:? 심사숙고하고 나서는 사람은 세상에서 가장 총명한 사람이다. -응? 심사숙고하고 나서야 하는가? 이것은 고대 교훈이자 진리입니다. 모든 학우들은 공부와 생활 속에서 진지하고 실용적인 태도를 가지고 일을 배우고, 반성하는 법을 배우고, 언어 신중함과 행동이 적절하다고 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

5 학년 5 반: 박학반

담임: 왕에리

반풍: 박학독지가 전면적으로 발전한다

반훈: 하이나 백천유용대

? 박학한가? 성어에서 나왔나요? 박학독지? , 언어 아웃 \ "논어? 장 ":? 박학하고 독실하며, 묻고 가까이서 생각하고, 인심이 그 속에 있다. -응? 박학하고 포부가 확고하고, 묻기 쉽고, 현재의 일을 생각하고, 인덕도 그 안에 있다는 뜻이다. 전면적으로 발전한 사람은 광범위한 지식, 숙련된 기술, 열린 마음, 고상한 도덕감을 가져야 한다. 따라서 전면적인 발전을 위해서는 광범위하게 읽고, 많은 책을 읽고, 끊임없이 자신의 정신 경지를 높여야 한다.

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