중국시가넷 - 찬송가 - 아이의 놀이에 관한 시.
아이의 놀이에 관한 시.
마을 아이들은 학교가 끝난 후 황급히 집으로 돌아가 동풍을 타고 푸른 하늘에서 연을 날렸다.
2. 아이들은 황나비를 쫓아다니며 브로콜리로 날아 들어갔다. --양완리의 수신시 서공점
아이는 황나비를 재빠르게 쫓아다녔지만 나비가 갑자기 콜리플라워 안으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.
3. 나는 어린아이가 뜨개질을 골라서 저녁에 울타리에 등불을 떨어뜨렸다는 것을 안다. -예 shaoweng \ "밤 책 \"
집안의 아이들 몇 명이 아직도 흥겹게 귀뚜라미를 치고 있다! 밤이 깊어도 조용한 등불이 켜져 잠을 자려 하지 않는다.
4. 목동은 소를 타고 노랫소리가 임악을 진동시킨다. -위안 메이는 \ "참조 \"
목동이 소 등에 타고 우렁찬 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다.
5. 아기가 작은 배를 떠받치고 백련을 훔쳐왔다. -바이 주이 (Bai Juyi) 는 풀에 있습니다.
한 아이가 배 한 척을 받치고 몰래 백련을 따다.
6. 헝클어진 어린 소년이 활을 당겨서 복분자와 이끼로 그의 옆에 앉는 것을 배웠다. -Hu lingneng 의 "낚시 아이"
머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 옆으로 풀숲에 앉아 그림자가 잡초에 가려져 있다.
7. 10 년 동안 나무를 심고, 1 년 동안 곡식을 재배하면 모두 아이에게 지불한다. -yuanhao 는 \ "인간의 보름달 무거운 산 붉은 먼지 를 구분 했다 \" 고 물었다
10 년 동안 심은 나무와 그 해에 수확한 식량을 그 젊은이들에게 남겨 두다.
8. 일엽어선과 두 아이가 배에 주차되어 있다. --양완리 \ "보트 페리 안인 \"
어선 한 척에 아이가 두 명 있다. 그들은 대나무 장대를 거두고 노를 멈추고 배에 앉았다.
9. 목동이 돌아와 소 등을 가로지르고 피콜로가 말없이 불다. -뇌진의' 시골의 밤'
어린 목동은 소 등에 타고 천천히 집으로 돌아갔다. 피콜로를 들고 마음대로 연주하고, 고정된 성강이 없다.
10. 곳곳에 옷과 화장이 가득하고, 6 가의 불빛이 아이를 시끄럽게 한다. -yuanhao 는 \ "교토 yuanxi \" 를 물었다
정월대보름날 동안 여자들이 성장을 입고 예쁜 화장을 하고 등불을 보는 것을 곳곳에서 볼 수 있다. 아이들이 거리에서 놀고 있다.
청대 농촌 어린이 게임과 장난치는 고시를 묘사한다.
2 월 잔디 긴 오리올스 비행, 버드 나무 술 취한 봄 연기.
아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.
어린이 낚시 (후링에너지)
캐노피가 있는 아이들은 직립하는 법을 배웁니다.
옆으로 누워, 복분자 같은 이끼가 너의 몸을 비춘다.
행인이 손을 흔들자,
놀란 물고기는 놀라지 말아야 한다.
풀은 마을에서 자라고 꾀꼬리는 2 월에 날아간다.
제방에 버드나무가 봄담배를 취하다.
아이들은 학교에서 일찍 돌아왔습니다.
동풍으로 연을 날리다.
작가는 청대의 고정이다.
어린이 낚시 (후링에너지)
캐노피가 있는 아이들은 직립하는 법을 배웁니다.
옆으로 누워, 복분자 같은 이끼가 너의 몸을 비춘다.
행인이 손을 흔들자,
놀란 물고기는 놀라지 말아야 한다.
고랑월성 (이백)
어렸을 때 달을 몰랐기 때문에 백옥반이라고 불렀는데, 요대 거울이 청운산 꼬리를 날고 있는 것으로 의심되었다.
이백의 장정
그대, 내 애인, 죽마를 타고
빙빙 돌며 달리고, 청매를 던지고,
우리는 긴 뿌리의 골목에서 함께 살고 있습니다.
우리 둘 다 젊고 즐겁다.
젊은이들이 집을 떠나고, 노인이 돌아오고,
지방 억양 (최) 은 변하지 않았다.
아이들은 서로를 모릅니다.
웃으며 손님이 어디 사람인지 물었다.
-그는 장 의 \ "귀국 책 \"
어린 시절을 회상하면 눈을 뜨고 태양을 볼 수 있고 가을의 세부 사항을 볼 수 있다. 작은 것을 보면, 나는 그것의 질감을 자세히 살펴볼 것이다. 그래서 나는 물건 밖에서 재미가 있다.
여름에는 모기가 천둥이 되어 사적으로 두루미 한 무리가 공중에서 춤을 추게 하려고 한다. 마음은 천백, 욕망은 학이다. 고개를 들어 보니 항목이 강하다. 모기는 채식장에 남아 연기를 내뿜어 연기를 향해 날아가게 하고, 청운 속의 두루미처럼 보이게 하고, 구름 속의 두루미처럼 화기애애하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
나는 종종 흙벽의 울퉁불퉁한 곳에 웅크리고, 꽃대 위의 풀숲에 웅크리고, 그것을 플랫폼과 평평하게 한다. 자세히 보면 관목 수풀을 숲으로, 충개미를 맹수로, 볼록한 자갈을 언덕으로, 오목한 흙을 계곡으로 삼아 한가로이 거닐며 마음이 편안하다.
어느 날, 나는 두 마리의 곤충이 풀숲에서 싸우는 것을 보았는데, 내가 봤을 때, 한창 뜨겁게 싸우고 있었다. 갑자기 요괴가 산에서 내려와 나무에서 떨어져 개구리 한 마리를 덮었고, 내 혀가 토해 나와 벌레 두 마리가 모두 삼켰다. 나는 젊었을 때 생각에 잠겼지만, 나는 매우 놀랐다. 하느님께서는 개구리를 잡고 수십 마리를 채찍질하여 병원에서 쫓아내기로 결정하셨습니다.
목동',' 배도안인',' 청평락촌거' 세 편의 고시는 고대 어린이들의 재미있는 생활을 묘사하며, 그들의 근심 걱정 없고 순진무구한 천성을 표현했다. 이 시들을 읽으니, 갑자기 싱그러운 향토 냄새가 확 풍겨 왔고, 짙은 생활의 정취가 글자의 행간에 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 기운찬 시에서 우리는 고대 아이들의 생활 장면을 엿볼 수 있고, 고대인의 먼 어린 시절을 느낄 수 있다. 그 장면 생활, 한때 시인의 멋진 펜이 생생하고 생동감 있게 변했다. 수천 년이 지났지만 주변에서 일어나는 것 같아요. 친밀감도 저절로 생겨나다.
3. 아동극을 묘사한 시: 촌거 (1) 청고탑
메뚜기는 2 월에 날고,
제방에 버드나무 ⑵ 취하다 ⑵ 봄담배.
아이들은 학교를 그만두고 일찍 돌아왔습니다.
동풍으로 연을 날리다.
주다주석을 달다
(1) 촌거: 시골에 삽니다.
⑵ 버드나무: 버드나무의 가지가 길고, 늘어지고, 약간 흔들거려 제방에 닿은 것 같다.
(3) 취함: 도취함, 도취함.
(4) 퇴학 학생: 방과 후.
종이 연: 연: 독수리. 연: 연 한 마리.
《촌거》의 저자는 청대 시인 고정이다. 이 시는 시인이 시골에 살 때 봄의 광경과 아이들이 방과후에 연을 날리는 모습을 묘사한다. 이른 봄 2 월, 풀꾀꼬리가 날고, 버드나무가 제방을 닦고, 아이들은 흥미진진하게 연을 날렸다. 어떤 사람이 할 일이 있고, 생활의 정취가 충만하여 생기발랄한' 즐거운 봄지도' 를 그린 장면이 있다. 시 전체의 행간에는 봄이 오는 것에 대한 시인의 기쁨과 찬양이 드러났다.
음력 2 월, 마을 앞뒤에 풀이 싹이 나고 자라서 황달이 날아다닌다. 푸른 가지가 가득한 버드나무가 바람에 흔들리는 것이 마치 제방을 가볍게 어루만지는 것 같다. 수증기는 수택과 식물 사이에서 증발하여 연기처럼 응결된다. 버드나무는 이 아름다운 경치에 미혹된 것 같다. 방과 후, 마을 아이들은 주저하지 않고 일찍 집에 돌아와 강한 동풍을 타고 푸른 하늘에서 연을 날렸다.
촌거' 감상은 봄에 아이들이 마을 잔디밭에서 연을 날리는 모습을 묘사했다. 이것은 자연 풍광과 감동적인 인물의 농촌 생활 화면으로 활력과 봄이 충만하다. 이 시를 읽고 나서 우리는 시인과 함께 아름다운 봄빛을 감상하고 아이들이 연을 날리는 즐거움을 나누는 것 같았다.
첫 번째 문장은 시간과 자연 경관이다. 이른 봄 2 월에 풀에는 푸른 싹이 돋아나고 황달이 하늘을 날고 즐겁게 노래를 불렀다. 제방 옆 버드나무의 긴 가지가 가볍게 지면을 스치며, 마치 술에 취한 듯 봄연기에 떨렸다.
두 번째 문장은 인물 활동에 관한 것이다. 아이들은 일찍 학교에서 돌아와 동풍을 타고 연을 날리러 갔다. 시인이 선택한 아이, 동풍, 연, 사람, 일은 아름다운 봄빛에 생기와 희망을 더했다.
양만리소 신도시 서공점
남송의 유명한 시인 양완리의 시 한 수는 초등학교 5 학년 국어 교과서에 수입되었다. 전체 시는 다음과 같습니다:
나무 울타리가 듬성듬성하고 깊다.
나무 꼭대기의 꽃은 흐리지 않다.
아이들이 노란 나비를 쫓아가서
콜리 플라워로 날아가 찾을 곳이 없다.
이 시는 사람들에게 봄의 숨결을 가져다 주었는데, 특히 마지막 두 문장의 아이와 황나비에 대한 동적 묘사는 더욱 이 봄경치를 생동감 있게 만들어 주었다.
4. 아이의 장난을 묘사한 시사는 어떤 것이 있습니까? 큰 소년은 두계동을 매고, 중소년은 닭장을 짠다.
송인 신기질은' 청평락촌거' 를 번역했다. 큰아들은 계동 콩밭에서 제초를 하고, 둘째 아들은 닭장을 짜느라 바쁘다. 아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다.
마을 아이들은 방과후에 집으로 달려가 동풍을 타고 푸른 하늘에서 연을 날렸다. 한 아이가 작은 배를 떠받치고 몰래 백련을 따왔다.
당대의 백거이는' 연못' 을 번역했다. 한 아이가 배 한 척을 받치고 몰래 백련을 땄다. 카우보이가 황소의 등을 타고 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다.
청대에서 본 바와 같이 목동이 소 등에 타고 우렁찬 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다. 아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.
송 양완리는' 신도시 서공점' 을 번역했다. 아이가 황나비를 빨리 쫓아다니다가 나비가 갑자기 콜리플라워로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다. 머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 그는 풀밭에 옆으로 앉아 있었고, 그의 그림자는 잡초에 비쳤다.
후령은 당대의 어린이 낚시를 번역할 수 있다. 머리가 헝클어지고 얼굴이 여린 아이가 강가에서 낚시를 배우고, 옆으로 풀숲에 앉아, 그림자가 잡초에 가려졌다. 여자들은 맑은 냇물 앞에서 고치를 씻고 목동은 피콜로를 불고 물속에서 목욕을 하고 옷을 갈아입었다.
당대의 관수는' 촉산가 춘완 집 벽 두 구절' 을 번역했다. 누에가 전방에서 누에고치를 씻고 양치기는 피콜로를 쓰고 물속에서 목욕했다. 아이들이 낚시를 하는 것처럼 연못 주위를 산책하며 물고기가 수영하는 것을 보았다.
당대의 백거이' 관어' 번역본: 한가할 때 물고기가 연못 주위를 자유롭게 돌아다니는 것을 보니 마침 한 아이를 만나 어선을 하고 있었다. 아이들은 밭을 갈지 않고 천을 짜지만 뽕나무 그늘 아래에서 오이를 배웠다.
송 범성대는' 하촌 잡칠' 을 번역했다. 아이들은 농사를 짓지는 못하지만 뽕나무 그늘에서 호박을 심는다. 키가 작은 남자는 미끼를 제공하고, 여자는 실크를 문지르고, 향기로운 으깬 감자가 넘쳐난다.
당대의 이영은' 남지' 를 번역했다. 어린 소년은 미끼를 준비하고, 아내는 실을 문지르며 낚싯줄을 만들고, 남편은 스카프를 거꾸로 감고, 옆에는 혼주 한 주전자가 떠 있었다.
5.' 어린아이놀이' 를 묘사한 시는 어떤 것이 있습니까? 1 .. 아이들은 앞다투어 황나비를 쫓아가 브로콜리로 날아갔다. --양완리 송나라 "수신시 서공점"
아이는 황나비를 재빠르게 쫓아다녔지만 나비가 갑자기 콜리플라워 안으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.
2. 아이들은 일찍 방과후에 돌아와 동풍 속에서 연을 날리느라 바쁘다. --청나라 gaoding "농촌 주택"
학교가 끝난 후, 마을의 아이들은 황급히 집으로 돌아가 동풍이 불 때 푸른 하늘에서 연을 날렸다.
3, 목동은 소를 타고, 노랫소리는 임표 () 를 진동시킨다. --위안 메이는 청나라의 "참조"
목동이 소 등에 타고 우렁찬 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다.
4. 어린 아기가 배를 저어 백련을 훔쳤다. --당나라의 바이 주이 (Bai Juyi) "수영장"
한 아이가 배 한 척을 받치고 몰래 백련을 따다.
5. 머리에 털이 있는 어린 소년은 나일론을 꽉 잡고 라즈베리 이끼 가장자리에 앉는 법을 배웠다. --Hu lingneng 당나라 "어린이 낚시"
머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 옆으로 풀숲에 앉아 그림자가 잡초에 가려져 있다.
6, 어선 한 척이 아이 두 명을 데리고 배에 멈춰 섰다. 비가 오지 않은 것도 당연하다. 그들은 우산을 펴는데, 그들은 비를 보호하기 위해서가 아니라, 우산을 돛으로 삼아 배를 앞으로 나아가게 하려고 하는 것이다. 송대 양완리-배가 안인을 건너다
어선 한 척에 아이가 두 명 있다. 그들은 대나무 장대를 거두고 노를 멈추고 배에 앉았다.
비가 오지 않을 때 그들이 우산을 쓰는 것도 당연하다. 원래 그들은 비를 피하려는 것이 아니라 우산으로 돛을 만들고 배를 앞으로 가게 하려고 했다.
7. 나는 오랫동안 잠을 자고, 무자비하게 생각하고, 어린아이가 버드나무 가지를 잡는 것을 보고 있다. --송나라 양완리 "초여름 낮잠 상편"
봄이 가고 여름이 오니 사람도 피곤하다. 낮잠을 자고 난 후, 그들은 일어나서 지루하고 할 일이 없어 아이들이 노는 것을 보고 공중에서 날아다니는 버들개지를 잡았다.
8. 금 대야에서 얼음이 나고, 채색 실크가 은인을 입는다-양완리 송대' 한 아들이 얼음이 된다'
이른 아침, 야리야리한 아이가 밤에 접시에 얼어붙은 얼음을 손에 쥐었다.
9. 목동은 소 등으로 돌아왔고 피콜로는 말문이 없었다. --lei Zhen 송나라 "마을 밤"
목동은 소 등에 앉아 피콜로 곡조를 불지 않는 음악을 마음대로 연주하고 있다.
10, 빗줄기가 제방을 쓸어버리고, 마을 동이를 보고 늦게 개었다. --Lu you 송나라 "마을의 어린 아이들이 물놀이를 하는 것을 보아라"
죽마는 땅바닥에서 뛰어다니며 좌우로 흔들리고, 심지어 사람을 데리고' 말' 을 데리고 진흙탕으로 뛰어들어 매우 실망스러웠다. 연이 공중에서 날고, 좌우로 흔들리고, 휘날리며, 날뛰며 날뛴다.
6. 아이의 장난을 묘사한 시사는 어떤 것이 있습니까? 1. 금 대야는 얼음에서 떨어져 있고, 채사는 은색으로 찍는다. -"한 아이가 얼음을 만든다" 양완리
이른 아침, 야리야리한 아이가 밤에 접시에 얼어붙은 얼음을 손에 쥐었다.
2. 아이들은 급히 황나비를 쫓아갔지만 찾을 곳이 없었다. -양완리, 수신성 서공점
아이는 황나비를 재빠르게 쫓아다녔지만 나비가 갑자기 콜리플라워 안으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다.
3. 아이들은 일찍 방과후에 돌아와 동풍 속에서 연을 날리느라 바쁘다. -\ "마을 집 \" gaoding
마을 아이들은 학교가 끝난 후 황급히 집으로 돌아가 동풍을 타고 푸른 하늘에서 연을 날렸다.
4, 목동은 소를 타고, 노랫소리는 임표 () 를 진동시킨다. -\ "참조 \" 위안 메이
목동이 소 등에 타고 우렁찬 노랫소리가 숲 속에서 메아리쳤다.
5. 머리에 털이 있는 어린 소년은 나일론을 꽉 잡고 라즈베리 이끼 가장자리에 앉는 법을 배웠다. -\ "어린이 낚시 \" 후진타오 lingneng.
머리가 헝클어지고 앳된 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있는데, 옆으로 풀숲에 앉아 그림자가 잡초에 가려져 있다.
6. 어린 아기가 배를 저어 백련을 훔쳤다. -\ "풀 \" 바이 주이
한 아이가 배 한 척을 받치고 몰래 백련을 따다.
7, 어선 한 척이 아이 두 명을 데리고 배에 멈춰 섰다. -양완리.
어선 한 척에 아이가 두 명 있다. 그들은 대나무 장대를 거두고 노를 멈추고 배에 앉았다.
8. 나는 오랫동안 잠을 자고, 무자비하게 생각하고, 어린아이가 버드나무 가지를 잡는 것을 보고 있다. -"
봄이 가고 여름이 오니 사람도 피곤하다. 낮잠을 자고 난 후, 그들은 일어나서 지루하고 할 일이 없어 아이들이 노는 것을 보고 공중에서 날아다니는 버들개지를 잡았다.
9. 목동은 소 등으로 돌아왔고 피콜로는 말문이 없었다. -'시골의 밤' 뇌진.
어린 목동은 소 등에 타고 천천히 집으로 돌아갔다. 피콜로를 들고 마음대로 연주하고, 고정된 성강이 없다.
10, 목축이 곧게 서 있고 모자를 들어 매우 인기가 있습니다. 최도융.
목동은 새옷을 입고 모자를 쓰고 사람을 보면 일부러 날뛰게 가장한다.
7. 아동극을 묘사한 시에는 어떤 아동극을 묘사한 시가 있습니까?' 목동',' 관어',' 산거정주' 등이 있습니다.
마을 주택 등.
어린이 게임을 묘사한 시는 다음과 같습니다.
1, 짚이 밭을 6 ~ 7 리 사이에 깔고, 퉁소는 밤바람을 서너 차례 만든다. 황혼에 배불리 먹고 돌아오니, 옷을 벗지 않고 달빛에 눕는다. -돈 루연의 "목동"
2. 아이들이 낚시를 하는 것처럼 수영장 주위를 산책하고 물고기가 수영하는 것을 본다. 물고기를 사랑하는 사람은 다른 마음을 가지고 있기 때문에 나는 너에게 갈고리를 하나 주겠다. --당나라 바이 주이 "관상어"
3, 말 몸 밟기, 술취한 소매 이슬 바람. 이상하게도, 아이들이 밖을 내다보는 것을 보았고, 까치는 내가 산 아래 집에 가기 전에 소리를 냈다. --유원 윤의' 산거'
4. 전부는 풀이 되고, 촌동은 빗속에서 풀을 뜯는다. 고동 도련님, 초가집 주변의 농작물이 되겠습니다. --당나라 jiadao "정주에 머물러 라")
5, 2 월 잔디는 길고 버드나무는 봄담배를 취한다. 아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바쁘다. -딩의' 촌거'