상해의 최근 몇 년 동안의 고등학교 입시 국어 작문 제목은 무엇입니까?

1 .. 복주

제목:

(1) "나 (그/그녀) 절대 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" 라는 제목으로 600 자 이상의 서술문을 써 주세요.

팁: ① 에세이를 쓰기 전에 주제를 완성하십시오. 제멋대로, 열등감, 외로움, 게으름, 어려움 두려워, 인터넷 미련, 관심, 미소 등 횡선에 기입할 수 있는 단어 ...

② 글에는 실제 학교 이름이나 이름이 없어야 한다.

⑵ 학생들은 다음과 같은 명작과 본문을 읽었다. 한 편 (문장) 을 선택해서 600 자 정도의 논평을 써 주세요.

대표작:' 수호전' (슈나이암),' 서유기' (오승은),' 로빈슨 표류기' (피리복),' 강철은 어떻게 정련되었는가'?

샘플 정제 "(오스트로프스키)," 아침의 꽃은 저녁 "(노신)

본문:' 마성동양서 보내기' (송영),' 우환으로 안락으로 태어났다' (맹자),' 행' (모회위),

황제의 새 옷 (안데르센) 과 하이옌 (골키)

팁: ① 제목 자체 준비.

② 글에는 실제 학교 이름이나 이름이 없어야 한다.

2. 절강 진화

행복이란 무엇인가? 행복은 소유일 때도 있고, 기다림일 때도 있고, 감동일 때도 있다. 수확은 일종의 행복이고, 주는 것도 일종의 행복이다. 성공은 행복, 담담함, 고요함도 행복이다 ... 사실 행복은 우리 곁에 있고, 우리 생활의 작은 방울 속에, 우리의 성장길의 모든 발자국에 있다.

"이것이 행복이다" 라는 제목으로 작문을 한 편 써 주세요.

청도:

둘 중 하나 선택 "

"부모를 공경하다" 와 "사람이 되는 것은."

4. 호주:

아래 요구에 따라 쓰다.

(1)' 생활, 변화함에 따라 멋져' 라는 제목으로

(2) 600 자 이상의 서술문이나 의론을 한 편 쓰다.

(3) 본문에는 실제 지명, 교명 또는 인명이 있어서는 안 된다.

충칭:

아래 글을 읽고 필요에 따라 글을 쓰십시오.

아마도 모든 사람은 한 쌍의 날개를 갖고 싶어할 것이다. 어렸을 때, 우리는' 독립한' 날개를 가지고 부모의 세심한 보호에서 벗어나길 갈망했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어른이 되면, 우리는' 꿈을 쫓는' 날개를 가지고 우리가 분투하는 곳에 도착하기를 갈망한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 고난이 닥칠 때, 우리는' 초월' 한 쌍의 날개를 갖고 싶어한다. 그것은 우리가 절망을 날고 희망을 보는 데 도움이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 희망명언) 우리가 묶여 있을 때, 우리는 한 쌍의' 자유' 날개를 가지고, 마음이 날 수 있는 세상에 도달하기를 갈망한다 ...

사실 모든 사람은 한 쌍의 날개를 가지고 있는데, 본연의 애정, 우정, 신앙의 날개이다 ...

물론, 문학의 훈도, 음악의 감염, 사고의 힘, 또한 마법의 날개를 주고 자유롭게 날 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)

날개' 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요. 요구 사항: 1, 제목 자체 제작; 2. 자결 문체 선택 (시 제외); 쓴 내용은 제목 범위 내에 있어야합니다. 5, 단어 수는 600 단어 이상입니다. 6. 글에는 수험생과 관련된 실명, 지명, 교명이 나와서는 안 된다.

제남:

다음 두 가지 옵션 중 하나를 선택합니다.

(1) "자신을 위해 기뻐하다" 는 장르를 제한하지 않는다.

② 제목' 영원한 아름다움' 은 장르에 상관없이 600 자로 제한된다.

온주:

요구에 따라 작문을 한 편 쓰다. (60 점)

현대한어사전' 은' 소중히' 를 다음과 같이 정의한다: 1. 아깝다: 소중히 ~ ~ 촌음 ~ ~ 묵은 금처럼. 2. 아깝다 후회: 아파요. 3. 인색하다 마지못해: ~ 안돼 ~ 실력 ~ 안돼 ~ 일.

서로 작별 인사를 하다.

시간을 아끼다.

노인을 아끼고, 가난한 사람을 불쌍히 여기고, 노인을 아끼고, 가난한 사람을 동정하다. 가난을 불쌍히 여기고 노인을 불쌍히 여긴다고 한다.

애묵은 금처럼 쓰거나, 그림을 그리거나, 글을 짓거나, 꼼꼼하게 쓰고, 간결함을 추구한다.

자신의 복보를 소중히 여기는 것은 자신의 복보를 소중히 여기고 지나치게 즐기지 않는 것이다.

위의 자료를 참고하여 자신의 생활 경험과 결합하여' 아깝다' 라는 제목으로 문장 한 편을 쓰다.

요구 사항: ① 스타일 선택; (2) 600 자 이상 (시가 20 줄 미만); (3) 실제 지명, 교명, 인명은 본문에 나와서는 안 된다.

광저우:

빨간불이 켜지면 차량과 보행자가 전진을 중단해야 한다는 것을 나타낸다. 청신호가 켜지면 차량과 보행자가 통행할 수 있음을 나타낸다. 실생활에서' 빨간불 멈춤, 청신호선' 은 교통규칙뿐만 아니라 도덕규범, 행동규범, 비표준적 ... 사람의 마음속에는 항상' 신호등' 이 있다. "네 마음속에 신호등이 하나 있다" 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요.

요구 사항: 문체 선택 (시 제외); 600 여 자. 수험생 이름과 학교 이름은 본문에 표시할 수 없다.

연대:

A.' 악수' 라는 제목으로 글을 쓴다

B.29. 쓰기 I (10 점)

자료를 읽고 다음 문제를 완성하다.

작은 기차역에서, 한 스패너가 그의 직위에서 천천히 달려오는 기차를 위해 전철을 밟고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 기차역, 기차역, 기차역, 기차역, 기차역) 이때 궤도의 다른 쪽 끝에는 반대 방향에서 역으로 접근하는 또 다른 기차가 있었다. 만약 그가 제때에 갈림길을 전환하지 않는다면, 두 기차는 반드시 충돌하여 헤아릴 수 없는 손실을 초래할 것이다.

이때 그는 뒤를 돌아보니 아들이 궤도의 다른 끝에서 놀고 있는 것을 발견했고, 역에 들어오기 시작한 기차는 이 궤도를 달리고 있었다. 그의 아들을 구하든지 아니면 재난을 피하든지-그의 선택 시간이 너무 적다. 그 순간, 그는 위엄 있게 아들에게 소리쳤다. "누워라!" " 동시에, 나는 돌진해서 스위치를 내렸다.

눈 깜짝할 사이에 기차가 예정된 궤도에 들어섰다. 저쪽에서 기차도 휙휙 지나갔다. 차 안의 승객들은 자신의 생명이 이미 위태롭다는 것을 알지 못했고, 작은 생명이 철로 옆에 누워 있다는 것을 알지 못했다. 기차가 휙휙 지나가는데도 아이는 조금도 다치지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

그 렌치공은 평범한 사람일 뿐이다. 그의 유일한 장점은 직무에 충실하여, 여태껏 지각한 적이 없고 조퇴하거나 일초를 놓친 적이 없다는 것이다. 더욱 생각지도 못한 것은 그의 아들이 정신 지체 아동이라는 것이다. 그는 아들에게 "네가 크면 네가 할 수 있는 일이 너무 적다" 고 거듭 경고했다. 너는 반드시 한 가지가 우수해야 한다. " 아들이 아버지의 말을 알아듣지 못하는 것은 어리석은 일이지만, 결정적인 순간에 그는' 쓰러졌다'-아버지와 전쟁놀이를 할 때 유일하게 알아듣고 하는 동작이다.

① 멀티 앵글 정제 의견. (8 점)

A.b. 。

C.d. 。

(2) 이러한 견해 중 하나를 선택하여 사실 논거에 가입하다. (2 점)

관점: _ _ _ _ _ _ _ _ (순번만 기입)

매개 변수:

작문 2 (60 점)

문 앞의 풀은 푸르고 노랗고, 노랗고 푸르며, 자연의 경치는 매일 새롭다. 우리는 천천히 성장하고 있지만 부모님은 나이가 들고 있습니다. 등유 램프는 골동품이 되고, 파이프 가스도 부엌으로 들어가고, 컴퓨터도 우리 생활에 비집고 들어가고, 성실과 우정이 다시 주워지고, 스타일리시한 봄바람이 도시와 농촌을 뒤덮었다 ...

네가 자세히 관찰하기만 하면, 변화가 어디에나 있다는 것을 알게 될 것이다. 너는 생활 속에서 어떤 변화를 보고 느꼈니? 당신의 감정과 생각은 무엇입니까?

"변화" 라는 제목으로 작문을 한 편 써 주세요. 제목 자제, 장르 제한 없음, 600 자 정도. 글에는 실제 땅 (학교) 이름과 인명이 나와서는 안 된다.

10. 창사:

한 명을 고르세요. "마음 속에 감사의 마음을 담아 주세요." 혹은 "나는 될 것입니다." 라고 유파를 가리지 않고 고르세요. (존 F. 케네디, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움)

1 1. 린이:

화제 작문: "풀 한 포기 나무 한 그루에 꽃이 핀다"

학교는 우리가 자전거를 타고 수백 리 떨어진 현성으로 가서 작문대회에 참가하도록 조직할 준비를 하고 있다. 우리는 듣자마자 흥분하고 걱정했다. 우리는 차를 타고 현성을 참관할 수 있기 때문에 매우 흥분된다. 우리가 걱정하는 것은 우리 산의 아이들이 도시의 학생들과 작문 방면에서 경쟁할 수 있을까 하는 것이다. 머리가 희끗희끗한 노교장이 우리의 걱정을 알아차렸는데, 그가 말했다. "너희들은 자주 산에 올라가 산을 내려간다. 누가 풀 한 종류가 꽃이 피지 않는다고 말할 수 있습니까? " 꽃이 피지 않는 풀? 。 우리는 오랫동안 생각하고 고개를 저으며 말했다. "선생님, 꽃이 피지 않는 풀은 없습니다. 모든 풀에는 자체 꽃이 있습니다. 클릭합니다

노교장은 웃으며 말했다. "네, 아이들, 모든 풀은 꽃입니다. 정교한 화분에 심은 꽃도 하나의 꽃이고, 들판의 가장자리와 산야에서 자라는 풀도 하나의 꽃이다. 네가 어디에 살든지, 너는 다른 사람들과 마찬가지로 일종의 풀이자 꽃이다. 기억하세요, 어떤 풀도 꽃을 피우지 않고, 아무리 아름다운 꽃도 일종의 풀입니다! "

"풀 한 포기 나무 한 그루에 꽃이 핀다" 라는 제목으로 문장 한 편을 써 주세요

요구 사항: 1 솔직히 진실을 말하고 진심을 표현하다.

문체는 제한이 없고, 시는 예외이다.

글에서는 본인의 진정한 신분과 관련된 지명, 교명, 인명이 나와서는 안 된다.

12. 지닝

제목: 주제 구성: "행복"

"행복 수집" 이라는 문장 다 보면 많은 감명을 받았을 겁니다. "행복" 이라는 제목으로, 스스로 문제를 만들고, 각도와 문제를 선택하고, 600 자 이상의 문장 한 편을 쓰고, 내용과 표현이 창의적이고 1-5 점을 받으세요.

13. 쯔보

주제: 아름다움, 내 곁에

14. 텍사스와 라이 우

제목: 사실 그렇지 않아요.

요구 사항: 문체는 제한이 없고 600 자 이상이다.

15. 빈주시

_ _ _ _ _ _ _ 영원히 마음속에 남아 반명제 작문을 쓰게 하다.

요구 사항: 문체는 제한이 없고 (시 제외), 600 자 이상이다.

16. 복건성 닝더시

부모님이 너를 키웠고, 선생님이 너를 키웠고, 친구가 너를 도왔다. 자연은 너에게 영감을 주고, 사회는 너에게 경험을 주었다. 좌절은 너를 성숙하게 하고, 성공은 너를 일으키게 한다 ... 너는 반드시 이 모든 것에 감사할 것이다.

"감사합니다 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" 라는 제목으로 진실된 문장 한 편을 써 주세요. (시를 제외하고 문체가 제한되지 않음)

요구 사항: (1) 제목 완성 (2) 600 자 이상; (3) 실제 이름과 학교 이름은 문장 중에 허용되지 않습니다.

17. 상하이:

인생에는 항상 기억할 만한 날이 있는데, 바로 이 날이 우리의 생활을 풍요롭게 했다. 이 날' 은 새벽부터 황혼까지 그렇게 심상치 않을 것이다. 어느 순간' 이 날' 을 평범하지 않게 만들었을지도 모른다.

이 날 기억' 이라는 제목으로 600 자 안팎의 문장 한 편을 써 주세요.

18. 양주:

"먹다" 라는 제목으로

19. 청두:

둘 중 하나를 선택합니다.

하나는 징문' 관용' 이고, 하나는 한 단락의 자료에 근거하여 징문을 쓰는 것이다.' 개미가 담을 기어오르는 것'-개미가 끊임없이 떨어져 기어오르는 것이 집착인가, 어리석은가? ""

개미 한 마리가 끊임없이 담을 기어올라 같은 길에서 떨어졌다. 어떤 사람들은 개미가 완강한 정신을 가지고 있다고 생각하는데, 또 어떤 사람들은 개미가 너무 멍청하다고 생각한다. 다른 길을 시도해 보는 게 어때?

청두 Shuangliu 카운티:

둘 중 하나를 고르다. 첫 번째 제목은' 꿈' 을 써야 한다. 또 다른 질문

보충에 답하다

2005 년 고등학교 입시 국어 작문 요구 사항: 제목' 매력' 또는 제목은' 주유' 작문이 있어야 한다.