중국시가넷 - 개인 서명 - 애국주의 교육 계획
애국주의 교육 계획
애국주의 교육 활동 프로그램 1 1, 활동 주제:
국기에 경례하고 도덕적인 사람이 되다.
둘째, 활동 시간:
9 월 29 일 ~ 10 10 월 18
셋. 활동:
학급 단위로 학생들을 조직하여 인터넷에서 국기에 경례를 하고, 댓글에 서명하여 심정을 표현하다. 댓글 내용이 두드러지고, 건강이 올라가고, 진심을 반영하고, 조국에 대한 아름다운 축원을 표현하고, 위대한 조국의 번영, 조화, 부강에 대한 진심 어린 축원을 열정적으로 표현한다. 각 반은 애국가 노래, 국기 그리기 등을 통해' 도덕적인 사람' 시리즈의 주제 활동을 추진하며 중학생에 대한 심층적인 혁명 전통과 민족 단결 교육을 실시하여 어려서부터 조국을 사랑하고, 삶을 사랑하고, 부모를 사랑하고, 사회를 사랑하며, 사소한 일과 세부 사항에서 고상한 도덕정서와 강한 애국정을 키울 수 있게 하였다.
넷. 이벤트 일정:
1, 광범위한 발사 단계.
우선 학교 웹사이트, 캠퍼스 게시판, 라디오 등을 최대한 활용해 국기 아래 연설, 주제반 등을 통해 동원 홍보를 진행하며 전방위, 다층적, 다각적 홍보교육 사업 구도를 형성하고 국기 경례 활동을 광범위하게 전개하는 짙은 분위기를 조성한다.
두 번째는 담임 선생님 회의를 열고' 국기경례, 도덕인' 온라인 서명 댓글 행사를 배포하는 것이다. 인터넷에서 나는 국기를 향해 말했다: 나는 나의 조국을 사랑하고, 나는 나의 조국을 축복하고, 나는 나의 조국을 섬기고, 나는 나의 조국이 번영하기를 기원한다. 시대의 주요 멜로디를 부르다: 당이 좋고, 사회주의가 좋고, 개혁개방이 좋고, 위대한 조국이 좋고, 각민이 좋다.
셋째, 국기 아래 모든 사제들이 동원해' 월요일 국기 아래 연설' 시간을 이용해' 국기경례, 도덕인' 덕육활동을 확대하고 학생에게 혁명 전통, 이상과 신념, 개혁개방, 민족단결교육을 실시해야 한다.
2.' 국기경례, 도덕인' 인터넷 서명 댓글 행사를 조직한다.
(1) 클래스별로 온라인 서명 메시지를 정리합니다. 중국 문명망, CCTV 등 홈페이지가 홈페이지에 눈에 띄는 위치에' 국기경례, 도덕인' 인터넷 서명 댓글 칼럼을 내놓았다. 각 담임 선생님은 본반 학생들이 10 12 전에 온라인 서명글을 완성하고 위대한 조국의 번영, 조화, 부강에 대한 진심 어린 축원을 열정적으로 표현하며 도덕적인 사람이 되기로 결심해야 한다.
(2) 전체 교사, 학부모, 아이들을 동원하여 공동으로 공부하고, 참여하고, 향상시키다. 학부모가' 국기경례, 도덕적인 사람' 인터넷 서명 메시지 활동에 대한 반응을 사실대로 기록한다.
(3) 각 반은' 국경절을 맞이하고 국기에 경례' 를 주제로 한 반회를 열어 학생들에게 조국을 사랑하고 조국에 보답하도록 교육했다.
(4) 학생을 조직하여 덕육 기지에서 사회 실천 활동을 전개하고, 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며, 혁명 전통 교육을 실시한다.
(5) 단체위원회 학생회는 서명메시지에 참여하는 각 반의 수, 이름, 댓글을 수집한다. 각 반단 지부에서 제출하다.
(6) 정교처 연대위는' 국기경례, 도덕적인 사람' 인터넷 서명, 댓글 활동에 따라 전형적인 인물, 전형적인 사례를 소개한다.
애국주의 교육 계획 2 1, 목적:
모든 학우들에게 부유한 생활이 쉽지 않다는 것을 알리고, 혁명 선열들이 남긴 아름다운 생활을 소중히 여기고, 학우들의 애국 열정을 강화해야 한다.
둘째, 연설의 내용과 요구 사항
연설 범위: 애국주의를 주제로 한 각종 문장, 장르를 가리지 않는다.
요구 사항: 명제의 자유, 사상건강, 관점이 뚜렷하고 주제가 참신하며 주제가 두드러진다.
셋째, 참가자: 각 반의 학생. 반당 추천 1-2 명의 선수 선발.
넷째, 경기 준비
4 월 13 이전에 각 반은 참가 선수 명단과 연설 제목을 문교처에 제출했다.
4 월 15 일부터 4 월 16 일까지 초등학생은 야간 자습 후 고 1 (2) 반에 선발된다.
2006 년 4 월 16 일부터 2007 년 4 월 17 일까지 고 1 (2) 반에서 중학교 학생을 선발합니다.
4 월 18 일 고 3 학생들은 야간 자습 후 1 (2) 반에서 뽑혔다.
이런 식으로 매 호마다 최종 출전 선수가 확정될 때까지 개별적으로 선정한다. 경기 시간을 따로 배정하다.
동사 (verb 의 약어) 점수 기준
1, 주제와 밀접하게 관련되어 있고, 내용이 풍부하고, 구상이 참신하며, 문필이 아름답다 (3 점)
2, 명확한 표현, 유창한 언어, 목소리와 무성 (3 점)
3, 큰 목소리, 만다린 표준 유창함 (2 점)
4, 단정한 옷차림, 단정한 계기 (1 분)
5. 발언 시간은 6 분 이내로 원고 발행을 요구합니다. (1)
여섯째, 채점 방법:
1. 모든 참가 심사위원은 동시에 점수를 매길 것이다.
2. 각 선수가 발언이 끝나면 심사위원은 현장에서 점수를 매기고, 득점자는 심사위원에 따라 점수를 매긴다. 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 제거하기 위해 얻은 평균 점수는 각 선수의 점수를 계산하는 데 사용됩니다.
경기는 초등학교 팀과 중학교 팀으로 나뉜다.
4. 이번 경기의 결과는 반 평가에 포함될 것이다.
일곱째, 인센티브
이번 강연대회에는 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명 (상황에 따라 적절히 조정) 이 설치됐다.
애국주의 교육 계획 3 1, 활동 목적:
애국주의 교육은 학교 덕육과 사상정치 사업의 중요한 구성 요소이며, 교육이 학생들에게 정확한 국가관을 확립하고 애국정서와 민족정신을 강화하는 중요한 방법이며, 중국 공산당 지도자, 사회주의 제도, 개혁개방 사업, 강소강 사회 목표 인식을 강화하고, 열심히 공부하고, 중화민족의 위대한 부흥을 위해 공업을 세우는 강력한 동력이다. 애국주의 교육 주제반회, 애국주의 영화 관람 등 활동을 통해 학생들이 애국주의 사상을 받아들이고 애국주의 정서를 키우고 애국주의 책임을 자각하여 애국주의 교육을 강화하는 효과적인 방법이다.
둘째, 활동 내용:
1, 각 반은 애국주의 교육반 회의를 조직했다.
2. 학생들을 조직하여 애국주의 교육영화' 건국대업' 을 관람한다.
셋째, 활동 시간:
20xx 65438+ 10 월 27 일 오후 00 시
넷. 대상 사용자:
학교
동사 (verb 의 약어) 활동의 구체적인 준비:
각 반의 첫 수업은 애국주의 교육 주제반을 개최하고, 두 번째와 세 번째 수업은 애국주의 교육영화' 건국대업' 을 관람한다.
자동사 활동 요구 사항 미만:
1, 각 반은 주제를 명확히 하고 애국주의 교육 주제반 회의를 진지하게 개최하고 기록을 잘 해야 한다.
2. 담임 선생님은 전자화이트보드를 통해 영화' 건국대업' 을 방송해 본반 학생들을 조직하여 열심히 관람했습니다.
애국주의 교육 활동 방안 4 활동 주제:' 나의 고향을 사랑하고 나의 조국을 사랑한다' 애국주의 교육.
활동 수업: 5 (2) 수업
활동 형태: 주제 수업
행사 목표: 이번 주제반을 통해 학생들에게 애국주의 교육을 실시함으로써 학생들이 역사를 영원히 명심하고, 오늘 오기 어려운 행복한 생활을 소중히 여기며, 학생들의 보국지를 자극한다.
활동 프로세스:
첫째, 급우들, 안녕하세요! 5 (2) 반은' 우리 집을 사랑하고, 중화를 사랑한다' 라는 주제로 본격적인 반회가 시작된다.
둘째, 학우들, 지금 시간이 거꾸로 흐르고, 일본의 중국 침략의 역사가 또 우리 눈앞에서 재현되고 있다. 팀이 이런 상황에 처했을 때 우리는 어떻게 해야 합니까?
편집' 난징 대학살' 을 방영하다.
3. 다 보고 나면 어떤 느낌이 드나요?
넷째, 학생들이 모두 애국적인 것 같아요. 확실히 그때는 항일 영웅들이 쏟아져 나왔다. 봐, 그들이 왔다. 산문《계모신》을 감상하세요
5. 이 항일영웅들은 우리 마음 속에서 가장 위대하고 귀여운 사람들이다. 바로 그들 덕분에 중국이 항일전쟁의 승리를 거둘 수 있었다. 선생님은' 구일팔사변' 을 이야기했다.
6. 우리 조국의 미래로서, 새로운 세기의 새로운 후계자로서, 당신들은 어떤 실제적인 행동을 취하여 미래에 우리 조국을 위해 공헌할 계획입니까? 모든 팀이 보고서를 교환하다.
1, 그룹 노래: "두 어린 소년을 불러 견우를 놓아주다"
2, 교과서 드라마: "제이 비"
합창: "우리 조국을 노래하라"
일곱. 요약: 이번 행사를 통해 학생들은 항일전쟁의 역사를 알게 되었을 뿐만 아니라 당신들의 애국 열정도 자극했습니다. 나는 모든 사람의 마음속에 계획이 있다고 믿는다. 반드시 어려서부터 열심히 공부하고, 앞으로 최선을 다해 조국을 건설할 것이다.
애국주의 교육활동방안 5 는 여위 20x36 호' xx 현위, 현인민정부' 에서 미성년자 사상도덕건설을 강화하고 개선하는 시행의견' 에서' 현 초중고생 중 성인사상도덕건설활동' 의 요구에 따라' 간지주 애국주의 주제학습교육활동' 의 내용을 근거로 현재 우리 병원의 실제 상황과 결합해 xx 현 직업중학교 연설을 계획하고 있다.
첫째, 지도 사상
학생에 대한 도덕교육과 정치사상사업을 강화하기 위해 학생들이 중화민족의 자존심, 자신감, 자부심을 확고히 세우고, 응집력과 구심력을 강화하고, 미성년자의 옳고 그름을 분별하는 관념을 강화하고, 민족 분열주의를 자각하고, 우리 학교 미성년자 사상도덕교육 실천활동을 더욱 추진할 수 있도록 도와준다.
둘째, 활동 아이디어
연설 대회를 통해 우리 학교 미성년자 사상 도덕 교육을 더욱 강화하고 학생 애국주의 정신을 강화하다.
셋째, 활동의 대상
전교에는 6 개 반 (즉 6 개 중대, 6 개 분교) 이 있다
넷째, 활동 시간
20xx 165438+ 10 월 10- 15.
동사 (verb 의 약자) 강연대회의 구체적인 행사 계획
1.' 민족분열에 반대하고 조국통일과 민족단결을 수호한다' 는 연설을 하며 연설 제목을 스스로 정했다.
연설은 예선과 결승전의 두 단계로 나뉩니다.
(1) 예선: 1 1, 1 1,1
(2) 결승전 시간: 165438+ 10 월 14,17: 00-/kloc
연설 요구 사항:
(1) 참가자는 반드시 원고 밖에서 연설해야 하며 원고지를 가지고 무대에 올라서는 안 된다.
(2) 참가자는 표준어로 연설을 해야 하며, 어휘가 명확하고, 행동거지가 대범하며, 옷차림이 단정하고, 표정이 풍부하고 개성이 있어야 한다.
(3) 각 참석자의 발언 시간은 5 분을 초과할 수 없다.
(4) 각 지부 (중대) 는 학교 강연대회에 2 ~ 3 명의 학생을 추천할 책임이 있다.
4. 보상:
모든 출전 선수 중 성적에 따라 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명을 평가했다. 각각 상응하는 수상증서와 상금을 수여했다.
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