음악 영감어록 고전 단문.

1. 음악은 인간의 정신을 자극해야 한다.

음악은 아름다움에 기반한 예술입니다.

셋째, 멜로디에 많은 시간을 보냅니다. 중요한 것은 멜로디의 시작이 아니라, 그것을 이어받아 완벽한 예술적 이미지로 발전시키는 것이다.

넷째, 음악을 감상하려면 멜로디를 구분할 수 있는 귀가 필요하다. 음악을 구분할 수 없는 귀에 아무리 아름다운 음악도 의미가 없다.

다섯째, 내가 좋아하는 음악 한 곡이 나에게 전달하는 사상과 의미는 말로 표현할 수 없다.

6. 진정으로 음악을 창조한 사람은 인민이다. 작곡가는 단지 그들을 음악에 넣었을 뿐이다.

7. 음악에는' 미감' 이 함축되어 있어 우아하고, 심사숙고하고, 정신이 상쾌하고, 야외에 들어가 스스로 즐기며, 생활의 즐거움을 느낄 수 있다.

여덟, 체조와 음악을 똑같이 중시해야 완전한 인격이 될 수 있다. 체조는 몸을 단련할 수 있고, 음악은 정신을 도야할 수 있기 때문이다.

9. 시가 문자의 조화인 것처럼 음악은 음표의 조화이다. 시가 산문과 연설의 승화인 것처럼 어렴풋한 것도 시의 승화이다.

10. 모든 예술에서 음악만이 대중과 협력할 수 있고, 동시에 표현력 방면에서는 음악도 위너.

음악을 통해 그리고 음악에서 우리 아이들을 교육한다.

나는 단순함과 진실이 모든 예술 작품의 아름다움의 원칙이라고 확신한다.

열세, 생활의 고난은 나를 무너뜨릴 수 없다. 마음속의 기쁨은 자기 것이 아니다. 내가 음악에 즐거움을 주입하는 것은 전 세계를 즐겁게 하기 위해서이다.

14. 한 사람의 일생은 음악이 있으면 충분하지만, 제한된 생명에서는 음악을 껴안는 것만으로는 충분하지 않다.

15. 사람들은 나의 예술 창작이 쉽지 않다고 생각한다. 이것은 옳지 않다. 나처럼 작문에 이렇게 많은 시간과 정력을 들인 사람은 없다. 대사의 작품이 하나도 없어서 나는 반복해서 연구한 적이 없다.

16. 음악은 인생에서 가장 큰 행복이다. 음악은 삶의 맑은 흐름이다. 우선, 기질을 키우는 용광로입니다.

17. 음악은 말로 표현할 수 없는 것을 표현하지만, 이에 대해 침묵을 지킬 수도 없다.

18. 진짜 음악에는 글보다 천 가지의 정신적인 느낌이 훨씬 좋다.

19. 저는 제 작품을 전가로 만들고 싶습니다.

모든 좋은 음악은 공감을 불러일으키기 위해서이다.

음악은 사람들의 생활을 칭찬하고 그들을 밝은 미래로 인도한다.

22. 음악언어의 진정한 활동 범위는 다른 예술의 활동 범위와 마찬가지로 경계가 없다.

음악이 없으면 생활은 아무런 가치가 없다.

네가 놀 때, 너의 관중이 누구인지는 신경 쓰지 마라. 놀 때 항상 고수가 욕설을 하고 있는 것 같다.

25. 음악은 모든 지혜와 철학보다 더 높은 계시이다. 누구든지 내 음악의 의미를 꿰뚫어 볼 수 있다면, 누구나 일반인이 빠져나갈 수 없는 고난을 초월할 수 있다.

음악은 영혼의 산물이다. 화학처럼 실험 분석을 하지 않습니다. 위대한 음악은 오직 하나의 진정한 특징, 즉 감정뿐이다.

음악은 이상적인 유대감으로 인류를 하나로 묶습니다.

28. 음악가는 끊임없이 자신을 반성하고 자신의 마음 속 가장 깊은 것을 키워야 외부 세계로 돌아갈 수 있다.

29. 음악은 어떤 외력으로도 직접 정신을 차리지 않는 가장 순수한 감정적 화염이다. 입에서 흡입되는 공기이며 생명혈관에서 순환하는 피입니다.

예술은 생명과 마찬가지로 무궁무진하다. 그래서 우리는 음악보다 더 좋은 것이 시대의 바다라고 생각할 수 없다.

3 1. 음악은 하늘이 인류에게 주신 가장 큰 선물이며, 음악만이 조용하고 고요함을 설명할 수 있다.

내가 그 오래된 피아노 옆에 앉았을 때, 나는 가장 행복한 왕을 부러워하지 않았다.

33. 나의 많은 과학적 업적은 음악에서 영감을 받았다.

34. 복제하는 대신 실제 장면을 만드는 것이 좋습니다.

35. 음악은 표현의 예술일 뿐만 아니라 흥분을 불러일으키는 예술이다.

작곡가는 작품을 만들기 위해 최선을 다합니다. 그는 믿음, 의심, 열정, 절망, 기쁨, 고통을 차례로 경험했다.

37. 음악은 모든 지혜와 모든 철학보다 더 높은 계시이다.

서른여덟, 풍속을 바꿔서 음악을 잘하지 못한다.

음악 교육은 음악가에 대한 교육이 아니라 사람 중심의 교육이다.

40. 음악을 사랑하지 않는 사람은 사람이 될 자격이 없다. 음악을 좋아하지만, 반명만 부를 수 있다. 음악에 미련을 둔 사람만이 완전히 사람을 부를 수 있다.