중국시가넷 - 개인 서명 - 세계 독서일의 다섯 가지 프로그램.
세계 독서일의 다섯 가지 프로그램.
세계 독서의 날 계획 1
I. 활동의 목적
4.23' 세계독서일 시리즈 활동을 통해 지식을 존중하고 문명을 숭상하는 독서 이념을 발양하고 우리 현 대중의 좋은 독서 습관을 길러 문명의 학습 분위기를 조성한다. 대중문화 생활을 풍요롭게 하고, 대중문화의 자질을 제고하고, 조화로운 도서관 분위기를 조성하다. 행사를 통해 독자들은' 4.23 세계 독서의 날' 에 대해 더 많이 알고, 도서관에 대해 더 많이 알고, 도서관에 들어갈 수 있다.
둘째, 활동 주제
이번 봄에는 책이 가득 찼다.
셋째, 활동 시간
4 월 23 일
넷째, 구체적인 활동 준비
1. 패널 홍보 (시간: 하루 종일, 장소: 도서관 마당)
전시판의 형식을 통해 독자들에게 지식을 존중하고 문명을 숭상하는 독서 이념을 홍보하고, 관련 지식과 도서 발전사를 전파하며, 최근 몇 년간 우리 관의 발전 동력과 성과를 독자들에게 보여 준다. 더 많은 사람들이 도서관을 이해하고 도서관 사업의 발전에 관심을 가지게 하다.
2. 새로운 디지털 독서 체험 (시간: 오전 9 시 30 분, 장소: 전자 열람실)
전자열람실은 문화정보자원을 선정해 공사 동영상 강좌를 감상하고 독자들이 읽기 능력을 높이도록 유도한다.
3. 신간 서적 소개 (시간: 하루 종일 장소: 대출처)
새 책에 새 책을 추천하고, 독자의 적극성을 동원하고, 독자층을 확대하고, 각종 도서를 분류하고, 독서대출의 절정을 선도한다.
4. 무료 _ (시간: 하루 종일 위치: 대출 사무실)
명절 당일에는 _ _ _ _ _ 에 오는 독자에게 연회비와 연간 검사비 (* * * 15 원) 를 면제해 50 위안의 위험보증금 (환불 가능) 만 내면 됩니다.
5.' 문화정보자원 * * * * 즐기공사는 봄갈이를 돕는다' (시간: 오후 장소: 전자열람실)
과학 춘경 지식 등 농업 디지털 자원을 자원이 즐기는 기층점으로 보내다.
세계 독서의 날 프로그램 2
I. 활동의 주제
주제: "고전 읽기 및 감상, 읽기 능력 개발"
둘째, 활동의 의미
이번 행사는 세계 독서일을 계기로' 고전 읽기, 독서 즐기기, 정서 도야' 라는 주제를 둘러싸고 우리 학교의' 도야 교육' 이라는 부름에 응해 학생들이 전통 고전 문학 작품을 읽도록 독려하고, 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 독서 흥미를 자극하고, 학생들의 문화적 소양을 향상시키고, 학생들이' 잘 읽기' 를 발전시키도록 지도한다
셋째, 활동 형태
이번 행사는' 서평공모전' 과' 가장 아름다운 도서관 사진대회' 두 부분으로 구성되어 있다.
넷. 참가자
허베이 공학기술학원 전체 학생.
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
1, "서평 공모" 경기
A) 읽은 의미 있는 책을 대상으로 책의 내용이나 인물에 관한 문장 한 편을 쓴다. 장르는 제한이 없고 제목은 자제한다. 글자 수가 1000 정도이다.
B) 참가작품은 A4 용지에 인쇄하거나 16K 정방지에 복사할 수 있으며, 글씨가 또렷하고 깔끔하며, 학원, 반, 이름, 연락처를 명시하여 연락처를 원활하게 유지해 주시기 바랍니다.
C) 문장 대신 표절이나 다른 사람을 초청하는 것은 엄격히 금지된다. 발견하자마자 즉시 실격하다.
D) 원고가 반환되지 않은 경우 원고를 보관하십시오.
전자 문서를 사서함으로 보낼 수 있습니다.
텍스트 파일을 다음 주소로 보내주십시오: 도서관 헬프 데스크.
E) 배송 시간:
2. "가장 아름다운 도서관" 사진 경연 대회
A) 카메라 렌즈를 통해 캠퍼스 도서관에 있는 사람, 일, 일을 포착하여 캠퍼스 독서 문화를 실감나게 반영하고, 카메라로 당신이 생각하는 가장 아름다운 도서관의 모든 것을 기록하여 우리에게 보냅니다.
B) 경기에 참가하는 작품은 개인작품으로 주제를 부각시켜 교육의 의미를 반영하고, 작품 표현 스타일이 제한되지 않아야 한다.
C) 참가작 단장 사진이나 사진도 모두 가능합니다 (한 장에 최대 3 장). 흑백, 컬러에 제한이 없습니다. 디지털 작품은 반드시 JPEG 형식이어야 하고, 작가는 반드시 원고를 보존해야 한다.
전자 사진은 메일 제목 (학원, 반, 이름, 연락처) 을 명시하는 이메일을 보낼 수 있다.
인쇄된 사진을 도서관 안내 데스크로 보내 주세요.
D) 다른 사람의 작품을 표절하거나 도용하지 않는다.
E) 배송 시간:
여섯째, 작업 검토
1) 이번 공모전 원고는 심사위원회에 제출하여 심사를 받습니다.
2) 기고작품은' 서평징문대회' 와' 가장 아름다운 도서관 사진대회' 로 나누어 심사를 진행하는데, 심사 기간은 5 월 중순이다.
일곱. 상 설정
세계 독서일 프로그램 3
I. 활동 주제:
문자의 아름다움을 느끼고 독서를 즐기세요!
둘째, 사건의 배경
4 월 23 일은 세계문학의 상징적인 날로 위대한 영국 연극가 셰익스피어와 스페인 작가 세르반테스가 사망한 날이다. 4 월 23 일은 노벨문학상 소설' 로리타' 의 저자인 나보코프의 생일이나 기일이다. 그들을 기념하기 위해 유네스코는 1995 에서 이 날을' 세계 독서의 날' 로 정하고 위대한 작품과 저자에게 경의를 표하고, 특히 젊은이들이 독서의 즐거움을 찾도록 격려했다.
셋째, 활동의 목적과 중요성:
4 월 23 일, 우리는 세계 독서의 날을 맞이할 것이다. 우리는 학생들이 독서를 좋아하도록 제창하여, 모두의 독서 열정을 더욱 고무시켰다. 독서는 생명의 길이를 바꿀 수는 없지만, 생명의 두께를 바꿀 수 있다. 독서는 인생의 출발점은 바꿀 수 없지만, 인생의 종점은 바꿀 수 있다. 그리고 독서는 산산조각 난 영혼을 보완하고 무미건조한 영혼을 자양할 수 있다. 이는 자신감과 희망을 되찾는 원천이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 프리미어 _ 가 말했듯이, "전 국민의 독서를 장려하고 싶습니다. 왜냐하면 저는 지식이 힘을 줄 뿐만 아니라 안정감과 행복감을 준다고 믿었기 때문입니다. 책을 많이 읽는 것이 나의 희망이다. " 그래서 독서일을 전개하는 목적은 전 국민의 독서를 제창하고 독서가 사람들에게 더 나은 삶을 가져다 줄 수 있도록 하는 것이다. 이 날-사랑하는 책을 들고 따뜻하고 조용한 환경에서 독서를 즐기세요.
독서는 성장의 초석이고 독서는 멋진 인생의 시작이다. 책이 우리의 영원한 친구가 되기를 바랍니다.
넷. 행사 준비 (4 월 23 일)
1, 아침 읽기:
국어 선생님은 교실에 들어와 학생들에게 고전을 읽어 주셨다.
2. 긴 쉬는 시간: 타블로이드 독서팀 경기 결과를 발표하고 증명서를 발급합니다. "교무처"
교외 홍보: 학교 밖에서 독서 타블로이드 신문을 보여줍니다. "교무처"
4, 배너 홍보: 더 많은 독서, 이것이 우리의 희망입니다! (총무실)
5. 온라인 홍보: 이벤트 상세 뉴스를 촬영하여 캠퍼스 홈페이지에 게재합니다. (정보 사무실)
정오: 학생들은 한 시간 동안 읽습니다.
7. 저녁: (학생들은 집에 가서 정보를 전달한다)
이날 친지들에게 "오늘은 세계 독서의 날이다. 함께 독서의 즐거움을 만끽하자" 고 말했다.
이날 모든 가정은 한 시간 동안 텔레비전을 끄고 따뜻하고 조용한 환경에서 독서를 즐긴다.
이날부터 "시간이 아무리 빠듯해도 공부해야 하고, 일이 아무리 바빠도 책에 대해 이야기해야 하고, 경제가 아무리 어려워도 책을 사야 하고, 숙소가 아무리 붐벼도 장서해야 하고, 교분이 아무리 얕아도 책을 보내야 한다" 고 말했다.
이 날부터 우리는' 평생 학습과 독서를 습관과 패션으로 만들어라' 는 신념을 세워야 한다.
8 월 29 일 오전 반 독서회를 참관했고, 강연자는 노신 초등학교의 장웨이와 포강 초등학교의 풍이었다. 중국 선생님은 스스로 수업을 안배한다.
세계 독서의 날 프로그램 4
첫째, 지도 사상
자질교육을 심도 있게 실시하여' 과학 부담 경감, 열정 교실, 활력 캠퍼스' 를 건설하다. 덕육은 우선, 능력 위주, 전면적으로 발전하는 조화로운 분위기로, 학생들의 학습과 탐구에 대한 흥미와 열정을 불러일으켜 모든 학생이 독서의 즐거움을 누릴 수 있게 한다. 좋은 학습 습관의 형성을 촉진하다.
둘째, 활동 주제
독서를 습관으로 만들고 사고를 생활에 동반하게 하다.
문화 고전을 읽고 서향 캠퍼스를 건설하다
친자 확인 독서를 전개하여, 마음의 교류를 강화하다
셋째, 슬로건을 홍보한다
1. 캠퍼스에 활력을 불어넣고, 쉽게 배우고, 단련하고, 자아를 과시하다.
나는 공부하고, 나는 행복하고, 나는 자랐다.
3, 큰 손 작은 손 * * * 독서를 즐기다.
4. 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 책을 읽을 줄 안다.
독서를 즐기고 지혜와 동행하십시오.
책 및 고전과 함께.
넷째, 활동의 목적
독서는 줄곧 중화민족의 전통 미덕이었다. 춘추시대 공자의' 민하고 배우기를 좋아하며, 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다' 에서 당대의 두보의' 만권책을 읽고, 붓을 신처럼 쓰다',' 지식의 문제는 과학적 문제이며, 어떤 위선과 교만도 부인할 수 없지만, 필요한 것은 확실히 반대이다' 고 말했다. 한 세대 또 한 세대의 위인은' 책은 인간 진보의 계단' 이라는 사실을 사실로 증명했다. 책으로 문화 만리장성을 건설하고 지식으로 지혜를 자극합시다. 더 많은 사람들에게 세계 독서의 날을 알리고 그들의 독서 흥미를 키워라. 독서 학습의 교류를 강화하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
(a) 교사 독서 활동
1. 교사와 좋은 책을 동반하도록 제창하다. 학기가 시작될 때, 선생님에게 개인 독서 계획을 세우라고 요구하고, 매 학기마다 적어도 한 권의 교육 고전 서적을 열심히 읽으며, 끊임없이 자신을 풍성하게 한다. 4 월 23 일 세계 독서일에는 교사 자주추천과 학교 학생 도서 증여책 행사가 열렸다.
2. 독해력 교류를 전개하다. 교사가 독서, 일, 사고, 글쓰기 방면에서 모두 근면해야 한다고 요구하다. 자신의 독서 과정에서 인상 깊거나 계발된 단락 (손글씨 또는 전자판) 을 발췌하고, 자신의 생활과 업무 관행을 결합하여, 관련 내용에 따라 자신의 감정을 제때에 기록한다. 예를 들어 한 달에 한 번 독해이해 교류: 이번 호에서 내가 가장 좋아하는 두 편의 문장-제목 소개, 좋아하는 이유 설명 상호 학습과 평론을 제공하다.
3. "책을 읽고 생활을 더 좋게 만든다" 독서 징문 활동.
(1) 참가 대상: 45 세 이하의 중소년 교사는 반드시 써야 한다.
(2) 작품 제출 시간: 오늘부터 4 월 30 일까지입니다.
(3) 작품 형식: 산문, 수필, 평론, 대화, 인터뷰, 채팅, 수필, 독서 이야기, 수필 등이 될 수 있다. 가독성, 사상성, 계발성을 가지고 고전 독서를 제창하다.
(4) 수상 방식: 공모 행사에 참가한 선생님께서 개인 클라우드 호스팅 및 중심학교 사서함으로 문장 보내 주시기 바랍니다. 이번 공모문은 1, 2, 3 등상 몇 명을 평가하고 정교한 기념품을 보내드립니다.
(b) 반 학생 독서 활동
1. 반에서' 독서' 활동을 한다. 선생님 본인부터 시작하여 매일 학생들과 함께 책을 읽으며 매일 따뜻한 이야기를 합니다. 매주 두 번 열리는' 트럼펫' 방송을 통해 독서활동의 전개를 보여주며 매 학기마다' 이야기대왕' 을 선정한다
2. 반' 도서각' 을 보완하고 학교 공공지역에' 행복책' 을 만들어 다양한 형식과 채널로 도서 공유의 즐거움을 실현하고 독서면적을 넓힙니다. 학생들이' 내 책 사람마다 읽기' 활동에 적극적으로 참여하도록 지도하면, 학교는 한 반에 한 권의 책을 수백 권씩 읽도록 제의할 것이다. 각 학생에게 자신이 읽은 책 한 권을 반에게 기부해 반으로 가져가서 반 도서각을 형성하거나 보완할 것을 요구하다.
3. 각 학교는 반 당직생의 역할을 발휘하여 도서각 관리 업무를 잘 해야 한다. 파손된 책을 정리하고 각 반은 정기적으로 책을 바꿔 깔끔함을 유지해야 한다.
4. 교사와 학생이 서명 활동을 읽습니다. 4.23 세계 독서일은 양계초' 소년중국론' 과' 사제 서명판매서' 를 낭송하는 형식으로 행사를 진행한다. 독서의 매력을 보여주세요!
(3) 부모-자녀 독서 활동
학부모위원회를 유대로 각 반은 학부모에게' 손잡고 독서' 활동에 적극적으로 참여할 것을 호소하는 방안을 내놓았다. 초등학교 독서절 학부모의 따뜻한 힌트',' 친자 독서 경전과 전고 (10)' 를 발행해 홍보했다.
1. 학부모에게 아이를 데리고 도서관에 가서 책을 읽고, 서점에 가고, 온라인으로 책을 사고, 읽기 경로를 넓히고, 가족 책장을 풍부하게 할 것을 건의합니다. 학부모가 책을 아이의 생일과 설날의 선물로 가져갈 것을 제창하다.
2. 학부모에게 매일 30 분씩' 친자 * * * 읽기' 를 실시해 친자 소통을 촉진하고, * * * 함께 성장하고, 친자 읽기 일기를 쓰고,' 친자 읽기 대회' 를 개최하도록 권한다.
3. 클라우드 호스팅 플랫폼, 학부모 QQ 그룹, 학부모 학교를 이용해 자신의 독서 경험을 공유하고 좋은 책을 추천한다.
(d) "책 입력" 독서 에세이 활동
(1) 기고 시간: 오늘부터 4 월 23 일까지.
(2) 작품 형식: 체험읽기, 좋은 책 소개, 주제에 맞는 산문, 시, 이야기 읽기, 수필 읽기 등.
(3) 참여 수준: 무제한.
(4) 시상식 방식: 담임 선생님 및 관련 선생님에게 참여에 관심이 있는 어린이들이 자신의 미문을 전자원고로 클라우드 플랫폼에 업로드하고 a4 용지에 인쇄하여 도서관에 제출하도록 요청합니다. 마지막으로 독서와 문학의 스타를 평가하였다.
자동사 기타 사항
1. 관련 자료 (텍스트, 그림) 수집, 정리 및 에스컬레이션을 잘 수행합니다.
2. 독서절 관련 활동에 대한 정보 보도를 잘 한다.
3. 독서절에 각종 자료를 수집하고 보관하는 일을 잘 한다.
세계 독서의 날 프로그램 5
4 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 이 축제의 취지를 실천하기 위해 독서를 습관으로 만들고, 사고를 생활에 동반하게 하고, 우리 학교는 모든 교사와 학생들을 대상으로 일련의 독서 활동을 통해 풍부한 서향 분위기를 조성하고, 진지한 독서 습관을 키우고, 독서에서 시야를 넓히고, 독서에서 인생을 깨닫고, 독서에서 사고하는 법을 배우고, 독서에서 즐겁게 생활하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 교사와 학생 간의 상호 작용을 촉진하여 캠퍼스 전체를 서향도리로 가득 채우다.
I. 활동 주제:
독서 열정을 불태우고 서향 캠퍼스를 건설하다.
둘째, 일련의 활동:
1, 캠퍼스 독서 스타 선정 활동.
2, 교사와 학생들은 서명 활동을 읽습니다.
교사는 좋은 책을 추천하거나 독서 경험을 교환합니다.
셋째, 활동 주최자:
도서관 예술 교육학과 국어 교무팀.
넷째, 구체적인 준비:
(a) 캠퍼스 독서 스타 선정 활동
1, 객체 선택:
재학생 (졸업반과 실습한 학생 제외).
2. 기준을 선택합니다.
(1) 도서관을 효율적으로 이용하고, 종이 도서 대출량이 일년 내내 상위권에 있다 (대출량 통계주기는 20 _ _ _ _ _ _ 년 4 월 23 일-20 _ _ _ _ _ _ 년 4 월 22 일). 학생들에게 전문지식과 문화적 소양, 종이 도서와 전자 자원을 보완하는 독서 습관을 기르도록 독려하다.
(2) 각종 독서 활동에 열심히 참가하여 교사와 학생의 반응이 좋다.
(3) 책을 아끼고, 예의 바르게 읽고, 대출 규칙을 준수하다.
3. 상 설립:
5 개의 독서성 2, 4 개의 독서성 3, 3 개의 독서성 5.
캠퍼스에서 증서와 상품을 수여하다.
4. 선정 시간: 4 월 20 일 _ _15--20 _ _
5. 부서 선택: 도서관
6. 프로시저를 선택합니다.
도서관은 학생들의 연간 종이 도서 대출 상황에 따라 상위 20 위를 선정했다. 도서 대출, 도서 소중히, 예의 읽기 등 종합 평가를 결합해 결국 10' 캠퍼스 독서의 별' 을 선정했다.
7. 시상: 캠퍼스 국기 게양식에서 교장이 독서성에게 상을 수여했다.
(b) 교사와 학생들은 서명 활동을 읽습니다.
1. 행사 목적: 교사와 학생의 독서 열정을 불태우고 독서 습관을 개선하다.
2. 활동시간: 4 월 23 일16:10-16: 40 (조정될 경우 별도 통지).
장소: 캠퍼스 레스토랑 앞.
리드 부서: 도서관 및 예술 교육부.
5. 직원 배치:
이벤트 이니셔티브 및 조직: sun _ _
배너 슬로건 제작, 장소 배치: 첸 _ _
정교한 작은 선물 (top 100) 배포: 리 _ _
학생 서명 조직 및 지도: 리더십 부서 직원 및 모든 학생 사서
6. 활동 프로세스:
(1) 방송과 게시판을 이용하여 모든 학생에게 발의한다.
(2) 학교 지도자들에게 첫 번째 책에 서명하도록 요청하십시오.
(3) 교사와 학생을 질서 있게 조직하다. 현수막에 서명하다.
(4) 캠퍼스에 서명 현수막을 걸다.
(3) 교사는 좋은 책을 추천하거나 독서 경험을 해석하는 활동을 추천한다.
1. 행사 목적: 선생님의 좋은 책 추천과 독서 경험에 대한 해설을 통해 모든 사람이 추천하고, 사람마다 읽는 좋은 습관을 형성하여 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽는 독서 분위기를 형성하도록 설계되었습니다. 동시에 이 우수한 책을 학생들에게 추천하고, 학생들의 독서에 더욱 영향을 미치고 지도하며, 교사와 학생 간의 상호 작용을 형성하고, 캠퍼스 전체를 서향도리로 가득 채우게 한다.
2. 행사 대상: 전체 교사.
리드 유닛: 도서관, 중국어 교육 및 연구 그룹.
4. 활동시간: 20 년 4 월 15 ~ 4 월 23 일.
참여 방법 (선택 사항 중 하나):
(65438+
(2) 독서체험, 고전문장이나 명언경구 등을 조금 쓴다. , 그리고 A4 종이에 자신의 이름을 적는다. 글자 수에 제한이 없고, 감정이 진지하고, 필요한 계발이다.
6. 인사
(1) 추천 자료 안내, 수집, 촬영:
기초부, 기계공학부 (책임자): 쇼 _ _
농업 경제 관리과 (책임자): 황 _ _
예술 교육부 (책임자): 황 _ _
(2) 데이터 정리, 편성, 전시 (소유자): 손 _ _
세계 독서의 날 활동 계획과 관련된 5 편의 문장:
★ 세계 독서일 5 대 행사 계획
★ 세계 독서의 날 행사를위한 4 가지 프로젝트
★ 세계 독서일 5 대 최신 독서 활동 계획
★ 2020 년: 4.23 세계 독서일 5 대 특선 기획 방안.
★ 최신 2020 세계 독서일 행사, 최신 기획안, 전집 5 편.
★ 세계 독서일 행사 프로그램 판문 5 편
★2020 년 세계 독서일 최신 행사 5 선 방안.
★20265438 세계 독서일 5 개 행사 +0
★20265438 최신 세계 독서일 행사 5 가지 주제 프로그램 +0
★2022 세계 독서일 프로그램 (선정 문장 5 편)