새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적

우리의 평소 일상생활에서, 모든 사람은 사적을 쓴 경험이 있고, 사적에 대해 매우 익숙하다. 사적은 공문의 일종으로, 정기를 발양하고, 선진을 표창하고, 일을 추진하는 역할을 한다. 계약 초안을 작성하려고 하는데 누구에게 문의할지 모르겠어요? 아래에서 나는 새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적을 정리할 것입니다. 당신이 좋아하길 바랍니다!

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 1

소년이 강하면 나라가 강하다. 젊은이가 지혜가 있다면 나라에는 지혜가 있다. 청소년은 조국의 미래 민족의 희망이다.

새 시대의 좋은 소년은 잠재력이 크고 천지를 받치고 있다. 시대가 발전하고 있고 청소년도 진보하고 있다. 북사중 고 1 학생은 왕걸 과학을 사랑하고, 과학 문화 지식을 적극적으로 배우고, 끊임없이 혁신한다. 중학교는 학교 로봇 동아리에 가입하여 구시 등 전국 대회 1 등상을 여러 차례 수상했다. 그에게 나는 조국의 희망을 보고 소년들의 활력을 보았다. 풍은 가난한 가정에서 태어났고, 그녀의 아버지, 어머니, 삼촌은 모두 병을 앓고 있었고, 그녀의 가족은 화재에 빠졌기 때문에 그녀의 생활은 매우 어려웠다. 하지만 긍정적이고 낙관적인 그녀는 삶의 희망을 포기하지 않고, 가족들이 집안일을 하고, 열심히 공부하고, 의사가 되는 꿈을 꾸고, 가족을 치료하고, 더 많은 사람들을 돕고, 완강하게 노력하는 정신을 가지고 있다.

새로운 시대의 좋은 소년, 부모에게 효도하고 기꺼이 바치다. 제덕효가 우선이다. 효도는 중화민족의 전통 미덕이다. 하남 신향시의 육폭은 아버지가 백혈병에 걸렸다는 것을 알고 아버지를 위해 골수를 기부하기로 했다. 그의 효도와 용감함은 배울 만하다. 남을 돕는 것은 일종의 미덕이다. 산시 진성시의 유씨는 6 살 때 부모와 함께 공익활동에 참가해 공익활동에 총 329 차례 참가하는 것이 우리의 학습의 본보기이다.

새로운 시대의 좋은 소년은 다채롭고 다재다능하다. 예나 지금이나, 너무 많은 전통문화와 예술을 남겨서, 우리가 배우고 전파해야 한다. 내몽골 자치구의 일해는 이미 이렇게 했다. 세 살 때 그녀는 내몽골 전통곡을 배우기 시작했고 경기에서 여러 차례 상을 받았다. 프로그램 녹화에 참여함으로써 몽골족 문화의 매력을 더 많이 느낄 수 있었다. 랴오닝 () 의 이 () 도 있는데, 학업 성적이 우수하고 취미가 넓다. 고연, 그림, 글쓰기, 공익에 능하다. 그녀에게서 나는 소년의 청춘과 찬란함을 깨달았다.

신시대 좋은 소년' 이라는 프로그램에서 많은 소년들의 우수한 자질을 보고 신세대 소년으로서의 열정을 불러일으켰다. 나는 그들의 정신을 배우고, 헌신하고, 열심히 공부하고, 부모를 공경하고, 열심히 일하고, 꿈을 꾸고, 자신감을 가진 좋은 소년이 될 것이다.

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 2

오늘날, 이 10 대 좋은 소년은 성공의 길에서 걸려 넘어지더라도 여전히 용감하게 앞으로 나아간다. 그들은 야심차고 여러 세대의 정신을 물려받았다. 그들은 생활 속의 작은 일부터 시작하여 다른 사람에게 영향을 미치고 사회에 봉사한다. 그들은 자신의 행동으로 양계초 선생이 말한 것을 짓밟았다. "소년이 강하면 강해진다. 소년의 진보는 바로 국가의 진보이다. " 마찬가지로, 그들의 행동은 나를 고무시켜 나의 모범이 되었다.

새로운 시대에, 우리 생활의 어려움은 더 이상 전쟁과 가정의 파괴가 아니라, 생활의 좌절이다. 이런 좌절을 극복해야만 최종 목적지의 희망이 우리 눈앞에 떠오른다. 엄육홍, 그는 어려서부터 신체장애가 있어서 설 수 없었지만, 그의 신체장애와 결심은 있었다. 그는 그가 좋아하는 일을 한다-수영. 그는 수없이 물에 질식할 것이고, 몸과 마음이 지치게 될 수도 있지만, 목발을 내려놓고 일어서서 물에 들어갈 때 항상 자신감과 희망이 충만하다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그는 대학 꿈이 있다. 기숙사 위층에서 아래층이든 일찍 읽든 점심을 먹든 그는 행동으로 "할 수 있다" 고 설명했다. " 그는 사철생 같다. 비록 그의 손에 있는 카드가 좋지 않지만, 그는 여전히 좋은 패를 칠 수 있다. 나는 몇 년 후에 그가' 하이라이브' 에서 훌륭할 것이라고 믿는다. 마지막으로, 그는 이상적인 길로 가는 것은 힘들지만, 한 번의 실패로부터 교훈을 얻는다면, 결국' 가시덤불을 헤치고 무적의 질문을 할 것' 이라고 말했다. 네, 모든 고난은 성공의 포장석이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 그의 강한 의지에 탄복했다.

장리문은 몸집이 작지만 목소리가 우렁차다. 그녀에게서 우리는 수백 년 전의 이야기를 들을 수 있을 것 같다.' 남진흙 만' 한 곡이 우리를 그 긴 역사로 인도해 주었다. (조지 버나드 쇼, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그녀의 입에 있는 마이크를 보고 그녀의 손에 있는 대나무 바구니를 잡아당겼다. 그녀는 붉은 유전자의 전승, 붉은 정신의 선양을 설명하고 있다. "세대는 한 세대의 책임을 져야 한다." 우리 세대는 생기발랄하고 의기양양하다. 우리는 우리 자신의 책임을 짊어지고, 붉은 연안정신을 선전하는 법을 배우고, 안사웨이를 추구하며, 국가와 사회에 끊임없이 공헌해야 한다. 우리는 소처럼 머리로 신기술을 연구할 수도 있고, 화녕청으로 주변 사람들을 이끌 수도 있다.

오늘날 우리 주변에는 훌륭한 젊은이들이 많다. 그들의 반격은 우리의 투지를 자극할 것이고, 그들의 투혼정신은 우리가 공부하게 할 것이다, 맞아! 새로운 시대의 길은 여전히 계속되고 있다. 어쩌면 우리는 모든 일을 열심히 하고, 집착하며 한 가지 일을 잘 할 수 있을 것이다. 어쩌면 우리는 다음 좋은 소년이 될 것입니다!

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 3

오늘 오후, 선생님은 우리를 이끌고' 새로운 시대 좋은 소년' 선진 사적발표회를 관람했다. 주로 전국 실명 우수 소년:' 띠아성우, 셰이이, 진,,,,, 유가아,, 슈웬징, 진가경' ...

가장 인상 깊었던 것은 간성우인데, 그녀는 다섯 식구의 자원봉사자 출신이다. 그는 자원봉사가 2600 시간이 넘는 가장 작은 오성자원봉사자이다. 간성우는 청해의 티베트족 학생을 오랫동안 도와 매년 장구에 가서 그를 방문하고 선전 베이징 등지에서 공부하도록 도왔다. 그의 영향으로 주변 학생들은 잇달아 자원봉사자로 등록하여 사랑을 바치고 사회에 봉사했다. 다른 하나는 태화현에서 온 왕소호입니다. 지금은 하이난 성 해구시 영산중학교 중학교 3 학년 학생이다. 그의 동창인 풍일충은 소아마비를 앓고 있어서 독립적으로 걸을 수 없다. 4 년여 동안 왕소호는 매일 일찍 나가서 저녁으로 돌아오고, 비바람에도 막히지 않고, 그를 등에 업고 학교에 다녔고, 하루 기숙사와 교실 사이를 세 번 왕복하고, 십여 층 계단을 오르락내리락하며 한 사람의 다리로 두 사람이 학교에 걸어갔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)

나는 그들에게 근면, 노력, 열정을 배우고 다른 사람을 돕고 싶다. 남을 돕는 것을 좋아하는 좋은 아이가 되다.

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 4

그는 배우기를 좋아하고, 품행과 학문이 모두 우수하며, 낙관적이다. 초등학교 1 학년 때부터 그는 반의 반장을 맡았다. 여러 차례' 삼좋은 학생', 우수한 학생 간부, 우수한 소선대원으로 선정되어 그림 서예 운동회 등 행사에서 여러 차례 상을 받았다. 뛰어난 성과와 성실한 헌신으로 모두의 신뢰, 학우의 신뢰, 학부모의 사랑-그는 중학교 3, 2 반의 동창이다. 그는 학우 중의 유명 인사로 캠퍼스에서 화사한 풍경선이다.

첫째, 배우기를 좋아하고, 품행과 학문을 겸비하다.

어려서부터 무엇을 하든 그는 진지하고 집요한 학습 태도를 보였다. 그는 항상 각 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 겸허하게 선생님의 교육과 지도를 받는다. 새로운 지식을 배우기 전에, 그는 항상 열심히 예습을 하고, 필기를 예습하며, 배운 내용과 어려운 점에 대해 마음속으로 헤아릴 수 있다. 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 의식적으로 교실 규율을 준수하며, 중점 학습을 잡을 수 있고, 사유가 적극적이고, 모르면 묻고, 공부가 진지하고, 숙제가 결코 질질 끌지 않고, 학습 성적이 줄곧 상위권에 올랐다. 교실 밖에서 그는 교실에서 배운 것에 만족하지 않는다. 시야를 넓히고 지식을 넓히기 위해 그는 유용한 책과 신문을 많이 읽었다. 문제가 생기면 선생님께 자문을 구하거나 직접 자료를 찾아 해결하세요. 뿐만 아니라, 그는 결석한 학생과 공부가 부족한 학생을 도와 수업을 보충한다. 다른 사람을 가르치는 동시에 자신의 지식에 대한 이해와 깨달음을 깊어지게 하여 일거양득이다.

둘째, 어른을 존경하고 부모님께 효도한다.

부모의 눈에는, 그는 총명하고 철이 든 소년이며, 심지어 부모의 절친한 친구이다. 집에서는 공부든 생활이든, 그는 모두 힘을 다해 행동한다. 그의 부모는 그 자신의 일로 걱정을 거의 하지 않고, 그는 자발적으로 많은 집안일을 분담했다. 철이 든 그는 여태껏 먹고 입는 것을 선택하지 않았고, 다른 사람과 즐거움을 비교하지도 않았다. 그는 단지 자신이 배운 것을 다른 사람과 비교하고, 자신이 학교에서하는 것과 비교했을 뿐이다. 그는 열심히 공부하고 최선을 다해 집안일을 하는 것이 부모에게 가장 좋은 보답이라는 것을 알고 있다. 제덕효가 우선이다. 그는 노인에게 효도하고 부모에게 자상하여 이웃의 진실한 칭찬을 받았다.

셋째, 다재다능하고 흥미가 넓다

_ _ _ _ _ 부모들은 광범위한 취미가 초등학생들의 심신을 발전시킬 뿐만 아니라, 그들의 종합적인 자질을 키우고, 인생의 빌딩을 위한 든든한 기초를 다질 수 있다는 것을 알고 있기 때문에, 그들은 어려서부터 광범위한 취미를 길렀다.

그는 캠퍼스 문화 예술제에 참가했다. 선생님이 배정한 춤' 행복을 위해 가다' 를 뛰기 위해 그는 고생을 두려워하지 않고 열심히 연습하며 땀을 자주 흘린다. 결국, 그의 멋진 공연은 관중 심사위원들의 박수를 받았고, 반을 위해 영예를 얻었다.

그는 읽기와 쓰기를 좋아한다. 그는 매년 세뱃돈을 코프, 격려, 작곡류의 책에 쓴다. 그는 배운 독서 방법으로 허기진 듯 정수를 흡수했다. 지식은 끊임없이 증가하고 있으며 시야도 더욱 넓어졌다. 지난 몇 년 동안 그의 장서는 이미 _ _ _ _ _ 여만 권에 달했다. 그의 작문은 반 작문반의 모범문이다.

그도 운동을 좋아하는데, 떠오르는 태양처럼 활력이 넘친다. 그는 탁구 배드민턴 농구를 아주 잘한다. 그는 매 학기의 학교 운동회에서 참가하는 종목이 가장 많고 영예도 가장 많다. 이것은 그의 건강한 체질을 단련시켰을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 그에게 햇빛을 주는 마음가짐이다. 좌절을 두려워하지 않고 낙관적이다.

종종 어떤 사람들은 단어가 그 이름과 같다고 말합니다. 그의 글씨는 딱딱하고 깨끗하며 호매하다. 마치 그의 성격이 솔직하고 세련되며 생기가 넘친다. 글씨를 잘 쓰기 위해 2 학년 때부터 그는 숙제를 할 때 자신에게 엄격히 요구할 뿐만 아니라 각종 서첩을 사서 여가 시간에 열심히 글씨를 연습하는 데 도움이 되었다. 선생님과 학생은 그의 글씨에 대해서도 짱, 한자틀 구조의 조화, 작은 획의 정교한 조각까지 입에 담는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

넷째, 사랑, 현혜가 있다.

전통적인 가정교육은 덕성의 배양을 중시하고, 선생님의 아버지에게 나타난 책임감과 사업심은 어려서부터 그에게 영향을 미쳤다. 나는 정려하 교수가 우리 아이들에게 끊임없이 사랑을 줘야 한다고 말한 것을 기억한다. 아이의 사랑이 가득 차면, 그는 다른 사람을 사랑하는 법을 배울 수 있도록 넘친 사랑을 다른 사람에게 줄 것이다. 그는 진지한 사랑을 가지고 있다. 학우에게 어려움이 있을 때, 그는 항상 도움의 손길을 내밀고, 다른 사람을 돕고, 진실한 공헌을 하기를 원한다. 때때로 그의 급우들은 교과서를 집에 가져오는 것을 잊고, 그는 알고 있다. 항상 숙제를 마치고 학우에게 빌려준다. 공부상의 후진생에 대해서도 그는 힘으로는 할 수 있는 시기적절한 도움을 주며 개인의 득실을 따지지 않는다. 그는 진실한 마음으로 모두의 인정을 받았고, 줄곧 학우들의 지지를 받고 있다. 넓고 복잡한 세계에 대해 그는 천진한 동심을 가지고 있고, 작은 마음은 진선미를 추구하는 생각으로 가득 차 있다.

5. 직무를 다하고 직무에 충실하다.

학우의 눈에는 그가 철이 든' 작은 어른' 이라, 선생님 학우들은 모두 그를 신임한다. 그는 용기와 책임감이 있다. 학교에서 그는 선생님의 좋은 조수와 동창의 좋은 종업원이 되도록 노력했다. 예를 들어, 매일 학생들의 출석, 독서, 숙제, 빨간 스카프 착용, 규율 등을 점검한다. 그는 항상 선생님이 그에게 주신 임무를 진지하게 완수한다. 그는 반장이기 때문에 일할 때 항상 가장 더럽고 무거운 일을 하려고 노력한다. 태만하지도 않고 반장의 선반을 꺼내지도 않고, 다른 사람을 지휘하기만 하면 된다. 수업이 끝난 후, 그의 급우들은 모두 쉬었지만, 그는 여전히 숙제장을 송수신하느라 바쁘다. 어떤 학우들은 규율을 지키지 않는데, 그는 제때에 그들에게 지적해 줄 것이다.

이것은 좋은 아이의 미덕이다. 그는 전면적이고, 진취적이고, 직업에 충실하며, 우수하다. 그는 우수한 소선대원의 대표이자 문명의 선전원이며 덕이 있는 좋은 아이이다. 우리는 _ _ _ _ _ 을 (를) 배우고 감사하는 법을 배우면, 사랑으로 다른 사람을 대할 것이며, 반드시 앞으로의 학습생활에서 더 멋진 연기를 할 것이라고 믿는다.

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적 5

송계현 하동센터 초등학교 6 (1) 반 학생인 정연이는 공부, 노동 사랑, 생활 사랑, 과학 사랑, 혁신 사랑, 남을 돕는 좋은 아이이다. 그녀는 시종 높은 기준으로 자신을 엄격하게 요구하고, 자신을 격려하고, 꾸준하게 진취적이며, 전면적인 발전을 추구한다. 요 몇 년 동안, 그것은 모든 방면에서 매우 뛰어나며, 특히 다른 사람을 돕는 방면에서 뛰어나다. 이제 그녀의 사적은 다음과 같이 보도되었다.

열심히 공부하여 우수한 성적을 거두다.

정암은 공부를 매우 열심히 해서 성적이 우수하다. 그녀는 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 생각을 잘하며, 적극적으로 손을 들어 발언한다. 그녀는 국어 수업에서 멋진 낭독을 하며, 종종 교사와 학생들의 박수를 받는다. 수학 수업에서 치밀하고 유연한 사고는 종종 교사와 학생의 찬탄을 받는다. 영어 수업에서는 생동감 있는 공연성 낭독에 집중하여 박수를 많이 받는다. 그녀는 사고력이 뛰어나고, 문제에 대해 자신의 독특한 견해를 가지고 있어, 일거수일투족을 할 수 있다. 어려움에 부딪쳐서 해결하지 않으면, 그녀는 절대 그만두지 않을 것이다. 쉬는 시간 동안, 그녀는 공부에 더 많이 집중할 수 있도록 긴장을 풀고 자신을 조정하는 것에 주의를 기울였다. 그녀는 책을 읽는 것을 좋아하고, 많은 과외 지식을 알고 있으며, 학우들에게' 국어박사' 라고 불린다. 그녀의 각 과목 성적은 줄곧 반에서 상위권에 올랐고, 해마다' 3 명의 좋은 학생' 으로 평가되었다.

어른을 존중하고 감사하는 법을 배우다.

정연이는 어려서부터 열심히 공부하고 좋은 사람이 되기로 결심했고, 줄곧 실제 행동으로 자신의 약속을 실천하여 부모 선생님의 세심한 양육과 양성에 보답하였다. 집에서, 그녀는 친척의 냉온함을 중시하며, 늘 부모가 할 수 있는 집안일 (예: 청소, 채소 따기, 빨래, 요리 등) 을 하도록 돕는다. 그녀는 손재주가 좋아서 가족을 기쁘게 했다. 그녀는 이웃에게 예의 바르고 상냥하며 휴식 시간에 소음을 만들어 다른 사람에게 영향을 주지 않는다. 그녀는 종종 이웃 중의 노인들이 좋은 일을 하도록 돕는다. 할머니가 채소를 사서 집에 돌아오는 것을 보고, 그녀는 늘 손을 뻗어 노인을 도와 길을 건너는 것을 보고 이웃들에게 인기가 많다. 부모님의 생일, 어버이날, 어머니의 날 때마다 그녀는 항상 부모님께 축복을 보내고, 스스로 작은 선물을 만들어 부모님께 사랑과 효심을 줄 수 있다. 선생님에 대하여 그녀는 충심으로 존경하고 사랑한다. 그녀는 수업시간에 열심히 듣고, 제때에 숙제를 마치고, 선생님의 간곡한 가르침을 명심하고, 열심히 공부하고, 늘 우수한 성적으로 선생님의 정성스런 재배에 보답하여 선생님과 학우들의 호평을 받았다.

진심으로 사람을 대하고 남을 돕는 것을 낙으로 삼다.

정연이는 1 학년 때부터 반장이었다. 그녀는 학교의 큰 집단에서 학교 지도자와 선생님의 관심을 깊이 받아 반의 작은 집단에서 영광과 무게를 느꼈다.

정암은 성실하고 선량한 마음을 가지고 있다. 사람들은 금이 가장 순수한 아름다움이라고 말하지만, 금보다 더 아름다운 것은 인간의 마음이다. 정암심은 착하고, 순수함을 추구하며, 사심과 결백을 추구한다. 학교에서 그녀는 학우를 대할 때 항상 도움의 손길을 내밀고, 성실하게 지불하고, 다른 사람을 돕는다. 반의 한 동창이 그녀의 이웃과 함께 있다. 그녀는 공부에 있어서 진지하지 않고 세심하지 않다. 그녀는 늘 교과서를 집이나 학교에 두고 간다. 그녀는 알고 나면 항상 교과서를 학우에게 주거나, 아니면 빨리 숙제를 다 끝내고 학우에게 빌려준다. 이런 사심없는 정신은 이 부주의한 학우를 감동시켜, 그로 하여금 자신의 부주의를 바꾸게 하고, 학습 성적이 비약적으로 발전하게 하였다. 후진생에 대하여 그녀는 힘이 닿을 수 있는 시기적절한 도움을 주어서 개인의 득실을 따지지 않았다. 반에는 모든 선생님을 골치 아프게 하는 학생이 있다. 그는 공부를 잘하지 못할 뿐만 아니라, 교란도 좋아한다. 그는 늘 여학생을 울려서 위생에 주의하지 않는다. 그가 당직을 설 차례가 되었을 때, 그는 어디로 가야 할지 몰랐다. 정암은 자진해서 그와 함께 앉았다. 그가 손이 근질근질하여 남을 괴롭히려고 할 때마다 그녀는 그를 진정시켰다. 한두 번, 의외로 문제가 있는 아이가 좋은 여자로 변했고, 학생은 호기심이 많았고 선생님도 이상하다고 느꼈다. 나중에 정암은 모두가 탄복하는 말을 했다. 나는 줄곧 짝꿍을 좋은 파트너로 삼았다. 좋은 파트너는 나쁜 습관이 있어서 내가 고쳐 줘야 한다. 짝꿍이 나를 친구로 여겨야 그가 내 말을 들을 수 있다. 그래서 나는 화를 참으며 그가 하고 싶은 대로 하게 했다. 그가 안심하면, 나는 그의 결점을 지적하고 그가 잘못을 바로잡도록 도울 것이다. 우리가 좋은 친구이기 때문에, 그는 당연히 복종하여 당연히 좋은 아이가 되었다. 정암의 작은 마음은 진선미뿐 아니라 지혜로 가득 차 있을 줄은 생각지도 못했다.

정연이는 학우들과 함께 발전해야 한다는 집착의 책임감이 있다. "위로" 는 아이가 건강하게 성장하는 힘의 원천이다. 치아학어부터 그녀의 부모는 그녀에게 긍정적인 좋은 아이가 되라고 가르쳤다. 유치원에서 초등학교에 이르기까지 그녀는 모두 선생님의 목적이 있는 계발과 가르침이다. 그녀는 꽃 한 송이가 봄이 아니라는 것을 알고, 백화가 일제히 봄이 정원에 가득하다는 것을 안다. 그래서 그녀는 매사에 최선을 다할 뿐만 아니라, 매사에 솔선수범한다. 그리고 그녀는 반 집단에 관심을 갖고 반의 모든 학생에게 관심을 가지고 있다. 학교는 매주 한 번씩 문명반 평가를 한다. 그녀는 반 전체에 매주 문명반에 진학하려고 제안했다. 일부 학생들은 이것이 불가능하다고 반대한다. 심지어 어떤 학생들은 문명수업을 하면 무슨 소용이 있다고 말합니까? 문명반은 밥으로 먹을 수 없고 문명반은 시험 성적을 올릴 수 없다. 단테암은 "문명반을 만들기 위해 노력하는 것은 자신을 엄하게 단속하는 것이고, 좋은 행동 습관을 기르는 것이다. 이것은 인생의 귀중한 재산이다" 고 말했다. 그녀는 각 학생에게 건의서에 서명할 것을 요구했다. 사인을 마친 후, 그녀는 그 장난꾸러기 동창들과 이야기를 나누며, 몇 명의 반 간부를 찾아 상의하고, 각각 한 명씩 상대를 도왔다. 그 이후로, 이 말썽꾸러기들이 범한 잘못은 모두 몇 반 간부들에 의해 독촉되어 시정되었다. 학생들은 정암이 장난꾸러기 학생들을 이끌고 종이 조각을 주워 얼룩을 닦는 것을 자주 본다. 왜 그러냐고 묻자, 그녀는 간단하고 크게 대답했다. "반을 위해, 반의 모든 학생을 위해!"

정연이 반장이 된 날부터 그녀는 앳된 어깨로 중책을 짊어졌다. 그녀는 교실 열쇠를 직접 보관했다. 학생들이 일찍 교실에 들어갈 수 있도록, 그녀는 항상 다른 학생들보다 일찍 학교에 도착하고, 방과후에 마지막으로 떠난다. 바람이 불든 비가 오든, 겨울 여름이든, 그녀는 일년 내내 견지해, 여태껏 실수를 한 적이 없다. 그녀는 항상 적극적으로 학교의 활동에 응답하고, 열정적으로 학생들을 조직하고, 동원하고, 격려하며, 대담하게 자신을 과시하고, 자신의 특기를 충분히 발휘하며, 반을 위해 많은 영예를 얻었다. 어떤 학우들은 노동을 두려워하는데, 그녀는 가능한 가장 더럽고 가장 힘든 일을 하고, 여태껏 나태한 적이 없고, 반장의 자세로 다른 사람에게 이 일을 하도록 지휘한 적이 없다. 그녀의 정신으로 모든 학생들이 1 등을 다투었다. 그래서 6 반 (1) 은 가장 빠른 속도로 임무를 완수하기 위해 최선을 다했다. 수업이 끝난 후 학생들은 휴식을 취한다. 우리는 늘 그녀와 팀장이 숙제장을 보내느라 바쁜 것을 보았다. 만약 그녀가 어떤 학우가 숙제를 내지 않았다는 것을 발견한다면, 그녀는 즉시 그를 찾아 이야기할 것이다. 그 학우가 규율을 어겨서, 그녀는 제때에 지적했다. 학우가 문제를 만났을 때, 그녀는 참을성 있게 지도했다. 방과 후, 어떤 학우와 심지어 학부모가 그녀에게 질문을 하자, 그녀는 모두 일일이 대답했고, 원망 한 마디도 하지 않았다. 그녀는 학우를 돕는 방면에서 줄곧 성실하고, 성실하며, 학우에게도 친절하고 열정적이다. 그녀는 모든 학우를 단결시켜 모든 학우들의 사랑을 받았다. 그녀는 반의 가난한 학생들에게 관심을 갖고 돈을 내서 그들을 도왔다. 그는 남을 돕는 것은 사실상 자신을 돕는 것이라고 말했다. 그녀는 원촨 대지진으로 피해를 입은 동포들을 배려하고 동정하며 용돈을 모두 기부했다.

정연의 행동은 전교 교사와 학생들의 호평을 받았다. 선생님이 그녀를 칭찬할 때, 그녀는 항상 수줍어하며 말했다. "아무것도, 나는 다른 사람을 돕는 것이 매우 즐거운 일이라고 생각한다!" "얼마나 간단한 언어인가, 하지만 얼마나 감동적인 말인가! 정연아, 잘했어, 너는 우리 모든 소선대원들이 배우는 좋은 본보기야.

새로운 시대의 좋은 소년의 주요 사적과 관련된 문장:

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