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캠퍼스 문화에 관한 연설
캠퍼스 문화 연설 1 사랑하는 선생님들, 사랑하는 동창들,
안녕하세요 여러분!
캠퍼스가 미인이라면 캠퍼스 문화는 그의 옷차림이다. 이 옷들 중 일부는 간단하고, 어떤 옷은 화려하고, 어떤 옷은 점잖고, 어떤 옷은 우아하다.
기말고사가 다가왔을 때, 모든 사람의 손, 책상, 책가방, 서랍 속에는 각종 참고서, 시험지 복습, 자료가 가득 쌓여 있어 눈코 뜰 새 없이 바빴다. 어떤 학생들은 손을 놓지 않는 것을 좋아한다. 그들 중 일부는 종이 한 장에 글을 쓰는데, 부족한 것은' 머리에 대들보를 달고, 송곳이 사람을 물어뜯는다' 는 것이다. " 시험이 되었을 때 책상 위에는 문구 외에 여분의 물건이 없었다. 수업시간에 종이뭉치가 마구 날지 않았다. 서로 표절한 사람도 없다. 어떤 것은 묵상, 노력, 불굴의 정신일 뿐이다. 경쟁은 캠퍼스에서 가장 전형적인 문화이다.
내가 공부에 지쳤을 때, 나는 창밖을 볼 것이다. 창밖의 녹색을 바라보니, 갑자기' 풀빛이 커튼에 들어간다' 는 아름다움을 깨달았다. 때로는 순진한 회색 비둘기 떼가 땅 위를 왔다갔다하며 쪼아먹는 것을 볼 때가 있다. 나는 그들의 한가함을 부러워하지 않을 수 없다. 화창한 수업이라면 학생들이 장난치는 것을 볼 수 있을 것이다. 자전거, 나무 한 그루, 교실, 학교 건물과 함께 아름다운 풍경선을 형성하여 아름다운 캠퍼스 풍경을 형성한다. 제가 이 아름다운 경치를 감상할 때, 이것이 캠퍼스에서 가장 아름다운 문화입니까?
운동장에서 우리 반 전체가 릴레이 경주를 하는 학우를 보고 있다. 총소리가 나자 한 줄기 하얀 빛이 앞으로 날아가고, 양은 화살처럼 앞으로 날아갔다. 100 미터 떨어진 릴레이 주자들은 긴장을 풀지 못하고 엄숙히 기다리고 있다. 마지막 릴레이 선수가 결승선에서 멀지 않은 곳에 나타났을 때, 우리는 모두 일어서서 일제히 소리를 지르며 그를 응원했다. 결국 그는 우리를 실망시키지 않고 1 등을 했다. 환호성에서, 나는 협력이 캠퍼스에서 가장 중요한 문화라고 생각한다.
캠퍼스의 아침은 일종의 문화가 아닌가? 오전 7 시 10 분짜리 교실 안은 불빛이 환하다. 일찍 온 학생들이' 썰렁한' 교실을 떠들썩하게 했다. 숙제가 있으면 제출해야 하고, 숙제가 있으면 받아야 한다. 칠판에 항상 숙제가 있다. 안개 작업, 나무 신발 작업 등. 숙제를 베끼는 사람은 말할 필요도 없고, 매일 있다. 학생회 사람들은 말할 필요도 없이 숙제를 베끼고 숙제를 보충하는 사람의' 적' 이다. 학생회 사람들은' 속전속결, 갑작스러운 습격, 선제공격' 에 신경을 써서 각 교실에 자주 출몰해 놀라움을 금치 못했다. 교실을 나갈 때마다 그들은 모두 "결실이 많다". 숙제를 베껴 쓰고 숙제를 보충하는 사람은' 채식주의자' 가 아니다. 복도와 교실을 돌아다니는 사람들은 학생회를 보자마자 큰 소리로 외쳤다. "성관이 왔다." 숙제를 베끼는 사람은 광속으로 숙제를 거두어 여우처럼 민첩하다. 학생회가 떠나자마자 그들은 "부활" 하여 계속 베껴 쓰고 계속 보충했다. 이 광경을 보고 나는 혼잣말을 중얼거렸다. 오, 캠퍼스의 아침은 가장 시끌벅적한 문화다.
캠퍼스는 바다와 같고 캠퍼스 문화는 바다로 흘러 들어가는 강이다. 끝없는 양쯔강과 황하가 있습니다. 때로는 졸졸 흐르는 물줄기로, 간헐적으로 계속된다. 작은 물방울을 가지고 있습니다.
캠퍼스 곳곳에 문화가 가득하다. 캠퍼스 바다를 헤엄쳐 보다 다채로운 캠퍼스 문화를 탐구하고 발전시켜 봅시다!
캠퍼스 문화에 관한 연설 2 친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요 여러분! 저는 오늘 여기에 서서 학우들과 함께 우리의 캠퍼스 문화를 탐구하고, 여러분과 함께 우리의 캠퍼스 문화를 이해하고 존중합니다.
푸른 하늘과 흰 구름의 마음은 같다. 나는 비둘기가 자유롭게 날 수 있기를 바란다.
선생님과 학부모의 마음은 같다. 우리가 건강하게 성장할 수 있기를 바랍니다.
학우와 학우의 마음은 같다. 캠퍼스에서 함께 살기를 바란다.
이 캠퍼스에서 우리는 너무 많은 사랑을 가지고 있다. 왜냐하면 우리는 밀접하게 의존하고 있기 때문이다. 우리는 우리가 성관초등학교의 일원이라는 것을 영원히 기억할 것이다. 우리는 그 말을 영원히 기억할 것이다: 스승을 존경하고 학생을 사랑하며, 지식을 탐구하고 혁신하는 것은 우리의 공통된 신념이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
우리가 학교에서 가장 먼저 배워야 할 것은 단결이다. 단결이 힘이기 때문이다. 어떤 사람들은 말하기를, 먼저 진취적인 것을 배워야 한다. 만족하지 않는 것은 위쪽 바퀴이기 때문이다. 어떤 사람들은 예절을 배우지 않으면 참을 수 없기 때문에 문명을 먼저 배워야 한다고 말한다. 또 우리가 제일 먼저 배워야 할 것은 규율이다. 규칙 없이는 정사각형을 형성할 수 없기 때문이다. 나는 더 이상 논쟁하지 말라고 말하고 싶다. 우리의 교풍은 이미 답을 알려 주었다: 단결과 진취적, 문명수호, 전면적인 발전을 하는 학생이 되라. (존 F. 케네디, 공부명언)
나는 우리가 캠퍼스에서 함께 줄다리기를 하고, 우리는 캠퍼스에서 함께 수공작품을 보고, 우리는 캠퍼스에서 함께 프로그램을 리허설하고, 우리는 캠퍼스에서 서로 회람하여 베끼는 것을 기억한다.
캠퍼스의 정토에서는 아무리 멀고 어렵더라도 인내하고 용감한 선원이 되어 미래로 나아가야 한다. 우리 캠퍼스를 함께 이해하고, 함께 좋은 학풍과 교풍을 가지고, 함께 조화로운 성관 초등학교를 건설합시다.
꽃이 피는 날, 좋은 학풍으로 함께 부지런히 공부하고, 남의 뜻을 잘 이해하고, 다재다능하게 합시다.
꽃이 피는 날, 조화로운 캠퍼스에서 모교를 함께 알고 함께 사람됨을 배우자.
미래는 꿈이 아니다. 캠퍼스의 구석구석에는 웃음의 씨앗이 뿌릴 것이다. 왜냐하면 우리는 이 익숙한 곳에 너무 많은 묵계와 지식이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리 캠퍼스를 함께 이해하고 우리 캠퍼스를 함께 사랑합시다.
감사합니다!
캠퍼스 문화 연설 3 지도자 및 동료:
안녕하세요! 동계초등학교 캠퍼스 문화 건설 상황을 보고하고 싶습니다.
통계초등학교는 라이언시 동계풍경구에 위치해 있다. 학교에는 현재 6 개의 교과반, 220 명의 학생, 13 명의 교직원이 있다. 20 _ _ 년 3 월 업그레이드 학교로 승인. 우리 학교는 라이언시 최초의 캠퍼스 문화 건설 선진 단위로 선정되었다. 학교의 선생님과 학생들은 모두 매우 흥분하여, 학교의 외관이 외부에서 내부로 눈에 띄게 달라졌다. 우리는 이 일을 하는 것이 매우 의미가 있다고 생각한다.
첫째, 캠퍼스 물질 문화
우리 학교는 캠퍼스 배치가 합리적이고, 건축이 조화를 이루며, 곳곳에서 부티크를 만든다. 교수 건물은 참신하고 아름다우며 복도는 문화적 내포가 풍부하다. 1 층 복도의 고시와 2 층 복도의 학생 작품은 일 년에 한 번 바뀐다. 3 층 복도의 명언. 계단 힌트 및 힌트 패널에 지침이 있습니다. 교훈과 교혼이 금빛으로 반짝이며 장엄하고 숙연하다. 식당, 화장실, 보조실, 문, 광고판 등. 아름다움을 느끼게 합니다.
둘째, 캠퍼스 정신 문화
우리의 교육 이념은' 즐거운 학습, 건강한 성장' 이다. 우리는 우리 자신의 교훈, 교풍, 학교 휘장, 교간, 교복 등을 가지고 있다. 이제 우리는 교가와 캠퍼스 사이트 건설을 배워야 한다. 우리는 정신문화에서 두드러진 것은 다음과 같다고 생각한다.
1, 교간' 류', 동희의 흐름, 흐르는 물의 흐름. 백지 흑자이지만 의미가 크다. 교사와 학생이 재능을 과시하는 무대이자 학교 성적의 기록이다. 예를 들어 20__, 우리 학교는 라이언 일간지에 6 편의 정보보도를 발표하고 교육정보망에 7 편의 기사를 게재했다. 우리는 문장 몇 편을 골라서 학교 잡지에 발표하고, 학교를 홍보하고, 사회적 영향을 확대하였다. 매 학기말에 명절 선물로 학생들에게 선물하여 학생과 학부모의 사랑과 호평을 받고 있다.
2. 고대시와 산문의 등급. * * * 레벨 8, 1-4, 레벨 7-8 은 암송, 레벨 5-6 은 필기시험입니다. 학교에서는 7 명의 시험관을 초빙하여 학생을 1 1 및 13 주간 심사하였다. 우리의 접근 방식은 학교가 각 학생에게' 초등학생은 고시 70 곡을 외워야 한다' 라는 책을 한 권 예약해 주고, 첫 번째 관문은 1-20 곡을 외우고, 관문을 통과한 학생은 책에 도장을 찍는 것이다 (축하합니다! 고시문 1 급 시험에 합격하다. 시험관 서명:), 관문을 통과한 모든 학우들에게 영예증서를 수여하는데, 학우들은 모두 매우 열정적이고 효과가 좋다. 우리의 목표는 동계초등학교를 졸업한 모든 학생들이 초등학생 70 수의 고시를 암송하도록 하는 것이다.
3. 독서장을 교실로 들여와 독서가 학생의 습관이 되게 한다. 교실마다 예쁜 책장이 있어 교실의 문화 분위기를 자아냈다. 학교 도서관은 매주 수요일 정오에 정상적으로 개방되는 것 외에 각 반이 도서관에서 한 번에 책 20 권을 빌려서 교실 책장에 보관해 학생들이 쉽게 읽을 수 있도록 할 것을 요구한다. 매월 1 호 업데이트, 학생당 책 한 권을 책장으로 보내 자원을 즐기다. 이와 함께 독서장도 학급 파일 캐비닛으로 평소 연단 책상 위에 흩어져 있던 숙제장을 정리해 보관해 교실을 깔끔하고 질서 있고 문화적 분위기로 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서장, 독서장, 독서장, 독서장, 독서장, 독서장, 독서장)
4. 학생들이 각종 활동에 적극적으로 참여하게 하고, 자신의 총명함과 주인 의식을 충분히 발휘하게 한다. 예를 들어 매주 월요일 국기 게양식, 국기 아래 교육, 붉은 깃발 배포는 모두 학생이 완성해 효과가 좋다. 지난 가을 학교는 교복을 통일적으로 정했고, 옷에는 학교 휘장이 있어야 했다. 우리는 학생들로부터 공모하는데, 학생들은 많은 아이디어를 가지고 있는데, 하나는 동계저수지이고, 하나는 선생님의 사랑이다. 우리 학교에는 마침 디자이너인 선생님 가족이 있어서 학생 창의성을 바탕으로 학교 휘장을 무료로 디자인해 주는 것이 의미가 있습니다.
5. 라이언시 길운 실험학교, 도산진과 총결산활동을 합니다. 백본 교사를 선발하여 그들의 교수 활동에 참여하고, 그들을 학교에 초청하여 지도하고, 그들의 선진적인 학교 관리 경험을 배우고, 그들의 두터운 교수 분위기를 느끼고 공유하며, 학교의 관리 수준을 향상시키고, 교사의 교실 교수 능력을 효과적으로 향상시킨다. 예를 들어 지난 학기에 길운학교에 가서 온주사범학원 왕위 선생님의 수학 특집 강의를 듣고 큰 수확을 거두었다. 지난 학기에 도산진의 한 선생님과 우리 학교의 한 수학 선생님이 동계초등학교에서 세 번의 멋진 수업을 듣고 선생님들로부터 호평을 받았다.
셋째, 캠퍼스 제도 문화
우리는 우리가 캠퍼스 제도 문화에서 잘 했다고 생각합니다.
1, 반칙입니다. 현재 학생에 대한 개인화교육을 제창하고 있지만, 우리는 여전히 기본적인 규칙과 제도가 필요하다고 생각한다. "규칙이 없으면 방원 구축이 불가능합니다." 그래서 우리는' 초등학생 일상 행동 수칙' 과' 초등학교 수칙' 에 따라 학급 간 규칙을 구체화했다. 듣고, 말하고, 읽고, 쓰고, 보고, 앉아, 서, 걷고, 입고, 준비하세요. 예를 들어 "준비" 라는 단어가 준비되었습니다. 사실은 우리가 아직 충분히 하지 못했다는 것을 증명했다. 수업이 끝나고, 학생이 나가서 놀고, 수업이 끝나고, 학생이 화장실에 가야 한다. 그를 보내지 마라. 너무 비인간적이다. 그를 가게 하면 교실 수업, 특히 3 학년 학생들에게 영향을 줄 수 있다. 지금, 우리는' 준비' 라는 글자를 규정했다: 수업이 끝난 후, 책을 바꾸고, 먼저 화장실에 갔다가 쉬고, 문명게임을 기억하고, 벨소리를 듣고, 교실로 들어가, 대반에 앉는다. 반칙이 시행된 후 수업시간에 화장실에 가는 현상은 기본적으로 사라졌다. 우리 학교의 관행은 각 반마다 반칙을 통일하는 것이고, 각 반은 반의 실제 상황에 따라 수정된다. 학생이 인정한 반칙으로서 모두 준수하여 효과가 매우 좋다.
2. 학생 장학금 제도. 반당 1 등상 1 50 원, 2 등상 1 30 원, 3 등상 1 20 원, 1 반 100 원; 장학금을 받은 학생은 장학금 사용 피드백 양식을 작성해야 한다. 장학금을 받았을 때 너는 어떤 심정이었니? 무슨 소리야? 너의 장학금은 어떻게 썼니? 부모 서명 등. 양이 많지 않지만 효과가 좋다. 한 학부모가 말했다. "지금은 무료 교육뿐만 아니라 잘 하고 장학금도 있어요. 대단하군요! " 。 장학금 제도의 출범은 학교의 학풍, 반풍, 교풍 건설을 분명히 촉진시켰다. 자금원, 교사임금 100 원 1 년. 우리 선생님은 학생과 학교를 위해 의미 있는 일을 하는 것이 가치 있다고 생각한다.
이상은 우리 학교의 일부 관행이지만, 단지 시작일 뿐이다. 아직 미성숙한 곳이 많은데, 국민의 자질교육과는 아직 멀었다. 잘못이 있으면 비판과 시정을 부탁드립니다. 감사합니다!
캠퍼스 문화에 관한 연설 4 친애하는 선생님과 급우들:
안녕하세요, 여러분!
시간이 쏜살같이 지나가니, 해와 달이 쏜살같이 흐른다. 어제도 고정적인 전외 제 10 회 캠퍼스 문화예술제였던 것 같은데, 지금 우리는 전외 모든 사람에게 속한 명절을 맞이하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 각 학생의 제 2 교실 생활을 풍요롭게 하기 위해 과중한 과업 외에 긴장을 풀자, 학교는 제 11 회 캠퍼스 문화예술제를 내놓았는데, 마치 우리에게 보이지 않는 날개를 준 것처럼 날자, 우리가 긴장을 풀자.
풍부한 캠퍼스 문화와 예술제 활동은 우리 각자의 적극적인 참여가 필요하다. 만약 당신이 노래를 좋아한다면, 우리 학교 10 대 노래 경연 대회에 참가하여, 당신의 가장 아름다운 노랫소리로 청춘의 찬송가를 바치십시오. 그림을 그리는 것을 좋아한다면, 손에 든 붓을 들고, 가장 독특한 시각으로 가장 좋은 손으로 베껴 그려라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 생각을 잘하면 변론장에 없어서는 안 된다. 손끝으로 아름다운 멜로디를 연주할 수 있다면, 우리가 당신을 위해 준비한 기악 대회에 참가하세요. 하지만 경기는 한 가지 형식일 뿐이다. 중요한 것은 결과가 아니다. 더 중요한 것은, 우리는 그로부터 성장을 얻었다. 중요한 것은 우리가 자신을 이기고 무대에 서 있다는 것이다. 우리에게 보이지 않는 날개 한 켤레를 주신 것처럼, 예술의 하늘을 자유롭게 날 수 있게 해 주시고, 문화적 분위기로 가득 찬 캠퍼스를 거닐며, 이 예술의 땅에 도취되어 있는 것처럼, 우리 자신을 표현할 수 있는 플랫폼을 마련해 주신 학교에 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
바로 우리 캠퍼스에서 자신의 외래자를 과시하는 이 사람들이 우리 캠퍼스를 이렇게 다채롭게 한다. 하얀 깃털이 되어 봄 이외의 예술의 거대한 날개를 풍성하게 하자. 당신도 봄 이외의 톱스타가 되고 싶다면, 우리도 당신을 위해 외치고 싶다면, 당신도 자신의 무대를 만들고 싶다면, 자신의 멋진 공연을 연출하고 싶다면, 봄 이외의 제 11 회 캠퍼스 문화예술제 비행기를 타세요. 그것은 우리를 문화예술의 전당으로 데려갈 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) .....